INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL Practica #1:

Difraccin de
Electrones

Mecnica
Cuntica
Integrantes:
OBJETIVO

Determinar la distancia interplanar (d) de una pelcula policristalina (grafito)

contenida en el equipo de difraccin de electrones.

MARCO TEORICO

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Temas relacionados.
Reflexin de Bragg, Mtodo de Debye-Scherrer, Planos enrejados,
estructura del grafito, ondas de materia, ecuacin de Broglie.

Principio

Los electrones son difractados rpidamente de la capa policristalina del

grafito: Los anillos de interferencia aparecen en una pantalla luminosa.
El espacio interplanar en el grafito es determinado por el dimetro de los
anillos y la aceleracin de voltaje.

Equipo

Tubo de difraccin de electrones montado.

Suministro de alto voltaje (0-10kv)
Resistor de alto valor (10Mohm)
Cable conector 30kv, 500mm
Suministro de poder (0-600V C.D)
Vernier

Tareas

1. Medir el dimetro de los dos pequeos anillos de difraccin en los

diferentes voltajes.
2. Calcular la longitud de onda de los electrones al nodo de voltaje.
3. Determinar el espacio interplanar del grafito entre el radio de
difraccin de los anillos y la longitud de onda.

Montaje y procedimiento.

Monte el experimento como se muestra en la figura. Conecte el tubo de

difraccin de electrones al suministro de la fuente de poder como se
muestra en la figura 2. Conecte el voltaje al nodo G3 mediante un
resistor protector de 10 MOhm.

Ajustar la tensin de Wehnelt G1 y las tensiones en la rejilla cuatro G4 y

G3 de manera que los anillos de difraccin agudos y bien definidos
aparecen. Leer la tensin del nodo en la visualizacin de la fuente de
alimentacin.

Para determinar el dimetro de los anillos difractados, medir el borde

interior y exterior de los anillos con el vernier y tomar un promedio.
Tenga en cuenta que hay otro anillo inmediatamente atrs del segundo.

Teora y evaluacin
Para explicar el fenmeno de interferencia, una longitud de onda, la cual
depende de un momento, es asignada a los electrones en coordinacin
con la ecuacin de Broglie:

h
=
p

El momento puede ser calculado con la velocidad v, que los electrones

adquieren bajo la aceleracin del voltaje UA.

1 p
mv = =e . U
2 2m

Y la longitud de onda:

h
=
2 me .U

En las tensiones UA utilizadas, la masa relativista puede ser sustituida

por la masa en reposo con error de solo el 0.5%.

El has de electrones golpea una pelcula de grafito policristalino en la

rejilla de cobre y se refleja en conformidad con la condicin de Bragg.

2d sin =n , n=1,2

Donde d es el espacio entre los planos de los tomos de carbn y es el

Angulo de Bragg.

En el grafito policristalino el enlace entre las capaz individuales es rota

entonces la orientacin de estas es al azar. Por lo tanto la viga se
extiende fuera de la forma de cono y produce fluorescencia en los anillos
difractados en la pantalla.

El ngulo de Bragg puede ser calculado por el radio de la interferencia

del anillo, este puede ser recordado como el ngulo de desviacin .

Sin 2= r/R

La velocidad de los anillos de alto orden depende de la intensidad de la

luz en el laboratorio y el contraste del sistema de anillo que puede ser
influenciado por los voltajes aplicados.
El anillo brillante justo en el centro de la pantalla puede daar la capa
fluorescente del tubo. Para evitar esto reduce la intensidad de la luz
despus de cada lectura tan pronto como sea posible.

Marco Terico

Difraccin de electrones
En 1927 Davisson y Germer observaron gracias a un afortunado
accidente interpretado por el grupo de Born que un cristal de nquel
produce dispersin de electrones similar a la que se obtendr con rayos
x dispersados en el mismo cristal. Como sabemos para que se
propaguen de manifiesto las propiedades ondulatorias de los electrones,
se requiere que su longitud de onda de Broglie sea del orden de la
constante de la red cristalina, es decir 10-8cm que es la vez del orden
de las longitudes de onda de los rayos x suaves. Como su longitud de
onda de Broglie esta dada por la expresin:

h
=
2 me .U

Donde U es el potencial de aceleracin, resulta que este debe ser de

orden de pocas decenas de volts, valor que es a la vez suficientemente
alto para asegurar un has en esencia mono energtico.

Experimento de Thomson de difraccin de electrones por una hoja

delgada policristalina.

Esta claro que entre la multitud de cristales que componen la hoja

habr algunos orientados precisamente en direcciones que satisfacen la
ley de Bragg produciendo puntos luminosos en la pantalla. Pero como la
orientacin de los cristales es aleatoria habr tambin algunos cuya
orientacin difiera de la de los anteriores solo por una rotacin alrededor
de la direccin de haz. Estos cristales forman un anillo de difraccin.

