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Esta es una tabla de especificaciones genrica, es decir, incluye especificaciones para todos los OA qu
instrumento que se quiera construir, as cada docente puede seleccionar los ejes temticos y/o OA qu
habilidades.
Es decisin de cada profesor la cantidad de OA y preguntas que incluir dentro del instrumento de ev
*Se han sugerido instrumentos y tareas, pero debe primar el criterio de cada profesor segn su planifi
* Para cada OA y/o especificacin se sugiere ms de un instrumento de evaluacin, el instrumento qu
califican, pero TODOS deben desarrollarse y evaluarse de algn modo.
*Para construir un instrumento se debe copiar la fila completa y pegarla en la hoja Mi Instrumento, ha
ro del instrumento de evaluacin. Para un correcto uso de esta TE considere las siguientes indicaciones:
profesor segn su planificacin.
acin, el instrumento que se escoja depende principalmente del propsito y la situacin evaluativa. Recuerde q
Objetivo de aprendizaje
Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio, para
que pueda ser leda por otros con facilidad.
Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio, para
que pueda ser leda por otros con facilidad.
s deseado.
Reflexionar sobre
el texto
Identificar marcas textuales durante la lectura de
aspectos relevantes del texto
Relacionar e
interpretar
informacin
Actitudinal
Localizar
informacin
Localizar
informacin
Relacionar e
interpretar
informacin
Relacionar e
interpretar
informacin
Reflexionar sobre
el texto
Reflexionar sobre
el texto
Actitudinal
Localizar
informacin
Extraer informacin explcita de un texto.
Localizar
informacin
Relacionar e
interpretar
informacin
Relacionar e
interpretar
informacin
Extraer datos aislados en elementos
complementarios del texto.
Localizar
informacin
Reflexionar sobre
el texto
Reflexionar sobre
el texto
Relacionar aspectos de forma y contenido de un
texto
Relacionar e
interpretar
informacin
Reflexionar sobre
el texto
Localizar
informacin
Relacionar e
interpretar
informacin
Localizar
informacin
Relacionar e
interpretar
informacin
Actitudinal
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informacin
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informacin
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informacin
Localizar
informacin
Utilizar correctamente puntos seguidos y aparte.
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informacin
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informacin
Reflexionar sobre
el texto
Reflexionar sobre
el texto
Parafrasear informacin entregada oralmente.
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informacin
Relacionar e
interpretar
informacin
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informacin
Relacionar e
interpretar
informacin
Formular preguntas pertinentes al texto escuchado.
Reflexionar sobre
el texto
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el texto
Relacionar e
interpretar
informacin
Actitudinal
Actitudinal
Relacionar e
interpretar
informacin
Reflexionar sobre
el texto
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informacin
Relacionar e
interpretar
informacin
Actitudinal
Respetar turnos de habla.
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el texto
Actitudinal
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el texto
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interpretar
informacin
Enriquecen la organizacin de sus ideas.
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interpretar
informacin
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interpretar
informacin
Reflexionar sobre
el texto
Relacionar e
interpretar
informacin
Reflexionar sobre
el texto
Pronunciar correctamente las palabras utilizadas al
hablar.
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informacin
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el texto
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interpretar
informacin
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informacin