UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLN

PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN DERECHO

SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA
PROGRAMA DE ASIGNATURA

SEMESTRE: 9 Prctica Forense Familiar CLAVE:

HORAS AL HORAS HORAS HORAS

MODALIDAD CARCTER TIPO CRDITOS
SEMESTRE SEMANA TERICAS PRCTICAS
Taller Obligatoria Prctica 64 4 0 4 4

ETAPA DE FORMACIN Profesionalizante

CAMPO DE CONOCIMIENTO Derecho Civil

SERIACIN Si ( ) No ( ) Obligatoria ( ) Indicativa ( )

Teora del Proceso
SERIACIN ANTECEDENTE
Familia y Sucesiones
SERIACIN SUBSECUENTE Ninguna
Introduccin al programa: Da con da el mundo entero se transforma de forma gradual y constante, surgen a la
par condiciones sociales que urgen de atencin, as como de un amplio y detallado estudio, es por ello que los
profesionistas deben contar con las mejores herramientas y conocer los mbitos de desarrollo profesional, la
conformacin multicultural del Mxico, en donde confluyen en un cotidiano devenir, en un sin fin de relaciones, ya
sean estas de carcter econmico, cultural, deportivo y sentimental, todos los habitantes nacionales o extranjeros
en un Estado de derecho como lo es el nuestro, en donde la familia como clula de la sociedad, se ve inmersa en
una serie de cambios, mismos que han modificado la estructura de su integracin, roles, actividades de sus
miembros, desde la concepcin de un nuevo ser, su nacimiento, los lazos que se crean con cada uno de los
integrantes de su familia, as como las diferentes etapas de su vida, el matrimonio, la paternidad o maternidad
segn corresponda, los alimentos de los hijos, del o la cnyuge, inclusive aspectos particulares de un divorcio, con
todas sus consecuencias y obligaciones. Resulta imprescindible en aras de una formacin acadmica integral de
la Licenciatura en Derecho del Sistema de Universidad Abierta y Educacin a Distancia que, se imparte en la
Facultad de Estudios Superiores Acatln, establecer un vnculo entre la teora y la practica, en donde la amplia y
abundante gama, tanto de conceptos, definiciones y teoras sean aplicadas al caso concreto, es en este punto
donde se esta en posibilidad de comprender el alcance del conocimiento adquirido en el aula, su interpretacin y su
aplicacin en el campo de desarrollo profesional.

La forma de trabajo del Sistema Universidad Abierta en la FES Acatln, est centrada en el aprendizaje autnomo
a travs del acompaamiento acadmico afectivo por parte del asesor y la mediacin de los contenidos a travs de
los materiales didcticos.
Objetivo general: El alumno analizar los conocimientos adquiridos en la materia de Derecho Familiar,
mediante la realizacin de prcticas, ejercicios, elaboracin de escritos y formatos relacionados con el Derecho
Familiar. Esto le otorgar los conocimientos, mtodos y tcnicas que le permitirn desarrollar sus habilidades y
actitudes en la solucin de litigios y controversias en materia familiar.

ndice Temtico Horas

Unidad Tema Tericas Prcticas
 1 Escrito inicial de demanda y contestacin en controversia familiar 0 8
2 Escritos de incidentes en controversia del orden familiar 0 8
3 Escrito de denuncia en sucesin testamentaria e intestamentaria 0 8
4 Escrito de jurisdiccin voluntaria 0 8
5 Escrito de convenio de divorcio por mutuo consentimiento 0 8
6 Escrito inicial de rectificacin de actas 0 8
7 Modelo de sentencia y escrito de apelacin 0 8
8 Actualizacin jurdica y jurisprudencia 0 8
Total de horas: 0 64
Suma total de horas: 64

Unidad 1. Escrito inicial de demanda y contestacin en controversia familiar

Objetivo especfico: El alumno comprender las particularidades de los escritos iniciales de las partes y su
tramitacin en particular.
1.1 Escrito inicial de demanda de alimentos y custodia.
1.2 Escrito de contestacin de demanda de alimentos y custodia. Conciliacin y depuracin procesal.
1.3 Simulacin de la audiencia de controversia familiar.
1.4 Comparacin de escritos entre las legislaciones del Distrito Federal y del Estado de Mxico.

Unidad 2. Escritos de incidentes en controversia del orden familiar

Objetivo especfico: El alumno elaborar modelos de los escritos de incidentes en el juicio de controversia del
orden familiar.
2.1 Modelo de escrito de falta de personalidad.
2.2. Modelo de escrito de litispendencia, conexidad y cosa juzgada.
2.3 Modelo de escrito de incidente de competencia.
2.4 Modelo de escrito de incidente de acumulacin.
2.5 Modelo de escrito de incidente de ejecucin de sentencia y otros.

