1) Cmo era el desarrollo del

currculo en la PREHISTORIA?
Su origen est enmarcado en la transmisin
y heredad de los conocimientos que
permitiran la subsistencia del hombre, es
una etapa en la que los jvenes adquiran el
conocimiento de los ms ancianos. La
enseanza se basaba ms que todo para la
sobrevivencia. Durante la prehistoria el
hombre aprendi a pulir piedras,
descubri el fuego y se orientaba a la caza
y la recoleccin de frutos.
2) Cmo era el desarrollo del currculo en la
EDAD ANTIGUA?
Se fundan las bases del sistema educativo de la civilizacin occidental al concebir
la educacin como un proceso de integracin del ciudadano en la polis. Scrates
introduce el dialogo como mtodo de enseanza que impulsa el desarrollo
intelectual y moral del hombre. Aristteles aporta la lgica como mtodo de
razonamiento y un modelo de educacin integral. En Roma, Seneca y Quintiliano,
dan nfasis a los aspectos prcticos de la instruccin y desarrollan teoras sobre
la motivacin, psicologa infantil y los mtodos de enseanza. La edad antigua es
la poca histrica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las primeras
civilizaciones en donde la mayor atencin se presta al descubrimiento de la
escritura, que permite marcar el final de la prehistoria.
3) Cmo era el desarrollo del currculo en la EDAD
MEDIA?
Marca el inicio de las escuelas episcopales y monacales. Elaboran
sus programas sobre la base de las 7 artes liberales: el modelo educativo
estaba formado por el trvium, el cual estaba constituido por la
gramtica, retorica y la dialctica; y el cuadrivium: aritmtica, msica,
geometra y astronoma. En los siglos XII y XIII nacen las universidades
que contribuyen con la culminacin de los esfuerzos de sistematizacin
del conocimiento emprendido por Aristteles. Se considera a la filosofa
y a la teologa como la cspide del saber cientfico. La educacin era un
privilegio de las clases superiores y la mayor parte de los miembros de
las clases bajas no tenan acceso a la misma.
 El Renacimiento
Se cultivo los intereses humanos como expresin del saber
universal. Se mantiene el trivium y se enfoca el cuadrivium al mbito
de la investigacin dado el carcter experimental y cientfico de sus
materias. Continua funcionando las instituciones educativas
medievales junto a las academias y las universidades adquieren gran
auge. Se introdujeron temas como las ciencias, la historia, la
geografa, la msica y la formacin fsica.
4) Cmo era el desarrollo del currculo en la
EDAD MODERNA?
Inicio del humanismo renacentista
Aparecen los nuevos saberes y se asiste
A la dialctica exclusivista y excluyente.
5) Cmo era el desarrollo
del currculo en la EDAD
CONTEMPORANEA?
Revolucin francesa 1789 - 1801
El currculo marcaba el cientificismo y el
misticismo.
LA EVOLUCION DEL CURRICULO

2005 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Diseo curricular DCB RM
Nacional 199-2015 CURRICULO
MAPAS DE PROGRESO
Proceso de MARCO CURRICULAR 2017
articulacin RUTAS DE APRENDIZAJE