CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLGICO

industrial y de servicios No. 205

Juchitan de Zaragoza, Oax., a 05 de octubre de 2016.

REPORTE DE ASESORIAS DE TEMAS DE FISICA

Ing. Romn Snchez Carrasco.

Jefe del depto. del Servs. Escolares (Turno Matutino).
Rosa Lpez Ruiz
Jefe del depto. de Servs. Escolares (Turno Vespertino).

El reporte que se presenta es sobre las Asesoras Acadmicas que se impartieron durante el
semestre para los alumnos de la asignatura de lgebra, para los alumnos de primer semestre
de los grupos: A, F, G, H, I, J, K y L, de las especialidades de Administracin de personal,
Construccin, Contabilidad, Enfermera General y Programacin respectivamente. del turno
vespertino de los cuales se presentaron un total de 8 alumnos, se realiz un examen
diagnstico para ver qu temas se les dificultaba ms y partir de ah la respuesta por parte de
ellos fue favorable ya que algunos de ellos pudieron incrementar su calificacin y de esta
manera disminuir el ndice de reprobacin.
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR DESCRIPCIN CALENDARIZACIN
1.- Aplicacin de una evaluacin
diagnostica para identificar el grado de
manejo de los contenidos
antecedentes, que los alumnos
1.-ASESORIAS ACADEMICAS: tengan, mediante la evaluacin
comprobar los conocimientos acerca
Temas a desarrollar: de la materia.

1.- Lenguaje algebraico. 2.- Atencin a los alumnos a travs de

2.- Operaciones fundamentales con
polinomios.
3.- Productos y Cocientes Notables.
4.- Descomposicin factorial.
COMPETENCIAS
1. Construye e interpreta modelos
matemticos mediante la aplicacin de
procedimientos aritmticos, algebraicos,
para la comprensin y anlisis de
situaciones reales, hipotticas o formales.
asesoras, se realizaron ejercicios de
los siguientes temas donde aplique el
uso del lenguaje algebraico y as tener
un mejor aprovechamiento de nuestro
entorno inmediato
3.- Realizar un encuadre que describa
el objetivo de la unidad, la forma de
trabajo y los criterios de evaluacin
preguntar y aclarar dudas.
4.- Apreciacin o aportaciones sobre 17 septiembre y 01 de
los estilos de aprendizaje, las octubre 2016, en horario de
actividades a realizar y evidencias a 08:00 a.m. a 12:00 p.m. En
evaluar. las instalaciones del plantel

2. Formula y resuelve problemas

5.- Conducir una lluvia de ideas acerca
matemticos, aplicando diferentes
de lo que es el lenguaje algebraico
enfoques.
identificando el conocimiento previo de
los alumnos al respecto.
3. Explica e interpreta los resultados
obtenidos mediante procedimientos
matemticos y los contrasta con modelos
establecidos o situaciones reales.

2.- RETROALIMENTACIN

3.- ELABORACIN DE EJERCICIOS

Las asesoras impartidas durante este primer parcial fueron con la finalidad de regularizarlos en
la asignatura de lgebra y dar apoyo a los estudiantes para retroalimentar los conocimientos
previos adquiridos en la secundaria.
Adems se hizo uso de las Tecnologas de la informacin mediante las plataformas de
enseanza: Quipper School y Edmodo. Se not el inters por parte de los estudiantes trabajas
con este tipo de herramientas, logrando con esto una mejor calificacin.
Los instrumentos de Evaluacin utilizados en este parcial fueron: Rbrica de Evaluacin y la
Lista de Cotejo. Examen Prctico.

Alumnos atendidos en el primer parcial: 372.

Alumnos aprobados: 297.
Alumnos Reprobados: 75.
ndice de Reprobacin: 2.016 %

ATE N TAM E N TE

ING. ROSENDO ARENAS VILLALOBOS.