1.

LA INGENIERA
 1. INTRODUCCIN
En la Introduccin a la Ingeniera Industrial, se muestra
el panorama global de la carrera y una visin genrica
del funcionamiento de la empresa. Por lo que ahora se
requiere una acercamiento especfico del cmo la
empresa se organiza acorde a sus objetivos y establece
las funciones en relacin directa con las actividades y
el personal de tal manera que siempre se oriente hacia
una mayor productividad.
 INTRODUCCIN
Lo anterior responde al hecho de que para un
Ingeniero Industrial, es bsico conocer la
estructura organizacional de la empresa; cmo
inicia sus actividades, el desarrollo de la
organizacin , su funcionamiento y evolucin;
ya que es precisamente en la Organizacin
Productiva de bienes y Servicios donde ejerce
su actividad profesional optimizando recursos.
 1.1 Definicin de Ingeniera
Ingeniera es el arte de dirigir los grandes recursos de poder (la
energa) existentes en la naturaleza para uso y conveniencia de los
humanos.

1828, Thomas Tredgold de la Institucin de Ingenieros Civiles de Gran Bretaa

 1.1 Definicin de Ingeniera

La ingeniera es una profesin , sus miembros hacen un

trabajo creativo que resulta en cosas que la gente quiere
o necesita (carreteras, industria, minera, etc.

1961, Massachusetts Institute of Technology

http://www.youtube.com/watch?v=pPb8vndihXo
 1.1 Definicin de Ingeniera
Es el arte de aplicar los conocimientos cientficos a la invencin,
perfeccionamiento o utilizacin de la tcnica en todas sus
determinaciones.

Esta aplicacin se caracteriza por utilizar principalmente el ingenio

de una manera ms pragmtica y gil que el mtodo cientfico,
puesto que una actividad de ingeniera, por lo general, est limitada
a un tiempo y recursos dados por proyectos.
 1.1 Definicin de Ingeniera
La ingeniera es la profesin en la que el conocimiento de las
matemticas y ciencias naturales, obtenido mediante el estudio,
experiencia y prctica, se aplica con juicio para desarrollar formas de
utilizar econmicamente los materiales y fuerzas de la naturaleza para
beneficio de la humanidad

Acrcreditation Board fon Engineering and Technology de Estados unidos, una

institucin que tiene como fin evaluar y acreditar programas universitarios de
ingeniera
 La Ingeniera

La ingeniera es la tcnica social que aplica con fundamento y

responsabilidad los conocimientos cientficos logrados a travs del
estudio, la experiencia y la prctica para emplear racional y
econmicamente los recursos y las fuerzas de la naturaleza en beneficio
del ser humano y la sociedad.
1987, Colegio de Ingenieros del Per
 1.1 Definicin de Ingeniera
Definicin: la palabra viene del latn INGENIUM

Qu es La ingeniera ? es una profesin basada en el uso

de los conocimientos cientficos para transformar ideas en
accin. Pero dado que la ingeniera trabaja con el mundo
real, las reas de la fsica y la qumica son comunes a todas
las carreras, conjuntamente con la matemtica que sirve
para modelar los fenmenos que se estudian.
 1.1 Definicin de Ingeniera
Principal funcin: realizar diseos o desarrollar
soluciones tecnolgicas a necesidades sociales,
industriales o econmicas.
Deber del ingeniero: identificar y comprender los
obstculos mas importantes para poder realizar un buen
diseo y as deducir cuales son las mejores soluciones.

http://www.youtube.com/watch?v=pPb8vndihXo
 Tendencias actuales del Trabajo en el mbito de la
Ciencia o la Tecnologa / Ingeniera
La Ingeniera en el contexto de las TIC / Revolucin Tecnolgica Revolucin
del Conocimiento
La Ingeniera es la disciplina que utiliza todo tipo de recurso, sea este humano, de
conocimiento, fsico, natural, financiero y de informacin, para crear y dirigir con
ciencia y arte, sistemas fsicos y sociales sustentables, que provean bienes y
servicios, mediante el conocimiento y perfeccionamiento de los atributos y
relaciones de dichos recursos, apoyada en la matemtica, ciencias naturales y
sociales, con el fin de elevar la calidad de vida de la humanidad.

