-0-

Aprobacin del Padre o Tutor

En mi condicin de Padre o Tutor entiendo que el programa del Club

de Aventureros es activo y brinda muchas oportunidades de servicio,
aventura, recreacin y aprendizaje.

Apoyar este programa:

1. Animando a mi Aventurero, para que tome parte activa en las
reuniones y las actividades del Club.
2. Asistiendo a los eventos cuando estn invitados los apoderados.
3. Ayudando a los dirigentes del Club cuando me necesiten.
4. Estando al tanto de las tareas que se le mandan a mi
Aventurero, siendo creativo y minucioso en la bsqueda de la
informacin que el necesite y responsable al momento de
entregarlas.
5. Ayudar a mi Aventurero a aprender los principios del Voto, Ley
y Lema del Club, y a vivir de acuerdo con ellos.

Doy mi consentimiento para que

Participe de todas las Actividades del Club de Aventureros.

Nombre del Apoderado

Firma Apoderado

-1-
 Clase
Constructore
s

En Esta Clase la palabra clave es

CARCTER

Aqu aprenderemos a descubrirnos, a

valorarnos, a ser creativos y sobretodo a
ser buenos constructores de nuestra vida
futura.

-2-
 Yo
Himno
Nombre.
Somos Aventureros alegres, Que confan en Cristo Jess,
Direccin
Telfono.
Aprendemos que siempre debemos, Reflejar para el mundo
Edadsu luz,

Descubrimos en todo belleza Y el amor de un Dios Creador

Cumpleaos...

Y amando a Cristo haremos, Maravillas mostrando su amor.

Ideales de Los Aventureros

-3-
 Requisitos Bsicos

Voto Ley
Por amor a Jess, Jess me ayuda a ser:

har siempre lo mejor. Obediente,

Puro,

Reverente,
Lema
Bondadoso
El amor de Cristo
y Colaborador.
me motiva.

-4-
 1. Pablo
Responsabilidad.
a) Memorizar y aceptar el Voto y la Ley de los
Aventureros.
b)Explicar el significado del Voto del Aventurero.

2. Refuerzo.
a) Leer el Libro del Curso de Lectura de los Aventureros.

Los Discpulos comparten el amor de Jess.

-5-
 Martn Lutero

Los Discpulos compartan el amor de Jess con todo el

mundo.
Pablo y Silas eran algunos de ellos, estaban tan contentos
de servir a Jess
y eran tan amables, que el carcelero de Filipos
decidi vivir para Jess tambin.

La Iglesia de Dios desobedece.

-6-
 Elena de White

Mucha gente comenz a desobedecer lo que Jess enseaba

en la Biblia.
Martn Lutero se sinti entusiasmado cuando ley lo que
realmente
deca la Biblia acerca del amor de Dios y su perdn.

La Iglesia de Dios se prepara para su venida.

-7-
 T

Hace unos 150 aos, un grupo de gente que estudiaba la

Biblia se dio cuenta de que Jess vendra pronto.
Y comenzaron a prepararse para salir a su encuentro.
Dios le dio Elena de White visiones especiales para
ayudarlos.

Yo ____________ me preparo para salir al encuentro de

Jess

-8-
 Creo que Dios me ha perdonado y que formo parte de su
Familia,
Decido vivir para l
Soy una nueva persona!
Escribe sobre una de las historias del requisito anterior,
contando como podemos entregar la vida a Jess.

-9-
 Especialidad de Aventureros

Biblia 2

- 10 -
 1. Haber obtenido la especialidad de Biblia 1.

2. Di cuales son las dos partes en que se divide la

Biblia.

Cules son los libros conocidos como los

evangelios?
2
M
1. M
1. .
2. .
4.
3. .
J
3. L
- 11 -
4. .

1_____________________ 14_____________________
3.Escribe en orden todos los libros del Nuevo
2_____________________
Testamento 15_____________________
3_____________________ 16_____________________
y reptelos de memoria.
4_____________________ 17_____________________
5_____________________ 18____________________
6_____________________ 19_____________________
7_____________________ 20_____________________
8_____________________ 21_____________________
9_____________________ 22_____________________
10____________________ 23____________________
11____________________ 24____________________
12____________________ 25____________________
13____________________ 26____________________
27____________________

- 12 -
 4. Cuenta o representa las siguientes historias y
escribe que leccin nos deja cada una de ellas.

David y Jonatn

- 13 -


Abraham e Isaac

No y el diluvio

- 14 -


El llamado de Dios a Samuel

- 15 -


5.Lee los nueve primeros libros del Gnesis y

escribe de que se trata cada uno de ellos.

Captulo 1

- 16 -


Captulo 2

Captulo 3

Captulo 4

Captulo 5

Captulo 6

- 17 -


Captulo 7

Ellos dijeron:

______________________________________

______________________________________
Captulo 8
______________________________________

Hechos 16:31

Captulo 9

6. Busca, memoriza y explica, tres de los siguientes

versculos bblicos, los que se refieren a que debes
entregar tu vida a Jess.

- 18 -
 ______________________________________
______________________________________
______________________________________

Glatas 3:26

______________________________________
______________________________________
______________________________________
Mas a todos los que lo recibieron,
______________________________________
2 Corintios 5:7
______________________________________
______________________________________

Juan 1:12

- 19 -
 ______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

Salmo 51:10

7. Participa de juegos bblicos activos o pasivos para

disfrutar de las historias bblicas y recordarlas.

- 20 -
 Su Poder en Mi Vida

a) Pasa un tiempo regular en contacto con Jess,

conversando con l y aprendiendo sobre l.

Lunes Martes Mircol Jueves Viernes Sbad Doming

es o o

b) Pregunta a 3 personas Por qu son felices de

pertenecer a Jess?
1.
...

- 21 -
 2.
Soy Especial
...
3.
...

Recortes mostrando formas

de servir a Dios
Prxima clase traer los siguientes materiales.
y a los dems.
Lpices de colores
Pegamento
Tijeras

a) Prepara un dptico mostrando lo que

puedes hacer para servir a Dios y a los
dems, y dselo a alguien que todava no
conoce a Jess.

- 22 -
 Especialidad de Aventureros

Critico de los
medios de
Comunicaci
n
- 23 -
 1.Explica qu se entiende por medios de
comunicacin.

a) Da cuatro ejemplos a travs de recortes

- 24 -
 b) Explica que se entiende por crtica

2.Escribe tres principios que nos puedan ayudan a

formar hbitos relativos a

En esto pensad Filipenses 4:8

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

- 25 -
 La lectura

La observacin

la forma de escuchar

3.Lleva un registro del tiempo que le dedicas cada

da a los diferentes medios de comunicacin.

- 26 -
 Semana 1
Da de la semana Tiempo que le dedicas a
los medios de
comunicacin

Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Sbado
Domingo

- 27 -
 Cuantas horas en total dedicaste a los medios de
comunicacin?

Estos medios te ensearon algo de Jess?
..

Intentmoslo una semana ms

Lleva el registro del tiempo que le dedicas cada da a

los diferentes medios de comunicacin.
y pregntate Qu me ensea este medio sobre
Jess?
Si no te ensea nada, busca algunos que si lo hagan y
registra el tiempo que dedicas a ellos.

Semana 2
Da de la semana Tiempo que le dedicas Tiempo que dedicas
a los medios de a los M. de C. que
comunicacin hablen de Jess

Lunes
Martes
Mircoles

- 28 -
Jueves
Viernes
Sbado
Domingo

4.Haz una de estas cosas en compaa de un adulto:

a) Ver un programa de televisin
b) Leer una historia
c) Escuchar un Cd

Luego convirtete en crtico y discute con

el adulto, qu tena de bueno y de malo lo
que viste, leste o escuchaste.

Medio de Comunicacin: ..

Que tena de bueno

Que tena de malo

- 29 -


5.En compaa de un adulto usa una de esas guas

de programas de televisin para determinar qu
puedes ver o leer.

6.Escucha el comienzo de una buena historia y

termnala de acuerdo con tu propia imaginacin.

______________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

- 30 -
_________________________________________________
_________________________________________________

Los medios de comunicacin son neutros

Se pueden utilizar para bien o para mal.
Diariamente somos bombardeados
por los mensajes transmitidos por los
medios de comunicacin
y es muy difcil evitar los efectos
de lo que vemos, escuchamos o leemos.
Por eso es muy importante aprender a
elegir slo lo que es bueno y beneficioso
para nuestras vidas.

- 31 -
 Especialidad de Aventureros

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

Temperancia
______________________________________
______________________________________
______________________________________
1 Corintios 6: 19 y 20

1. Escribe, comprende y aprende los siguientes

textos

- 32 -
 ______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
2.Di que significan las expresiones
______________________________________
1 Corintios 3:17
- Drogadiccin:

- 33 -


- Temperancia:

3.Escribe sobre los peligros que causa el alcohol, el

tabaco y las drogas

.
..

- 34 -


.
.
.
.

4. Participa de un debate
Di por qu algunas personas deciden fumar, beber
alcohol o consumir drogas y cmo podemos
decidir nosotros no usarlas.

5. Organiza o participa de un juego que consista en

representar situaciones ante los dems miembros del

- 35 -
grupo en las que convenga decir firmemente NO a la
droga, alcohol y tabaco.

6. Haz un afiche haciendo alusin a decir NO a las

drogas y al tabaco.

- 36 -
 Nombre: Nombre:
. .

6.Ocupacin:
Menciona a dos personas Ocupacin:
que conozcas, que vivan
vidas felices y tiles sin fumar,
. ni beber, ni consumir
.
drogas, y pregntales porqu Por
no lo hacen.
Por qu no fuma, bebe, ni qu no fuma, bebe, ni
consume drogas? consume drogas?







- 37 -

 Mi Familia

1.Describe algn cambio que sucedi a tu familia y

cuenta cmo te sentiste y lo que hiciste
(Cambiarse de casa, la llegada de un nuevo hermanito, la
partida de un ser querido, etc.)

