Pronouns Table (Tabla de los

pronombres)
En ingls no existe la forma "usted" o "ustedes" formal. Por lo tanto los nativos de la lengua
ni siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aqu llamada "formal". Se tiene que
entender entonces que la forma masculina, femenina y neutra son lo mismo, lo nico que les
diferencia es el gnero.

Adems, ten en cuenta que en ingls slo existe una forma para "tu" y "vosotros" - "you,"
excepto en la forma reflexiva que distingue entre el singular (yourself) y plural
(yourselves).
Pronombres personales
Ejemplo Traduccin ejemplo
(funcin de sujeto)
Play Play
yo Yo estoy enfermo.
I I am ill.
Play Play T eres alto. / Usted
t, usted
You You are tall. es alto.
Play Play
l l es guapo.
He He is handsome.
Play Play
ella Ella es guapa.
She She is pretty.
Play Play
ello (neutro) Hoy hace fro.
It It is cold today.
Play Play Nosotros estamos
nosotros
We We are tired. cansados.
Vosotros estis
Play Play
vosotros, ustedes enfadados. Ustedes
You You are angry.
estn enfadados.
Play Play Ellos estn en el
ellos, ellas
They They are at the cinema. cine.
Pronombres personales Traduccin
Ejemplo
(funcin de objeto) ejemplo
Play Play
m Puedes ayudarme?
Me Can you helpme?
Play Play Puedo ayudarte. /
a t, a usted
You I can help you. Puedo ayudarse.
Play Play
a l Le puedes ver?
Him Can you seehim?
Play Play
a ella Dselo a ella.
Her Give it to her.
Play Play
a ello Dale una patada.
It Give it a kick.
Play Play
a nosotros Nos puedes ver?
Us Can you seeus?
Play a vosotros, a Play
Os veo. / Les veo.
You ustedes I see you.
Play Play
a ellos Les puede ayudar.
Them He can helpthem.
Pronombres posesivos
Ejemplo Traduccin ejemplo
(en funcin de determinante de sujeto)
Play Play
mi, mis sta es mi casa.
My This is myhouse.
Play tu, tus (de t) / su, Play ste es tu libro. /
Your sus (de usted) This is yourbook. ste es su libro.
Play Play
su, sus (de l) sta es su bicicleta.
His This is hisbicycle.
Play Play
su, sus (de ella) ste es su vestido.
Her This is herdress.
Play Play sta es su casa. (del
su, sus
Its This is its (the cat's) home. gato)
Play nuestro/a Play stas son nuestras
Our nuestros/as These are oursuitcases. maletas.
vuestro/a,
stos son vuestros
Play vuestros/as, su, sus Play
asientos. stos son
Your (de ustedes) These are yourseats.
sus asientos.

Play Play
su, sus (de ellos) stos son sus libros.
Their These are theirbooks.
Pronombres posesivos
Ejemplo Traduccin ejemplo
(en funcin de pronombre)
Play Play
mio/s, ma/s Este libro es mo.
Mine This book ismine
Este libro es
Play tuyo/s, tuya/s, Play
tuyo? / Este libro
Yours suyo/s, suya/s Is this bookyours?
es suyo?
Play suyo/s, suya/s Play Esta bicicleta es de
His (de el) This bicycle ishis. l.
Play suyo/s, suya/s Play
El vestido es de ella.
Hers (de ella) The dress ishers.
Play
su, sus
Its
Play Play Las maletas son
nuestro/s, nuestra/s
Ours The suitcases are ours. nuestras.
vuestro/a, Estos asientos son
Play Play
vuestros/as, suyo/s, vuestros. Estos
Yours These seats areyours.
suya/s asientos son suyos.
Play suyo/a, suyos/as (de Play Este lpiz es de
Theirs ellos) This pencil istheirs. ellos.
Pronombres reflexivos
Ejemplo Traduccin ejemplo
(en funcin de pronombre)
Play Play
yo mismo, a mi Yo mismo lo v.
Myself I saw it formyself.
t mismo (a ti),
Play Play No te quemes! /
usted mismo (a
Yourself Don't burnyourself! No se queme!
usted)
Play l mismo, a si Play
Se hizo dao.
Himself mismo He hurthimself.
Play ella misma, a si Play
Lo hizo ella misma.
Herself misma She did itherself.
Play Play
l mismo, as mismo El gato se rasc.
Itself The cat scratched itself.
 Play Play Lo hemos hecho
nosotros mismos
Ourselves We made itourselves. nosotros mismos.
Pintsteis la casa
Play
Play vosotros mismos, vosotros mismos? /
Did you paint the
Yourselves ustedes mismos Pintaron la casa
houseyourselves?
ustedes mismos?
Play
Play Ellos hablaban
ellos mismos They were speaking
Themselves consigo mismos.
tothemselves.

The Definite Article (El artculo determinado)

Los artculos definen a un nombre y siempre estn situados delante del nombre. En ingls,
a diferencia del castellano, no tienen gnero ni forma plural. En castellano decimos
"el coche" (gnero masculino, singular) o "las casas" (gnero femenino, plural) y en ingls
es "the car" y "thehouses". "The" corresponde a los siguientes artculos en espaol: el, la,
los, las.

Ejemplos:
Masculino/singular

Play

The boy (el nio)

Play

The book (el libro)

Masculino/plural

Play

The boys (los nios)

Play

The books (los libros)

Femenino/singular

Play

The girl (la nia)

Play

The table (la mesa)

Femenino/plural

Play
 The girls (las nias)

Play

The tables (las mesas)

Este artculo puede ir precedido de las preposiciones "of" o "to". En ingls no hay
contraccin de preposicin y artcula ("Del" = "of the" y "al" = "to the").

Ejemplos:

Play

The days of the week. (Los das de la semana)

Play

I am going to the garden. (Me voy al jardn.)

Uses Of The Definite Article (Usos del artculo determinado)

1. Cuando sabemos de quin o de qu estamos hablando.

Utilizamos "the" para indicar algo o alguien en particular, por ello se llama definido.
Hablamos de algo o alguien concreto que tanto el emisor como el receptor del mensaje
conocen porque ya ha salido anteriormente en la conversacin o porque los dos lo conocen
previamente.
o Ejemplos:

o Play

What is the name of the restaurant? (Cul es el nombre del restaurante?)

o Play

Do you remember the day we went to New York? (Recuerdas el da que fuimos a Nueva York?)

o Play

Who is the president of the United States? (Quin es el presidente de los Estados Unidos?)

o Play

The doctor is very good. (El mdico es muy bueno.)

2. Con los nombres de regiones geolgicas, cadenas de montaas, mares,

ocanos, grupos de islas, ros y pases en plural.
o Ejemplos:

o Play

The United States (Los Estados Unidos)

o Play
 The Netherlands (Los Pases Bajos)

o Play

The Andes (Las montaas Andes)

o Play

The Atlantic Ocean (El ocano Atlntico)

o Play

The Canary Islands (Las islas Canarias)

o Play

The Nile River (El ro Nilo)

3. Para hacer referencia a direcciones (right, left, top, bottom) y a los puntos
cardinales (north, south, east, west).
o Ejemplos:

o Play

the south of France (el sur de Francia)

o Play

the house on the left (la casa de la izquierda)

o Play

the top of the page (arriba de la pgina/la parte superior de la pgina)

4. Con los adjetivos en grado superlativo y nmeros ordinales:

o Ejemplos:

o Play

the tallest building (el edificio ms alto)

o Play

the strongest man (el hombre ms fuerte)

o Play

the first time (la primera vez)

o Play

the second floor (la segunda planta)

 When Not To Use The Definite Article (Cuando no usamos el artculo determinado)

1. Cuando hablamos de algo en general.

o Ejemplos:

o Play

I like ice cream. (Me gusta el helado.)

o Play

Math is difficult. (Las matemticas son difciles.)

2. Nunca utilizaremos "the" cuando nos referimos a la television, o cuando nos

referimos a las horas de las comidas, los das de la semana, los meses del ao, las
estaciones, los aos o la hora.
o Ejemplos:

o Play

I do not like to watch television [TV]. (No me gusta ver la televisin [tele].)

o Play

I have an appointment on Monday. (Tengo una cita el lunes.)

o Play

We eat breakfast at 9:00. (Comemos el desayuno [Desayunamos] a las 9:00.)

3. Con instituciones y modos de transporte cuando estamos hablando en

general.
o Ejemplos:

o Play

We like school. (Nos gusta la escuela.)

o Play

I go to work by train. (Voy a trabajo en tren.)

o Play

They go to church on Sundays. (Van a la iglesia los domingos.)

4. No se utiliza el artculo con nombres de ciudades ni nombres de lugares en

general, aunque hay algunas excepciones como hemos visto en el apartado anterior.
Adems, no se utiliza el artculo con lagos o calles.
o Ejemplos:

o Play

I went to Lake Titicaca. (Fui al lago Titicaca.)

o Play

She lives on Flores Street. (Vive en la calle Flores.)

The Indefinite Article (El artculo

indeterminado)
El significado de "a" o "an" es el mismo y se utilizan para indicar algo o alguien en singular.
Nunca lo utilizaremos para referirnos a ms de una cosa.

"A" o "an", corresponde a los siguientes artculos en espaol: un, una.

Grammatical Rules (Reglas Gramaticales)

1. "A" se utiliza con nombres que comienzan por consonante.

o Ejemplos:

o Play

a book (un libro)

o Play

a pen (un bolgrafo)

o Play

a chair (una silla)

o Play

a girl (una chica)

2. "An" se usa con nombres que comienzan por vocal.

o Ejemplos:

o Play

an animal (un animal)

o Play

an ice cream (un helado)

o Play

an example (un ejemplo)

o Play
 an orange (una naranja)

o Play

an umbrella (un paraguas)

Excepciones:

Usamos "a" antes de las palabras que comienzan por la letras "u" o "eu" cuando estas son
pronunciadas como el sonido figurado "yu".

o Ejemplos:

o Play

a university (una universidad)

o Play

a euro (un euro)

"An" se usa con palabras que comienzan por "h", pero slo cuando esta no se pronuncia.

o Ejemplos:

o Play

an hour (una hora)

o Play

a hospital (un hospital)

Uses Of The Indefinite Article (Usos del artculo indeterminado)

1. Se utiliza para hablar de algo en general.

o Ejemplos:

o Play

He has a computer. (El tiene un ordenador.)

o Play

We work in a school. (Trabajamos en una escuela.)

o Play

I want an orange. (Quiero una naranja.)

2. Tambin puedes usarlo en vez de "1".

o Ejemplos:
o Play

I want an apple and two oranges. (Quiero una manzana y dos naranjas.)

o Play

There are a hundred students in the school. (Hay cien estudiantes en la escuela.)

3. Se usa para referirnos a una cosa por primera vez. La prxima vez que nos
referimos a esta cosa, utilizaremos el artculo determinado.
o Ejemplo:

o Play

I live in an apartment. The apartment is big. (Vivo en un piso. El piso es amplio.)

4. Se usa para hablar del oficio de alguien o de afiliacin poltica.

o Ejemplos:

o Play

Maria is a doctor. (Mara es mdico.)

o Play

Juan is an architect. (Juan es arquitecto.)

o Play

I am a democrat. (Soy demcrata.)

Prepositions (Las preposiciones)

Las preposiciones son una de las partes del ingls que ms cuesta aprender a los
hablantes de lengua espaola. Por ello es recomendable memorizar las diferentes variaciones
y usos dependiendo de si hablamos de preposiciones de lugar, movimiento o tiempo.
Veremos que muchas de las preposiciones se repiten en los diferentes apartados.

In / At / On

Son unas de las preposiciones ms comunes que se pueden usar para indicar lugar o
tiempo: in,at and on.

IN

Significado: en, dentro, dentro de

Uso (lugar): Se usa para indicar tanto espacios cerrados como espacios abiertos. Lo
utilizamos para indicar que algo est dentro de una cosa, en un lugar cerrado, o en el interior
 de algo fsicamente. Sin embargo, como vemos en los ejemplos tambin se utiliza para
indicar que se est en un lugar geogrfico.

Ejemplos:

Play

I live in Brighton. (Vivo en Brighton.)

Play

The cat is in the box. (El gato est dentro la caja.)

Play

I found your address in the phone book. (He encontrado tu direccin en la gua telefnica.)

Play

My parents arrive in France on Monday. (Mis padres llegan a Francia el lunes.)

Uso (tiempo): Lo utilizamos con meses, aos, pocas, partes del da, y perodos de tiempo
(duracin).

Ejemplos:

Play

We went to Mexico in May. (Fuimos a Mjico en mayo.)

Play

I always run in the mornings. (Siempre corro por las maanas.)

Play

I will see him in a week. (Le ver en una semana.)

Play

She was born in 1976. (Naci en 1976.)

AT

Significado: en, a, al, cerca de, tocando

Uso (lugar): Se usa delante de edificios como casas, aeropuertos, universidades (para
indicar que estamos dentro), antes de "top" (parte superior), "bottom" (parte inferior), "the
end of" (al final de), para indicar acontecimientos como reuniones, fiestas, conciertos,
deportes, etc..., detrs de "arrive" (llegar) cuando nos referimos a lugares que no sean
ciudades o pases.

Ejemplos:
 Play

He is at home. (l est en casa.)

Play

I always visit my sister at work. (Siempre visito a mi hermana en el trabajo.)

Play

We eat at the table. (Comemos en la mesa.)

Play

She will see him at the theatre. (Le ver en el teatro.)

Play

Her name is at the bottom of the page. (Su nombre est en la parte inferior de la pgina.)

Play

When did you arrive at the airport? (Cundo llegaste al aeropuerto?)

Uso (tiempo): Lo utilizamos delante de la hora y de fiestas.

Ejemplos:

Play

He runs every morning at 6. (l corre cada maana a las 6.)

Play

I will see them at Christmas. (Les ver en Navidad.)

ON

Significado: sobre, encima de algo, tocando

Uso (lugar): Se coloca delante de nombres de lugares con base como mesas, suelos, etc,
cuando nos referimos a lugares de una habitacin como techo o pared y para indicar que
alguien est dentro de un transporte pblico o en una planta de un edificio.

Ejemplos:

Play

The pen is on the table. (El bolgrafo est sobre la mesa.)

Play

They have a photograph of Paris on the wall. (Tienen una foto de Pars en la pared.)
 Play

I am on the bus. (Estoy en el autobs.)

Play

Her apartment is on the second floor. (Su piso est en la segunda planta.)

Uso (tiempo): Lo utilizamos con das de la semana, fechas y fiestas.

Ejemplos:

Play

They went to Mexico on the first of May. (Fueron a Mjico a primeros de mayo.)

Play

He runs on Mondays and Fridays. (l corre los lunes y los viernes.)

Play

I will see Luis on his birthday. (Ver a Luis en su cumpleaos.)

Prepositions Of Place (Preposiciones de lugar)

Las preposiciones de lugar se colocan detrs del verbo principal, que suele ser el verbo
"to be" (estar, ser) en cualquiera de los tiempos pasados, presentes o futuros y en sus
formas tanto simples como compuestas.

NEXT TO (BESIDE)

Significado: al lado de, junto a

Uso: Tanto "next to" como "beside" se pueden utilizar indistintamente. Utilizar una forma u
otra depender del hablante y del contexto.