Comisin Nacional de Ingeniera (CAI; 2003)

 Tendencias actuales del Trabajo en el mbito de la
Ciencia o la Tecnologa / Ingeniera

Tecnociencia

Conjunto de actividades de investigacin, desarrollo, e innovacin en las que

la ciencia y tecnologa estn profundamente imbricadas y se refuerzan entre
s.
1.2. Relaciones entre Ciencia e Ingeniera

El ingeniero debe lidiar con la realidad en todos sus aspectos, debe

ser competente en las ms clsicas y las ms modernas partes de la
ciencia y debe ser capaz de disear y hacer un producto que pueda
ser usado por las personas , ms an debe asumir la responsabilidad
de la seguridad y bienestar de los usuarios de sus productos.

1961, Massachusetts Institute of Technology

1.2. Relaciones entre Ciencia e Ingeniera
La Ciencia, es la bsqueda del conocimiento
Las matemticas extiende el conocimiento de lo abstracto.
La fsica extiende el conocimiento organizado del mundo fsico.
En cada una de ellas, la consideracin puede ser limitada cuidadosamente a
aspectos aislados de la realidad.

1961Massachusetts Institute of Technology

1.2. Relaciones entre Ciencia e Ingeniera
Ciencia es el estudio del entorno y tiene que ver con descubrimientos e
investigacin, es mas un arte que la ingeniera.
La ingeniera es tcnica y aplicacin de la investigacin. Muchas veces se
trata de encontrarle una utilidad a los mltiples descubrimientos
cientficos.
La ciencia es conocimiento y la ingeniera, ingenio.
 1.2. Relaciones entre Ciencia e Ingeniera
Ciencia Ingeniera

Descubrimientos por investigacin Invenciones, diseos, produccin,

controlada. operacin y conduccin.

Anlisis, generacin y sntesis de las Anlisis y sntesis de los diseos y

hiptesis. desarrollos.

Reduccionismos, implicando la Combinacin, implicando la integracin

aislacin y definicin de conceptos. de competencias demandadas, teoras,
datos, ideas.

Creacin sobre valores libremente Actividades posibles de valorizar.

expresados.
La bsqueda y teorizacin de procesos.
La bsqueda y teorizacin de las
Causas.
 1.2. Relaciones entre Ciencia e Ingeniera
Ciencia
Bsqueda de la mayor exactitud
en la modelizacin.
Diseo correcto de conclusiones
basadas en teoras y datos
exactos.
Destrezas experimentales y
lgicas. Enlaces de pensamientos.
Usando la prediccin, cambiar lo
incorrecto o falso de las teoras y
los datos sobre los que se basan.
Ingeniera
Bsqueda de suficiente exactitud en la
modelizacin.
Diseo correcto de las Decisiones
basadas en datos incompletos y
modelos aproximados.
Diseo, construccin, ensayos,
resolucin de problemas, decisiones,
ejecucin, destreza en las
comunicaciones interpersonales.
Intentar asegurar, por acciones
sucesivas, que las decisiones
equivocadas se transformen en
exitosas.
 1.2. Relaciones entre Ciencia e Ingeniera

Los cientficos trabajan con la ciencia y los ingenieros

con la tecnologa. Sin embargo, puede haber puntos de
contacto.
 Diferencias entre Ciencia y Tecnologa
Mario Bunge (1984)

La tecnologa trata variables externas, la ciencia se preocupa

por las variables intermedias.

La ciencia para el tecnlogo es un instrumento.

En la tecnologa se busca la eficiencia, en la ciencia la verdad.

 Diferencias entre Ciencia y Tecnologa
Mario Bunge (1984)

El cientfico contrasta teoras, el tecnlogo las utiliza.

