Universidad de Buenos Aires-Facultad de Ciencias Sociales

Equipo de Ctedras del Prof. Ferrars

PSICOLOGA INSTITUCIONAL PSICOANALTICA

Lic. Juan Jos Ferrars

Introduccin

Introducirnos a la Psicologa Institucional Psicoanaltica, me remite al camino de la Psicologa en Argentina, desde el

Psicoanlisis a la Psicologa Social, parafraseando al Dr. Enrique Pichn Rivire y sus mbitos de la Psicologa, como quedaran
plasmados en el libro de Jos Bleger: Psicohigiene y Psicologa Institucional.

Desde la perspectiva de la Psicologa Social que aborda al ser humano, cuya condicin de existencia es ser social ya que vive,
crece y trabaja en grupos, construyendo instituciones sociales y generando cultura, lo que propone como objeto de estudio es el
desarrollo y transformacin de la relacin dialctica desarrollada en la nocin del vnculo- entre la estructura social y la fantasa
inconsciente del sujeto; dicho en otros trminos, estudiar la manera en que se configura el mundo interno del sujeto a partir de su
vnculo con las condiciones sociales.

Distintos autores de corrientes grupalistas e institucionalistas han generado importantes desarrollos para abordar la construccin
dialctica del sujeto en relacin con sus condiciones sociales.

Dos autores han influenciado las ideas de Pichn Rivire, los psiclogos Lagache y Nuttin, quienes introducen en su
reflexin la problemtica del entorno, esto es, el hombre en situacin. Desde este enfoque, el individuo se encuentra en una unidad
con el medioambiente. Por lo tanto dicha unidad estar compuesta por:
el ambiente fsico,
el ambiente sociocultural
las internalizaciones en el sistema psquico de esos ambientes.

Internalizaciones es una palabra clave, no es lo que sucede, se ve, o se dice, es lo que el hombre o los hombres- en
situacin percibe(n), su vivencia es lo que dar sentido al hecho, o dicho, y constituye lo que Freud llam realidad psquica. Esa
internalizacin da sentido a esa persona, ese grupo, ese colectivo humano y generar individuos, entornos, grupos, instituciones,
normas y hechos y representaciones sociales, y ser insumo de sus imaginarios.

Los aportes del Dr. Jos Bleger

Para Jos Bleger, Psiquiatra argentino continuador de la obra de Pichn Rivire, la Psicologa1 abarca cuatro mbitos o
esferas de incumbencia:
Psicosocial: mbito que se enfoca en un individuo y sus vnculos. Las relaciones con sus objetos internalizados.
Sociodinmico: se centra en el grupo tomado como una unidad, y sus mutuas representaciones internas.
Institucional: se centra en la relacin de los grupos entre s y las instituciones que los rigen. Intercambios mediados
por su internalizacin del propio grupo y los otros y de aquel proyecto/tarea que los rene.
Comunitario: se centra en las normas, usos, costumbres, ideales, mitos y creencias que dan cohesin y pertenencia a
una Comunidad o un segmento de la misma.

1 BLEGER, JOS; PSICOHIGIENE Y PSICOLOGA INSTITUCIONAL, CAP. 2, PAIDS.

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Lourau y el Anlisis Institucional

El Anlisis Institucional 2 dentro del Movimiento Institucionalista, es una corriente francesa fundada por el Socilogo Ren
Lourau, quin ha desarrollado su labor desde la dcada de 1960 trabajando en mbitos institucionales. El objetivo de esta corriente, a
travs del dispositivo de intervencin socioanaltico, es instituir un proceso de autoanlisis colectivo que permita liberar las fuerzas
instituyentes en la organizacin. Ha conceptualizado tres acepciones del trmino INSTITUCIN, entendida como:

1. Hecho social, fundacional.

2. Norma universal (atravesamiento, factores inherentes a la vida del sujeto clase, edad, gnero, formacin, prctica
profesional- que condicionan su mirada del mundo)
3. Como forma social visible (organizacin)

No podra finalizar sin introducir un concepto de esta corriente, en el trabajo con grupos e instituciones y que Lourau
denomin implicacin: Conjunto de relaciones concientes o no, que existen entre el actor y un sistema institucional. No obstante
prefiero no avanzar en este desarrollo aqu, para centrarnos en los tres objetos de estudio con que se ha enriquecido lo que venamos
llamando el mbito institucional.

