Manual Del Acl

Evaluacin Docente
MANUAL DEL
ASISTENTE DE COORDINADOR
DE LOCAL
CONCURSOS PBLICOS
Acceso a Cargos Directivos de UGEL y DRE
Ascenso a la Segunda Escala Magisterial
Fecha de aplicacin: 24 de abril de 2016
WWW. minedu.gob.pe
MANUAL DEL ASISTENTE DE Concursos Pblicos:
COORDINADOR DE LOCAL Ascenso a la Segunda Escala Magisterial
En el presente manual se detallan las responsabilidades que tendrs, como Asistente de Coordinador de Local,
durante los Concursos Pblicos de Acceso a Cargos Directivos de UGEL y DRE (Acceso a Cargos Directivos) y
Ascenso a la Segunda Escala Magisterial de la Carrera Pblica Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial.
Tu trabajo como Asistente de Coordinador de Local (ACL) es fundamental para que la informacin recogida en
los citados concursos sea equitativa, transparente y confiable; por ello debes cumplir estrictamente todos los
procedimientos estandarizados, detallados en este manual.
INDICE
1. ASPECTOS GENERALES.............................................................................................................................. 3
2. RESPONSABILIDADES DEL ASISTENTE DE COORDINADOR DE LOCAL (ACL)................................................. 4
2.1. Actividades previas.................................................................................................................................. 4
2.1.1.Convocatoria y preseleccin de candidatos a aplicadores y orientadores..................................... 4
2.1.2.Capacitacin y seleccin de aplicadores y orientadores................................................................ 5
2.1.3.Retroalimentacin de procedimientos........................................................................................... 6
2.1.4.Revisin del material de acondicionamiento de aula..................................................................... 6
2.1.5.Distribucin de aplicadores por ACL............................................................................................... 6
2.1.6.Simulacros del operativo................................................................................................................ 7
2.2. Da de la Aplicacin................................................................................................................................. 8
2.1.1.Antes de la aplicacin..................................................................................................................... 8
2.1.2.Durante la aplicacin...................................................................................................................... 10
2.1.3.Despus de la aplicacin................................................................................................................ 11
3. CASOS ............................................................................................................................................... 14
3.1. Incumplimiento de procedimientos fuera del aula........................................................................... 14
3.2. Qu pasa s?.................................................................................................................................. 15
ANEXOS ............................................................................................................................................... 16
ANEXO 1: PERFILES DEL APLICADOR Y ORIENTADOR........................................................................................ 16
ANEXO 2: FORMATO DE EVALUACIN DE CV DE LOS CANDIDATOS................................................................... 16
ANEXO 3: DISEO DE CAPACITACIN A APLICADORES Y ORIENTADORES ......................................................... 17
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1. Aspectos Generales
1.1 Presentacin
Concurso de Acceso a Cargos Directivos de UGEL y DRE

Los Concursos Pblicos de Acceso a Cargos Directivos de Unidades de Gestin Educativa Local (UGEL) y Direcciones
Regionales de Educacin (DRE), tienen por finalidad garantizar el acceso a los cargos de Director de UGEL, Director
de Gestin Pedaggica de DRE y Jefe de Gestin Pedaggica de UGEL. El proceso de evaluacin de estos Concursos
se desarrolla en dos etapas, en la primera etapa se aplica la Prueba nica Nacional y la segunda etapa comprende la
Evaluacin por Competencias, Valoracin de la Trayectoria Profesional y Entrevista.
Concurso de Ascenso a la Segunda Escala Magisterial

El Concurso Pblico para el Ascenso de la Primera a la Segunda Escala Magisterial de la Carrera Pblica Magisterial,
tiene como finalidad evaluar a los profesores que se encuentran en la primera escala de la Carrera Pblica Magisterial,
permitiendo su ascenso a la segunda escala magisterial. Este concurso se desarrolla en dos etapas: La etapa nacional,
en la que se aplica la Prueba nica Nacional y la etapa descentralizada, donde se realiza la verificacin del cumplimiento
de requisitos y la valoracin de la trayectoria profesional de los postulantes que superen el puntaje mnimo requerido
en la etapa nacional.
La aplicacin de la Prueba nica Nacional tanto para los Concursos de Acceso como para el Concurso de Ascenso se
llevar a cabo en un solo operativo que se realizar el 24 de abril de 2016.
1.2 Cronograma de actividades del da de la aplicacin
Antes de la aplicacin
1 Ingreso al local de evaluacin 05:00
2 Recepcin de materiales de acondicionamiento del aula 05:00 - 05:30
3 Habilitacin de bidones de agua en el local de evaluacin
4 Apoyo en el acondicionamiento del local de evaluacin 05:30 - 06:00
5 Recepcin y consumo de refrigerio 06:00 - 06:15
6 Distribucin de refrigerio a aplicadores 06:15 - 06:30
7 Entrega de materiales de acondicionamiento a aplicadores 06:30 - 07:00
8 Supervisin del acondicionamiento de las aulas
9 Supervisin del ingreso de los profesores a sus aulas 07:00 - 08:00
10 Recepcin y apertura de cajas con instrumentos de evaluacin 8:10 - 8:20
11 Entrega de los instrumentos de evaluacin a los aplicadores 8:20 - 8:30
12 Verificacin de las actas de recepcin/devolucin de instrumentos de evaluacin 8:30 - 8:45
Durante la aplicacin
13 Entrega de instrumentos de evaluacin adicionales 08:45 - 09:00
14 Reporte de cobertura de asistencia 09:00 - 10:00
15 Monitoreo de las aulas asignadas 09:00 - 13:30
Despus de la aplicacin
16 Recepcin y lacrado de instrumentos 13:40 - 15:40
17 Entrega de instrumentos al coordinador de local (CL) 15:40 - 16:00
3
2. RESPONSABILIDADES DEL ASISTENTE DE COORDINADOR DE LOCAL (ACL)
A continuacin se detallan las funciones y responsabilidades que tendr el ACL en cada una de las etapas del proceso.
2.1 Actividades Previas
Son las actividades que se realizan antes del da de la aplicacin.
2.1.1. Convocatoria y preseleccin de candidatos a aplicadores y orientadores

El proceso de preseleccin de candidatos a aplicadores y orientadores debe ser riguroso y estar sujeto a los requisitos
establecidos en el perfil (ver Anexo 1). Este proceso de preseleccin debe ser realizado bajo la supervisin de los
Monitores Minedu.
Convocatoria
Realiza una convocatoria abierta difundiendo los perfiles a travs de medios de comunicacin masiva, redes
sociales, Universidades o Institutos Pedaggicos de la sede regional.
La inscripcin de los candidatos se realiza va sistema web, el cual indica si cumplen el perfil; de ser as, debe
dirigirse a la sede y presentar su CV documentado.
Preseleccin
Revisa y evala los CV de los candidatos con los datos mnimos requeridos en el perfil, de acuerdo al formato de
evaluacin de CV del postulante establecido por el Minedu (ver anexo N 2)
Convoca al examen de preseleccin telefnicamente y va correo electrnico, a aquellos que cumplan con el perfil
requerido, por lo menos veinticuatro horas antes del examen. Para esta primera etapa se debe asegurar que la
cantidad convocada sea el doble de la cantidad de postulantes requeridos para la capacitacin.
Apoya en el control de ingreso de candidatos a aplicadores y orientadores.
Solicita la Lista de asistencia de los candidatos en tu aula y toma asistencia.
Inicia la prueba de preseleccin en el horario establecido a nivel nacional.
Custodia el desarrollo de la prueba de preseleccin a los candidatos en cada una de las aulas.
Califica la prueba de preseleccin, siguiendo el procedimiento planteado a continuacin:
Al concluir la aplicacin de la prueba, colcalas en el mismo sobre que fueron entregadas y dirgete al aula
asignada para su calificacin.
Solicita el formato de registro de notas.
Ubcate en el grupo de trabajo designado por el MM, quien dictar las claves de la prueba una por una, de tal
manera que cada grupo corrija de forma simultnea.
Si tienes alguna duda sobre la calificacin de determinada respuesta, el MM la resolver de inmediato antes de
pasar a la siguiente pregunta.
Culminado el proceso de calificacin, entrega tu sobre de pruebas al MM, quien revisar 10 pruebas al azar de
cada sobre; si encuentra tres errores, el MM debe revisar la totalidad de las pruebas del sobre.
Traslada las notas en el formato de registro de notas recibido y gurdalo junto con las pruebas en su sobre.
Lacra el sobre de pruebas y entrgaselo al CS.
4
!
Importante
Solo los candidatos que superen los puntajes mnimos establecidos por el
Minedu (13 en la prueba escrita) podrn ser pre seleccionados y convocados
por el operador logstico a la capacitacin
2.1.2. Capacitacin y seleccin de aplicadores y orientadores

Para garantizar la adecuada capacitacin de los aplicadores y orientadores, debes tener en cuenta lo siguiente:
Elabora los materiales de capacitacin previstos en el Diseo de Capacitacin.
Acondiciona y sealiza el local de capacitacin: listas por aula, croquis de ubicacin de aulas y otros letreros
(ingreso, salida, SSHH, etc.)
Acondiciona las aulas para la capacitacin (no ms de 30 candidatos por aula); cada aula debe tener la cantidad
suficiente de mesas y sillas en buen estado, iluminacin y ventilacin adecuadas.
Asegura la asistencia de los candidatos a aplicador y orientador, va telefnica y correo electrnico, luego de
publicadas las listas. De acuerdo al siguiente detalle:
Grupo de capacitacin Nmero de personas a capacitar como mnimo

10% adicional o 4 personas adicionales- lo que sea mayor- al nmero total
Aplicadores y orientadores
de aplicadores y orientadores requeridos (incluye el 10% de reserva)
Solicita al CL el formato de criterios de evaluacin establecidos por el Minedu.

La capacitacin se realizar en las siguientes fechas:
Dirigido a: Lugar Fechas Duracin y horario Conduccin

2 das De 08:30 a
Aplicadores y CL y ACL con apoyo
Todas las sedes 16 y 17 /04/2016
orientadores 18:30 de MM
La asistencia a la capacitacin es obligatoria para los candidatos a aplicadores y orientadores. El registro de asistencia
debe ser firmado por los participantes a la hora de inicio y a la hora de trmino en cada da de capacitacin. La
informacin de la asistencia debe estar a disponibilidad del MM.
El da de la capacitacin, debes realizar las siguientes actividades:

Informa al Coordinador de Sede la ausencia de aplicadores y/o orientadores, para que convoque al personal de
reserva que haya aprobado el examen de preseleccin.
Capacita de acuerdo al diseo de capacitacin establecido por el Minedu, teniendo en cuenta el nmero de
personas requeridas.
Asegura la permanencia de los participantes de la capacitacin durante el horario programado (08:30 a 18:30).
Todos los postulantes a los cargos sealados tendrn la misma condicin de candidatos durante la capacitacin.
Evala permanentemente a los participantes tomando en cuenta los criterios (C1 y C2) establecidos por el Minedu
y regstralos en el formato de evaluacin.
Entrega a tu CL, antes de la prueba escrita el Formato de Criterios de Evaluacin con la calificacin de los dos
primeros criterios.
Aplica la prueba escrita (C3) al final de la capacitacin en el horario establecido.
Entrega el Manual del Aplicador y Orientador a los participantes al finalizar la capacitacin.
Solicita al CL el formato de criterio de evaluacin para trasladar las notas de la prueba escrita (C3).
Califica la prueba de capacitacin, siguiendo el procedimiento planteado a continuacin:
Al concluir la aplicacin de la prueba, colcalas en el mismo sobre que fueron entregadas y dirgete al aula
asignada para su calificacin.
Ubcate en el grupo de trabajo designado por el MM, quien dictar las claves de la prueba una por una, de tal
manera que cada grupo corrija de forma simultnea.
5
Si tienes alguna duda sobre la calificacin de determinada respuesta, el MM la resolver de inmediato antes de
pasar a la siguiente pregunta.
Culminado el proceso de calificacin, entrega tu sobre de pruebas al MM, quien revisar diez pruebas al azar de
cada sobre; si encuentra tres errores, el MM debe revisar la totalidad de las pruebas de ese sobre.
Lacra el sobre de pruebas y entrgaselo al CL.
2.1.3. Retroalimentacin de procedimientos

Para desarrollar las jornadas de retroalimentacin para aplicadores y orientadores, debes tener en cuenta lo
siguiente:
Asegura un ambiente con la capacidad necesaria para el desarrollo de la actividad.
Prepara y organiza los materiales requeridos.
Convoca y asegura la participacin de todos los aplicadores y orientadores, los que deben asistir como mnimo a
una jornada de retroalimentacin.
Asegura que todos los participantes acudan obligatoriamente con su manual para la realizacin de la jornada.
Registra la asistencia de los participantes.
Entrega una copia de la asistencia al MM.
2.1.4. Revisin del material de acondicionamiento de aula

El da previo al simulacro, debes recibir del CL los instrumentos de aplicacin y los materiales para el acondicionamiento
de las aulas a tu cargo:
Instrumentos de Aplicacin Materiales de acondicionamiento
Lista de Asistencia Relacin de Profesores impresa (tamao A3)

Acta de Aplicacin del Aula Etiquetas para la numeracin de carpetas
Acta de Recepcin/Devolucin de Tampn
Instrumentos de Evaluacin Lapiceros, lpices y borradores (1 por cada profesor)
Tajadores (3)
Cinta de embalaje
Plumn para pizarra o tiza
Sobres manila A4
Termina la revisin del material de acondicionamiento y arma un paquete por cada aula asignada. Entrega los paquetes
a tu CL.
!
Importante
Debes revisar que cada una de las aulas que tienes a tu cargo cuente con
los materiales completos. En caso de no estar completo, debes informar
inmediatamente a tu CL.
2.1.5. Distribucin de aplicadores por ACL

Dos das antes del simulacro, recibe de tu CL el listado de aplicadores que tienes a tu cargo para el da del simulacro
y el da de la aplicacin.
Cuando tengas la lista de Aplicadores Lderes (AL) y Aplicadores de Apoyo (AA) asignados, convoca y garantiza la
presencia de todos en el local de evaluacin para el da del simulacro.
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2.1.6. Simulacros del operativo

Pruebas de equipos
Participa de la simulacin de ingreso de profesores, cobertura de aula, inventario de Fichas de Respuestas y
Cuadernillos de pruebas.
Participa de las actividades que se realicen en la prueba de equipos, de acuerdo a las actividades que te asigne tu
CL y CLL.
Simulacro de procedimientos
Ingresa y firma la asistencia a las 07:00.
Apoya en el acondicionamiento del Local de Evaluacin.
Coloca una mesa y silla fuera de tus aulas asignadas.
Verifica que todos los aplicadores cuenten con su manual, de ser el caso, comunica a tu CL para que se consiga los
manuales faltantes
Recibe del CL el material de acondicionamiento del aula y entrgale al AL de tus aulas a cargo.
Supervisa el acondicionamiento de tus aulas asignadas.
Supervisa el ingreso de profesores a tus aulas asignadas.
Simula la recepcin y verificacin de instrumentos de evaluacin en presencia del Fiscal y MM en el centro de
acopio.
Simula el conteo de Cuadernillos de pruebas por los lomos para asegurar la cantidad recibida, llena el Acta de
Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin.
Simula la entrega de los instrumentos de evaluacin y el Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de
Evaluacin a los AL de cada una de las aulas a tu cargo.
Simula la verificacin del Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin firmada por el AL en cada
una de tus aulas asignadas.
Simula el cambio y prstamo de instrumentos de evaluacin
Solicita al AL los padrones con los datos de los profesores, para el control de cobertura.
Simula el recojo de los instrumentos de evaluacin.
Supervisa la simulacin de entrega de DNI y Cartillas informativas para el postulante a los profesores.
Simula el conteo y recepcin de Cuadernillos de pruebas y Fichas de Respuestas.
Simula la recepcin del Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin.
Supervisa el inventario de Cuadernillos de pruebas y Fichas de Respuestas.
Simula el lacrado de instrumentos de evaluacin y aplicacin.
Participa en la retroalimentacin.
Verifica el acondicionamiento del Local de Evaluacin.
!
Importante
Se debe proponer algunas situaciones que puedan suceder el da de la
aplicacin, para identificar si los aplicadores conocen los procedimientos.
7
2.2 Da de la Aplicacin
!
Se divide en tres momentos importantes:
2.2.1 Antes de la aplicacin

Se considera desde la llegada al local de evaluacin hasta la
verificacin de las Actas de Recepcin/Devolucin de Instrumentos Importante
de Evaluacin. El da de la aplicacin, el ACL solo debe
portar el celular de red privada que le
proporciona el operador (INEI). Ningn
a. Ingreso al local de evaluacin miembro de la RA debe llevar al local
de evaluacin equipos electrnicos
Asiste puntualmente (05:00 ) al local de evaluacin, debes llevar tu personales
material de trabajo y el celular de Red Privada que te proporciona
el operador (INEI).
Registra tu asistencia con el Informtico de Local. El MM debe estar presente
obligatoriamente en el centro de
acopio para todo lo relacionado
b. Recepcin de materiales de acondicionamiento con el manejo de instrumentos de
evaluacin, hasta la entrega de las
del aula Fichas de Respuestas al transporte de
valores y traslado de Cuadernillos de
Recibe del CL, en el centro de operaciones, un paquete con los pruebas al lugar donde quedar en
custodia por la ODEI.
materiales de acondicionamiento por cada aula asignada.
Revisa los materiales de acondicionamiento recibidos.
c. Ubicacin de bidones de agua

Recibe de tu CL una caja no retornable de agua de 20 L y 100 vasos descartables de 5
onzas. Coloca la caja de agua con los vasos, fuera de las aulas a tu cargo.
d. Apoyo en el acondicionamiento del local de evaluacin

Ubica a tu CL y apoya en el acondicionamiento final del local de evaluacin.
Informa a tu CL en caso hubiera algn requerimiento para concluir el acondicionamiento del local de evaluacin.
e. Recepcin y consumo de refrigerio

Ubica a tu CL para que te entregue tu refrigerio y el de los aplicadores a tu cargo.
Dirgete al espacio destinado para el reparto del refrigerio a los aplicadores.
Consume tu refrigerio y deja los residuos en el lugar destinado.
Organiza el refrigerio para cada uno de tus aplicadores.
f. Distribucin de refrigerio a aplicadores

Distribuye el refrigerio a cada uno de los aplicadores a tu cargo.
Supervisa que los aplicadores tomen su refrigerio en el ambiente para refrigerio y que no se desplacen hacia otros
ambientes del local de evaluacin durante este tiempo.
Asegrate que los aplicadores dejen los residuos en el lugar destinado para este fin.
g. Entrega de materiales de acondicionamiento a aplicadores

Coloca una mesa en la parte externa del centro de operaciones para realizar la distribucin del material de
acondicionamiento.
Entrega el material del acondicionamiento al AL o AA por aula (segn orden de llegada).
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h. Supervisin del acondicionamiento de las aulas

Supervisa que el nmero que identifica al aula y la relacin de profesores, se encuentren pegados en un lugar visible
fuera de la misma.
Supervisa que las carpetas se encuentren ordenadas y numeradas a una distancia prudente entre s. La numeracin
debe realizarse formando columnas, comenzando por la primera carpeta de la derecha y terminando en la ltima
carpeta de la ltima fila, tal como se dej en el simulacro.
Supervisa que se encuentre habilitada una carpeta fuera del aula para el control de cobertura de asistencia.
!
i. Supervisin del ingreso de los profesores a sus aulas
Supervisa el ingreso de los profesores a sus aulas y asegrate que el
AA realice los siguientes procedimientos:
Solicite el DNI a cada profesor
Realice la identificacin visual comparando el rostro del profesor Importante
con su DNI Solo podrn ingresar al aula,
aquellos que figuran en la
Verifique que el nmero del DNI sea el mismo que aparece en la Relacin de Profesores
Relacin de Profesores
Permita el ingreso al aula uno por uno devolviendo el DNI
Marque el ingreso con un check en la Relacin de Profesores
j. Recepcin y apertura de cajas con instrumentos de evaluacin