Ejemplos:

Play

The supermarket is next to (beside) the bank. (El supermercado est junto al banco.)

Play

Sit next to (beside) me. (Sintate a mi lado.)

 BY

Significado: cerca, al lado de, junto a

Uso: Se puede utilizar en los mismos contextos que "next to" pero el significado de "by" es
ms como "cerca" en castellano.

Ejemplos:

Play

I sit by the window. (Me siento a lado de la ventana.)

Play

Our house is by the river. (Nuestra casa est cerca del rio.)

BETWEEN

Significado: entre

Ejemplos:

Play

The shop is between the bank and the train station. (La tienda est entre el banco y la estacin de
tren.)

Play

She is standing between Peter and John. (Permanece de pie entre Pedro y Juan.)

BEHIND

Significado: detrs de

Ejemplos:

Play

The church is behind the school. (La iglesia est detrs de la escuela.)

Play

He is standing behind you. (Est de pie detrs de ti.)

IN FRONT OF vs. OPPOSITE

Significado: contrario, en frente de, opuesto, delante de

Usos: La diferencia entre ellos es cuando estamos hablando de personas, "in front of" no
implica estar delante y cara a cara, en cambio "opposite" significa delante y cara a cara.
 Ejemplos:

Play

The hotel is in front of the station. (El hotel est en frente de la estacin.)

Play

The bank is opposite the market. (El banco est delante del mercado.)

Play

Laura is standing in front of you. (Laura est de pie delante de ti.)

Play

She is sitting opposite me. (Est sentando en frente mo.)

UNDER

Significado: debajo de

Ejemplos:

Play

The ball is under the chair. (La pelota est debajo la silla.)

Play

The dog is under the tree. (El perro est debajo del rbol.)

ABOVE

Significado: por encima sin tocar

Ejemplo:

Play

The clock is above the table. (El reloj est por encima de la mesa.)

Nota: La traduccin literal puede llevar a confusin cuando la traducimos al castellano, ya

que en castellano diramos: "el reloj est colgado en la pared." Si quisiramos especificar
diramos: "y por debajo en la misma pared est apoyada la mesa."

BELOW

Significado: por debajo sin tocar

Ejemplo:
 Play

The table is below the clock. (La mesa est por debajo del reloj.)

Nota: Como en el caso anterior, la traduccin literal de "below" puede llevar a confusin. En
este caso diramos que la mesa est apoyada en la misma pared en la que se encuentra el
reloj colgado un poco ms arriba.

Prepositions Of Time (Preposiciones de tiempo)

BEFORE

Significado: antes, antes de

Uso: Se coloca detrs de verbos y nombres o sustantivos.

Ejemplos:

Play

Ring [call] me before one. (Llmame antes de la una.)

Play

They arrived before me. (Llegaron antes que yo.)

AFTER

Significado: despus, despus de, tras

Uso: Se coloca tras verbos y nombres o sustantivos.

Ejemplos:

Play

We will see you after the movie. (Te veremos despus de la pelcula.)

Play

I arrived after them. (Llegue despus de ellos.)

DURING

Significado: durante
Uso: Puede ir seguido de verbos y nombres o sustantivos.

Ejemplos:

Play
 Dont talk during the movie. (No hables durante la pelcula.)

Play

I dont like to watch television during the day. (No me gusta ver la televisin durante el da.)

FOR

Significado: durante
Uso: Se coloca detrs de verbos y nombres o sustantivos. Aunque signifique lo mismo que
"during" no tienen exactamente el mismo matiz. Este se utiliza para expresar un perodo de
tiempo ya sean das, horas, meses o aos.

Ejemplos:

Play

I lived in England for three years. (Viv en Inglaterra durante tres aos.)

Play

He studied for the exam for one week. (Estudi para el examen durante una semana.)

WHILE

Significado: mientras
Uso: Se coloca tras verbos y nombres o sustantivos.

Ejemplos:

Play

I will work while I can. (Trabajar mientras pueda.)

Play

He called while we were out. (Llam mientras estbamos fuera.)

Prepositions of Direction/Movement (Preposiciones de direccion/movimiento)

TO

Significado: hacia, direccin a (siempre indica movimiento)

Uso: Se coloca detrs de los verbos de movimiento como ir, venir, volver, caminar, volar,
etc

Ejemplos:

Play
 They came to the wedding. (Vinieron a la boda.)

Play

Sofia flew to Canada. (Sofia vol a Canad.)

Nota: Existen ms preposiciones de cada grupo que estudiremos en prximas lecciones.

Nouns (Los nombres)

Los nombres se usan para referirse a personas, animales, cosas y objetos, eventos, lugares
o ideas abstractas. Como hemos visto en la leccin sobre los artculos, los nombres no tienen
gnero.

Ejemplos:

Play

teacher (profesor)

Play

dog (perro)

Play

ball (pelota)

Play

table (mesa)

Play

party (fiesta)

Play

house (casa)

Play

happiness (felicidad)

Plural Nouns (Los nombres plurales)

A la mayora de nombres se les agrega una "-s" al final para formar el plural.

Ejemplos:
 Play

camera / cameras (cmara/s)

Play

pen / pens (bolgrafo/s)

Play

house / houses (casa/s)

Play

car / cars (coche/s)

Excepciones:

1. Palabras que terminan en consonante + "y": la "y" cambia a "i" y aadimos "es"
o Ejemplos:

o Play

party / parties (fiesta/s)

o Play

city / cities (cuidad/es)

2. Palabras que terminan en vocal + "y": aadimos una "s".

o Ejemplos:

o Play

boy / boys (chico/s)

o Play

toy / toys (juguete/s)

3. Palabras que terminan en "s", "ss", "sh", "ch", "x", "o": aadimos "es"
o Ejemplos:

o Play

bus / buses (bus/es)

o Play

glass / glasses (copa/s)

o Play
 brush / brushes (cepillo/s)

o Play

watch / watches (reloj/es)

o Play

box / boxes (caja/s)

o Play

tomato / tomatoes (tomate/s)

4. Palabras que terminan en "f" o "fe": cambiamos la "f" o "fe" por "ves"
o Ejemplos:

o Play

leaf / leaves (hoja/s)

o Play

wife / wives (esposa/s)

Irregular Plural Nouns (Plurales irregulares)

Muchos sustantivos se pluralizan de un modo irregular. Existen dos casos:

1. Cuando el singular y plural no cambian.

o Ejemplos:
o Singular

o Play

fish (pez o pescado)

o Play

sheep (oveja)

o Plural

o Play

fish (peces o pescados)

o fishes

o Play

sheep (ovejas)
o sheeps
2. Cuando el plural vara de modo irregular. Por lo tanto, no existe regla la cual se
pueda seguir y hay que aprenderse las formas irregulares de cada uno.
Singular Significado Plural Significado

Play Play
hombre hombres

man men

Play Play
mujer mujeres

woman women

Play Play
nio nios

child children

Play Play
persona personas/gente

person people

Play Play
diente dientes

tooth teeth

Play Play
pie pies

foot feet

Play Play
ratn ratones

mouse mice

Quantifiers (Cuantificadores)
Los cuantificadores indican la cantidad de un nombre. Son repuestas a la pregunta
"Cuntos?" Al igual que los artculos, los cuantificadores definen a un nombre y siempre
estn situados delante del nombre. Se pueden usar algunos slo con nombres contables,
otros slo con nombres incontables y otros con ambos.

Cuantificador Contable Incontable

 Play
X

Many

Play
X

Much

Play
X X

Some

Play
X X

Any

Play
X X

No, none

Play
X X

A lot of/Lots of

Play
X

Little/A little

Play
X

Few/A few

Utilizamos los cuantificadores para expresar la idea de cantidad o nmero. En el siguiente

resumen podrs estudiar cmo y cundo usarlos.