La ciencia persigue leyes, la tecnologa aspira a establecer

normas.

El tecnlogo, dados los objetivos, busca los medios adecuados;

el cientfico, dadas las condiciones predice el estado final.
 Diferencias entre Ciencia y Tecnologa
Mario Bunge (1984)

El xito del cientfico estriba en su objetividad, el del

tecnlogo radica en su subjetividad (posibilidad de controlar y
dirigir el proceso de accin).

La ciencia contrasta hiptesis, la tecnologa eficiencia de reglas y

normas.

Para el cientfico, el objeto de estudio es la cosa en s, para el

tecnlogo, es la cosa para obtener un resultado especfico.
 Diferencias entre Ciencia y Tecnologa
Mario Bunge (1984)

La meta de la ciencia se encuentra en el conocer, en cambio

para la tecnologa el conocer es el medio para hacer.

Para el cientfico, cualquier objeto es digno de estudio; para el

tecnlogo no, la tecnologa incorpora el valor.
Ciclos de Innovaciones Tecnolgicas
Evolucin de Corrientes Epistemolgicas
 Caracterstica y Prctica del Conocimiento Cientfico

Saber crtico y fundamentado Conocimiento metdico y sistemtico

Sistemtico orientado a explicar determinados
Explicativo fenmenos.
Verificable Actividad cientfica que desarrollan los
cientficos dentro de un paradigma,
Metdico desde el cual se formulan el problema
Objetivo a investigar e interpretar los
Comunicable resultados, con la finalidad de resolver
Provisorio problemas prcticos o tericos.
Modelos explicativos parciales y
provisorios, en procesos de debates
en la comunidad cientfica y en el
marco de contextos socio
econmicos, polticos, histricos y de
valores propios.
 Tecnologa
El conocimiento tecnolgico, que es esencialmente
interdisciplinar y pragmtico, est orientado hacia una praxis
concreta para la resolucin de problemas complejos y la toma
de decisiones en cuestiones que afectan profundamente a la
sociedad. En el mismo conviven conocimientos de carcter
proposicional obtenidos a partir de diversos campos, y
conocimientos operacionales relacionados con el saber hacer.
(Acevedo, 1998).
 Tecnologa
Racionalidad tecnolgica: que funcione en la prctica y sea til.
Conceptos cientficos.
Conceptos problemticos.
Teora tecnolgica.
Pericia tcnica o know how.

Las teoras tecnolgicas estn centradas en el diseo,

construccin, comportamiento, evaluacin de artefactos y
sistemas tecnolgicos. Suponen reflexin sobre la
prctica tecnolgica
 1.3. La Ingeniera y Otras Disciplinas
En sus inicios la Ingeniera estuvo vinculada, casi exclusivamente
a actividades militares, gubernamentales y religiosas. Basta con
mencionar los caminos, puentes, murallas, torres, faros,
puertos, Monumentos funerarios y dems.

En tiempos de paz la Ingeniera fue puesta al servicio del

bienestar del Ser Humano, al margen de la guerra y los ejrcitos.
De ah que cuando, en el siglo XIX, Algunas Universidades
empezaron a ofrecer esta carrera, la llamaron Ingeniera Civil
para distinguirla de la ejercida por los militares (Ingeniera
Militar).
 1.3. La Ingeniera y Otras Disciplinas

Aqu estn las conexiones entre la ingeniera y el arte, que son

directos, en algunos campos, por ejemplo, la arquitectura,
arquitectura del paisaje y el diseo industrial (incluso estas
disciplinas a veces pueden ser incluidas en una Facultad de la
Universidad de Ingeniera

Entre los famosos de la historia, Leonardo Da Vinci es un artista

del Renacimiento y un ingeniero bien conocido, y un excelente
ejemplo del vnculo entre el arte y la ingeniera.
1.3. La Ingeniera y Otras Disciplinas
 Perfil de Ingeniero

