Sei sulla pagina 1di 12

UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUANCAYO ASUNTOS Y GESTIN DE LA

FRANKLIN ROOSEVELT CALIDAD ACADMICA


RESOLUCIN N 571-2009--CONAFU

COMPONENTE CURRICULAR

ANATOMIA HUMANA

VISIN MISIN
Universidad lder en la regin central del pas, Universidad emprendedora que desarrolla
innovadora, generadora de conocimientos investigacin cientfica, forma profesionales
cientficos y tecnolgicos; que privilegia la integrales y competitivos, comprometida en el
excelencia acadmica, comprometida con el desarrollo de la regin y el pas, con
desarrollo sostenible y la responsabilidad responsabilidad social.
social.

DISEO DEL SILABO POR COMPETENCIAS


UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUANCAYO ASUNTOS Y GESTIN DE LA
FRANKLIN ROOSEVELT CALIDAD ACADMICA
RESOLUCIN N 571-2009--CONAFU

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERA


SILABO DE ANATOMIA HUMANA
I. DATOS GENERALES:

Nombre del componente curricular : Anatoma Humana


Cdigo del componente curricular : ANHEG205
Ao de Estudios - semestre : 1er ao II semestre
Crditos : 4
Total de Horas - Ciclo : 85
N Total de Horas por Semana : Teora: 3 horas.
: Practica: 2 horas.
Fecha de Inicio : 03 de Abril del 2017
Fecha de Trmino : 06 de Agosto del 2017
Duracin : 17 semanas
Pre requisito : Ninguno
Profesor Responsable : MC. Jos Vera Cuadros
Profesores Colaboradores : -

II. SUMILLA:
Componente curricular que pertenece al rea de formacin general, perteneciente a la Escuela Profesional de Enfermera, es de carcter
terico-prctico. Su propsito es proporcionar el conocimiento de los principios bsicos de la morfologa macroscpica del cuerpo
humano en sus diversos aspectos, logrando su identificacin, descripcin y ubicacin espacial. Comprende: Introduccin a la Anatoma;
Sistema Osteoarticular y muscular; Aparato respiratorio y circulatorio; Aparato digestivo y genitourinario; Sistema hematopoytico,
endcrino y nervioso.

III. COMPETENCIA GENERAL:


Discernir y ubicar las diferentes estructuras macroscpicas que conforman el cuerpo humano, diferenciando sus variantes,
ccorrelacionando e integrando sus diferentes estructuras y estableciendo sus relaciones espaciales, con el fin de determinar su actividad
sistmica.

DISEO DEL SILABO POR COMPETENCIAS


UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUANCAYO ASUNTOS Y GESTIN DE LA
FRANKLIN ROOSEVELT CALIDAD ACADMICA
RESOLUCIN N 571-2009--CONAFU

IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS:

Primera Unidad Didctica:


1. Duracin en semanas: 04 semanas.
2. Competencia especfica: Describe las principales partes que componen el cuerpo humano e Identifica las estructuras
anatmicas del sistema osteomuscular analizando la capacidad de su funcionamiento.
3. Contenidos programados por Unidades: Introduccin a la Anatoma, osteologa, articulaciones y msculos.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL


PRUEBA DE ENTRADA PRUEBA DE ENTRADA.
Anatoma: Generalidades. Niveles de Comprende los aspectos bsicos de la Se interesa en el aprendizaje de nuevos
organizacin. Planos y posiciones Anatoma Humana. conceptos.
anatmicas

Osteologa: Composicin qumica, tipos Describe los elementos orgnicos que sirven Asume en forma responsable los nuevos
de huesos, distribucin de los huesos del de sostn al cuerpo humano nombrando sus conocimientos sobre el sistema seo.
cuerpo humano, principales partes de los principales partes.
principales huesos.

Articulaciones: Concepto, clases de Observa e Identifica los componentes Muestra actitud analtica por los
articulaciones, elementos articulares. articulares y examina sus movimientos. movimientos articulares.

Miologa General: Clasificacin, Describe los elementos orgnicos que Deduce diferencias mediante comparacin
estructura muscular. Principales grupos intervienen en el movimiento. grfica con material seo.
musculares.

Evaluacin del progreso terico.