Many

Significado: Mucho
Uso: Expresa la idea de gran cantidad. Es utilizado sobretodo en frases negativas e
interrogativas con el nombre contable en plural. Se puede usar "many" en frases
afirmativas, aunque no es muy comn. Normalmente, usamos otros cuantificadores como "a
lot."
 Ejemplos:
Frase negativa:

Play

There are not many tourists. (No hay muchos turistas.)

Frase interrogativa:

Play

How many cats do you have? (Cuntos gatos tienes?)

Frase afirmativa:

Play

We have many friends. (Tenemos muchos amigos.)

Tambin se combina con "too" (demasiado) o "so" (tanto) para expresar la idea de cantidad
excesiva o un punto de vista sobre una cantidad.

Ejemplos:

Play

There are too many changes for me. (Hay demasiados cambios para mi.)

Play

There are so many things I want to do! (Hay tantas cosas que deseo hacer!)

Much

Significado: Mucho
Uso: Como "many", expresa la idea de gran cantidad y es utilizado sobretodo en frases
negativas e interrogativas. La diferencia a "many" es que usamos "much" slo con nombres
incontables. Se puede usar "much" en frases afirmativas, aunque sera ms formal y no es
tan comn.

Ejemplos:
Frase negativa:

Play

There is not much time. (No hay mucho tiempo.)

Frase interrogativa:

Play

How much money does he have? (Cunto dinero tiene?)

Frase afirmativa:
 Play

We have much to do! (Tenemos mucho para hacer!)

Como "many," tambin se puede combinar con "too" o "so" para expresar la idea de
cantidad excesiva o un punto de vista sobre una cantidad.

Ejemplos:

Play

There is too much work. (Hay demasiado trabajo.)

Play

We have so much work to do! (Tenemos tanto trabajo que hacer!)

Some

Significado: Algunos, unos

Uso: Se utiliza tanto para los nombres o sustantivos incontables como para los nombres o
sustantivos contables en plural. Se usa en frases afirmativas y interrogativas (para afirmar
algo); se sustituye por "any" en frases negativas o interrogativas. Significa una cantidad
indefinida, pero limitada.

Ejemplos:
Frase afirmativa/nombre contable:

Play

She has some apples. (Tiene algunas manzanas.)

Frase afirmativa/nombre incontable:

Play

There is some milk in the kitchen. (Hay leche en la cocina.)

Frase interrogativa/nombre contable:

Play

Are there some tourists? (Hay algunos turistas?)

Frase interrogativa/nombre incontable:

Play

Is there some sugar? (Hay azcar?)

 Any

Significado: Algunos, ninguno

Uso: Se utiliza en los mismos contextos que "some," pero en frases negativas o
interrogativas.

Ejemplos:
Frase negativa/nombre contable:

Play

I do not have any cats. (No tengo ninguno gato.)

Frase negativa/nombre incontable:

Play

He does not have any money. (No tiene dinero.)

Frase interrogativa/nombre contable:

Play

Are there any changes? (Hay algunos cambios?)

Frase interrogativa/nombre incontable:

Play

Is there any milk? (Hay leche?)

No, None

Significado: No, ninguno

Uso: A diferencia de la partcula "no," "none" se puede utilizar sin ir acompaado de un
nombre, contable o incontable. Por tanto acostumbra a ir a final de frase y como nica
respuesta a una pregunta que haga referencia a cantidades.

Ejemplos:
Nombre contable:

Play

How many pencils are there? None. (Cuntos lpices hay? Ninguno.)

Nombre contable:

Play

There are no pencils. (No hay lpices)

Nombre incontable:

Play
 How much money do you have? None. (Cunto dinero tienes? Nada.)

Nombre incontable:

Play

I have no money. (No tengo dinero.)

A lot of/Lots of

Significado: Mucho
Uso: Expresan idea de gran cantidad. Se puede usar con nombres o sustantivos contables e
incontables. A diferencia de "many" y "much", no las usamos en frases interrogativas. En
general, "lots of" es ms informal.

Ejemplos:
Nombre contable:

Play

He has a lot of books. (Tiene muchos libros.)

Nombre contable:

Play

He does not have a lot of books. (No tiene muchos libros.)

Nombre incontable:

Play

I have lots of money. (Tengo mucho dinero.)

Nombre incontable:

Play

I do not have a lot of money. (No tengo mucho dinero.)

Little/A little

Significado: Poco/s
Uso: Expresan una cantidad pequea y se usan slo con nombres incontables. La decisin de
usar "little" o "a little" refleja una opinin sobre la cantidad. Si usas "a little", significa una
opinin positiva sobre la cantidad y si usas "little" implica una opinin negativa.

Ejemplos:
Frase interrogativa:

Frase afirmativa:
 Play

We have little time. (Tenemos poco tiempo.)

Few/A few

Significado: Poco/s
Uso: Expresan un nmero pequeo. "A few" puede indicar un nmero suficiente. Se usan
slo con nombres contables. Como hemos visto arriba, la decisin a usar "few" o "a few"
refleja la opinin sobre la cantidad expresada. "Few" describe la cantidad de forma negativa
y "a few" la describe de forma positiva.

Ejemplos:
Frase interrogativa:

Play

Do you have a few dollars? (Tienes unos dlares?)

Frase afirmativa:

Play

There are few tourists here today. (Hay pocos turistas aqu hoy.)

Countable/Uncountable Nouns (Los nombres

contables/incontables)

Countable Nouns (Los nombres contables)

Los nombres o sustantivos contables son aquellos que se pueden contar.

Ejemplos:

Play

one [a] pencil (un lpiz)

Play

two cats (dos gatos)

Play

three houses (tres casas)

Uncountable Nouns (Los nombres incontables)

Los nombres o sustantivos incontables son aquellos que no podemos contar porque no
los podemos delimitar individualmente sino que forman parte de un todo.

Play

salt (sal),

Play

wood (madera),

Play

tea (t),

Play

wine (vino),

Play

sugar (azcar),

Play

bread (pan),

Play

furniture (muebles),

Play

hair (pelo),

Play

information (informacin),

Play

money (dinero),

Play

weather (tiempo),

Play

time (tiempo),
 Play

rice (arroz)

Sin embargo, en el momento que delimitamos estos mismo nombres o sustantivos pasan a
sercontables. Deben ir precedidos, si quieren individualizarse, de alguna palabra con valor
partitivo:

Ejemplos:

Play

a gram of salt (un gramo de sal)

Play

a piece of wood (un trozo de madera)

Play

two cups of tea (dos tazas de t)

Play

three glasses of wine (tres vasos de vino)

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

1. Nombres contables tienen una forma plural:

o Ejemplos:

o Play

egg/eggs (huevo/s)

o Play

bicycle/bicycles (bicicleta/s)

o Play

dress/dresses (vestido/s)

o Play

rice (arroz)

o rices

o Play

milk (leche)
o milks

Nombres incontables no tienen una forma plural:

2. Se puede usar "a" o "an" con nombres contables en singular:

o Ejemplos:

o Play

an apple (una manzana)

o Play

a house (una casa)

3. No podemos usar "a" o "an" con nombres incontables.

o a milk
4. Se puede usar nmeros delante de un contable:
o Ejemplos:

o Play

three apples (tres manzanas)

o Play

five houses (cinco casas)

o two rices

No podemos usar nmeros delante de un incontable.

There be (Haber)
Utilizamos "there + be" (hay) para hablar sobre la existencia de algo. "There + be" se
puede expresar en todos los tiempos verbales, pero al diferencia del espaol, en ingls
conjugamos este verbo si el nombre que va despus est en plural o en singular y si es
contable o incontable.

There is

Se utiliza "there is" con nombres contables en singular y con incontables. Hay una forma
corta: "there's".

Ejemplos:
Contables
 Play

There is a pencil. (Hay un lpiz.)

Play

There's one car. (Hay un coche.)

Play

There is not an apple. (No hay una manzana.)

Play

Is there a pen? (Hay un bolgrafo?)

Incontables

Play

There is milk. (Hay leche.)

Play

There is not time. (No hay tiempo.)

Play

Is there sugar? (Hay azucar?)

There are

Se utiliza "there are" slo con nombres contables en plural. No hay una forma corta.

Ejemplos:

Play

There are five pencils. (Hay cinco lpices.)

Play

There are not two cars. (Hay dos coches.)

Play

Are there many people? (Hay mucha gente?)

Nota: Hay algunos tiempos verbales en los que no conjugamos "there be" para indicar
plural o singular, contable o incontable. Estos tiempos verbales son el futuro ("will"), el
pasado perfecto y con los verbos modales (ver las lecciones relacionadas con estos tiempos
para ms informacin).
 There v. It

Se utiliza "there" cuando hablamos de algo por primera vez, para indicar que existe. Por
otro lado, se usa "it" para hablar de una cosa especfica.

Ejemplos:

Play

There is a pen on the table. It is my pen. (Hay un bolgrafo en la mesa. Es mi bolgrafo.)

Play

There is a car in the garage. It is blue. (Hay un coche en el garaje. Es azul.)

Play

There is milk. It is in the refrigerator. (Hay leche. Est en la nevera.)

Adjectives (Adjetivos)
Un adjetivo es una palabra que acompaa y modifica al nombre. Puede ampliar,
complementar o cuantificar su tamao. Son palabras que nombran o indican cualidades,
rasgos y propiedades de los nombres o sustantivos a los que acompaan.

Ejemplos:

Play

the tall man (el hombre alto)

Play

a happy child (un nio contento)

Play

a dark street (una calle oscura)

Play

a Spanish woman (una mujer espaola)

Play

the red ball (la pelota roja)

Play

a cold winter (un invierno fro)

 Play

the glass table (la mesa de vidrio)

Types of Adjectives (Tipos de adjetivos)

El ingls tiene seis clases de adjetivos:

1. Descriptive/Qualitative (Calificativos)

Play

fat (gordo),

Play

blue (azul),

Play

nice (simptico),

Play

hot (caliente),

Play

young (joven),

Play

round (redondo),

Play

long (largo),

Play

early (temprano)...

2. Demonstrative (Demostrativos)

Play

this (esto),

Play

that (eso),
 Play

these (estos),

Play

those (esos)

Ms informacin sobre los demostrativos

3. Quantitative (Cuantitativos)

Play

some (alguno/s),

Play

any (alguno/s, ninguno),

Play

many (mucho/s),

Play

much(mucho)...

Ms informacin sobre los cuantitativos

4. Interrogative (Interrogativos)

Play

which? (cul?),

Play

what? (qu?),

Play

where? (dnde?),

Play

how? (cmo?)...

Ms informacin sobre los interrogativos

5. Possessive (Posesivos)

Play
 my (mi),

Play

your (tu),

Play

his (su),

Play

our (nuestro)...

Ms informacin sobre los posesivos

6. Numeric (Nmeros)

Play

one (uno),

Play

four (cuatro),

Play

first (primero),

Play

third (tercero)...

Ms informacin sobre los nmeros cardinales y nmeros ordinales

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

1. El adjetivo casi siempre se sita antes del nombre, como hemos visto en el
principio de esta leccin. Aunque en algunos casos, dependen del verbo, y entonces el
adjetivo se sita detrs del verbo. Estos verbos incluyen:

Play

to be (ser/estar),

Play

to become (ponerse),

Play

to feel (sentirse),
 Play

to look(parecer),

Play

to seem (parecer),

Play

to smell (oler),

Play

to taste (gustar)

o Ejemplos:

o Play

She looks [seems] tired. (Parece cansada.)

o Play

I feel good. (Me siento bien.)

o Play

It smells bad. (Huele mal.)

o Play

You are beautiful. (Eres guapa.)

2. El adjetivo en ingls no tiene gnero.

Play

fast (rpido/a),

Play

good (bueno/a),

Play

cold (frio/a),

Play

tall (alto/a)...

3. En general, los adjetivos no tienen una forma plural. Solo los adjetivos
demostrativos y cuantitativos tienen formas diferentes para el singular y el plural:
o Demostrativos:

o Play

this pencil (este lpiz)

o Play

these pencils (estos lpices)

o Cuantitativos:

o Play

much money (mucho dinero)

o Play

many books (muchos libros)

4. Podemos usar dos o ms adjetivos juntos.

o Ejemplos:

o Play

a small black book (un libro pequeo y negro)

o Play

a pretty Spanish woman (una mujer espaola guapa)

o Play

a large glass table (una mesa grande de vidrio)

o Play

a wonderful old city (una ciudad antigua y maravillosa)

Como norma general, seguimos el siguiente orden cuando utilizamos varios

adjetivos:

Tipo de adjetivo Ejemplos

Play
opinin /valor
delicious, wonderful,
nice, pretty ...

tamao y longitud
Play
 short, large, small,
tall ...

Play
edad / temperatura
new, old, young, hot,
cold ...

Play
forma y superficie
round, fat, thin,
square ...

Play
color
red, black, blue,
green ...

Play
origen
Spanish, American,
Columbian ...

Play
material
silver, cotton, paper,
iron ...

Play
uso
electric, political ...

Play
nombre
bath (towel)

Verbs (Los verbos)

Los verbos son palabras que indican acciones, existencia (ser/estar), posesin (tener) o
nimo.
 En ingls, usamos la preposicin "to" para formar el infinitivo, por ejemplo: "to talk"
(hablar), "to eat" (comer), "to change" (cambiar), etc.

Los verbos son la parte de la oracin ms complicada. Hay muchos tipos de verbos. El verbo
puede indicar la accin principal. Un verbo auxiliar aade detalle a la accin o ayuda el verbo
principal (tambin se llaman "verbos complementarios"). Los verbos modales aaden
modalidad. Los verbos transitivos conectan un sujeto con un objeto. Otros verbos slo
necesitan un sujeto (verbos intransitivos). Hay verbos que estn compuestos de ms de una
palabra (verbos frasales). Los verbos pueden ser activos o pasivos. Por ahora y en este nivel,
nos concentraremos en los usos de los verbos principales y auxiliares.

Adems de los muchos tipos y usos de los verbos, necesitamos conjugar verbos. La
conjugacin de los verbos depende del sujeto y del tiempo. En las siguientes lecciones y
niveles, hay explicaciones para las conjugaciones del tiempo. En este nivel, slo vamos a
estudiar el tiempopresente simple de los verbos.

Algunos de los verbos ms comunes en ingls :

Play

To be (ser/estar)

Play

To have (tener/haber)

Play

To do (hacer)

Play

To make (hacer)

Play

To take (tomar/coger)

Play

To get (conseguir)

Play

To go (ir)

Play

To come (venir)

Play

To leave (salir/irse)
 Play

To know (saber/conocer)

Play

To like (gustar)

Play

To want (querer)

Play

To feel (sentirse)

Play

To begin, start (empezar)

Play

To end, finish (acabar/terminar)

Play

To stay (quedarse)

Play

To change (cambiar)

Play

To wait (esperar)

Play

To put (poner)

Play

To be able (poder)

Play

To think (pensar)

Play

To believe (creer)

Play
 To hope, wish (esperar)

Play

To look (mirar)

Play

To see (ver)

Play

To hear (or)

Play

To call (US) / To ring (UK) (llamar)

Play

To read (leer)

Play

To write (escribir)

Play

To listen (escuchar)

Play

To eat (comer)

Play

To drink (beber)

Play

To learn (aprender)

Play

To teach (ensear)

Auxiliary Verbs (Verbos auxiliares)

Hay tres verbos importantes en ingls que se pueden usar como verbos principales o verbos
auxiliares: "to be", "to have" y "to do". Dependiendo del uso, el significado cambia pero la
conjugacin es siempre la misma.
To be (ser/estar)

Como en espaol, este verbo es muy importante y lo usamos mucho. Al mismo tiempo, es
un verbo irregular en todos los tiempos. Adems, la construccin de frases negativas e
interrogativas es diferente a como construimos las de los otros verbos, como veremos en la
leccin de construir frases. Tambien, usamos este verbo para construir el presente continuo,
como veremos luego. Por lo tanto, es importante entender bien la conjugacin de este verbo.