Veamos que la distribucin de electrones en la pantalla coincide con un

patrn de difraccin anlogo al que obtendramos realizando el
experimento con un haz de luz monocromtica (es decir de longitud de
onda definida). Al pasar la luz por una sola rendija, la difraccin de los
 bordes produce la
dispersin del rayo lo
que genera en la
pantalla lejana un
patrn de difraccin
como el mostrado en la
imagen anterior debido
a que cada onda posee
una fase diferente y se
producen zonas
alternas de
interferencia
constructiva y
destructiva. Como los
corpsculos no pueden interferir destructivamente ya que el fenmeno
observado con los electrones no puede explicarse en un lenguaje
puramente corpuscular.

Postulado de de Broglie

Ondas de materia.

Maurice de Broglie era un fsico francs quien, desde un principio, apoyo

el punto de vista de Compton sobre la naturaleza corpuscular de la
radiacin. Sus experimentos y estudios sobre los problemas fisiolgicos
de la fsica de ese tiempo, impresionaron tanto a su hermano Louis que
este cambio su carrera de historia a fsica. En 1924 Louis de Broglie
propuso la existencia de ondas de materia en su tesis doctoral, lo
original y concienzudo de esta fue reconocido inmediatamente, sin
embargo, sus ideas fueron consideradas como carentes de realidad
fsica por su aparente falta de evidencias experimentales.

La hiptesis de de Broglie consista en que el comportamiento

dual de la radiacin, es decir, onda-particula debera ser
igualmente aplicable a la materia. As como el foton tiene asociado
una onda de luz que gobierna su movimiento, una particula de materia
tiene asociado una onda de materia que gobierna su movimiento. Ahora
bien como el universo consiste en general, de radiacin y materia la
sugerencia de Broglie es esencialmente una afirmacin acerca de una
gran simetra de la naturaleza. En efecto propuso que los aspectos
ondulatorios de la materia estn relacionados con los aspectos
corpusculares en la misma forma cuantitativa que en el caso de la
radiacin. De acuerdo con de Broglie, tanto para la materia como para la
radiacin, la energa total E se relaciona con la frecuencia v de la onda
asociada a su movimiento por medio de la ecuacin:

E=hv

Bibliografa

Fsica Cuntica

tomos, molculas, solidos, ncleos y partculas.

 Eisberg Resnick

Limusa Wiley

Pag. 81 &85

Introduccin a la mecnica cuntica

Luis de la Pea

Ediciones Cientficas Universitarias

Tercera Edicin

Pag. 34, 46-48

Observaciones

En esta practica observamos diversas cosas, todas ellas comprobadas

tericamente anteriormente. Para empezar los anillos de difraccin que
apreciamos en la pantalla, tambin notamos que a mayor voltaje estos
anillos disminuan su dimetro.

Conclusiones
Los electrones se comportan de una manera muy particular, eso lo
observamos en los anillos de difraccin y en las grficas
correspondientes, al llevar a cabo este experimento no solo nos
percatamos de eso sino que adems corroboramos los resultados de la
investigacin de grandes fsicos como de Broglie.

Len Martnez Daniel

La energa
En el lenguaje cotidiano la palabra energa se emplea de
distintas maneras, en el campo de la fsica, en cambio, las palabras
tienen un significado muy preciso. Un mdico y fsico ingles llamado
Thomas Young introdujo la palabra energa en el vocabulario de la
ciencia, definindola como capacidad de realizar un trabajo.

Leibnitz confirmo que todos los cuerpos caen a la misma velocidad, pero
su impacto sera mayor cuanto ms pesados fueran. A ese impacto se le
llamo <<vis viva>>, que en latn significa fuerza viva. Pero mucho antes
de que estos cientficos realizaran sus experiencias, el hombre ya
empleaba la energa, sin analizar su naturaleza. Simplemente la
utilizaba. Primero uso la energa de sus propios msculos para sobrevivir
y defenderse, ms tarde aprovech la energa de los cursos de agua
para trasladarse en sus primitivas embarcaciones. Cuando comenz a
fabricar herramientas y armas, estas les sirvieron para aprovechar mejor
su energa, al descubrir el fuego aprovecho la energa contenida en los
combustibles para obtener luz y calor lo que signific una importante
ayuda para sus duras tareas. Fue en el antiguo Egipto 4.500 aos atrs,
donde el comenz a aprovechar la energa del viento, por la misma
poca los romanos utilizaban la energa de los cursos del agua.

La invencin del molino de viento se atribuye a los persas, sus molinos

eran de eje vertical y se instalaban de manera que las aspas giraban
siempre en el mismo sentido por otro lado los molinos en Europa
aparecieron en el siglo XII sus ejes eran horizontales y las aspas giraban
al aire. Pero estos molinos solo podan funcionar cuando el viento
soplaba en una direccin fue entonces cuando se estudi como variar la
orientacin de las aspas segn los cambios de viento. Algunos de esos
molinos, todava en uso en muchas regiones, llegaron a desarrollar una
potencia de 30 caballos.