Recibe del CL las cajas con los instrumentos de evaluacin debidamente selladas, en presencia del MM y un veedor
(Comit de Vigilancia y/o Fiscal) quienes presenciarn la entrega y verificarn que las mismas no hayan sido abiertas.
Apertura las cajas con los instrumentos de evaluacin solo en presencia del MM, CLL y CL.
Cuenta los Cuadernillos de pruebas (por los lomos) y registra las cantidades de los mismos en el Acta de Recepcin/
Devolucin de Instrumentos de Evaluacin.
Identifica los cdigos de inicio y fin de las Fichas de Respuestas y registra las cantidades de los mismos en el Acta
de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin.
Marca en el Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin con una equis (X) el espacio que dice
ORIGEN en tipo de aula.
Firma el Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumetnos de Evaluacin.
k. Entrega de los instrumentos de evaluacin a los aplicadores

En aulas de origen
Con ayuda del orientador asignado durante el simulacro, traslada los paquetes con los instrumentos de evaluacin,
debidamente sellados, a cada una de las aulas a tu cargo.
Entrega al AL los paquetes de instrumentos de evaluacin y el Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de
Evaluacin que le corresponde; antes de pasar a la siguiente aula indica al AL lo siguiente:
Mientras entrego los instrumentos de evaluacin a las otras aulas, debes abrir los paquetes en
presencia de los profesores, cuenta los instrumentos, registra la cantidad recibida, el cdigo de inicio y
fin de los instrumentos, llena y firma el Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin
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En aulas de contingencia
En estas aulas se ubican a los profesores que presenten alguna discapacidad temporal u otra dificultad que les impida rendir
la evaluacin en sus aulas de origen. Asimismo, en estas aulas se evala a aquellos profesores con discapacidad que no
puedan rendir la prueba de manera autnoma.
Acrcate al aula de contingencia y pdele al AL la Lista de Asistencia
Solicita al ACL de las aulas de origen de estos profesores los instrumentos de evaluacin y tiles que le corresponden
Completa los datos solicitados en el Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin.
Marca con una equis (X) en el espacio que dice CONTINGENCIA en tipo de aula.
Entrega al AL del aula de contingencia los instrumentos de evaluacin, tiles, la Lista de Asistencia y el Acta de
Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin.
l. Verificacin de las actas de recepcin/devolucin de instrumentos de evaluacin

Espera que el AL de la ltima aula abra los paquetes en presencia de los profesores, cuente los instrumentos de evaluacin
y complete el Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin.
Verifica que el AL haya completado correctamente el acta, consignando la cantidad recibida, el cdigo de inicio y de fin de
los instrumentos de evaluacin y puesto su firma en el recuadro que corresponde.
Realiza la verificacin del Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin hasta culminar en la primera aula.
2.2.2 Durante la aplicacin

Se considera desde la entrega de instrumentos de evaluacin adicionales hasta el monitoreo de las aulas a tu cargo.
a. Entrega de instrumentos de evaluacin adicionales

Cambio de instrumentos de evaluacin
Si faltara un Cuadernillo de prueba o Ficha de Respuestas y/o se detecta que el nmero de DNI consignado en los
instrumentos de evaluacin es incorrecto procede de la siguiente manera:
Solicita al AA el Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin
Dirgete al centro de acopio y pide al CL los instrumentos adicionales que necesitas, recuerda que debes pedir ambos
instrumentos: Cuadernillos de pruebas y Fichas de Respuestas
Verifica que sean del mismo tipo que necesitas
Llvalos al aula y entrgaselo al AA junto con el Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin
Recurdale que el AL traslade los datos impresos de los instrumentos de origen a los adicionales, realice el cambio de
instrumentos al profesor y registre este hecho en el Acta de Aplicacin del Aula.
!
Comunica al CL todos los incidentes presentados durante la aplicacin.
Prstamo de Cuadernillo de pruebas
Si durante el desarrollo de la prueba, se detectan fallas de impresin y

compaginacin, procede de la siguiente manera:
Importante
Solicita al aplicador el Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de El Cuadernillo de pruebas
Evaluacin. prestado es inventariado y
lacrado en el aula junto con los
Dirgete al centro de acopio y solicita al CL un Cuadernillo de pruebas adicional, instrumentos de evaluacin de
origen.
del mismo tipo de cuadernillo registrado en el Acta de Recepcin/Devolucin
de Instrumentos de Evaluacin.
10
Verifica que sean del mismo tipo que necesitas.

Entrega al aplicador el Cuadernillo de pruebas adicional en calidad de prstamo e indica que registren esta
incidencia en el Acta de Aplicacin del Aula.
Recurdale que cuando se presta un cuadernillo, el profesor deber completar sus datos en la cartula y quedarse
con los dos cuadernillos para su uso durante el desarrollo de la prueba.
b. Reporte de cobertura de asistencia

Durante la primera hora del desarrollo de la prueba, solicita a cada AL la Lista de Asistencia de los profesores y DNI
para realizar el reporte de cobertura del aula.
Entrega al OI los DNI para que realicen el escaneo respectivo.
Devuelve al AL, al final del escaneo, los DNI y la Lista de Asistencia de su aula.
Informa al MM y al CL la cobertura obtenida en cada aula.
c. Monitoreo de las aulas asignadas

Realiza el monitoreo permanente de las aulas asignadas para verificar que la aplicacin se desarrolle con normalidad
y poder atender las incidencias oportunamente. As como, cualquier duda o consulta de los aplicadores sobre los
procedimientos de aplicacin.
2.2.3 Despus de la aplicacin

Se considera desde la recepcin y lacrado de instrumentos hasta la entrega de instrumentos al CL.
a. Recepcin y lacrado de instrumentos

RECEPCIN DE INSTRUMENTOS
En aulas de origen
Solicita el Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin a los aplicadores para verificar la informacin
registrada.
Supervisa el conteo de los instrumentos de evaluacin a cargo de los aplicadores.
Realiza el inventario de los Cuadernillos de pruebas y Fichas de Respuestas con el Operador Informtico.
Verifica que las cantidades inventariadas coincidan con la Lista de Asistencia y el Acta de Recepcin/Devolucin de
Instrumentos de Evaluacin.
Verifica que los aplicadores hayan consignado todos sus datos en el Acta de Aplicacin del Aula (nombres y apellidos,
DNI, nmero de celular y nmero de telfono fijo).
Recibe y revisa, que la Lista de Asistencia est debidamente firmada por los profesores y el AL Para los casos de
profesores que no asistieron a rendir la prueba debe estar consignado No asisti, y en el caso de quienes rindieron
en el aula de contingencia, est consignado como Aula de contingencia.
Verifica que en las Fichas de Respuestas no utilizadas, se encuentre rellenado el crculo con la opcin No asisti,
estas deben coincidir con lo registrado en la Lista de Asistencia. Igualmente, se deber verificar el rellenado del
crculo en las opciones Se retir voluntariamente, Prueba anulada por cambio de instrumento o Prueba anulada
por incumplimiento de algun procedimiento de darse el caso. Todo deber estar registrado en el Acta de Aplicacin
del Aula.
Verifica que en el reveso de cada una de las Fichas de Respuestas, ambos aplicadores hayan firmado y completado
sus datos.
Firma el Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin y el Acta de Aplicacin del Aula junto con los
aplicadores.
11
Escribe en el sobre de Fichas de Respuestas, la sede, nombre del local de evaluacin y nmero de aula.
Repite este procedimiento en cada una de las aulas a tu cargo y al terminar este proceso, traslada todos los instrumentos
de evaluacin hacia el centro de acopio, con el apoyo del orientador asignado quien solo te acompaar hasta la puerta
del mismo.
En aulas de contingencia
En caso se utilicen las aulas de contingencia:
Verifica que en observaciones de la Lista de Asistencia, el AL haya consignado la razn por la cual cada uno de los
profesores ha sido trasladado a esta aula.
En caso no se utilicen las aulas de contingencia:
Verifica que en La Lista de Asistencia y el Acta de Aplicacin del Aula, el AL haya consignado EN ESTA AULA NO SE APLIC
LA EVALUACIN.
Consigna en el Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin EN ESTA AULA NO SE APLIC LA
EVALUACIN
LACRADO DE INSTRUMENTOS
Tipos de aula
Procedimientos De origen De contingencia

Sin Con
profesores profesores
Coloca en un sobre manila:
Fichas de respuestas *
Las Fichas de Respuestas deben ser ordenadas de acuerdo a
la Lista de Asistencia.
En caso se utilicen Fichas de Respuestas adicionales, deben
ser colocadas en el lugar de las Fichas de Respuestas de origen
anuladas por cambio de instrumento.
Las Fichas de Respuestas anuladas por cambio de instrumento,
debern colocarse al final de todas.
Las Fichas de Respuestas anuladas por incumplimiento de
procedimientos debern ir en el lugar que le corresponde
segn la Lista de Asistencia.
La Lista de Asistencia
El Acta de Aplicacin del Aula.
El Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin.
Coloca el sobre manila, dentro de la bolsa de seguridad de cierre

autosellable.
Coloca los Cuadernillos de pruebas en la bolsa y sllala con la cinta

de seguridad.
12
!
Importante
Recuerda que est totalmente prohibido abrir las bolsas con los
instrumentos de evaluacin una vez que han sido selladas.
b. Entrega de instrumentos al coordinador de local (CL)

