INSTITUCIN TCNICA NACIONALIZADA DE SAMAC

DISEO PROYECTO DE CREACIN EDUCACIN ARTSTICA

Grado: Undcimo Docente: Angela Fabiola Zorro Milln

Tiempo establecido: 20 horas Periodo acadmico:
Segundo
COMPETENCIAS CLAVES DESAFO Y PRODUCTO FINAL

SENSIBILIDAD: Decido autnomamente durante la ejecucin de tcnicas DESAFO: Realizar el montaje de una instalacin o intervencin de espacio que permita a los espectadores
expresivas y visuales sensibilizarse, cuestionarse y/o reflexionar frente a las problemticas ms relevantes del contexto educativo.

APRECIACIN ESTTICA: Identifico, comprendo y explico diversos aspectos PREGUNTAS:

histricos, sociales y culturales que influyen en la realizacin de un montaje
plstico.
COMUNICACIN: Conozco las distintas etapas de la produccin y
socializacin de una obra y las pongo en prctica al gestionar diferentes
escenarios de presentacin pblica para dar a conocer mis producciones
artsticas.
A qu estoy comprometido a decirle NO en la vida?
Cmo se manifiesta la problemtica en el plantel y en que grados?
Cules son los fundamentos sociales, cientficos, estadsticos, etc.; existen frente a la problemtica, sus
consecuencias, causas, tratamientos, etc.?
Qu es una instalacin e intervencin de espacio?
Cmo lograr la puesta en escena y qu sensacin se desea generar en el espectador?
Cmo lograr y a travs de qu elementos generar la sensacin y la reflexin en el espectador?

PRODUCTO FINAL: Montaje de la instalacin o intervencin de espacio

RELACIN CON EL CURRCULO TAREAS
Principales problemticas convivenciales del contexto educativo: Registro escrito de la evolucin del proyecto y la solucin a los interrogantes realizados.
Drogadiccin, Maltrato, Bulling, Contaminacin, Discriminacin, Aborto, Preparacin de los elementos necesarios para la puesta en escena
etc. Montaje de la instalacin o intervencin de espacio como producto final
Competencias ciudadanas Difusin al grado correspondiente
Competencias del rea de Educacin Artstica Entrega de resultados
Contenidos temticos: Arte Moderno, Funcin social del Arte, Instalacin, Valoracin a travs de la rbrica propuesta
Intervencin de espacio.

MTODO DE EVALUACIN DIFUSIN

Evaluacin de procesos: Planteamiento y avances del proyecto de
acuerdo a los tiempos estipulados De acuerdo al cronograma organizado conjuntamente entre docente y directivas para que los estudiantes de grado
Producto Fina: Montaje de la propuesta, Impacto en los espectadores, 6 a 10, puedas participar en la puesta en escena de los productos logrados por los diferentes equipos de trabajo de
cumplimiento de objetivos propuestos. grado 11.
Autoevaluacin
Coevaluacin
Heteroevaluacin

Instrumentos: Trabajo del Proyecto Escrito, Rubricas, Observacin.

Esquema de modelo Canvas, APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS