PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE CIRCUITOS ELECTRICOS I

PROFESOR:
DEL: AL: PERIODO: SECUENCIA 9
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD

BLOQUE 1 TCNICA Y TECNOLOGA

EJE Tcnica y Tecnologa
TECNOLOGA

TEMA El papel de la tecnologa en la sociedad

. La tecnologa para la satisfaccin de necesidades e intereses y para la mejora de procesos

y productos.
SUBTEMAS
El diseo de circuitos elctricos para la seguridad y el confort.
CONCEPTOS Tecnologa.
RELACIONADOS Tcnica.
Necesidades e intereses sociales.

PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

1. Reconocer a la tcnica como objeto de

estudio de la tecnologa.
2. Distinguir a la tcnica como un sistema
constituido por un conjunto de acciones
para la satisfaccin de necesidades e
intereses.
3. Identificar a los sistemas tcnicos como
el conjunto que integra a las acciones
humanas, los materiales, la energa, las
herramientas y las mquinas.
4. Demostrar la relacin que existe entre las
necesidades sociales y la creacin
Caracterizan a la tecnologa como campo de conocimiento
que estudia la tcnica.
Reconocen la importancia de la tcnica como prctica social
para la satisfaccin de necesidades e intereses.
Identifican las acciones estratgicas, instrumentales y de
control como componentes de la tcnica.
Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de
los grupos sociales para la creacin y el uso de tcnicas en
diferentes contextos sociales e histricos.
Utilizan la estrategia de resolucin de problemas para
satisfacer necesidades e intereses.

OBSERVACIONES:
 SUGERENCIAS DIDCTICAS

Elaborar un mapa conceptual de los mtodos de trabajo en tecnologa.

Presentar en plenaria los trabajos.

Proponer la resolucin de problemas de electricidad para la satisfaccin de necesidades e intereses en el hogar, la

escuela o la comunidad.

Analizar, en equipos, los conocimientos tcnicos para la elaboracin de un circuito elctrico y definir su
importancia respecto a la satisfaccin de necesidades e intereses.

Realizar una entrevista con un especialista, acerca del empleo de circuitos elctricos bsicos en serie y en paralelo
en un hogar y en una industria, para identificar el tipo de necesidades que se satisfacen.

Elaborar un cuadro comparativo de la diferencia entre ambos circuitos, de acuerdo con sus caractersticas de
distribucin y manejo de la energa, y exponerlas en clase.

Recibe: Profesor (a) ________________________