Sujeto Presente simple

Play
I

am

Play
You, We, They

are

Play
He, She, It

is

To have (haber)

Este verbo significa "tener" cuando lo usamos como verbo principal y significa "haber"
cuando se usa como verbo auxiliar. Aprenderemos ms sobre el uso del verbo "to have"
como auxiliar en la leccin sobre pretrito perfecto. Por ahora es importante tener en cuenta
que se puede usar este verbo en las dos situaciones y es un verbo irregular.

Sujeto Presente simple

Play
I, You, We, They

have

Play
He, She, It

has

To do

Este verbo significa "hacer" cuando lo usamos como verbo principal. No hay una traduccin
directa en espaol para este verbo cuando se usa como verbo auxiliar. Este verbo auxiliar
adems es necesario para construir las frases negativas e interrogativas. Tambin se puede
usar en frases afirmativas para dar nfasis.
 Sujeto Presente simple

Play
I, You, We, They

do

Play
He, She, It

does

Short forms (Formas cortas)

En ingls, el uso de las formas cortas es muy comn, en particular se utilizan en el
lenguaje coloquial y en situaciones informales.
Los verbos en el presente que tienen formas cortas son "to be" (ser/estar) y "to
have"/"have got" (tener). "To do" (forma auxiliar) tiene una forma corta, pero slo en el
negativo.
1. To be
Afirmativo Forma corta Negativo Forma corta

I am I'm I am not I'm not

You are You're You are not You're not/You aren't
He is He's He is not He's not/He isn't
She is She's She is not She's not/She isn't
It is It's It is not It's not/It isn't
We are We're We are not We're not/We aren't
They are They're They are not They're not/They aren't
o Ejemplos:
o Play
I'm happy. (Estoy contento.)
o Play
You're tall. (Eres alto.)
o Play
She's pretty. (Es guapa.)
o Play
It's 10:00. (Son las 10h.)
o Play
He's not here./He isn't here. (No est aqui.)
o Play
They're not Spanish./They aren't Spanish. (No son espaoles.)
2. To have/have got
Afirmativo Forma corta Negativo Forma corta

I have I've I have not I've not/I haven't

You have You've You have not You've not/You haven't
He has He's He has not He's not/He hasn't
She has She's She has not She's not/She hasn't
 It has It's It has not It's not/It hasn't
We have We've We have not We've not/We haven't
They have They've They have not They've not/They haven't
o Ejemplos:
o Play
I've got a car.(Tengo un coche.)
o Play
You've got blue eyes. (Tienes ojos azules.)
o Play
He's got big feet. (Tiene pies grandes.)
o Play
It's [the cat] not got a home./It hasn't got a home. (No tiene casa.)
o Play
They've not got children./They haven't got children. (No tienen hijos.)
3. Nota: Para "have got" solemos usar la forma corta en el presente en vez de la
forma larga. No usamos la forma corta de "to have" para indicar posesin. Veremos
ejemplos del uso de la forma corta de "to have" en la leccin del presente perfecto.
o Para indicar posesin, no podemos decir:
o I've car.
o He's blue eyes.
4. To do
Negativo Forma corta

I do not I don't
You do not You don't
He does not He doesn't
She does not She doesn't
It does not It doesn't
We do not We don't
They do not They don't
o Ejemplos:
o Play
I don't know.(No s.)
o Play
She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.)
o Play
It doesn't snow here. (No nieva aqu.)
o Play
We don't have children.(No tenemos hijos.)
5. Nota: Hay ms informacin sobre el uso del auxiliar en las lecciones sobre construir
frases ylos verbos
6. Adems de los pronombres personales, podemos usar formas cortas con pronombres
interrogativos y las palabras "here" (aqu), "there" (all) y "that" (eso).
o Ejemplos:
o Play
Where's the concert? (Dnde es el concierto?)
o Play
Who's that? (Quin es?)
o Play
How's your father? (Cmo est tu padre?)
o Play
 Here's the book. (Aqu est el libro.)
o Play
That's mine. (Eso es mo.)
Forma larga Forma corta

What is What's
Who is Who's
When is When's
Where is Where's
How is How's
Here is Here's
There is There's
That is That's
Nota: Existen ms formas cortas con otros tiempos verbales. Las veremos en las lecciones
correspondientes.

Continuous Verb Tenses (Tiempos

continuos de los verbos)
A continuacin tenemos la lista de los verbos que no podemos usar en los tiempos
continuos. La lista se encuentra clasificada en grupos segn el tipo. En general, son verbos
estticos y no de actividad (dinmicos). Algunos de estos verbos pueden tener dos
significados, uno de accin y otro esttico. Si hay ms de un significado para un mismo
verbo, encontrars el significado que no podemos usar en los tiempos continuos con la
traduccin al espaol.

1. Los verbos de sentido:

Play
feel (el tacto, sentir),
Play
hear (el oido, oir),
Play
see (la vista, ver),
Play
smell (el olfato, olor),
Play
taste (el gusto, sabor)

o Ejemplos:
o Involuntaria:
o Play
I (can) see you. (Te veo.)
o I am seeing you.
o Play
It smells like you are cooking something. (Huele como que ests cocinando algo.)
o It is smelling like you are cooking something.
o Voluntaria:
o Play
I am seeing you later, right? (Te ver luego, no?)
o I see you later, right?
o Play
I am tasting the soup to see if it is as good as it smells. (Estoy probando la sopa para ver si es tan
buena como huele. )
o I taste the soup right now.
Nota: Si la percepcin es voluntaria, se puede usar la forma continua. Usamos el verbo "to
listen" para oir de forma voluntaria.
2. Verbos emotivos:
Play
believe (creer),
Play
dislike (no gustar),
Play
doubt (dudar),
Play
imagine (imaginar),
Play
hate (odiar),
Play
know (saber, conocer),
Play
like (gustar),
Play
love (encantar, amar, querer),
Play
prefer (preferir),
Play
realize (dar cuenta),
Play
recognize (reconocer),
Play
remember (recordar, acordarse),
Play
suppose (suponer),
Play
think (creer),
Play
understand(entender, comprender),
Play
want (querer),
Play
wish (esperar)

o Ejemplos:
o Play
You're lying. I don't believe you!
o You're lying. I am not believing you!
o Play
Don't worry, he understands you.
o Don't worry, he is understanding you.
o Play
You think there is something wrong?
o You are thinking there is something wrong?
3. Verbos de estado o verbos abstractos:
Play
be (ser, estar),
 Play
cost (costar),
Play
seem (parecer),
Play
need (necesitar),
Play
care(importar),
Play
contain (contener),
Play
exist (existir)

