Instituto Nacional Albert Camus

Asignatura
Ciencias Naturales

Docente
Wilfredo Antonio Salazar Salazar

Nombre de los integrantes

Guillermo Antonio Villalta Andrade
Mario Francisco Garca Guardado
Jos Guillermo Asuncin Caenguez
Miguel Guillermo Hernndez Barahona
Jonathan Steven Cruz Lpez

Seccin
DS 2-2
 ndice

Contenido
Introduccin ......................................................................... 3
Objetivos.............................................................................. 3
Principio de Arqumedes Error! Bookmark not defined.
Tipos de globos aerostticos ........ Error! Bookmark not
defined.
Conclusiones ....................................................................... 7
 Introduccin

Objetivos
General:
Generar una corriente elctrica utilizando el mtodo de Induccin Magntica.

Especficos:
Aplicar y Demostrar experimentalmente la ley de Faraday (Induccin Magntica).

Demostrar experimentalmente la ley de Lenz (Sentido de la FEM inducida).

Conocer el funcionamiento de un puente de diodos.

Ampliar los conocimientos adquiridos acerca de los condensadores electrolticos como

acumuladores de energa y como estabilizadores de voltaje.

MARCO TERICO:

Generacin de voltaje o fuerza electromotriz (FEM)

Se denomina voltaje o fuerza electromotriz (FEM) a la energa proveniente de cualquier fuente, medio o
dispositivo que suministre comente elctrica. Para ello se necesita la existencia de una diferencia de
potencial entre dos puntos o polos (uno negativo y el otro positivo) de dicha fuente, que sea capaz de
bombear o impulsar las cargas elctricas a travs de un circuito cenado.
Ley de Faraday
Cualquier cambio del entorno magntico en que se encuentra una bobina de cable, originar un "voltaje"
(una FEM inducida en la bobina). No importa cmo se p10duzca el cambio, el voltaje ser generado en la
bobina. Aunque la corriente generada es corriente alterna, puede ser rectificada para obtener una
corriente continua.

La induccin magntica
Cuando movemos un imn permanente por el interior de una bobina solenoide formado por un enrollado
de alambre de cobre con ncleo de aire, el campo magntico del imn provoca en las espiras del alambre la
aparicin de una fuerza electromotriz (FEM) o flujo de comente de electrones.
La ley que explica esta interaccin entre la fuerza electromotriz inducida y el campo magntico es la Ley de
Faraday:

En donde m es el flujo del campo magntico. Por tanto, para que aparezca una fuerza electromotriz (fem)
inducida debe variar el flujo del campo magntico a travs de la superficie delimitada por el conductor.
El signo menos de la ley de Faraday indica el sentido que va a llevar la corriente inducida y se conoce como
Ley de Lenz:

Ley de Lenz

Cuando se genera una FEM por cambio en el flujo magntico, de acuerdo con la ley de Faraday, la polaridad
de la FEM inducida es tal que produce una corriente cuyo campo magntico, se opone al cambio que lo
produjo, (Principio general de accin y reaccin).
Puente rectificador.

Es un circuito electrnico usado en la conversin de corriente alterna en comente continua.

Consiste en cuatro diodos comunes o en la actualidad se lo encuentra en una sola capsula electrnica, que
convierten una seal con partes positivas y negativas en una seal nicamente positiva. Un simple diodo
permitira quedarse con la parte positiva, pelo el puente permite aprovechar tambin la parte negativa. El
papel de los cuatro diodos comunes es hacer que la electricidad vaya en un solo sentido, mientras que el
condensador tiene como funcin estabilizar la seal.
Condensador Electroltico.

Con corriente continua acta como un almacn de carga elctricas, que se quedan "pegadas" en sus dos
placas a ambos lados del aislante (dielctrico), atrayndose mutuamente, pero incapaces de rebasarlo.
As pues, si se conecta un condensador a una fuente elctrica continua, ste se llenar de cargas, y as
permanecer tericamente siempre. En la prctica, acabar por descargarse debido a que el
dielctrico no es perfecto.

El tiempo que tarda un condensador en cargarse con comente continua, (Igual que hara un depsito de un
lquido), depende de su capacidad, y de la cantidad de cargas por unidad de tiempo que sea capaz de
suministrarle la fuente de energa.

Conclusiones

Se aplic y Demostr experimentalmente la ley de Faraday (Induccin Magntica).

 Se demostr experimentalmente la ley de Lenz (Sentido de la FEM inducida).

Se analiz el funcionamiento de un puente de diodos.

Se ampli los conocimientos adquiridos acerca de los condensadores electrolticos como

acumuladores de energa y como estabilizadores de voltaje.

Recomendaciones

Tomar en cuenta el nmero de espiras ya que a ms espiras tenemos mayores lneas que cortan el
campo magntico y se genera ms voltaje.

El calibre del cable tambin es importante, a mayor calibre mayor comente podemos aprovechar.

La velocidad de giro es tambin importante, a mayor velocidad de giro se generar mayor

corriente.

Trate de utilizar materiales reciclables ya que se los puede conseguir fcilmente.

Instituto Nacional Autoevaluacin del mdulo o asignatura Periodo: 2

Albert Camus a evaluar: CIENCIAS
Nombre del estudiante: Guillermo Antonio Villalta Andrade N: 38

Docente: Lic. Wilfredo Salazar

Opcin: Desarrollo de Seccin: 2-2 Fecha: 02-01-17
Software
Indicadores: Observaciones:
Analiza y reflexiona sobre tu proceso acadmico
asignndote una nota dentro de la escala de 5 a 10
segn el tem al finalizar, obtn la media

tem Indicadores Valoracin Rango

(5 a 10)

01 Escucho con atencin a mis compaeros. Muy bueno 9

02 Expreso mis opiniones sin agredir a los dems. Excelente 10

03 Soy responsable con mis actividades. Muy bueno 9

04 Soy tolerante ante la crtica constructiva. Muy bueno 10

05 Reconozco y corrijo mis errores. Excelente 10

06 Participo con entusiasmo. Excelente 10

07 No genero interrupcin entre mis compaeros a la hora de Excelente 9

clase.

08 Aporto ideas nuevas. Muy bueno 10

09 Valoro el trabajo en equipo y el de los dems. Excelente 10

10 Cumplo de forma correcta con las normativas de instituto. Excelente 10

NOTA PROMEDIO Excelente 9.7

Instituto Nacional Autoevaluacin del mdulo o asignatura Periodo: 2

Albert Camus a evaluar: CIENCIAS
Nombre del estudiante: Mario Francisco Garca Guardado N: 17

Docente: Lic. Wilfredo Salazar

Opcin: Desarrollo de Seccin: 2-2 Fecha: 02-01-17
Software
Indicadores: Observaciones:
Analiza y reflexiona sobre tu proceso acadmico
asignndote una nota dentro de la escala de 5 a 10
segn el tem al finalizar, obtn la media

tem Indicadores Valoracin Rango

(5 a 10)

01 Escucho con atencin a mis compaeros. Muy bueno 9

02 Expreso mis opiniones sin agredir a los dems. Excelente 8

03 Soy responsable con mis actividades. Muy bueno 9

04 Soy tolerante ante la crtica constructiva. Muy bueno 10

05 Reconozco y corrijo mis errores. Excelente 10

06 Participo con entusiasmo. Excelente 9

07 No genero interrupcin entre mis compaeros a la hora de Excelente 9

clase.