La fuerza de vapor de agua ya era conocida por los griegos y en el siglo I

ya se haban inventado diversos mecanismos para aprovecharla. El
escocs Joseph Black, comprob que distintos elementos requieren
diferentes cantidades de calor para alcanzar la misma temperatura
adems aseguro que el calor se trataba de un flujo invisible que
penetraba en la materia y lo haca aumentar su temperatura lo llamo
flujo calrico. Por otra parte Francis Bacon 100 aos antes haba
afirmado que el calor no es otra cosa ms que la manifestacin del
movimiento interno de la materia, aos ms tarde quedo demostrado
que toda materia est formada por tomos agrupados en molculas,
ambos en perpetuo movimiento porque actan entre ellos fuerzas
elctricas de atraccin y repulsin que se anulan mutuamente.

En los tres estados del agua su composicin qumica es la misma solo ha

variado su temperatura por lo que su actividad molecular en el estado
slido es mnimo y en el gaseoso mximo, este mximo movimiento de
las molculas es el que da al vapor su enorme fuerza y debemos a
James Watt muchos de los perfeccionamientos que las mquinas de
vapor alcanzaron. Para indicar la potencia de sus mquinas, Watt creo la
expresin Horse Power o HP que es igual al esfuerzo que exige levantar
75 kilos a un metro de altura en un segundo.

Decimos que un ser vivo, un elemento o una maquina realiza un trabajo

cuando vence una resistencia a lo largo de un trayecto. El trabajo nos
indica la cantidad de esfuerzo realizado. La potencia, adems de la
cantidad de esfuerzo, nos indica el tiempo durante el cual este ha sido
realizado [kg m/s].

En el siglo XVIII Benjamn Franklin aseguraba que todos los materiales

contenan un fluido elctrico a su vez reconoci dos tipos de electricidad
la positiva que atribua a los cuerpos con exceso de carga y la negativa
de los cuerpos que perdan fluido. Hasta entonces, la nica manera de
generar electricidad era por frotacin a este tipo de electricidad se llama
esttica.

La corriente elctrica que circula por un conductor aumenta la

temperatura de este. El calor resultante depende de la intensidad de la
corriente, de la resistencia del conductor a la circulacin elctrica y del
tiempo en que circula. El francs Joule demostr que toda la electricidad
absorbida por el conductor para vencer dicha resistencia se transforma
en calor.

Generalmente la fsica reconoce seis clases de energa: mecnica,

trmica, elctrica, radiante, qumica y nuclear. Pero la energa mecnica
tiene dos variantes que son: la cintica y la potencial para
ejemplificarlas imaginaremos un pndulo, cuando este alcanza su punto
ms alto, su energa cintica es nula y la potencial mxima. Pero la
energa potencial no siempre se transforma en cineteca por accin de la
fuerza de la gravedad. Un resorte comprimido o la cuerda tensa de un
arco tambin estn cargados de energa potencial, que se convierte en
cintica al liberarlos.

El sol nos proporciona energa radiante, como un verdadero manantial

de vida, madura los elementos de los cuales obtenemos energa qumica
que da fuerza a nuestros msculos. Las perturbaciones que provoca en
la atmosfera generan vientos cuya fuerza tambin aprendimos a utilizar.

Newton haba demostrado que, aunque vemos la luz del sol blanca est
compuesta por bandas de colores que llamo espectro solar, ms tarde se
comprob que el espectro no era uniforme aumentaba en direccin al
rojo as se descubri que exista otra banda invisible de radiacin. La
radioactividad es la manifestacin de la desintegracin espontanea de
los tomos.

Albert Einstein sostena que podra proporcionar electricidad a una

ciudad durante un ao si se pudiera extraer toda la energa contenida en
un gramo de materia. Los protones tienen cargas positivas pero no se
repelen entre s porque en el ncleo existe una atraccin muy intensa,
llamada fuerza nuclear que anula esa repulsin. Descubrieron as que los
ncleos de los tomos de uranio se rompan en dos. A esto se le llamo
fisin nuclear y con ella se libera una gran cantidad de energa. En el
proceso de fisin como ya vimos, se busca dividir el ncleo atmico y
liberar su energa. En la fusin nuclear por el contrario se busca unir dos
ncleos livianos para crear un nuevo y nico ncleo con lo cual tambin
se libera una gran cantidad de energa esta energa (de fusin) es la que
ha hecho brillar a las estrellas durante millones de aos. Lograr la fusin
artificial es peligro y complejo, por las altsimas temperaturas y
presiones necesarias para conseguirlo.

Tan grande es el requerimiento actual de la energa que la obtencin de

fuentes de energa puso en marcha al mundo moderno.