o Ejemplos:
o Play
I am ill.
o I am being ill.
o Play
You are silly. (*Significa que "eres tonto.")
o Play
You are being silly. (*Significa que "ahora te ests portando como un tonto.")
Nota: Normalmente, "to be" es un verbo esttico pero podemos usarlo tambin para hablar
del comportamiento. Entonces, si lo usamos para referirnos a la conducta de alguien,
podemos usar el tiempo continuo.
o Otros ejemplos:
o Play
David needs a new car.
o David is needing a new car.
o Play
Cigarettes cost 5 euros now.
o Cigarettes are costing 5 euros now.
o Play
I don't care if you don't like it, you are going to eat it!
o I'm not caring if you are not liking it, you are going to eat it!
4. Verbos de posesin:
Play
belong (pertenecer),
Play
have (tener),
Play
possess (poseer),
Play
own (poseer)

o Ejemplos:
o Play
I have [I've got] a car.
o I am having a car.
o Play
I am having dinner right now.
o I have dinner right now.
 Nota: Cuando usamos "to have" para refirirnos a algo que poseemos (una cosa, una
cantidad, etc.), no podemos usarlo en el tiempo continuo. Pero si es parte de una expresin,
podemos usarlo en el continuo.
o Otros ejemplos:
o Play
Ann owned a house when she lived in New York.
o Ann was owning a house when she lived in New York.
o Play
That belongs to me!
o That is belonging to me!
5. Verbos de comunicacin:
Play
agree (acordar),
Play
astonish (asombrar),
Play
deny (negar),
Play
disagree (no estar de acuerdo),
Play
impress (impresionar),
Play
mean (significar),
Play
please (agradar),
Play
promise (prometer),
Play
satisfy (satisfacer),
Play
surprise (sorprender)

Ejemplos:
Play
I disagree, I think it's a great idea.
I am disagreeing, I am thinking it's a great idea.
Play
You suprised me!

Do vs. Make (El verbo hacer)

"Do" y "make" son dos verbos que se confunden frecuentemente en ingls. Ambos se
pueden traducir como "hacer", pero hay algunas diferencias en su significado. En general,
"do" considera ms la accin, mientras que con "make" nos referimos ms al resultado de
la accin.

Do

Se usa "do" para acciones, actividades, y trabajos. Se utiliza en un sentido amplio, como de
"realizar". En general, estas acciones y actividades no producen un objeto fsico.
 Ejemplos:

Play

do homework

Play

do a job

Play

do the dishes

Play

do housework

Play

do exercise

Se utiliza "do" cuando hablamos de cosas en general, cuando no decimos exactamente qu

actividad. En este sentido, se utiliza mucho con los pronombres indefinidos como
"something", "anything", "nothing", etc.

Ejemplos:

Play

What are you doing today? I'm not doing anything. (Qu haces hoy? No hago nada.)

Play

He's always doing nice things for his girlfriend. (Siempre hace cosas buenas para su novia.)

Play

Are you doing anything important right now? (Haces algo importante ahora mismo?)

Expresiones

Play

do good (hacer el bien)

Play

do right (hacer bien)

Play

do wrong (hacer mal)

 Play

do damage (hacer dao)

Play

do one's best (hacer lo posible)

Play

do a favor (hacer un favor)

Play

do justice (hacer justicia)

Play

do research (investigar)

Play

do harm (hacer dao)

Play

do business (hacer negocios)

Play

do one's hair (arreglarse el pelo)

Play

do wonders (hacer maravillas)

Make

Se utiliza "make" en el sentido de "fabricar", "elaborar" o "crear". Se usa para actividades en

que se crea algo que se puede tocar, un objeto fsico.

Ejemplos:

Play

make breakfast/lunch/dinner

Play

make a dress

Play
 make furniture

Expresiones

Nota: Hay muchas expresiones que se utilizan "make". En muchas de estas, el sentido de
"make" no es "fabricar", ni "hacer" y muy a menudo "do" parece ms apropriado, pero son
expresiones fijadas as que hay que memorizarlas.

Play

make a decision (tomar una decisin)

Play

make a choice (hacer una eleccin)

Play

make a plan (trazar/hacer un plan)

Play

make arrangements (hacer preparativos)

Play

make an appointment (pedir cita/hora, concertar una cita)

Play

make a mistake (cometer un error)

Play

make money (ganar dinero)

Play

make an excuse (dar una excusa)

Play

make an effort (hacer un esfuerzo)

Play

make an attempt (hacer un intento)

Play

make fun of (rerse/burlarse de)

Play
 make progress (hacer progresos)

Play

make an offer (hacer una oferta)

Play

make [a] noise (hacer [un] ruido)

Play

make peace (firmar la paz)

Play

make war (hacer la guerra)

Play

make a phone call (hacer una llamada)

Play

make an exception (hacer una excepcin)

Play

make a confession (hacer una confesin)

Play

make a discovery (hacer un descubrimiento)

Play

make a change (hacer un cambio)

Play

make amends (reparar el dao [causado al alguien]//desagraviar a)

Play

make a comment (hacer un comentario)

Play

make a statement (hacer una declaracin/afirmacin)

Play

make a speech (pronunciar/hacer un discurso)

 Play

make a difference (hacer diferencias/marcar la [una] diferencia)

Play

make friends (hacer amigos)

Play

make love (hacer el amor)

Play

make a fire (encender un fuego)

Play

make an impression (causar impresin)

Play

make a mess (hacer un lio)

Play

make a point (dar un argumento concreto)

Play

make a promise (hacer una promesa)

Play

make a suggestion (hacer una sugerencia)

Play

make time (encontrar tiempo)

Play

make the bed (hacer la cama)

Constructing Sentences (Construir frases)

Hay tres tipos de frases: afirmativas, negativas e interrogativas. La estructura de estas
frases es diferente.
 Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
EstructuraSujeto + verbo + nombre, adjetivo...

Ejemplos:
I'm happy. (Estoy contento.)
She likes ice cream. (Le gusta el helado.)
We live in Madrid. (Vivimos en Madrid.)
They have [they've got] a car. (Tienen un coche.)

Negative Sentences (Frases negativas)

Dependiendo del verbo, hay dos formas para construir frases negativas:

1. Como regla general, para construir frases negativas necesitamos el verbo

auxiliar "to do".Conjugamos el verbo auxiliar ("to do") en frases negativas. El verbo
principal es en la forma infinitiva.
EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo
+ verbo principal + nombre, adjetivo...

o Ejemplos
o She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.)
o We don't live in Madrid. (No vivimos en Madrid.)
o They don't have [haven't got] a car. (No tienen un coche.)

Nota a tener en cuenta con los verbos "have" y "have got".

Los dos verbos significan "tener". La nica diferencia est en el uso del auxiliar en el
momento de hacer frases interrogativas o frases negativas. En la forma "have got" el verbo
"have" ya hace de auxiliar, pero el verbo "have" s necesita el auxiliar "to do" para construir
la frase negativa e interrogativa.

2. Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener) no necesitamos un
auxiliar adicional para hacer negaciones. Ten en cuenta que con el verbo "have got" la
partcula negativa se coloca entre "have" y "got".
EstructuraSujeto + verbo + auxiliar negativo + nombre, adjetivo...

o Ejemplos
o I'm not happy. (No estoy contento.)
o They've not [they haven't] got a car. (No tienen un coche.)

Interrogative Sentences (Frases interogativas)

Como en las frases negativas, hay dos formas de frases interrogativas.

1. Como regla general, necesitamos el verbo auxiliar ("to do") para construir
frases interrogativas. Como con las frases negativas, conjugamos el verbo auxiliar ("to
do") y el verbo principal es en la forma infinitiva.
EstructuraVerbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo + nombre, adjetivo...

o Ejemplos
o Does she like ice cream? (Le gusta el helado?)
o Do you live in Madrid? (Vives en Madrid?)
o Do they have a car? (Tienen un coche?)
2. Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener).
EstructuraVerbo + sujeto + nombre, adjetivo...
o Ejemplos
o Is he happy? (Est contento?)
o Have they got a car? (Tienen un coche?)