Dirgete, con ayuda del orientador, al centro de acopio
Entrega a tu CL los sobres debidamente lacradas
Entrega a tu CL las bolsas con los Cuadernillos de pruebas, en la misma caja que los recibiste
13
3. CASOS
3.1 Incumplimiento de procedimientos
El incumplimiento de los procedimientos tiene efecto desde que el profesor ingresa con algn objeto prohibido, y
traspasa el control de ingreso de los Operadores Informticos.
Si se detecta a algn profesor, que haya pasado por el control de ingreso (Operadores Informticos), portando algn
objeto prohibido se debe realizar lo siguiente:
Si algn integrante de la RA comunica esta incidencia, conduce al profesor con el CLL o el CL
El CLL registra la incidencia en el ACTA DE INCUMPLIMIENTO DE PROCEDIMIENTOS POR PARTE DEL POSTULANTE
INGRESO CON OBJETOS NO PERMITIDOS AL LOCAL DE EVALUACIN . Esta acta debe ser firmada por el CLL.
Paralelamente, el CLL debe solicitar la presencia del fiscal y la elaboracin de su respectiva acta. Una copia de ambas
actas debe ser entrega al MM asignado al local.
Recibe la indicacin del CLL e identifica el aula de origen del profesor:
El CLL con el apoyo del Informtico de Local, identifica el aula de origen del profesor y le comunica la incidencia al
CL y ACL responsables de dicha aula.
Si el incumplimiento de procedimientos sucede antes del ingreso al aula:
Acrcate al aula de origen que le corresponde al profesor y comunica al AL la incidencia.
Indica al AL que rellene en la Ficha de Respuestas del profesor el crculo No asisti; adems debe escribir en la
Lista de Asistencia, en el lugar de la huella y la firma: Retirado del local de evaluacin y registrar la incidencia
en las observaciones del Acta de Aplicacin del Aula, colocando los datos que ah se solicitan y agregando la
frase: "HA SIDO RETIRADO DEL LOCAL DE EVALUACIN ANTES DE INGRESAR AL AULA POR
INCUMPLIMIENTO DE PROCEDIMIENTOS.
Si el incumplimiento de procedimientos sucede durante el desarrollo de la prueba
Cuando el Orientador te avise de este tipo de incidencia, busca inmediatamente al CL, para que ste junto con el
CLL, convoquen al Fiscal y se acerquen al aula. Mientras tanto, pregunta al AA lo sucedido y solicita el DNI del
profesor.
Espera que el AL invite al profesor a salir del aula, y a su vez recoja los instrumentos para ponerlos bajo custodia.
Espera al CL y CLL para evaluar la situacin y proceder a la anulacin de la prueba del profesor y organizar su
salida del local de evaluacin.
Regresa al aula e indica al AL que anule la prueba del profesor y que lo consigne en su Acta de Aplicacin del
Aula.
Si el incumplimiento de procedimientos sucede despus de la aplicacin y antes de la salida del local:
Acrcate al aula de origen que le corresponde al profesor y comunica al AL la decisin de anular la prueba del
profesor.
Indica al AL que rellene en la Ficha de Respuestas del profesor el crculo de Prueba anulada por
incumplimiento de algun procedimiento y registre la incidencia en las observaciones del Acta de
Aplicacin del Aula, colocando los datos que ah se solicitan y agregando la frase: "SE LE ANUL LA PRUEBA
POR INCUMPLIMIENTO DE PROCEDIMIENTOS DENTRO DEL LOCAL DE EVALUACIN.
14
3.2 Qu pasa s?
Haz Esto!
Antes, durante o despus de Acrcate al aula donde se encuentra el aplicador, solicita el objeto
la aplicacin se detecta que un prohibido, retira del aula al aplicador, entrega el objeto prohibido al CL
aplicador ha ingresado algn e IL para su respectiva revisin. Realiza la observacin correspondiente
objeto prohibido al local de y solicita que el CL proceda a retirarlo del local de evaluacin y a
evaluacin y a las aulas reemplazarlo con un aplicador de reserva.
Cuando el Orientador te avise de este tipo de incidentes, busca

inmediatamente al CL para que este convoque al Fiscal y se acerquen
al aula. Mientras tanto, pregunta al AA lo sucedido y solicita el DNI del
profesor.
Espera que el AL invite al profesor a salir del aula, y a su vez recoja los
Qu Algn profesor incumple algn instrumentos para ponerlos bajo custodia.
pasa procedimiento o tiene algn
Espera al CL y CLL para evaluar la situacin y proceder a la anulacin de
si? objeto prohibido dentro del
aula
la prueba del profesor y organizar su salida del local de evaluacin.
Se llena el acta de anulacin de la prueba, firmada por los responsables
del local, detallando el incidente; adems, solicita al Fiscal la elaboracin
de un acta. Entrega al representante Minedu una copia de las actas.
Regresa al aula e indica al AL que anule la prueba del profesor y que lo
consigne en su Acta de Aplicacin del Aula.
Acrcate al aula juntamente con los paramdicos y dependiendo de la

situacin de la salud del profesor, solicita que el AA acompae y ayude
al profesor para salir del aula.
Indica que el AL recoja los instrumentos del profesor y los tenga bajo
custodia.
Dentro del aula, un profesor De acuerdo con las indicaciones de los paramdicos el profesor puede
manifiesta que tiene ser atendido dentro del local, o se puede determinar su traslado a un
problemas de salud. establecimiento de salud.
En caso el profesor requiera ser retirado fuera del local, solicita al AL
el DNI del profesor e indcale que rellene en la Ficha de Respuestas el
crculo que indica Se retir voluntariamente.
Entrega el DNI al profesor y de ser el caso asegura que le entreguen
sus objetos prohibidos.
Si el profesor se quiere retirar antes del reporte de cobertura en aula,

acrcate al aula junto con un Operador Informtico.
Solicita al AL el DNI del profesor y entrega el DNI al Operador
Dentro del aula, un profesor Informtico para el escaneo respectivo.
manifiesta que no est de
acuerdo con la evaluacin. Devuelve el DNI al profesor e indica a un Orientador que lo acompae
hasta la salida del local de evaluacin.
Comunica al AL que rellene en la Ficha de Respuestas el crculo que
indica Se retir voluntariamente.
Uno de los aplicadores necesita Acrcate al aula y reemplaza al Aplicador dentro del aula mientras ste
ir al bao regresa.
El docente acude a los servicios Acompalo a los servicios de ida y vuelta, viglalo con discrecin para
higinicos ms de dos veces identificar si no tiene algn plagio en su poder.
15
Anexos
Anexo 1
Perfil aplicador y orientador
33 Egresado universitario o tcnico
33 Buen nivel de comprensin lectora y adecuada diccin.
33 Disposicin a tiempo completo durante las fechas de capacitacin y aplicacin.
33 Obligatoriedad de asistir a las sesiones de capacitacin.
33 Residente en la sede que le corresponda.
33 No ser docente en el sector estatal.
33 Edad entre 20 y 55 aos, salvo excepciones que debern ser aprobadas por el Minedu
Anexo 2
Formato de evaluacin de cv de los candidatos

Aplicador y Orientador
Los CV de los postulantes a los cargos de Aplicador y Orientador, deben ser revisados utilizando los siguientes criterios:
1. REQUISITOS (debe cumplir TODOS los requisitos, para continuar con la evaluacin del CV)
Requisitos S/No
Egresado universitario o tcnico
Residente en la sede que le corresponda
No ser docente en el sector estatal
Edad entre 20 y 55 aos*

* Salvo excepciones que debern ser aprobadas por el Minedu.
2. VALORACIN DEL CV (esta tabla es solo para la elaboracin del ranking de los CVs que cumplen los requisitos)
Experiencia en Aplicacin de
Puntaje
Instrumentos en Campo
5 o ms aplicaciones 5
4 aplicaciones 4
3 aplicaciones 3
2 aplicaciones 2
1 aplicacin 1
Responsable de la calificacin...............................................................................................
16
Anexo 3: Diseo de capacitacin a aplicadores y orientadores
Programa de la capacitacin
Parte Actividad Tiempo Horario

Recepcin y registro de candidatos 15 min 08:30 a 08:45
I Bienvenida y presentacin del objetivo y metodologa de capacitacin 20 min 08:45 a 09:05
II Lectura y revisin general del manual del aplicador y orientador 5 horas y 35 min
DA 1
Manual del Aplicador
1. Presentacin del Manual del Aplicador y Orientador 10 min 09:05 a 09:15
2. Aspectos generales, responsabilidades de los aplicadores y
30 min 09:15 a 09:45
cronograma da de la aplicacin
3. Da de la aplicacin: Antes, durante y despus 1 hora y 15 min 09:45 a 11:00
4. Tipos de Aula 10 min 11:00 a 11:10
Refrigerio 20 min 11:10 a 11:30
5. Instrumentos y materiales de aplicacin 1 hora y 30 min 11:30 a 13:00
Almuerzo 1 hora y 30 min 13:00 a 14:30
6. Cambio y prstamo de instrumentos 15 min 14:30 a 14:45
7. Casos 15 min 14:45 a 15:00
8. Ejercicios 45 min 15:00 a 15:45
Manual del orientador
9. Responsabilidades del orientador y cronograma 10 min 15:45 a 16:00
Refrigerio 20 min 16:00 a 16:20
10. Da de la aplicacin: Antes, durante y despus 30 min 16:20 a 16:50

11. Casos 10 min 16:50 a 17:00
III Simulacin 5 horas y 40 min

1. Lectura y simulacin de las instrucciones para rendir las pruebas 15 min 17:00 a 17:15
2. Simulacin en grupos 30 min 17:15 a 17:45
3. Simulacin en plenaria 45 min 17:45 a 18:30
DA 2
1. Simulacin en plenaria 2 horas 30 min 8:30 a 11:00
Refrigerio 20 min 11: 00 a 11:20
2. Simulacin en plenaria 1 hora 40 min 11:20 a 13:00
Almuerzo 1 hora y 30 min 13:00 a 14:30
IV Prueba escrita 1 Hora 14:30 A 15:30
17
Metodologa
Esta seccin del diseo de capacitacin se divide en tres partes:
Indicaciones generales
Criterios de evaluacin
Desarrollo de la metodologa
Indicaciones generales para el desarrollo de la capacitacin

Respeta los tiempos programados en el diseo de capacitacin.
Lee los textos en cursiva, para garantizar la comprensin de aspectos puntuales.
Lee en voz alta las preguntas y los casos. Llama a un participante para que responda, opcionalmente puedes llamar
a otro, para reforzar la respuesta, el objetivo es que todos los candidatos participen.
Registra siempre todas las participaciones en el Formato de Criterios de Evaluacin:
C1: Manejo de procedimientos
C2: Desempeo durante las Simulaciones
Despus de cada participacin refuerza o complementa las respuestas, de acuerdo a lo contenido en los manuales.
En todo momento evita el debate, discusin o relato de casos de temas que no se estn desarrollando en ese
momento, indicando a los participantes que a lo largo de la capacitacin se absolvern sus dudas.
Para la capacitacin debes utilizar en todo momento el Manual del Aplicador y Orientador, y del ACL.
Criterios de evaluacin del desempeo de candidatos a aplicadores y orientadores
CRITERIO 1: Manejo de Procedimientos
El participante muestra un dominio en: (mx. 8 puntos) Calificacin*
1. Respuestas a preguntas 0 a 4 puntos
2. Solucin de casos planteados 0 a 4 puntos
Total 0 a 8 puntos
CRITERIO 2: Desempeo durante las Simulaciones
El participante muestra un dominio en: (mx. 12 puntos) Calificacin*
1. Lee y explica correctamente las indicaciones 0 a 4 puntos
2. Se expresa con voz clara y con volumen adecuado 0 a 4 puntos
3. Utiliza el guion manteniendo un adecuado contacto visual con el pblico e interacta con l 0 a 4 puntos
Total 0 a 12 puntos
* Use la siguiente escala para calificar cada aspecto:

Muy Malo: 0 puntos / Malo: 1 punto / Regular: 2 puntos / Bueno: 3 puntos / Muy bueno: 4 puntos
18
CRITERIO 3: Prueba escrita sobre los procedimientos de la aplicacin

Se tomar una prueba escrita que tiene un puntaje mximo de 20 puntos.
Formato de Criterios de Evaluacin
C1. C2. C3. Puntaje Final

Seleccionado /
Manejo de Desempeo Resultado Sumatoria
Apellidos y No
procedimientos en las de la Prueba C1+C2+C3 Observaciones
N Nombres seleccionado
De 0 a 8 simulaciones Escrita De 0 a 40
De 0 a 12 De 0 a 20
1.
2.
3.
Desarrollo de la metodologa le capacitacin

Recepcin y registro de candidatos (15 minutos)
OBJETIVOS MATERIALES
Registrar la asistencia de los candidatos. Lista de Asistencia
Obtener el compromiso de confidencialidad de los Cartulinas
candidatos Manual del Aplicador y Orientador
Compromiso de confidencialidad
tiles (lpiz, borrador, resaltador, lapicero)
Conforme ingresen los participantes, entrgales la Lista de Asistencia para que la firmen, as como los tiles,
el Manual del Aplicador y Orientador, y el solapero para que coloquen su nombre, el cual utilizarn durante la
capacitacin.
Entrgales el Compromiso de Confidencialidad e indcales que lo completen y firmen; una vez llenos, recgelos y
gurdalos en un sobre, el mismo que debers entregar al final de la capacitacin a tu CL.
Parte I
Bienvenida, Presentacin del Objetivo y Metodologa de Capacitacin (20 Minutos)
Dar la bienvenida a los participantes y presentacin del Cinta Masking Tape

objetivo de la capacitacin. Plumones
Presentar la metodologa de capacitacin, as como los Cartulinas con los tres criterios a evaluar
criterios de evaluacin. Manual del Aplicador y Orientador
Promover un mayor acercamiento entre los participantes, tiles (lpiz, borrador, resaltador, lapicero)
a travs de dinmicas.
Bienvenida
Brinda un saludo cordial de bienvenida a todos los participantes
Informa sobre el objetivo y la metodologa de la capacitacin leyendo lo siguiente:
19
Objetivo general
El objetivo de esta capacitacin es que los candidatos a aplicadores y orientadores manejen adecuadamente los
procedimientos de aplicacin de las Pruebas de los Concursos Pblicos de Acceso a Cargos Directivos de UGEL y DRE
y concurso Pblico para el Ascenso de la Primera a la Segunda Escala Magisterial de la Carrera Pblica Magisterial de
la Ley de Reforma Magisterial.
Metodologa de Capacitacin
Para el desarrollo de las sesiones de capacitacin, se har uso de las siguientes tcnicas:
Lecturas participativas del Manual del Aplicador y Orientador
Dinmicas participativas
Simulaciones de los procesos
Retroalimentacin
Evaluacin escrita
Adems infrmales lo siguiente:
Todos son candidatos a aplicador u orientador.
La asistencia a la capacitacin es obligatoria durante los dos das, en el horario de 08:30 a 18:30 horas.
La seleccin se realiza segn el desempeo en la capacitacin.
El desempeo se evaluar en base a tres criterios (pega en la pizarra o pared y lee):
Criterio 1: manejo de los procedimientos de aplicacin.
Criterio 2: desempeo durante las simulaciones.
Criterio 3: resultado de la prueba escrita.
Adems se evaluar la actitud, la participacin proactiva y la puntualidad.
Dinmica de presentacin Mi Hobby y yo

Indica a los participantes que se har la presentacin individual a travs de la dinmica Mi Hobby y yo
Lee: Cada participante que va a presentarse, debe ponerse de pie y frente a su compaero que est detrs
(quien tambin deber estar de pie), dir me llamo y mi hobby es, el que est detrs dir su nombre y su
hobby al siguiente; as sucesivamente con todos los participantes
Inicia la dinmica presentndote con el candidato de la primera fila de un extremo del aula.
Al terminar la presentacin, reparte plumones a los participantes para que escriban su nombre en la cartulina que
se les entreg al inicio y que lo coloquen en un lugar visible durante toda la capacitacin, a modo de identificacin.
Parte II
Lectura y revisin general del manual del aplicador y orientador
Identificar las etapas y la secuencia de los procedimientos Manual de Aplicador y Orientador
del da de la aplicacin.
20
1. Presentacin del manual del aplicador y orientador (10 minutos)
Indica a los postulantes: El uso de este manual es importante porque se explican paso a paso los procedimientos
que como aplicador y orientador debes seguir, para lograr el desarrollo adecuado de todos los procesos el da de la
evaluacin.
Solicita que anoten sus datos personales en la cartula del manual.
Pide que lean la tabla de contenidos y los ubiquen en el manual.
Explica que deben resaltar y hacer todas las anotaciones que consideren necesarias en el manual, el cual usarn
durante todo el proceso.
2. Aspectos generales, responsabilidades de los aplicadores y cronograma

del da de la aplicacin (30 minutos)
CRITERIO A
EVALUAR
Conocer los aspectos generales, Manual del Aplicador y Orientador,
Criterio 1
responsabilidades del aplicador y el Tiras de 7 preguntas y 14 tiras de
cronograma del da de la aplicacin. respuestas
1 cajita de cartn
Para el desarrollo de esta parte del Manual, indica a los participantes: Lean de manera individual las pginas 3 a
la 4: Aspectos generales, responsabilidades de los aplicadores y cronograma da de la aplicacin. Tienen 5 minutos
para la lectura.
Terminado el tiempo de lectura, indcales que cierren los manuales y procede a realizar la dinmica Buscando la
Respuesta (20 minutos)
Lee: Formen grupos de cuatro participantes, yo elegir al azar uno de los grupos, me acercar y les entregar
una caja con fichas de respuestas, la misma que abrirn cuando yo termine de leer y pegar en la pizarra la ficha
con la pregunta. El grupo debe elegir un representante para que lea y pegue en la pizarra la ficha con la respuesta
seleccionada.
Realiza una pregunta a cada grupo, luego que respondan la pregunta, lee la respuesta correcta.
Respuesta
Tiene como finalidad evaluar a los profesores que se
encuentran en la primera escala de la Carrera Pblica
?
Magisterial, permitiendo su ascenso a la segunda escala
Cul es la finalidad del magisterial.
1. Concurso Pblico de Ascenso a
Tiene como finalidad evaluar a los profesores que se
la Segunda Escala Magisterial?
Pre- encuentran en la segunda escala de la Carrera Pblica
gun Magisterial, permitiendo su permanencia en dicha escala
tas magisterial.
Tienen por finalidad garantizar el acceso a los cargos de

Director de UGEL, Director de Gestin Pedaggica de
Cul es la finalidad de los DRE y Jefe de Gestin Pedaggica de UGEL.
Concursos Pblicos de Acceso
2.
a Cargos Directivos de UGEL y Tienen por finalidad garantizar el acceso a los cargos de
DRE?
Director de DRE, Director de Gestin Pedaggica de DRE
y Jefe de Gestin Pedaggica de UGEL.
21
Respuesta
En cada aula se evaluarn como mximo a 30 profesores
A cuntos profesores se y se asignarn dos aplicadores: uno ser denominado AL
evaluarn como mximo en un y el otro ser el AA .
3. aula y cuntos aplicadores se
considera por aula y cmo se En cada aula se evaluarn como mximo a 20 profesores
? denominan? y se asignarn dos aplicadores: uno ser denominado AL
y el otro ser el AA.
Pre- Los aplicadores tienen las siguientes responsabilidades:

Aplicar los instrumentos de evaluacin
gun Garantizar la seguridad y confidencialidad de los
tas Cules son las
instrumentos de evaluacin
Devolver todos los instrumentos de evaluacin
4. responsabilidades de los
aplicadores? Los aplicadores tienen las siguientes responsabilidades:
Aplicar los instrumentos de aplicacin
Garantizar la aplicacin de los instrumentos de
evaluacin
Devolver todos los instrumentos de evaluacin
Ingreso de los Aplicadores al local de evaluacin
Consumo de Refrigerio
Acondicionamiento del aula
Ingreso, registro de asistencia y ubicacin de los
profesores dentro del aula
Recepcin y conteo de Cuadernillos de pruebas y Fichas
de Respuestas
Cules son las actividades Organizacin de los instrumentos de aplicacin y
5. evaluacin
antes de la aplicacin?
Ingreso de los Aplicadores al local de evaluacin
Consumo de Refrigerio
Acondicionamiento del aula
Ingreso, registro de asistencia y ubicacin de los
profesores dentro del aula
Recepcin y conteo de Cuadernillos de pruebas y Fichas
de Respuestas
Seal de inicio para la lectura del guion de aplicacin

Presentacin y entrega de los instrumentos de evaluacin
Inicio y desarrollo de la prueba
Trmino del desarrollo de la prueba
Cules son las actividades Seal de inicio para la lectura del guion de aplicacin
6.
durante la aplicacin? Organizacin de los instrumentos de aplicacin y
evaluacin
Presentacin y entrega de los instrumentos de
evaluacin
Inicio y desarrollo de la prueba
Trmino del desarrollo de la prueba
Firma de Fichas de Respuestas.
Entrega y lacrado de instrumentos de evaluacin y
aplicacin
Cules son las actividades Salida de los Aplicadores
7.
despus de la aplicacin? Trmino del desarrollo de la prueba
Firma de Fichas de Respuestas.
Entrega y lacrado de instrumentos de evaluacin y
aplicacin
22
3. Da de la aplicacin : antes, durante y despus (1 hora y 15 minutos)
CRITERIO A
EVALUAR
Conocer los procedimientos que el Manual del Aplicador y Orientador, Criterio 1
aplicador debe seguir antes, durante y Papelgrafos
despus de la aplicacin. Tres sobres con tiras
Tiras con actividades del antes, durante y
despus de la aplicacin
Cinta Masking Tape
Para el desarrollo de esta parte del Manual, procede a realizar la dinmica Construyendo conocimientos (1 hora y
15 minutos):
Indica a los participantes: Lean de manera individual las pginas 4 a la 11: Etapa: Antes, durante y despus de la
aplicacin. Para ello tienen 25 minutos.
Una vez culminado el tiempo establecido, pide que cierren sus manuales.
Lee: Cada participante pronunciar un nmero en la secuencia del 1 al 3, formando grupos segn su numeracin. Una
vez formados me acercar a cada grupo y le entregar uno de los sobres, los cuales contendrn los procedimientos con
las actividades del Antes (equipo 1), Durante (equipo 2) y Despus (equipo 3). Asimismo, les entregar un papelgrafo
y cinta masking tape para que coloquen la secuencia ordenada. Tienen 15 minutos para realizar esta actividad.
Luego, infrmales lo siguiente: Coloquen el papelgrafo en la pared ms cercana o pizarra y elijan a un representante
para que exponga la secuencia (25 minutos).
Consulta a los participantes si tienen algunas preguntas, aclara dudas y/o refuerza ideas en caso sea necesario (10
minutos). Al trmino de la dinmica, lee:
La secuencia del ANTES se inicia con el ingreso de los aplicadores al local de evaluacin; y culmina con la
Organizacin de los instrumentos de aplicacin y evaluacin.
La secuencia del DURANTE se inicia con la seal de inicio para la lectura del guion de aplicacin y culmina con el
trmino del desarrollo de la prueba, hasta el momento que el AA devuelve los DNI y los profesores salen del aula.
La secuencia del DESPUS se inicia con la firma de Fichas de Respuestas (despus de la salida de todos los
profesores) y culmina con la salida de los aplicadores del aula.
Contenido para las tarjetas o tiras: Actividades del aplicador (antes, durante y despus de la aplicacin)
ANTES
1. Presntate puntualmente en el local de evaluacin a las 06:00.

2. De tener algn objeto prohibido, debers dejarlo en el lugar destinado para ello.
3. Registra tu ingreso al local en las mesas de control de ingreso y firma tu asistencia.
4. Dirgete al centro de operaciones para recibir de tu ACL, el paquete de acondicionamiento con materiales e
instrumentos de aplicacin del aula asignada y dirgete a ella.
5. Pega la Relacin de Profesores que rendirn la prueba en un lugar visible fuera del aula.
6. Coloca en cada carpeta un lapicero, un lpiz y un borrador, y pega en la pizarra el ejemplo correcto de llenado de
la Ficha de Respuestas
7. Ubcate en la puerta del aula para recibir a los profesores y realiza la verificacin de la identidad de cada uno de
ellos, para el ingreso al aula.
8. Registra la asistencia de cada uno de los profesores e indcale que firme y que coloque su huella digital donde
corresponde.
9. Infrmale que guardars su DNI hasta el trmino de la prueba.
10. Espera a tu ACL en la puerta del aula y recibe el paquete de Cuadernillos de pruebas y Fichas de Respuestas.
11. Dentro del aula y en presencia de los profesores, abre el paquete de Cuadernillos de pruebas y de Fichas de
Respuestas.
23
12. Firma el Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin y mustrasela a tu ACL cuando ste pase
nuevamente por tu aula; con ello ests dando conformidad de la cantidad recibida.
13. Espera la seal de inicio.
DURANTE
1. Inicia la lectura del guion de aplicacin.
2. Acrcate a cada profesor para entregarle sus instrumentos de evaluacin (Cuadernillo de pruebas y Ficha de
Respuestas), llamndolos por los apellidos y nombres que figuran en la cartula.
3. Permanece atento y evita que los profesores abran el Cuadernillo de Pruebas hasta que se les indique.
4. Cuando todos hayan recibido su Cuadernillo de pruebas y Ficha de Respuestas, inicia la lectura de las
INSTRUCCIONES de la prueba. instrucciones (Anexo 1). Pregunta a los profesores si tienen alguna duda.
5. Anota en la pizarra la hora de inicio y fin de la prueba.
6. Durante la primera hora del desarrollo de la prueba, en las Fichas de Respuestas de aquellos profesores que no
asistieron, rellena con lpiz el crculo que dice: No asisti En la Lista de Asistencia, para cada profesor que no
asisti, en el lugar de las firmas y la huella digital coloca con lapicero: No asisti.
7. El ACL solicita la Lista de Asistencia y los DNI.
8. Indica a los profesores que dejen sus lpices en la carpeta, firmen sus Fichas de Respuesta con el lpicero que se
les ha proporcionado, coloquen la Ficha de Respuesta dentro de la primera pgina del Cuadernillo de pruebas
y cirrenlo.
9. Acrcate a la carpeta de cada profesor, verifica que haya firmado su Ficha de Respuestas.
10. Cuenta delante de los profesores todos los Cuadernillos de pruebas y Fichas de Respuestas.
11. Verifica que todos los Cuadernillos de pruebas estn completos y que las Fichas de Respuestas estn firmadas.
12. Entrega los DNI y las Cartillas informativas para el postulante a los profesores.
13. Asegrate que todos los profesores se retiren del aula.
DESPUS
1. Ordena las Fichas de Respuestas segn la Lista de Asistencia. En el reverso de cada Ficha de Respuestas completa
tu nombre, apellido, DNI, No de telfono y firma.
2. En presencia del ACL cuenta los Cuadernillos de Pruebas, las Fichas de Respuestas y entrgaselos.
3. Entrgale el Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin.
4. Asegrate que tu ACL y el Operador Informtico asignado realicen dentro del aula el inventario de todos los
Cuadernillos de Pruebas y Fichas de Respuestas que entregaste.
5. Al trmino del inventario, en presencia de tu ACL, entrega la Lista de Asistencia del aula, llena y firma el Acta
de Aplicacin del Aula , el Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin y entrgaselos a tu
ACL.
6. Asegrate que tu ACL: firme el Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin y el Acta de
Aplicacin del Aula.
7. Asegrate que tu ACL: escriba en el sobre manila la sede, local de evaluacin y nmero de aula.
8. Coloca el sobre manila dentro de la bolsa para Ficha de Respuestas (bolsa de seguridad con cierre autosellable);
y coloque los Cuadernillos de Pruebas en la bolsa para cuadernillos y la selle con la cinta de seguridad.
9. Cuando tu ACL se retire del aula, dirgete al centro de operaciones a firmar tu registro de salida segn las
indicaciones que recibas.
4. Tipos de aula (10 minutos)
CRITERIO A
EVALUAR
Conocer los tipos de aula que existen en Manual del Aplicador y Orientador Criterio 1
el local de evaluacin.
Para el desarrollo de esta parte del Manual, indica a los participantes: Lean de manera individual la pgina 11: Tipos
de Aula. Tienen 5 minutos para la lectura.
24
Consulta a los participantes si tienen algunas preguntas, aclara dudas y/o refuerza ideas en caso sea necesario.
5. Instrumentos y materiales de aplicacin (90 minutos)
CRITERIO A
EVALUAR
Conocer y manejar Banners (Acta de Aplicacin del Aula, Acta de Recepcin/ Criterio 1
los instrumentos Devolucin de Instrumentos de Evaluacin, Fichas de Respuestas
de aplicacin y de de origen y adicional)
evaluacin Cinta Masking Tape.
Manual del Aplicador y Orientador
Cinco cartones de bingo, con diferentes nmeros cada uno
1 5 9 2 6 11 3 7 12 4 14 13 8 10 15
Una tarjeta de bingo, considerando los 15 nmeros que
corresponden a las preguntas de cada grupo.
Caja conteniendo las preguntas enumeradas. BINGO
Plumn o tiza 1 5 9
2 6 11
3 7 12
4 14 13
8 10 15
Para el desarrollo de esta parte del Manual, indica a los participantes: Lean de manera individual las pginas de la
12 a la 19: Instrumentos y materiales de aplicacin. Tienen 15 minutos para la lectura.
Pega los banners de los instrumentos de aplicacin y de evaluacin en un lugar visible del aula. Explica detalladamente
las partes de cada uno de los formatos, haciendo uso de los banners. (15 minutos)
Consulta a los participantes si tienen algunas preguntas, aclara dudas y/o refuerza ideas en caso sea necesario.
Retira los banners.
Para afianzar conocimientos, procede a realizar la dinmica El bingo de los instrumentos de aplicacin y
evaluacin:
Indica a los participantes: Formen cinco equipos de seis personas. Una vez organizado los grupos, les entregar
una cartilla de bingo (60 minutos).
Detalla las reglas de la dinmica: Tomar al azar una pregunta e indicar el nmero asignado, el grupo que tenga
el nmero de la pregunta dir BINGO. Leer y entregar la pregunta, tendrn un minuto para que el grupo
debata y elija un representante que responda la pregunta. No podrn elegir ms de una vez a la misma persona. El
representante contestar la pregunta, en caso esta respuesta no sea la correcta, otro grupo tendr la oportunidad
de corregir o complementar la respuesta, si despus de ello el grupo no brinda la respuesta correcta, perder el
punto. Para los grupos que responden correctamente se le otorgar un punto
Refuerza leyendo la respuesta correcta.
Este procedimiento se realizar hasta terminar con todas las preguntas contenidas en la caja.
Respuesta
?
En el Acta de Recepcin/
Devolucin de Instrumentos de El ACL debe llenar el acta con la siguiente informacin:
Pre- Evaluacin, qu campos debe Regin, Sede, Local de Evaluacin, Tipo de aula y N de
gun 1. haber sido llenado por el ACL Aula, as como la cantidad de instrumentos de evaluacin
tas antes de entregrtela junto con
los paquetes de instrumentos
verificada en el centro de acopio, consignando su firma
en la seccin Recepcin del ACL.
de evaluacin.
25
Respuesta
Devolucin de Instrumentos
El aplicador debe llenar la siguiente informacin:
de Evaluacin, qu campo
cantidad de Cuadernillos de Pruebas y Fichas de
debe ser llenado por el
?
2. Respuestas recibidas; adems consigna el cdigo de
aplicador luego de contar los
inicio y fin de cada tipo de instrumento de evaluacin y
instrumentos de evaluacin, y
firma la recepcin.
antes de mostrar el acta al ACL
Pre- para la verificacin.
gun En el Acta de Recepcin/ En caso hubiese instrumentos de evaluacin faltantes,
tas Devolucin de Instrumentos
de Evaluacin, En qu casos
error en el DNI, prstamo o enviados al aula de
contingencia.
3.
el aplicador debe registrar el Para solicitar los instrumentos de evaluacin que se
tipo de Cuadernillos de Prueba requiera, llevar el control de la cantidad recibida y la
de origen? Y para qu? cantidad devuelta.
Devolucin de Instrumentos
de Evaluacin, Qu datos
4. debes llenar en el recuadro que Tipo de Instrumentos de Evaluacin de Origen
corresponde a la Solicitud de
instrumentos de Evaluacin
Adicional?
Devolucin de Instrumentos de
Despus de la Aplicacin, durante la entrega de los
Evaluacin En qu momento
5. instrumentos de evaluacin y aplicacin, despus del
se consignan las firmas del AL,
inventario de los instrumentos de evaluacin
AA y ACL, de la parte inferior
del instrumento?
Incidencias Generales
Segn el Acta de Aplicacin del
Incidencias en el horario
Aula, cules son los tipos de
6. Incidencias con los instrumentos de evaluacin
incidencias que podran ocurrir
Incidencias con anulacin de instrumentos de
durante la Aplicacin?
evaluacin
En el cuadro de Incidencias Se registra si hubo o no un problema de salud. La