1: El enfoque histrico, la fundacin y hechos significativos:

Momento
actual

Momento
fundacional

Enfoque
transversal
histrico

2
Libro homnimo.

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2: Atravesamientos que constituirn comunidades dentro del colectivo cultural, se ha ampliado o tal vez especificado el
mbito comunitario a lo que he denominado colectivo cultural, que permitira abracar diferentes comunidades, por ejemplo:

Comunidad Comunidad de
de hombres mujeres

Enfoque
transversal
de gnero

Y en la medida que los combinemos, comunidades ms complejas, para tomar slo un ejemplo:

Comunidad Comuni
De hombres dad de mujeres
C. ALTA
con trabajo con
trabajo

Comuni
dad de mujeres Comunidad
Comunidad Comuni
sin De hombres
de dad de mujeres
hombres trabajo con trabajo con
sin trabajo
trabajo

Comunidad
Comuni
de
dad de mujeres
hombres
sin
sin
trabajo
trabajo

Comunidad
De hombres C. MEDIA
Comunidad con trabajo
C. BAJA de Comuni
hombres dad de mujeres Enfoque
sin Comuni
con transversal
trabajo dad de mujeres
trabajo de Clase
sin social
trabajo

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3: forma social visible: Organizacin

La delimitacin en mbitos slo tiene la intencin de poner el foco en distintas esferas de anlisis, interpretacin e
intervencin estableciendo a su vez un amplio repertorio de problemas ms all de los tradicionalmente abordados por la Psicologa.
Ha quedado tambin desdoblado el mbito institucional, en atravesamientos que constituyen las comunidades, organizaciones,
grupos, etc. y un enfoque organizacional. Lo institucional no queda entonces acotado al anlisis de una institucin sino a las
relaciones, imaginarios, discursos y prcticas instituidas en relacin a varios contextos.

Por lo tanto tomando en cuenta como lo instituido toma cuerpo e relacin a cada contexto. Podemos ir configurando los
siguientes enfoques de contexto:

Comunidad Comuni
De hombres dad de mujeres
C. ALTA
con trabajo con
trabajo

Comuni
dad de mujeres Comunidad
Comunidad Comuni
sin De hombres
de dad de mujeres
trabajo con trabajo
hombres con
sin trabajo
trabajo

Comunidad
Comuni
de dad de mujeres
hombres sin
sin
trabajo
trabajo

Comunidad
De hombres C. MEDIA
Comunidad con trabajo
C. BAJA de Comuni
hombres dad de mujeres Enfoque
sin Comuni
con transversal
trabajo dad de mujeres
trabajo de Clase
sin social
trabajo

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Ricardo Malf: La Psicologa Institucional -Psicoanaltica-

El Psiclogo argentino Ricardo Malf, ha sido el principal referente de la Psicologa Institucional Psicoanaltica en nuestro
pas. Esta corriente entiende por institucional un territorio de discursos, prcticas y objetos instituidos en mbitos de la vida
comunitaria. Malf ha desarrollado su Modelo del Tetraedro3, herramienta para el abordaje de las instituciones compuesta por el polo
de la Physis (la dimensin material-funcional de las instituciones), el polo de la Crtesis (el poder y las relaciones de fuerza) y el polo
de la Semiosis (dimensin simblico-imaginaria).

Estas tres dimensiones se encuentran presentes tambin en la constitucin del espacio institucional, para cuyo estudio
Malf plantea correspondientemente 3 dimensiones:
La funcionalidad (distribucin del espacio en relacin a las necesidades del objeto de la institucin, su actividad)
La politizacin (lucha de fuerzas que cristalizan la distribucin del espacio y los recursos institucionales)
La semiotizacin (significados atribuidos y estructurantes del espacio)

El ESPACIO INSTITUCIONAL
Ambientacin del lugar al hbitat
Ricardo MALFE
SEMIOTIZACIN
Figuracin o representacin del
espacio
Fantasmatizacin y mitos
Sistema de significacin

DISCURSOS
PRCTICAS E
INTERCAMBIOS

UTILIZACIN Y
POLITIZACIN
FUNCIONALIDAD
El espacio
del espacio
como lugar estratgico de
PHYSIS
lucha o conquista
condiciones
KRTESIS
y lmites materiales
sistema poltico

Dimensin
Histrica

Malf complet su modelo tetradrico, con la Estructura Libidinal, la trama de lazos vinculares y afectivos, parte significativa
de la realidad y desenvolvimiento institucional e infaltablemente la dimensin histrica que atraviesa todos los polos.

3
Figura tridimensional de lados iguales, una pirmide, puede ser un tetraedro.

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SEMIOSIS
Sistemas de
significacin ESQUEMA DEL TETRAEDRO
in-formacin de Ricardo MALFE
los procesos

Subsistema
Ideolgico: Subsistema
Creencias Epistmico:
Valores Saberes,
ciencias

DISCURSOS

ESTRUCTURA
Subsistema
LIBIDINAL
PRCTICAS
Nmico: Afectividad Subsistema
normas; de los Tecnolgico:
instituciones procesos Tcnicas,
organizacin del
trabajo

KRTESIS INTERCAMBIOS
sistema PHYSIS
poltico: Pre-
Control de condiciones
los y lmites para
procesos los procesos
Subsistema CYMAT
Ecolgico:
Naturaleza
Subsistema
Econmico:
Distribucin de
recursos
Dimensin
Histrica

Sintetizando

Para la Psicologa Institucional abordaremos las internalizaciones en el sistema psquico del sujeto, de:

1. El ambiente fsico.
2. El ambiente socio cultural:
Los Grupos
Las Organizaciones
Las Normas Universales (atravesamientos)
Los hechos sociales, fundacionales, la historia
Tomaremos para ello varios polos de anlisis:

SEMIOSIS
Sistemas de
significacin
in-formacin de
los procesos

Subsistema
Ideolgico: Subsistema
Creencias Epistmico:
Valores Saberes,
ciencias

ESTRUCTURA
Subsistema
LIBIDINAL
Nmico: Afectividad Subsistema
normas; de los Tecnolgico:
instituciones procesos Tcnicas,
organizacin del
trabajo

KRTESIS
sistema PHYSIS
poltico: Pre-
Control de condiciones
los y lmites para
procesos los procesos
Subsistema CYMAT
Ecolgico:
Naturaleza
Subsistema
Econmico:
Distribucin de
recursos
Dimensin
Histrica

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Veamos un ejemplo

En 1996, una Facultad de Estudios teolgicos, consult a Ricardo Malf, quin decidi constituir equipo conmigo para lo que se
denomin Proceso de Diagnstico Institucional y Autoevaluacin.

Me es grato traer como ejemplo esta intervencin, aunque pas ya considerable tiempo, justamente porque es una de las que
pensamos juntos y tambin porque Malf mismo escribi una presentacin sobre esta intervencin en ocasin del III Simposio
Nacional de Anlisis Organizacional.

El colectivo cultural a que nos referimos estaba marcado con los hechos sociales de La Reforma, siendo precursores de
algn modo de los ideales iluministas manteniendo una relacin especial con la Ilustracin. Estos hechos haban dado lugar a
comunidades de diferentes -aunque ligadas- prcticas confesionales y colaborado a fundar un grupo de organizaciones de las
que se servan, como en nuestro caso para la formacin. La Facultad de estudios teolgicos era pues una de ellas. Podemos
advertir como las organizaciones surgen de una necesidad de las comunidades mismas.

El anlisis de la organizacin revel la propia historia fundacional de la Facultad, a partir del enfoque histrico. Los
aportes econmicos no concretados por parte de algunas organizaciones fundacionales generaron condiciones de desigualdad
entre los socios que, si bien en momentos del auge del proyecto quedaron minimizadas, fueron socavando la confianza algunos
aos mas tarde.

La organizacin misma, pensada como cuerpo colegiado, en absoluta coincidencia con los ideales antiautoritarios de La Reforma
encontraba dificultades en llevar sus decisiones a la accin.

En las intervenciones que pueden demandar las organizaciones en caso de conflicto, es muy variable la relacin entre el
grado de actividad (en trminos de investigar, reunir materiales, diagnosticar problemas, hacer propuestas) que se espera o
exige de los expertos externos y aqul que quieren aportar los propios miembros de la organizacin

Lic. Juan Jos Ferrars.

Buenos Aires, Julio de 2008

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Bibliografa

Acevedo, Maria Jos, La implicacin: luces y sombras del concepto louroniano, Artculo de la ctedra, 2002.
Bleger, Jos; Psicohigiene y Psicologa Institucional, Cap. 2, Paids.
Lourau, Ren, El Anlisis Institucional, Introduccin, Amorrortu.
Malf, Ricardo; Pertinencia y actualidad de la nocin de Cultura para una psicologa institucional en: Actualidad
Psicolgica Nro. 119, marzo de 1986 y Espacio Institucional en Revista Argentina de Psicologa. Ao XIX, Nro. 39.
Pichn Rivire, E., El proceso grupal, Cap. Aportaciones a la Didctica de la Psicologa Social, Ed. Nueva Visin.

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