08 Aporto ideas nuevas. Muy bueno 10

09 Valoro el trabajo en equipo y el de los dems. Excelente 10

10 Cumplo de forma correcta con las normativas de instituto. Excelente 10

NOTA PROMEDIO Excelente 9.4

Instituto Nacional Autoevaluacin del mdulo o asignatura Periodo: 2

Albert Camus a evaluar: CIENCIAS
Nombre del estudiante: Miguel Guillermo Hernndez Barahona N: 18

Docente: Lic. Wilfredo Salazar

Opcin: Desarrollo de Seccin: 2-2 Fecha: 02-01-17
Software
Indicadores: Observaciones:
Analiza y reflexiona sobre tu proceso acadmico
asignndote una nota dentro de la escala de 5 a 10
segn el tem al finalizar, obtn la media

tem Indicadores Valoracin Rango

(5 a 10)

01 Escucho con atencin a mis compaeros. Muy bueno 7

02 Expreso mis opiniones sin agredir a los dems. Excelente 8

03 Soy responsable con mis actividades. Muy bueno 7

04 Soy tolerante ante la crtica constructiva. Muy bueno 10

05 Reconozco y corrijo mis errores. Excelente 9

06 Participo con entusiasmo. Excelente 10

07 No genero interrupcin entre mis compaeros a la hora de Excelente 7

clase.

08 Aporto ideas nuevas. Muy bueno 10

09 Valoro el trabajo en equipo y el de los dems. Excelente 10

10 Cumplo de forma correcta con las normativas de instituto. Excelente 10

NOTA PROMEDIO Muy Bueno 8.9

Instituto Nacional Autoevaluacin del mdulo o asignatura Periodo: 2

Albert Camus a evaluar: CIENCIAS
Nombre del estudiante: Jonathan Steven Cruz Romero N: 12
Docente: Lic. Wilfredo Salazar
Opcin: Desarrollo de Seccin: 2-2 Fecha: 02-01-17
Software
Indicadores: Observaciones:
Analiza y reflexiona sobre tu proceso acadmico
asignndote una nota dentro de la escala de 5 a 10
segn el tem al finalizar, obtn la media

tem Indicadores Valoracin Rango

(5 a 10)

01 Escucho con atencin a mis compaeros. Muy bueno 9

02 Expreso mis opiniones sin agredir a los dems. Excelente 8

03 Soy responsable con mis actividades. Muy bueno 9

04 Soy tolerante ante la crtica constructiva. Muy bueno 8

05 Reconozco y corrijo mis errores. Excelente 10

06 Participo con entusiasmo. Excelente 8

07 No genero interrupcin entre mis compaeros a la hora de Excelente 9

clase.

08 Aporto ideas nuevas. Muy bueno 10

09 Valoro el trabajo en equipo y el de los dems. Excelente 10

10 Cumplo de forma correcta con las normativas de instituto. Excelente 10

NOTA PROMEDIO Excelente 9.1

Instituto Nacional Autoevaluacin del mdulo o asignatura Periodo: 2

Albert Camus a evaluar: CIENCIAS
Nombre del estudiante: Jos Guillermo Asuncin Caenguez N: 6

Docente: Lic. Wilfredo Salazar

Opcin: Desarrollo de Seccin: 2-2 Fecha: 02-01-17
Software
Indicadores: Observaciones:
Analiza y reflexiona sobre tu proceso acadmico
asignndote una nota dentro de la escala de 5 a 10
segn el tem al finalizar, obtn la media

tem Indicadores Valoracin Rango

(5 a 10)

01 Escucho con atencin a mis compaeros. Muy bueno 9

02 Expreso mis opiniones sin agredir a los dems. Excelente 10

03 Soy responsable con mis actividades. Muy bueno 9

04 Soy tolerante ante la crtica constructiva. Muy bueno 10

05 Reconozco y corrijo mis errores. Excelente 10

06 Participo con entusiasmo. Excelente 10

07 No genero interrupcin entre mis compaeros a la hora de Excelente 8

clase.

08 Aporto ideas nuevas. Muy bueno 9

09 Valoro el trabajo en equipo y el de los dems. Excelente 10

10 Cumplo de forma correcta con las normativas de instituto. Excelente 9

NOTA PROMEDIO Excelente 9.1