Generales del Acta de cantidad de casos presentados y el N del DNI de los
Aplicacin del Aula Qu datos profesores que tuvieron algn incidente.
7.
se registran cuando se presenta
un problema de salud? Dnde El detalle de cada uno de los casos se registra las
se detalla? observaciones adicionales u otros incidentes.
Se considera una incidencia cuando se presenta:

Retraso en la hora de inicio; es decir, cuando la
En el Acta de Aplicacin del prueba ha iniciado fuera del horario programado (ms
8. Aula Cundo se considera una de 5 minutos)
incidencia en el horario? Retraso en la hora de fin; es decir, cuando la duracin
de la prueba va ms a all del tiempo programado (4
horas y 30 min)
En el cuadro de Incidencias con

Se considera:
los Instrumentos de Evaluacin
Error del DNI: cuando el DNI del profesor no coincide
del Acta de Aplicacin del Aula
9 con el DNI impreso en los instrumentos de evaluacin.
Cundo se considera error
Prstamo de cuadernillo: cuando el cuadernillo del
del DNI y cundo prstamo de
profesor tiene error de impresin o compaginacin.
cuadernillo?
26
Respuesta
En el cuadro de Incidencias con
anulacin de Instrumentos Se considera:
de Evaluacin del Acta de Plagio dentro del aula cuando un profesor posee alguna
10. Aplicacin del Aula Cundo anotacin o material de consulta
? se considera plagio dentro Disturbios dentro del aula cuando uno o ms profesores
del aula y cundo disturbios generan desorden e incitan a los dems.
dentro del aula?
Pre-
gun Registrar:
tas En el caso se hayan presentado,

otro tipo de incidencias Qu
a) DNI
b) Nombre de los profesores
c) Hora de la incidencia
datos se registran en las
11. d) Detalle de la incidencia
Observaciones Adicionales
e) Acciones tomadas
del Acta de Aplicacin de f) Tiempo de duracin de la incidencia
Aula? g) Retorno o no del profesor al aula
Si un profesor no asisti a la evaluacin, escribe NO

Qu datos debes registrar en ASISTI.
la Lista de Asistencia, despus Si un profesor fue trasladado al aula de contingencia,
12.
de iniciado el desarrollo de la escribe AULA DE CONTINGENCIA.
prueba? Firma, coloca tu huella digital y completa tus datos
en la Lista de Asistencia.
El profesor firma y pone su huella digital.
En la Lista de Asistencia del
El AL, en caso sea necesario, debe registrar:
Aula de origen, Qu datos
NO ASISTI o AULA DE CONTINGENCIA de darse el
13. deben consignar los profesores
caso.
y qu datos debe completar el
Sus datos personales: Apellidos y Nombres, DNI,
AL?
Telfono celular y fijo, Firma y Huella.
La Lista de Asistencia del aula de Origen viene con los

datos de los profesores impresos y no considera la
Qu diferencias existen entre
columna de observaciones.
la Lista de Asistencia del aula de
14. La Lista de Asistencia del aula de contingencia viene en
origen y la Lista de Asistencia
blanco y contiene la columna observaciones, donde se
del aula de contingencia?
detalla el motivo por la que cada uno de los profesores
ha sido trasladado a dicha aula.
Qu informacin debe Respuestas

15. completar el profesor en la Firma
Ficha de Respuestas? Huella digital
27
6. Cambio y prstamos de instrumentos (15 minutos)
CRITERIO A
EVALUAR
Conocer los procedimientos especficos para Manual del Aplicador y Orientador Criterio 1
el cambio y prestamos de instrumentos Tarjetas con mensajes claves
Para el desarrollo de esta parte del Manual, se realizar una lectura individual.
Indica a los participantes: Lean de manera individual las pginas 20 y 21: Cambio y prstamo de instrumentos.
Tiene 10 minutos para la lectura.
Pega en la pizarra las tarjetas con los siguientes mensajes claves:
Cambio de instrumentos
Falta alguno de los instrumentos de evaluacin
Error en el nmero de DNI impreso en los instrumentos
Prstamo de Cuadernillo de pruebas
Cuadernillo de pruebas tiene errores de impresin o compaginacin.
Una vez que hayan transcurrido los 10 minutos, realiza las siguientes preguntas:
Respuesta
Con qu documento se solicita el Se solicita con el Acta de Recepcin/
1.
cambio de instrumentos de evaluacin? Devolucin de Instrumentos de Evaluacin.
? Qu instrumento de evaluacin
Se cambia la Ficha de Respuestas y el
2. cambias cuando el DNI del profesor
Cuadernillo de pruebas.
Pre- est errado?
gun
tas
Qu debes marcar en la Ficha de
Respuestas de origen cuando se Debes rellenar el crculo que indica Prueba
3.
realiza un cambio de instrumentos de anulada por cambio de instrumentos.
Evaluacin?
Luego, aclara dudas y/o refuerza ideas en caso sea necesario.
7. Casos (15 minutos)
CRITERIO A
EVALUAR
Conocer los procedimientos Manual del Aplicador y Orientador Criterio 1
especficos que se deben seguir
frente a diferentes situaciones que
se pueden presentar el da de la
aplicacin.
Para el desarrollo de esta parte del Manual, indica que se ubiquen en la pgina 21 y junto con ellos lee cada uno de los
casos y pide que algunos te apoyen con las respuestas del AL y otros con las respuestas del AA (15 minutos).
Contina as hasta terminar con todos los casos.
Si hubiera alguna duda realiza la aclaracin correspondiente inmediatamente despus de ledo el caso.
28
8. Ejercicios (45 minutos)
Para el desarrollo de esta seccin del Manual, se realizar la prctica del llenado de los instrumentos.
CRITERIO A
EVALUAR
Reforzar el manejo de los Manual del Aplicador y Orientador Criterio 1
instrumentos de aplicacin y Plumones de pizarra
evaluacin. Banners: Ficha de Respuestas, Acta de Aplicacin
y Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos
impresa o Ayuda visual
Cinta Masking tape
Indica a los participantes: Lean de manera individual las pginas 28 a la 33: Anexo2 y realicen los procedimientos
que correspondan de acuerdo a la informacin proporcionada en los cinco casos planteados. Tiene 15 minutos para
la lectura. Despus debern salir a explicar y llenar los formatos que estarn colocados en la pizarra.
Cuando hayan transcurrido los 15 minutos, pide que algunos participantes, con la informacin de la parte general
o encabezado del ejercicio, realice el llenado de esos datos, en todos los instrumentos de aplicacin (banner).
Procede a explicar y realizar el llenado correcto.
Luego solicita que alguno de los participantes, con la informacin del Caso 1, realice el llenado de todos los
instrumentos de aplicacin (banner), luego procede a explicar y realizar el llenado correcto.
Repetir el procedimiento hasta culminar con los casos presentados.
Solucionario:
En el caso 1, procede a cambiar los instrumentos de evaluacin de Ramrez Sandoval Luis, por error en el N de
DNI. En la Ficha de Respuestas de origen (cd. 125547) se rellena el crculo PRUEBA ANULADA POR CAMBIO DE
INSTRUMENTO y en la Ficha de Respuestas adicional (cd. 200001) se trasladan todos los datos impresos en los
instrumentos de evaluacin de origen, con el nmero correcto de DNI.
En el caso 2, registra el Tipo de instrumentos de evaluacin de origen, en SOLICITUD DE INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN ADICIONALES del Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin y completa la
informacin del prstamo en INCIDENCIAS CON LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIN del Acta de Aplicacin del
Aula.
En el Caso 3, se debe anular la prueba; para ello en la Ficha de Respuestas adicional (cdigo 200001), del profesor
Ramrez Sandoval, Luis, rellena el crculo PRUEBA ANULADA POR INCUMPLIMIENTO DE ALGN PROCEDIMIENTO
En el Caso 4, registra la incidencia de salud INCIDENCIAS GENERALES del Acta de Aplicacin del Aula.
En el caso 5, registra la informacin en INCIDENCIAS GENERALES del Acta de Aplicacin del Aula.
Luego, haciendo uso de la informacin de todos los casos planteados, pide a un participante que complete el Acta de
Aplicacin del Aula y el Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin conforme se presenta en la
Pg. 31 a 33 de este manual.
29
30
31
32
33
El Orientador
9. Responsabilidades del orientador, cronograma del da de la aplicacin

(10 minutos)
Objetivo Materiales Criterio a evaluar

Conocer las responsabilidades del
Manual del Aplicador y
orientador y el cronograma del da de Criterio 1
Orientador
la aplicacin.
Para el desarrollo de esta parte del Manual, indica a los participantes: Lean de manera individual la pgina 34:
El Orientador y Cronograma del Da de la Aplicacin. Tienen 10 minutos para la lectura.
Si hubiera alguna duda realiza la aclaracin correspondiente inmediatamente.
10. Da de la aplicacin: antes, durante y despus (30 minutos)

Conocer las responsabilidades del Manual del Aplicador y
Criterio 1
orientador el da de la aplicacin. Orientador
Para el desarrollo de esta parte del Manual, indica a los participantes: Lean de manera individual las pginas 34 a la
37: Da de la aplicacin. Tienen 30 minutos para la lectura.
Luego realiza las siguientes preguntas.
Si hubiera alguna duda realiza la aclaracin correspondiente inmediatamente.
Respuestas
A qu hora debe acudir
?
1. el Orientador al local de Debe acudir al local de evaluacin a las 5:45 a.m.
evaluacin?
Acondicionamiento del local de evaluacin.
Pre- Apoyo en el Ingreso de los aplicadores al local de evaluacin.
gun Cules son las funciones Apoyo en el ingreso de los profesores al local de evaluacin.
tas 2. del Orientador antes de la
aplicacin?
Custodia de objetos prohibidos.
Desplazamiento de los profesores hacia las aulas.
Apoyo al ACL en la entrega de instrumentos a las aulas de
aplicacin.

