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III.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
INDICADORES DE
MOMENTOS E S T R A T E G I A S PROCESO
RECURSOS TIEMPO
Oracin inicial
Los estudiantes dialogan y responden preguntas sobre una Identifica las
noticia del diario sobre las discusiones que se dan en el ideas principales 10
Congreso de la Repblica y responden las siguientes del texto, Cuaderno
respondiendo
preguntas:
preguntas.
Cul es la idea principal de la noticia?
Cules son las causas que generan las discusiones o
peleas en el congreso de la Repblica?
Si los cristianos tenemos diferencias, hay que
pelear y dividirnos?
Se presenta la capacidad a desarrollar
(VER) Biblia
Leen el texto bblico: Mateo 13, 24-30 y responden
(JUZGAR) las siguientes preguntas.
- De qu trata la parbola? Computadora. 15
- Quines representan el trigo y la cizaa? - Diapositivas
- Qu nos pide Jess en esta cita bblica? Identifica las - Fichas
Observan las diapositivas, leen y anotan las ideas centrales causas del cisma
del tema. de Oriente
subrayando la
Leen la ficha de contenido y completan un cuadro
ficha resumen. Pizarra
comparativo donde resalten las causas que llevaron al cisma
de Oriente en grupos de 3 estudiantes. Cuaderno
Los estudiantes exponen sus cuadros y luego la docente les
entrega un cuadro resumen para consolidar el aprendizaje. Sintetiza las
La maestra sistematiza el tema. causas del cisma
de Oriente en un
cuadro.
(ACTUAR)
(CELEBRAR)
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