- 38 -


2. Encuentra una historia en la Biblia de una Familia

que cambio.
(Ejemplos: Moiss, Samuel. Ester, etc.)

- 39 -
 Los miembros de la Familia se cuidan unos
a otros

Queridos Padres:
Uno de los requisitos que su hijo debe cumplir este ao para
conseguir
la Clase Constructor, implica la participacin del Aventurero
en una actividad con su familia. Esta actividad tiene como
propsito ayudar a los miembros de la Familia a manifestar
su aprecio por cada uno de sus integrantes.
El Juego del Amor funciona mejor cuando todos los
miembros de la familia participan en l. Se puede realizar al
momento de hacer el culto familiar, al recibir el sbado o en
un da especial dedicado a la familia.
Sintense juntos y hagan una lista de las razones especiales
para manifestar aprecio a cada uno de los miembros de su
familia.
Entonces permita que cada uno de los miembros idee una
manera especial de manifestar su aprecio a los dems.
Cuando ya todos estn listos, sintense todos los miembros
de la familia y disfruten la satisfaccin y el aprecio que sus
seres queridos le entregaran.
Espero que El juego de Amor sea una experiencia valiosa
para su Familia.
Por favor, pnganse en contacto con el consejero de su hijo si
tiene preguntas al respecto.
- 40 Que
- Dios llene su hogar de maravillosas Bendiciones.
 Sinceramente
Club de Aventureros

Especialidad de Aventureros

Mayordomo
Sabio

1.Di cmo es un mayordomo sabio.

- 41 -
 ..
..
.
.
....
.

2.Con la ayuda de un adulto, busca un versculo de

la Biblia que nos diga quin es el dueo de todo lo
que existe en la tierra.

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________

3. Explica que dice

- 42 -
 Malaquas 3: 8 10

.
...
.......
....
.....
....
.....

Demuestra que sabes llenar tu propio sobre de

diezmos y prepara con anticipacin tu ofrenda
de Escuela Sabtica para el 13 Sbado.

4.Haz un cartel para mostrar algunas de las cosas

que hacen con la ofrenda de la Escuela Sabtica.

- 43 -
5.Escucha la historia de la ofrenda de la viuda. (Marcos
12: 41 -44)

- 44 -
Estando Jess sentado delante del Arca de las
ofrendas, miraba cmo el pueblo echaba dinero
en el arca; y muchos ricos echaban mucho.
Y vino una viuda pobre y ech dos monedas
entonces, llamando a sus discpulos, les dijo:
De cierto os digo que esta viuda pobre ech ms
que todos los que han echado en el arca, porque
todos han echado de lo que les sobra, pero esta
mujer, ech todo lo que tenia

.
..
...
.
..
...

6. Di cmo y por qu un mayordomo sabio cuida de

sus pertenencias.

- 45 -
 El Mundo de los amigos
...
.....
...
....
.
...
.....
...
....
.

- 46 -
 a) Haz un amigo que sea de otra cultura, de otro
pas, de otra generacin o que tenga necesidades
especiales
y cuntanos sobre el.

Nombre
Edad..
Pas
Colores
preferidos
Comida preferida.

Postre
preferido
Nombre de su
mascota
Hobby

b) Invtalo a un encuentro con tu familia, al

club de

- 47 -
 Aventureros
El Mundoo lade
Escuela
otras Sabtica.
personas

a) Conocer y explicar el Himno Nacional

.
..
...
.
..
...
.
..
...
.
..
...
.
..
...

- 48 -
 .
..
...

b) Dibuja la Bandera de tu Pas.

- 49 -
a) Nombra la Capital de tu Pas.

b) Nombra el Presidente de tu Pas

- 50 -
 Especialidad de Aventureros

Aves

- 51 -
1. Di como Dios cuida las aves

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

Mateo 6:26

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

Salmos 91:4

- 52 -
 2. Observa por una semana tu jardn o un
parque y anota los nombres de las diferentes
aves que ves cada da.
Da Aves que vi

- 53 -
 Lunes -
Martes -
Mircoles -
Jueves -
Viernes -
Sbado -
Domingo -

o haz un comedero para aves y colcalo en tu

jardn,
Obsrvalo durante 1 semana y escribe los
nombres de las diferentes aves que hayas visto.

- 54 -
 Da Aves que vi
Lunes -
Martes -
Mircoles -
Jueves -
Viernes -
Sbado -
Domingo -

3. Pega recortes de 10 pjaros diferentes,

indicando sus nombres.

- 55 -
- 56 -
4. Se capaz de imitar el canto de 5 pjaros
(Visitar pajarera o zoolgico)

Has un lbum con figuras o dibujos de diez aves.

Si es posible, incluyendo figuras o dibujos de sus
huevos y nidos, de sus patas y plumas, y de los
alimentos que comen.
Incluyendo por lo mejor menos una de las siguientes.

- 57 -
- 58 -