Los orientadores encargados del ambiente de objetos
prohibidos deben ordenar las bolsas con los objetos de los
profesores, para agilizar la devolucin.
Vigila los exteriores de las aulas.
Cules son las funciones Acompaa y vigila a cada profesor hasta la puerta de los
3. del Orientador durante la servicios higinicos y espralo para regresar con l a su aula,
aplicacin? teniendo cuidado de que no intercambie informacin con otros
profesores.
Comunica al CLL toda incidencia que se presente.
Apoya al CLL, CL, al ACL y al Aplicador en las labores que
requieran.
34
Respuestas
Ubcate en una zona estratgica del rea que te han designado
para tener una visin completa de la salida de los profesores
de todas las aulas que tienes a cargo y desde ah dirige a los
profesores por donde debe desplazarse desde sus aulas hasta la
salida del local de evaluacin.
? Cules son las funciones
Indica a los profesores que deben retirarse del local
4. del Orientador despus de inmediatamente. Si algn profesor desea ir al bao, selale el
la aplicacin? camino.
Pre- Vigila que no haya congestionamiento de personas en los pasillos
gun
tas
del local de evaluacin.
Asegura que una vez terminada la aplicacin, ningn profesor
permanezca en los pasillos del local, pues debe retirarse
inmediatamente.
Quines devolvern los

Los Orientadores asignados al rea de objetos prohibidos debern
objetos prohibidos de los
5. pedir el ticket entregado al momento del ingreso, ubicar la bolsa
profesores a la salida del
que le corresponde al profesor y entregrsela.
local de evaluacin?
Qu pasa si durante el
ingreso de los aplicadores No permitas su ingreso, anota el nombre del aplicador e
6. al local de evaluacin, uno inmediatamente infrmale al CLL el nombre del aplicador y la
de ellos te informa que no situacin.
cuenta con su DNI?
11. Casos (10 minutos)


Conocer los procedimientos que
se deben seguir frente a diferentes Manual del Aplicador y
Criterio 1
situaciones que se puedan presentar el Orientador
da de la aplicacin
Para el desarrollo de esta parte del Manual, indica a los participantes: Lean de manera individual las pginas 37 y 38:
Casos. Tienen 10 minutos para la lectura.
Luego de este tiempo, invita a responder las preguntas a aquellos candidatos que no tengan o les falta calificacin
en criterio 1.
Indica que cierren su manual.
Leo las preguntas de las pginas 37 y 38 del manual del Aplicador y Orientador.
El facilitador despus de cada intervencin lee las respuestas correctas.
Parte III
Simulacin (5 horas y 40 minutos)


Evaluar el desempeo de los Manual de Aplicador y
participantes en las simulaciones Orientador Criterio 2
de Aplicacin de las pruebas Formato de evaluacin
35
1. Lectura y simulacin de las instrucciones para rendir las pruebas (15 minutos)
Realiza una simulacin de la aplicacin de la prueba dando las instrucciones respectivas.
Terminada la simulacin, recalca la importancia de dar las instrucciones de manera clara y completa.
Luego, explica que todos los candidatos harn una simulacin. En esta parte anota en la pizarra el Criterio de evaluacin
2: Desempeo durante las simulaciones:
Lee y explica correctamente las indicaciones (0 a 4 puntos)
Se expresa con voz clara y con volumen adecuado (0 a 4 puntos)
Utiliza el guion manteniendo un adecuado contacto visual con el pblico e interacta con l (0 a 4 puntos)
2. Simulacin en grupos (30 minutos)

Organiza a los participantes en grupos de 4 o 5 integrantes, para realizar la simulacin de las Instrucciones para rendir
las pruebas con ayuda del Anexo 1 del Manual de Aplicador y Orientador.
Cada grupo ser un Aula de Evaluacin. Se irn turnando los roles de aplicador. Pero sobre todo deben leer las
diferentes instrucciones.
Una vez terminada la simulacin, cada grupo debe comentar de manera puntual los aspectos positivos y negativos de
cada simulacin segn las pautas del Criterio 2.
3. Simulacin en plenaria (4 horas y 55 minutos)

Cada participante deber realizar la simulacin en plenaria, luego de cada participacin se retroalimenta de manera
puntual, teniendo en cuenta los criterios de evaluacin.
Indica a los participantes que en pareja (AL y AA) hagan la simulacin en plenaria de una de las instrucciones que le
indiques (procura distribuir todos los tipos de instrucciones a los candidatos para ser simuladas).
Las simulacin se realizar con todos los procedimientos del antes, durante y despus de la aplicacin.
Evale el desempeo del aplicador para enfrentar estas situaciones. Todos los candidatos a aplicador u orientador
deben ser evaluados en plenaria.
Recalca la importancia de la preparacin del aplicador para desarrollar adecuadamente la aplicacin. Asimismo,
recurdales que los profesores observarn su fluidez y su seguridad personal en el manejo de los procedimientos de
aplicacin.
Pide a los participantes que acten como si fueran profesores durante la evaluacin y utiliza los casos presentados en
las pginas 20 y 21 del Manual del Aplicador y Orientador.
Parte IV
Prueba escrita (1 hora)

Evaluar a los participantes en el Prueba escrita Criterio 3
manejo de procedimientos de los
Concursos.
Indica a los participantes que guarden todas sus cosas y solo tengan a la mano su lpiz, lapicero y borrador. Ordena
el aula y aplica la prueba en el tiempo programado.
Da las indicaciones brevemente e inicia la prueba. Una vez que se ha terminado el tiempo establecido para la
prueba, recoge las pruebas, cuntalas, ordnalas y gurdalas.
36

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Evaluacin Docente

Fecha de aplicacin: 24 de abril de 2016

Concurso de Acceso a Cargos Directivos de UGEL y DRE

Concurso de Ascenso a la Segunda Escala Magisterial

1.2 Cronograma de actividades del da de la aplicacin

2. RESPONSABILIDADES DEL ASISTENTE DE COORDINADOR DE LOCAL (ACL)

2.1 Actividades Previas

Son las actividades que se realizan antes del da de la aplicacin.

2.1.1. Convocatoria y preseleccin de candidatos a aplicadores y orientadores

2.1.2. Capacitacin y seleccin de aplicadores y orientadores

Grupo de capacitacin Nmero de personas a capacitar como mnimo

Solicita al CL el formato de criterios de evaluacin establecidos por el Minedu.

Dirigido a: Lugar Fechas Duracin y horario Conduccin

El da de la capacitacin, debes realizar las siguientes actividades:

2.1.3. Retroalimentacin de procedimientos

2.1.4. Revisin del material de acondicionamiento de aula

Instrumentos de Aplicacin Materiales de acondicionamiento

Lista de Asistencia Relacin de Profesores impresa (tamao A3)

2.1.5. Distribucin de aplicadores por ACL

2.1.6. Simulacros del operativo

2.2.1 Antes de la aplicacin

c. Ubicacin de bidones de agua

d. Apoyo en el acondicionamiento del local de evaluacin

e. Recepcin y consumo de refrigerio

f. Distribucin de refrigerio a aplicadores

g. Entrega de materiales de acondicionamiento a aplicadores

h. Supervisin del acondicionamiento de las aulas

j. Recepcin y apertura de cajas con instrumentos de evaluacin

k. Entrega de los instrumentos de evaluacin a los aplicadores

l. Verificacin de las actas de recepcin/devolucin de instrumentos de evaluacin

2.2.2 Durante la aplicacin

a. Entrega de instrumentos de evaluacin adicionales

Prstamo de Cuadernillo de pruebas

Si durante el desarrollo de la prueba, se detectan fallas de impresin y

Verifica que sean del mismo tipo que necesitas.

b. Reporte de cobertura de asistencia

c. Monitoreo de las aulas asignadas

2.2.3 Despus de la aplicacin

a. Recepcin y lacrado de instrumentos

Procedimientos De origen De contingencia

El Acta de Aplicacin del Aula.

El Acta de Recepcin/Devolucin de Instrumentos de Evaluacin.

Coloca el sobre manila, dentro de la bolsa de seguridad de cierre

Coloca los Cuadernillos de pruebas en la bolsa y sllala con la cinta

b. Entrega de instrumentos al coordinador de local (CL)

3.1 Incumplimiento de procedimientos

Cuando el Orientador te avise de este tipo de incidentes, busca

Acrcate al aula juntamente con los paramdicos y dependiendo de la

Si el profesor se quiere retirar antes del reporte de cobertura en aula,

Formato de evaluacin de cv de los candidatos

Egresado universitario o tcnico

Residente en la sede que le corresponda

No ser docente en el sector estatal

Edad entre 20 y 55 aos*

Anexo 3: Diseo de capacitacin a aplicadores y orientadores

Parte Actividad Tiempo Horario

I Bienvenida y presentacin del objetivo y metodologa de capacitacin 20 min 08:45 a 09:05

9. Responsabilidades del orientador y cronograma 10 min 15:45 a 16:00

Refrigerio 20 min 16:00 a 16:20

10. Da de la aplicacin: Antes, durante y despus 30 min 16:20 a 16:50

III Simulacin 5 horas y 40 min

IV Prueba escrita 1 Hora 14:30 A 15:30

Indicaciones generales para el desarrollo de la capacitacin

Criterios de evaluacin del desempeo de candidatos a aplicadores y orientadores