En los aos recientes ha habido un gran inters por definir tanto

el perfil de los ingenieros como las caractersticas de la
educacin en ingeniera; sta debe ser integral, teniendo en
cuenta el papel de los ingenieros en la sociedad y que algunos
autores describen como "un profesional no especializado", con
dominio de la ingeniera de sistemas y una combinacin de
competencias tcnica, social, poltica y financiera
 Perfil de Ingeniero

La Federacin Europea de Asociaciones Nacionales de Ingenieros (FEANI),

integra la filiacin de 12 pases: Blgica, Dinamarca, Francia, Alemania,
Grecia, Irlanda, Italia, Luxemburgo, Holanda, Portugal, Espaa y Reino
Unido.

Fundada en 1951, la misin de FEANI es asegurar el reconocimiento del

ttulo de los ingenieros europeos para facilitar la libertad de prctica y
movilidad dentro y fuera de Europa; salvaguardar y promover el inters
profesional de los ingenieros, proveer estndares altos para la formacin
y prctica profesional y promover lazos culturales y profesionales dentro
de la ingeniera.
 Perfil de Ingeniero
Segn FEANI la capacidad en ingeniera se caracteriza por:

La comprensin de la profesin de ingeniero y la responsabilidad con

colegas, empleados y clientes, con la comunidad y con el ambiente.

El conocimiento de los principios de ingeniera apropiados a cada

disciplina, basados en matemticas, fsica e informtica.

El conocimiento general de la buena prctica de ingeniera en un

campo particular, y de las propiedades, comportamiento, fabricacin
y uso de materiales, de componentes y de software.

El uso de tecnologas relevantes en campos especficos de

especializacin.
 Perfil de Ingeniero
Segn FEANI la capacidad en ingeniera se caracteriza por:

El uso de tcnicas de informacin y estadstica.

La habilidad para desarrollar y usar un modelo terico, con el cual se

puede predecir el comportamiento de mundo fsico.

La capacidad para llegar a un juicio tcnico en forma independiente a

travs del anlisis cientfico y la sntesis.

La habilidad para trabajar en proyectos multidisciplinarios.

El conocimiento de relaciones industriales y principios de

administracin teniendo en cuenta consideraciones tcnicas,
financieras y humanas.
 Perfil de Ingeniero
Segn FEANI la capacidad en ingeniera se caracteriza por:

La habilidad de comunicacin oral y escrita, incluyendo la habilidad

de redactar reportes con claridad.

La habilidad para aplicar los principios de diseo en el inters de la

manufactura y el mantenimiento, calidad y costo econmico de un
producto.

Una activa apreciacin del progreso y cambio tecnolgico y la

necesidad continua no slo de la prctica establecida, sino del cultivo
de actividades de innovacin y creatividad en la prctica de
ingeniera.
 Perfil de Ingeniero

Segn FEANI la capacidad en ingeniera se caracteriza por:

La habilidad para evaluar el conflicto, y una variedad de factores

(calidad, costo, seguridad, etctera), ambos en el corto y mediano
plazos, encontrando la mejor solucin de ingeniera.

La habilidad para proveer consideraciones ambientales.

La capacidad de movilizar recursos humanos, y

El dominio de otra lengua, adems de la materna

 Perfil de Ingeniero

En Estados Unidos, numerosos estudios apuntan a la percepcin

del ingeniero como un profesional con sana autoimagen,
habilidad para descubrir un problema y definirlo en una
situacin mal definida, con competencia mnima en las ciencias
de ingeniera y capacidad para un diseo original (Tribus, 1982:
525): un egresado con tolerancia, entendimiento y apreciacin
de otras costumbres y valores y dominio de un idioma
extranjero.
 Perfil de Ingeniero

Para el Acreditation Board for Engineering and Technology, la

prctica de ingeniera requiere la capacidad de definir y
resolver, de modo prctico, los problemas, sensibilidad a los
problemas sociales relacionados con la tcnica, comprensin de
la tica en la prctica de la profesin, proteccin de la salud y la
seguridad, tanto pblica como ocupacional, y la habilidad para
mantener la competencia tcnica por medio del aprendizaje
continuo.
 Perfil de Ingeniero