Unidad 3. Escrito de denuncia en sucesin testamentaria e intestamentaria

Objetivo especfico: El alumno elaborar modelos de los escritos de inicio de los procedimientos de sucesin
testamentaria e intestamentaria y los diversos trmites de las etapas.
3.1 Modelo de escrito de denuncia de la sucesin testamentaria.
3.2 Modelo de escrito de denuncia de la sucesin intestamentaria.
3.3 Modelo de escrito de promocin de nombramiento, aceptacin y remocin del cargo de albacea.
3.4 Modelo de escrito de junta de herederos.
3.5 Modelo de escrito de repudio de la masa hereditaria.
3.6 Modelo de escrito de inventario y valo; rendicin de cuentas y proyecto de particin.
3.7 Comparacin de escritos entre las legislaciones del Distrito Federal y del Estado de Mxico.

Unidad 4. Escrito de jurisdiccin voluntaria

Objetivo especfico: El alumno elaborar modelos de los escritos de los diversas causales que se tramitan en la
va de jurisdiccin voluntaria
4.1 Modelo de escrito de correccin de acta del estado civil.
4.2 Modelo de escrito de asignacin sexo-genrica.
4.3 Modelo de escrito de trmite de adopcin.
4.4 Modelo de escrito de tutela.
4.5 Modelo de escrito de trmite de interdiccin.
4.6 Comparacin de escritos entre las legislaciones del Distrito Federal y del Estado de Mxico.

Unidad 5. Escrito de convenio de divorcio por mutuo consentimiento

Objetivo especfico: El alumno determinar modelos de los escritos de convenciones de divorcio por mutuo
consentimiento.
5.1 Modelo de escrito de convenio de liquidacin conyugal.
5.2 Modelo de escrito de convenio de guardia y custodia compartida.
5.3 Modelo de escrito de convenio alimentos.
5.4 Modelo de escrito de convenio de rgimen de visitas.
5.4 Comparacin de escritos entre las legislaciones del Distrito Federal y del Estado de Mxico.

Unidad 6. Escrito inicial de rectificacin de actas

Objetivo especfico: El alumno elaborar modelos de los escritos de correccin de actas del estado civil.
6.1 Modelo de escrito de correccin de actas del estado civil por nombre.
6.2 Modelo de escrito de cambio de rgimen patrimonial en el matrimonio.
6.3 Comparacin de escritos entre las legislaciones del Distrito Federal y del Estado de Mxico.

Unidad 7. Modelo de sentencia y escrito de apelacin

Objetivo especfico: El alumno crear modelos de los escritos de sentencias y apelacin.
7.1 Modelo de escritos de las diversas sentencias.
7.2 Modelo de escritos de las diversas apelaciones.
7.3 Comparacin de escritos entre las legislaciones del Distrito Federal y del Estado de Mxico.

Unidad 8. Actualizacin jurdica y jurisprudencia

Objetivo especfico: El alumno conocer, consultar y aplicar los criterios y actualizaciones legales.
8.1 Analizar la jurisprudencia aplicable.

Actividades de aprendizaje independiente

Actividades de autoevaluacin.
Aplicacin de los conocimientos en la solucin de casos o problemas.
Elaboracin de glosarios.
Elaboracin de organizadores grficos (mapas mentales, mapas conceptuales, cuadros sinpticos, lneas de
tiempo, etc.).
Escritura de trabajos acadmicos (resumen, reporte, informe, proyecto, ensayo, demanda, sentencia, etc.).
Identificacin de conceptos, ideas, categoras, etc. en un texto.
Investigacin en centros de informacin y documentacin, World Wide Web, archivos pblicos y privados, fondos
documentales, etc.
Lectura de libros de texto, de consulta, artculos, manuales, etc.
Realizacin de prctica profesional.
Resolucin de ejercicios o cuestionarios.
Trabajo colaborativo (discusiones guiadas en torno a un tema, comparacin de puntos de vista, simulaciones y
juegos, estudio de caso, etc.).
Visitas a instituciones pblicas o privadas (museos, comunidades, juzgados, reclusorios, aduanas, etc.).

Actividades de asesora y tutora

Asesora inicial para brindar orientaciones sobre la forma de trabajo, mecanismos de comunicacin y criterios de
acreditacin.
Asesora individual (presencial o mediada) para analizar y resolver dudas disciplinarias.
Asesora grupal (presencial o mediada) para promover trabajo colaborativo.
Asesora individual o grupal (presencial o mediada) para realizar adecuadamente actividades de aprendizaje.
Asesora para la bsqueda, anlisis y empleo de diversas fuentes de informacin.
Retroalimentacin individual o grupal (presencial o mediada) del desempeo de los alumnos en las actividades de
aprendizaje.
Orientaciones para fortalecer el aprendizaje independiente (para establecer un horario de trabajo independiente,
para el trabajo individual, para elaborar trabajo colaborativo, para mejorar la comprensin de los textos sugeridos,
etc.).
Orientaciones para promover el acompaamiento afectivo (motivacin al alumno, determinacin de jerarquas,
eleccin de espacios propicios para el estudio, etc.).

Estrategias de enseanza aprendizaje

Estrategias preinstruccionales:
Actividades de exploracin (investigacin).
Actividades de integracin grupal.
Actividades introductorias.
Cuadros sinpticos.
Cuestionarios o actividades de diagnstico.
Lluvia de ideas.
Mapas conceptuales.
Mapas mentales.
Organizadores previos.
Orientaciones para el aprendizaje independiente.

