Zettelkasten

Es un sistema de indexacin de entradas desarrollado originalmente por

Niklas Luhmann.
Desarrollado de un modo adecuado se convierte en un sistema de notas
que admite insumos y desarrolla productos. Se puede dialogar y comunicar
con el sistema de notas.
1. Mejorar el pensamiento a travs de la escritura: por qu
debemos tomar notas
El sistema funciona en torno a entradas. La forma de comunicacin con
las entradas responde a tres principios.
a. Irritacin: El sistema puede recibir notas nuevas o modificaciones
b. Informacin: El sistema posee informacin que se va agregando
(elementos y cantidad de informacin de los elementos).
c. Complejidad: El sistema debe ser autnomo. Se debe aumentar no
solo el nmero de elementos del sistema sino sus relaciones entre
ellos.

2. Cmo organizar el Zettelkasten?

a. No organices los elementos. Esto limita el crecimiento

orgnico. Los elementos no son importantes por sus
clasificaciones, sino por su desarrollo y conexiones.
b. Identificacin. A cada entrada asignaremos una identificacin.
En este caso usaremos aomesdahora. Si hay una subentrada
posterior podemos agregarle una letra extra o hacer una
nueva entrada.
c. Conectar.
i. Hypertexto (links entre entradas y parte de entradas)
ii. Keywords

3. Cmo tomar anotaciones en los libros?

Lo bsico es no subrayar y destacar solamente. Hay que escribir sobre los
textos o al menos clasificar las marcas que realizamos sobre ellos.
a. Definiciones. Se encierran en un crculo y al margen se pone D
b. Argumentos. Se subrayan (con una lnea vertical en ambos
mrgenes) y se pone A
c. Inconsistencias. Se subrayan (con una lnea vertical en ambos
mrgenes) y se pone I
Todo esto puede complementarse con notas, post it o comentarios.
4. Como crear el Zettel a partir de notas.

a. Llevar siempre pequea libreta y portaminas. Diariamente (o

cada algunos das) traspasar las notas al Zettel
b. Tres pasos para extraer las notas de un libro
i. Sacar las notas (si son post it, es sencillo hay que
sacarlas a mano). Pueden que estn en el libro mismo o
 en un cuaderno (en ese caso hay que traspasarlas a un
archivo).
ii. Hacer grupos de notas y crear comentarios para estos
grupos. En este paso hay que preguntarse: Cul fue mi
intencin de lectura y cmo puedo capturarla mejor?
iii. Una posibilidad con el ndice o estructura del libro es
hacer un mindmapp a modo de resumen
iv. Para las definiciones, es til hacer un clster de las
definiciones, aproximaciones, ejemplos, etc. a lo largo
del libro.
c. Escribir notas a partir de los grupos de notas (clusters)
i. Comenzar con una nota tan general como sea posible
por clster
ii. Se debe ir a los detalles en la confeccin de las notas,
cuando es necesario. La atomicidad de los conceptos es
clave ac (separarlos, darles forma, especificarlos, etc.).
iii. Alimentar nuevamente el paso 1 y 2, desde lo ya creado.
Revisar nuevamente.
d. Principio de la atomicidad. Lo que va junto puede ir junto,
pero lo que se separa, debe separarse. Esto densifica las
relaciones entre conceptos. Cuando se trabaja con conceptos o
categoras muy amplias, se diluyen las conexiones.

5. Software a ser utilizado

a. Software para el Zettelkasten: One Note
b. Administrador de bibliografa: Mendeley
c. Mapa de ideas: Blumind
d. Compositor de texto plano: Scrivener (y la post edicin puede
ser en Latex o Word)
6. Como terminar un primer borrador rpido
a. Crea una mirada general del proyecto
b. Crea un primer esquema del proyecto
c. Agrega las notas de tu zettelkasten al esquema del proyecto
(los ttulos).
d. Llena los vacos con ms investigacin. Repetir pasos c y d,
hasta que sea necesario.
e. Copiar y pegar los contenidos de notas en el borrador.
f. Re-escribe el manuscrito

7. El sistema
El sistema se compone de tres partes: el inbox, el archivo y la base de
datos de referencia.
a. El inbox recibe todas las notas, links, etc.
b. El sistema de referencia va integrando lo que sacamos del
inbox
c. La base de datos ordena nuestras fuentes
A este sistema de tres elementos, se une por una parte como insumo el
mundo exterior (nuestras ideas, anotaciones, libros que leemos, etc.) y
nuestros productos (papers, etc.).
 8. El uso de esquemas
Es fundamental que el texto de las entradas del Zettel sean esquemticos.
Estructuras lgicas que tengan prrafos concisos, con subprrafos con
tabulaciones.

9. Ciclo de trabajo

a. Investigar for new material, where we have to scan and select

whats useful and what isnt,
b. Leer Reading the findings, thus increasing our temporary
understanding based on the capacity of our short-term
memory,
c. Hacer anotaciones Taking lasting notes to feed the
Zettelkasten and thus permanently increase our knowledge.
d. Agregar nuevas secciones o notas a un borrador existente
Compose a new section or add notes to the outline of an
existing draft.