DISEO DEL SILABO POR COMPETENCIAS


UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUANCAYO ASUNTOS Y GESTIN DE LA
FRANKLIN ROOSEVELT CALIDAD ACADMICA
RESOLUCIN N 571-2009--CONAFU

Segunda Unidad Didctica:


1. Duracin en semanas: 04 semanas.
2. Competencia especfica: Reconoce los elementos que forman parte del aparato respiratorio y sistema circulatorio,
analizando lo complejo de su distribucin.
3. Contenidos programados por Unidades: Anatoma del aparato respiratorio, cardiovascular y sistema linftico.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Aparato Respiratorio. Estructuras que Describe vas areas superiores e inferiores. Demuestra inters en el conocimiento de las
conforman las vas areas. Elementos estructuras del aparato respiratorio.
respiratorios.

Sistema Cardiovascular: Corazn: Describe la ubicacin de las estructura del Analiza los conocimientos sobre el Sistema
composicin estructural y ubicacin. Corazn y del Sistema vascular. cardiovascular.
Arteria, venas y capilares: componentes
estructurales y distribucin.

Sistema Linftico: Generalidades. Describe la ubicacin de los elementos que Se interesa por conocer la ubicacin y
Ganglios linfticos y vasos linfticos: conforman el sistema linftico. funcin del sistema linftico.
ubicacin y distribucin.

Examen Parcial Terico

DISEO DEL SILABO POR COMPETENCIAS


UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUANCAYO ASUNTOS Y GESTIN DE LA
FRANKLIN ROOSEVELT CALIDAD ACADMICA
RESOLUCIN N 571-2009--CONAFU

Tercera Unidad Didctica:


1. Duracin en semanas: 04 semanas.
2. Competencia especfica: Identifica las estructuras anatmicas que pertenecen al aparato digestivo y aparato
genitourinario, valorando el funcionamiento integrado y diferenciado.
3. Contenidos programados por Unidades: Anatoma del aparato digestivo, aparato urinario, genital femenino y masculino.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Aparato Digestivo: Estructuras que la Identifica partes del aparato digestivo y sus Analiza en forma objetiva la distribucin del
componen, ubicacin anatmica del tubo anexos. tubo digestivo.
digestivo.

Aparato Urinario: ubicacin y estructuras Describe las diferentes estructuras que Asume nuevos conocimientos sobre el
que la conforman. conforman parte del rbol urinario. aparato urinario.

Aparato Genital Femenino: descripcin Analiza los componentes del aparato


de las diferentes estructuras que la Identifica partes del aparato genital femenino. reproductor femenino.
componen.

Aparato Genital Masculino: Estructuras Identifica partes del aparato genital Analiza con inters las estructuras del
que la componen. masculino. aparato reproductor masculino.

DISEO DEL SILABO POR COMPETENCIAS


UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUANCAYO ASUNTOS Y GESTIN DE LA
FRANKLIN ROOSEVELT CALIDAD ACADMICA
RESOLUCIN N 571-2009--CONAFU

Cuarta Unidad Didctica:


1. Duracin en semanas: 06 semanas.
2. Competencias especficas: Reconoce las estructuras anatmicas que pertenecen a los sistemas hematopoytico,
endocrino y nervioso; Jerarquiza la importancia de cada estructura.
3. Contenidos programados por Unidades: Anatoma del sistema hematopoytico, endocrino, nervioso y rgano de los sentidos.

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Sistema Hematopoytico: Glbulos rojos, Identifica los componentes del tejido Jerarquiza la importancia de los
blancos, plaquetas y plasma. sanguneo. componentes sanguneos.

Sistema Endocrino: Estructuras que la Identifica las diferentes glndulas del sistema Analiza en forma objetiva las caractersticas
componen. endcrino. de cada glndula.

Sistema Nervioso: Definicin, estructuras Describe las diferentes estructuras que Jerarquiza la importancia de los
que componen el sistema nervioso forman el sistema nervioso central. componentes del sistema nervioso central
central.