Estrategias coinstruccionales:
Actividades de abstraccin de modelos: grficos, ilustraciones, tablas, diagramas.
Actividades de anlisis y razonamiento.
Actividades de sntesis.
Analogas y metforas.
Discusin guiada.
Ejemplos de los procesos, ideas o conceptos presentados.
Ejercicios prcticos y problemas de aplicacin.
Estructuras textuales.
Exmenes de preguntas tipo ensayo.
Exmenes objetivos.
Glosarios de trminos.
Mapas mentales y redes semnticas.
Parfrasis de contenidos complejos.
Pistas topogrficas o discursivas.
Portafolio impreso o electrnico.
Preguntas intercaladas.
Presentacin oral (presencial o mediada).
Recuperacin de conocimientos previos, experiencias, actitudes y creencias.
Solucin de problemas o situaciones.
Trabajo colaborativo basado en TIC (foros, blogs, wikis, chat, webquests).
Utilizacin de ambientes virtuales de simulacin

Estrategias postinstruccionales:
Cuestionarios de autoevaluacin.
Cuestionarios de reforzamiento.
Estrategias de repaso.
Exmenes de preguntas tipo ensayo.
Exmenes objetivos.
Mapas conceptuales.
Organizadores grficos.
Recirculacin de la informacin (repeticin simple o acumulativa).
Resmenes.
Retroalimentacin.
Vinculacin de los contenidos a situaciones de la vida cotidiana y profesional.

Materiales
Antologa didctica.
Apuntes del asesor.
Artculos especializados.
Gua de estudio.
Libro de texto.
Libro electrnico.
Paquete didctico.
Plan de trabajo semestral.
Resmenes.
Texto de auto estudio.

Recursos didcticos
Audios.
Aula virtual.
Chat.
Foro electrnico.
Graficadores.
Lecturas obligatorias.
Lista de correos.
Pizarrn, plumn.
Plataforma educativa.
Presentacin multimedia.
Procesadores de textos, hojas de clculo y editores de presentacin.
Sitios electrnicos.
Software especfico.
Telfono.
Trabajos de investigacin.
Videoconferencias.
Videos.

Actividades de autoevaluacin Criterios sugeridos de evaluacin

Actividades ldicas ( ) El profesor establecer los porcentajes respectivos
Frases encadenadas ( ) de la evaluacin parcial y final, siempre y cuando
Llenar espacios en blanco ( ) el porcentaje de la evaluacin parcial sea mayor
Ordenacin cronolgica ( ) que la final.
Preguntas objetivas (opcin mltiple, falso o verdadero, La evaluacin parcial estar constituida por
emparejamiento, respuesta corta) ( ) actividades que promuevan el desarrollo de
Rbricas ( ) habilidades, destrezas y prcticas de aplicacin de
conocimientos terico-metodolgicos.
 La evaluacin parcial contemplar al menos dos
actividades de evaluacin prcticas o de
aplicacin de diferente naturaleza
Para que el alumno tenga derecho a la entrega
del producto final (prctico o de aplicacin)
deber haber presentado el 50% de las
actividades de la evaluacin parcial.

Bibliografa Bsica:
Adame Goddard, J. (2004). El matrimonio civil en Mxico (1859-2000). Mxico: UNAM.
Arellano Garca, C. (2009). Prctica forense civil familiar. Mxico: Porra.
Arnaiz Amigo, A. (1999). Derecho familiar. Mxico: UNAM.
Azonnoni, Eduardo. (2001). Prctica de derecho de familia. Mxico: Astrea.
Bailon valdevinos, Rosalio. (2002). Nuevo formulario o de procedimientos familiares. Mxico: OGS Editores.
Cervera Rivero, O. (2010). Prctica forense en derecho familiar. Mxico: Inter Writers.
Chavez Ascencio, Manuel. (2005). Convenios conyugales y familiares. Mxico: Porra.
Gonzlez M. y Nuria y Rodrguez B. (2001). Estudios sobre adopcin internacional. Mxico: UNAM.
Hernndez Lpez, A. (2008). El divorcio prctica forense de derecho familiar. Mxico: Porra.
Mendez Costa, Mara. (2000). Visin jurisprudencial de los alimentos. Mxico: Robinzal.
Zavala Prez, D. (2006). Derecho familiar. Mxico: Porra.
Bibliografa Complementaria:
Ramrez Patio, E. (2003). Principios del derecho familiar. Mxico: Revista Nueva poca.
s/a (2008). En pos de necesarias reformas al derecho sucesorio en Latinoamrica en Revista general de
legislacin y jurisprudencia. (No. I y II), Espaa.
Ruz Moreno, A. G. (2006). Efectos sobre la seguridad social de la evolucin de la familia y el derecho de
familiar. en Revista jurdica jalisciense. Mxico.
Cibergrafa:
www.unam.mx
biblio.juridicas.unam.mx
www.bibliojuridica.org
www.wdl.org/es/
www.latindex.org
www.badaj.org

Perfil Profesiogrfico: Licenciado en Derecho, con experiencia profesional y actualizacin reciente en el rea.
Con experiencia docente y preferentemente estudios de posgrado.