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Procesos de Enseanza-Aprendizaje, Investigacin desarrollados en pregrado y el de Extensin y Proyeccin Universitaria ejecutado por alumnos d

Primera Escuela de Psicologa Certificada y Acreditada en el Per

FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGA

TEST 16PF DE CATTELL

INTEGRANTE:

Aquino cueva, Joselyn.

PROFESORA:

Anticona Luna Victoria.

CURSO:

Seleccin de Personal

TRUJILLO PER

2017
INFORME
Procesos de Enseanza-Aprendizaje, Investigacin desarrollados en pregrado y el de Extensin y Proyeccin Universitaria ejecutado por alumnos d

Primera Escuela de Psicologa Certificada y Acreditada en el Per

I. DATOS GENERALES:
Nombre : J.H.S.E.
Edad : 23 aos
Fecha de nacimiento : 09/09/93
Lugar de nacimiento : Lima
Grado de instruccin : Superior
Lugar que ocupa en la familia : 1/2
II. MOTIVO DE EVALUACIN:
Practicas del curso Seleccin de Personal.
III. TCNICA E INSTRUMENTO DE EVALUACIN:
a. Observacin:
Del ambiente: La evaluacin se realiz en una
habitacin espaciosa de color blanco, acondicionada con
un escritorio rectangular de madera, de tamao mediano
y con dos sillas a un costado de la mesa. Adems,
contaba con una adecuada iluminacin y ventilacin. El
evaluado se ubic al lado derecho de la examinadora y se
mantuvo sentado mientras esperaba las indicaciones
antes de la prueba. La examinadora le proporcion un
lpiz, un borrador y el protocolo del test.
Del examinado: La evaluado es una joven de 23 aos de
edad, que mide aproximadamente 1.68 m. de altura,
contextura delgada, tez clara, ojos color marrn claros y
cabello negro. Durante la evaluacin vesta un pantaln
jeans, polo azul marino, zapatillas negras, vesta de
acuerdo a la estacin.
De la conducta: Durante toda la evaluacin el joven se
mostr colaborador realizo las consultas necesarias de
forma concentrada, se comport bien durante la
resolucin del test realiz sus consultas con respecto a
cosas que no entenda y despus resolvi el test con
mucha concentracin.
b. Instrumento: Test 16PF de CATTELL.

IV. RESULTADOS:
a. CUALITATIVOS:
Segn los resultados obtenidos el evaluado tiende a ser
una persona social e interpersonalmente reservada, por
otro lado, no posee la capacidad para resolver problemas,
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y es de pensamiento concreto, sin embargo, posee un


adecuado estilo de afrontamiento de los problemas que
se dan en su vida diaria y sus retos, en cuanto se refiere a
ejercer su dominancia carece de carcter para ejercer su
voluntad sobre los dems. A su vez no posee cierto grado
de espontaneidad y sociabilidad frente a la seriedad.
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Primera Escuela de Psicologa Certificada y Acreditada en el Per

V. ANEXOS

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