Sistema Nervioso: Definicin, estructuras Describe las diferentes estructuras que Pondera la importancia de los componentes
que componen el sistema nervioso forman el sistema nervioso perifrico nerviosos perifricos
perifrico

rganos de los sentidos: Estructuras que Describe las diferentes estructuras que Deduce la importancia de cada sentido en el
lo componen. forman los rganos de los sentidos. mundo de relacin

EXAMEN FINAL TEORICO

DISEO DEL SILABO POR COMPETENCIAS


UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUANCAYO ASUNTOS Y GESTIN DE LA
FRANKLIN ROOSEVELT CALIDAD ACADMICA
RESOLUCIN N 571-2009--CONAFU

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

SEM FECHA TEMA ACTIVIDAD RESPONSABLE


PRESENTACIN DEL SLABO - PRUEBA DE ENTRADA
03 de abril MC. Jos Vera
1 Anatoma: Generalidades. Niveles de organizacin. Interpreta los aspectos bsicos de la Anatoma
al 09 de abril Cuadros
Planos y posiciones anatmicas Humana mediante esquemas.

10 de abril Osteologa: Composicin qumica, tipos de huesos, Describe el material seo que sirven de sostn
al 16 de abril distribucin de los huesos del cuerpo humano, al cuerpo humano nombrando sus principales MC. Jos Vera
2
principales partes de los principales huesos. partes. Cuadros

17 de abril Articulaciones: Concepto, clases de articulaciones, Identifica los componentes articulares y


MC. Jos Vera
3 al 23 de abril elementos articulares. examina sus movimientos en maquetas
Cuadros
24 de abril Miologa General: Clasificacin, estructura muscular. Ubica y describe los principales grupos
MC. Jos Vera
4 al 30 de abril Principales grupos musculares. musculares
Cuadros
01 de mayo Aparato Respiratorio. Estructuras que conforman las Esquematiza las vas areas superiores e
MC. Jos Vera
5 al 07 mayo vas areas. Elementos respiratorios. inferiores.
Cuadros
08 de mayo Sistema Cardiovascular: Corazn: composicin Describe la ubicacin de las estructura del
al 14 mayo estructural y ubicacin. Arteria, venas y capilares: Corazn y de los principales componentes del MC. Jos Vera
6
componentes estructurales y distribucin. sistema vascular en maqueta Cuadros

15 de mayo Sistema Linftico: Generalidades. Ganglios linfticos y Describe la ubicacin de los elementos que
MC. Jos Vera
7 al 21 mayo vasos linfticos: ubicacin y distribucin. conforman el sistema linftico.
Cuadros

22 de mayo MC. Jos Vera


8 EXAMEN PARCIAL EVALUACIN TERICA
al 28 mayo Cuadros

DISEO DEL SILABO POR COMPETENCIAS


UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUANCAYO ASUNTOS Y GESTIN DE LA
FRANKLIN ROOSEVELT CALIDAD ACADMICA
RESOLUCIN N 571-2009--CONAFU

Aparato Digestivo: Estructuras que la componen, Identifica partes del aparato digestivo y sus
29 de mayo MC. Jos Vera
9 ubicacin anatmica del tubo digestivo. anexos, plasmndolas en organizadores
al 04 junio Cuadros
visuales.

05 de junio Aparato Urinario: ubicacin y estructuras que la Describe las diferentes estructuras que
MC. Jos Vera
10 al 11 junio conforman. conforman parte del rbol urinario, ubicndolas
Cuadros
en maquetas
12 de junio Aparato Genital Femenino: descripcin de las Identifica partes del aparato genital femenino
MC. Jos Vera
11 al 18 junio diferentes estructuras que la componen. en material grfico.
Cuadros
19 de junio Aparato Genital Masculino: Estructuras que la Identifica partes del aparato genital masculino,
MC. Jos Vera
12 al 25 junio componen. en material grfico
Cuadros
26 de junio Sistema Hematopoytico: Glbulos rojos, blancos, Identifica los componentes del tejido sanguneo
MC. Jos Vera
13 al 02 julio plaquetas y plasma. en lmina perifrica
Cuadros
03 de julio al Sistema Endocrino: Estructuras que la componen. Identifica las diferentes glndulas del sistema
MC. Jos Vera
14 09 julio endcrino en material grfico
Cuadros
10 de julio al EXPOCIENCIA UNIVERSITARIA Y SEMANA ROOSEVELT COMISIN
15
16 julio ORGANIZADORA
10 de julio al Sistema Nervioso: Definicin, estructuras que Describe las diferentes estructuras que forman
MC. Jos Vera
15 16 julio componen el sistema nervioso central. el sistema nervioso central en proyeccin
Cuadros
17 de julio al Sistema Nervioso: Definicin, estructuras que Describe las diferentes estructuras que forman
MC. Jos Vera
16 23 julio componen el sistema nervioso perifrico el sistema nervioso perifrico
Cuadros
24 de julio al rganos de los sentidos: Estructuras que lo Describe las diferentes estructuras que forman
MC. Jos Vera
17 30 julio componen. los rganos de los sentidos.
Cuadros
31 de julio al MC. Jos Vera
18 EXAMEN FINAL EVALUACIN TERICA
06 agosto Cuadros