Frey y Finan (1991: 466) destacan, en Japn, la comprensin de

los mtodos de ingeniera, anlisis, modelos, diseo y
verificacin experimental; la aplicacin de los conocimientos de
ingeniera en el diseo y manufactura y conocimiento prctico
del proceso de manufactura por medio de la ingeniera del
valor; la capacidad de diseo analtico; el trabajo en grupo, y
asumir el liderazgo en los casos requeridos (Aoki, 1990).
 Perfil de Ingeniero

En Israel, el reporte del Samuel Neaman Institute for Advances

Studies in Science and Thecnology enfatiza la formacin de
ingenieros con capacidad de sntesis creativa y solucin de
problemas en forma interdisciplinaria; capacidad para realizar
ingeniera concurrente integrndose a grupos de trabajo;
habilidad de comunicacin oral y escrita; comprensin bsica de
las ciencias econmicas y de herramientas y tcnicas
administrativas, y dominio en el idioma ingls.
 Perfil de Ingeniero

The British Engineering Councils Working Group (1984)

seala adems de la "adaptabilidad" la "competencia
mnima" o habilidad para encontrar, discutir y abordar
problemas mediante el empleo de un conjunto de tcnicas.
 Perfil de Ingeniero
Ms especficamente, en el caso de los ingenieros mexicanos, se
cita la flexibilidad, la polivalencia, la formacin integral (Hanel y
Taborga, 1992: 39), el dominio de tcnicas de materiales y
procesos, tcnicas de costos, as como la capacidad de
desarrollar tecnologas propias (Vidal, 1990: 19, y Arganiz, 1995:
28), y en el marco de una "ingeniera global" la habilidad de
absorber y asimilar tecnologas de frontera, concebir y crear
nuevos productos y nuevas tecnologas, as como la habilidad de
convertir rpidamente tecnologas en productos de calidad
(Resndiz, 1992: 15).
 Perfil de Ingeniero

En Amrica Latina, el perfil se define como ms general,

pero al mismo tiempo ms calificado para la creacin e
innovacin tecnolgica (Martn del Campo, 1993: 19), con
entrenamiento bsico y dominio en la aplicacin de las
ciencias bsicas para el desarrollo de tecnologa.
 Perfil de Ingeniero

Se enfatiza la capacidad de utilizar, asimilar y desarrollar nuevas

tecnologas, y la comprensin de otras profesiones como la
economa, la sociologa y la administracin (Adame, 1995: 30);
ingenieros flexibles, polivalentes, con dominio de tcnicas en el
manejo de materiales y de procesos (Vidal, 1990: 19, y Arganiz,
1995: 28), con la capacidad de absorber y asimilar tecnologas
de frontera en el marco de una "ingeniera global".
 Perfil de Ingeniero

En general, la educacin en ingeniera debe proveer:

El dominio de los principios cientficos fundamentales y

de los conocimientos bsicos (Frey y Finan, 1981: 467).
La comprensin de los mtodos de ingeniera (anlisis
y cmputo), modelado, diseo y verificacin
experimental y la experiencia en ello (Aoki, 1990), as
como de las fuerzas econmicas y sociales y su
relacin con los sistemas de ingeniera (Beufait, 1991:
427);
.
 Perfil de Ingeniero

En general, la educacin en ingeniera debe proveer:

Un sentido de responsabilidad profesional y habilidad

de organizar y expresar ideas, y socializacin en los
patrones y conductas apropiados a la profesin.
El centro de la formacin es un amplio espectro de
matemticas y de conocimiento cientfico y tcnico que
proporciona al estudiante una visin equilibrada de
estas reas.
Aprender a adquirir conocimiento en forma
independiente, que requerir tanto para la escuela
como para el trabajo.