DISEO DEL SILABO POR COMPETENCIAS


UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUANCAYO ASUNTOS Y GESTIN DE LA
FRANKLIN ROOSEVELT CALIDAD ACADMICA
RESOLUCIN N 571-2009--CONAFU

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS


Para el mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearn permanentemente entre otras las siguientes estrategias metodolgicas:
a. Conferencia o clase magistral: clase expositiva a cargo del docente responsable, desarrollando temas del material bibliogrfico
entregado con anterioridad.
b. Anlisis de lecturas: separatas y fotocopiadas, ledas, analizadas e interpretadas en clase.
c. Dinmica grupal: desarrollo de organizadores visuales en grupos que complementen su aprendizaje.
d. Prcticas individuales: desarrollo de prcticas en laboratorio con material de laboratorio preparado.
e. Evaluacin y anlisis de resultados: calificacin individual y grupal mediante fichas de evaluacin
f. Seminarios: desarrollados grupalmente sobre temas complementarios a los desarrollados en clase.

VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS


7.1. Esquemas, mapas conceptuales, cuadros sinpticos
7.2. Libros de consulta
7.3. Separatas y biblioteca virtual
7.4. Diapositivas, resmenes tipeados.
7.5. Multimedia.
7.6. Pizarra, plumones.
7.7. Materiales de laboratorio

VIII. INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

EVALUACION INDICADORES INSTRUMENTOS


CONTENIDOS
Interpreta los mecanismos caractersticos que Evaluacin escrita
PRIMERA UNIDAD participan en la farmacodinamia y farmacocintica Prueba objetiva
Conceptual de los frmacos que actan a nivel del sistema Cuestionario de preguntas
Farmacologa del sistema nervioso nervioso. Desarrollo de planteamientos clnicos
Investiga y reproduce en material biolgico de Prctica de laboratorio
laboratorio, los mecanismos de la accin Gua de desempeo prctico en forma
Procedimental farmacolgica de los medicamentos que actan a grupal
nivel del sistema nervioso Ficha de observacin de laboratorio

DISEO DEL SILABO POR COMPETENCIAS


UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUANCAYO ASUNTOS Y GESTIN DE LA
FRANKLIN ROOSEVELT CALIDAD ACADMICA
RESOLUCIN N 571-2009--CONAFU

Responsabilidad del alumno Lista de asistencia


Puntualidad Evaluacin actitudinal de estudiante
Actitudinal Respeto hacia sus compaeros y al docente (observacin individual y grupal).
Comportamiento tico frente a material
biolgico de experimentacin.
SEGUNDA UNIDAD Interpreta la accin farmacolgica de los Evaluacin escrita
Conceptual medicamentos que actan a nivel cardiovascular y Prueba objetiva
Farmacologa del sistema cardiovascular y renal, analizando los mecanismos que la regulan. Cuestionario de preguntas
renal Desarrollo de planteamientos clnicos
Reproduce los mecanismos de la accin Prctica de laboratorio
Procedimental
farmacolgica de los medicamentos que actan a Gua de desempeo prctico
nivel del sistema cardiovascular y renal, mediante el Ficha de observacin de laboratorio
uso de mecanismos adaptativos.
Responsabilidad del alumno Lista de asistencia
Puntualidad Evaluacin actitudinal de estudiante
Actitudinal Respeto hacia sus compaeros y al docente (observacin individual y grupal).
Comportamiento tico frente a material
biolgico de experimentacin.
TERCERA UNIDAD Identifica y analiza los diferentes mecanismos Evaluacin escrita
Conceptual farmacolgicos, que regulan y modifican la funcin Prueba objetiva
Farmacologa del aparato respiratorio y respiratoria y digestiva. Cuestionario de preguntas
digestivo Desarrollo de planteamientos clnicos
Utiliza procedimientos demostrativos de la accin Prctica de laboratorio
Procedimental
farmacolgica de este grupo de frmacos. Gua de desempeo prctico en forma
grupal
Ficha de observacin de laboratorio
Responsabilidad del alumno Lista de asistencia
Puntualidad Evaluacin actitudinal de estudiante
Actitudinal
Respeto hacia sus compaeros y al docente (observacin individual y grupal).
Comportamiento tico frente a material
biolgico de experimentacin.

DISEO DEL SILABO POR COMPETENCIAS


UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUANCAYO ASUNTOS Y GESTIN DE LA
FRANKLIN ROOSEVELT CALIDAD ACADMICA
RESOLUCIN N 571-2009--CONAFU

CUARTA UNIDAD Analiza y define los principios bsicos de los Evaluacin escrita
Conceptual medicamentos que regulan la funcin endocrina y Prueba objetiva
Farmacologa sangunea y del sistema sangunea. Cuestionario de preguntas
endocrino Desarrollo de planteamientos clnicos
Esquematiza y grafica los mecanismos de accin de Prctica de laboratorio
los medicamentos que actan a nivel del sistema Gua de desempeo prctico
Procedimental endocrino y hematolgico. Ficha de observacin de laboratorio
Prctica calificada
Responsabilidad del alumno Lista de asistencia
Puntualidad Evaluacin actitudinal de estudiante
Actitudinal Respeto hacia sus compaeros y al docente (observacin individual y grupal).
Comportamiento tico frente a material
biolgico de experimentacin.

EVALUACIN
Es Integral y continua de acuerdo a los siguientes criterios referidos al Reglamento acadmico de la Universidad.
La asistencia a clases tericas y prcticas es obligatoria. Un 30% de inasistencias impiden al alumno aprobar la asignatura.
Sistema de calificacin: escala vigesimal (0 20)
1. Evaluacin Terica: 50%
Examen parcial: 20% (cancelatorio)
Examen final: 20% (cancelatorio)
Examen de Recuperacin (valoracin de 0 a 15)
Examen de Desaprobados (valoracin de 0 a 15)
Seminarios: 10%
2. Evaluacin de la Prctica: 50% (la evaluacin de la prctica es permanente, no hay examen de practica)
Practicas Propiamente Dichas: 40% (en laboratorios)
Laboratorios: 10% (trabajos desarrollados en laboratorio y/o procedimientos desarrollados)

DISEO DEL SILABO POR COMPETENCIAS


UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUANCAYO ASUNTOS Y GESTIN DE LA
FRANKLIN ROOSEVELT CALIDAD ACADMICA
RESOLUCIN N 571-2009--CONAFU

IX. BIBLIOGRAFA:
1. Drake, R Wayne, A Adam M; (2010) ANATOMIA PARA ESTUDIANTES
ELSEVIER Editores, 2 Edicin, Barcelona - Espaa
2. Testud, L Jacob, O; (2009). COMPENDIO DE ANATOMIA TOPOGRAFICA
Salvat Editores, SA. Reimpresin revisada de 3 Edicin. Barcelona-Espaa
3. Testud ,L - Latarjet, A; (2009). TRATADO DE ANATOMIA HUMANA
Salvat Editores, SA. Reimpresin revisada de 4 Edicin. Barcelona-Espaa
4. Rouviere: (2010). COMPENDIO DE ANATOMIA HUMANA.
Editorial Panamericana, 11 Edicin.
5. Netter, F. (2012). ATLAS DE ANATOMIA HUMANA
Editorial MASSON, 3 Edicin. Barcelona-Espaa

PAGINAS WEB :
www.MedicinaGlobal.com
www.bgsm.edu/surg-sci/atlas/atlas.htlm
www. Atlas de Anatoma/ Frank Netter.
www. Atlas de Anatomia humana sobotta.ar

____________________________________

MC. Jos Vera Cuadros


Docente

DISEO DEL SILABO POR COMPETENCIAS

Potrebbero piacerti anche