Imperative Sentences (Frases imperativas)

Imperative Sentences (Frases imperativas)

En ingls no se usa el imperativo tanto como en el espaol. En general, se usa para dar
rdenes, instrucciones o advertencias. Las frases imperativas se construyen de manera
diferente a las afirmativas: no se utiliza un sujeto porque se supone que el sujeto es siempre
"you" y el verbo principal es en la forma infinitiva.

1. El imperativo afirmativo
o Ejemplos:
o Do your homework!

Play

(Haz los deberes!)

o Wash your hands!

Play

(Lavaros las manos!)

o Tell me the truth!

Play

(Dime la verdad!)

EstructuraVerbo + nombre, adjetivo...

2. El imperativo negativo
o
o Do not lie to me!

Play

(No me mientas!)

o Do not wash in the washing machine.

Play

(No lo lave en la lavadora.)

o Don't hit your sister!

 Play

(No le pegues a tu hermana!)

EstructuraVerbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo + nombre,

adjetivo...

Si queremos incluirnos a nosotros mismos, usamos "let's".

Ejemplos:
Let's go!

Play

(Nos vamos!)

Let's not fight.

Play

(No nos peleemos.)

Present Simple (Presente simple)

Ver tabla de conjugacion: Present Simple

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)

Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you", "we" y
"they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", aadimos un "-s" al final del verbo.

Nota: Ten en cuenta que los verbos que terminen en "-o" aadimos "-es".

Sujeto Conjugacin

I, You, We, They talk, eat, learn, do, go...

He, She, It talks, eats, learns, does, goes...

Structure (Estructura)
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
o Ejemplos:
o Play

I talk. (Yo hablo.)

o Play

He eats. (l come.)

o Play

They learn. (Ellos aprenden.)

EstructuraSujeto + verbo principal.

2. Negative Sentences (Frases negativas)

EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo
principal.

o Ejemplos:

o Play

I do not [don't] talk. (Yo no hablo.)

o Play

He does not [doesn't] eat. (l no come.)

o Play

They do not [don't] learn. (Ellos no aprenden.)

Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar ("to do") cambia y el verbo principal es en el
infinitivo.

3. Interrogative Sentences (Frases interagotivas)

o Ejemplos:

o Play

Do you talk? (Hablas t?)

o Play

Does he eat? (Come l?)

o Play

Do they learn? (Aprenden ellos?)

EstructuraVerbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal?

Nota: Como en frases negativas, en frases interrogativas el verbo auxiliar ("to do") cambia
y el verbo principal es en el infinitivo.
 Ms informacin sobre la estructura de frases

Uses (Usos)

1. El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden

habitualmente. A diferencia a espaol, no se usa el presente simple para hablar sobre algo
que est pasando en el momento en el que hablamos.
o Ejemplos:

o Play

I always talk to my mother on Sunday. (Siempre hablo con mi madre el domingo.)

o Play

He never eats vegetables. (Nunca come las verduras.)

o They learn something new in class.They usually learn something new in

class. (Normalmente aprenden algo nuevo en la clase.)

Se suele utilizar el presente simple con adverbios de tiempo:

Always (siempre), everyday (cada da), usually (normalmente), often (a menudo),sometimes (a

veces), rarely (raramente), hardly ever (casi nunca), never (nunca)...

Excepcin:

Los adverbios de tiempo van delante del verbo, excepto el verbo "to be" (ser/estar). Cuando
se usa "to be" el verbo va delante del adverbio.

o Ejemplos:

o Play

I am always happy. (Siempre estoy contento.)

o Play

He is often sick. (A menudo l est enfermo.)

o Play

They are rarely late. (En raras ocasiones llegan tarde.)

2. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos cientficos.

o Ejemplos:

o Play

He does not [doesn't] eat vegetables. (l no come verduras.)

o Play
 She works in a hospital. (Ella trabaja en una hospital.)

o Play

Elephants live in Africa. (Los elefantes viven en frica.)

o Play

Bogata is in Columbia. (Bogot est en Colombia.)

o Play

Do children like animals? (Les gustan a los nios los animales?)

o Play

Adults do not [don't] know everything. (Los adultos no lo saben todo.)

3. Se usa para eventos programados en el futuro prximo.

o Ejemplos:

o Play

The train leaves at 10:00. (El tren sale a las 10h.)

o Play

The party is tonight. (La fiesta es esta noche.)

o Play

Does the festival start tomorrow? (Empieza el festival maana?)

o Play

The plane does not [doesn't] arrive today. (El avin no llega hoy.)

4. Se usa para instruciones (el imperativo).

o Ejemplos:

o Play

Open the window. (Abre la ventana.)

o Play

Eat the vegetables. (Come las verduras.)

o Play

Don't cry. (No llores.)

o Play
 Do your homework. (Haz los deberes.)

o Play

Call your mother. (Llama a tu madre.)

Present Continuous (Presente continuo)

Ver tabla de conjugacion: Present Continuous

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)

Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo +
"-ing") del verbo.

Sujeto Auxiliar (to be) Gerundio

talking, eating,
I am learning, doing,
going...

talking, eating,
He, She, It is learning, doing,
going...

talking, eating,
You, We, They are learning, doing,
going...

Structure (Estructura)
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
o Ejemplos:

o Play

I'm talking. (Estoy hablando.)

o Play

He's eating. (Est comiendo.)

o Play
 They're learning. (Estn aprendiendo.)

EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio.

2. Negative Sentences (Frases negativas)

o Ejemplos:

o Play

I'm not talking. (No estoy hablando.)

o Play

He's not [He isn't] eating. (No est comiendo.)

o
EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + auxiliar negativo ("not") + gerundio.
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
o Ejemplos:

o Play

Are you talking? (Ests hablando?)

o Play

Is he eating? (Est comiendo?)

o Play

Are they learning? (Estn aprendiendo?)

Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio?

Uses (Usos)

1. El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que est pasando en el
momento en el que hablamos.
o Ejemplos:

o Play

I'm studying now. (Estoy estudiando ahora.)

o Play

He's eating at the moment. (Est comiendo en este momento.)

o Play

Is it raining? (Est lloviendo?)

2. Tambin lo usamos para hablar de algo que est sucediendo en la actualidad
pero no necesariamente cuando hablamos.
o Ejemplos:

o Play

They're learning English. (Estn aprendiendo ingls.)

o Play

She's currently looking for a job. (Actualmente est buscando un trabajo.)

o Play

Are you working? (Ests trabajando?)

3. Usamos el presente continuo para hablar de algo que est ya decidido que
se har en el futuro prximo.
o Ejemplos:

o Play

I'm going to the party tonight. (Voy a la fiesta esta noche.)

o Play

He's not [He isn't] coming to class tomorrow. (No viene a la clase manaa.)

o Play

Are you working next week? (Trabajas la semana que viene?)

Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Hay excepciones,
depende en que sentido estamos usando el verbo. Puedes consultar la lista de verbos de
tiempos continuos y su explicacin.

be, want, need, know, prefer, remember, understand, care, see, hear, smell,
believe, belong, cost, seem, exist, own, belong, like, dislike, love, hate, fear, envy,
mind...

Ejemplos
David is needing a new car.

Play

David needs a new car.

Cardinal Numbers (Los nmeros

cardinales)
Del 1 al 12
 one (1), two (2), three (3), four (4), five (5), six (6), seven (7), eight (8), nine (9), ten(10),
eleven (11), twelve (12)
Del 13 al 19
La terminacin es "-teen" que suena como "tin" en espaol.
thirteen (13), fourteen (14), fifteen (15), sixteen (16), seventeen (17), eighteen (18)nine
teen (19)
20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90
La terminacin es "-ty" y suena como "ti" en espaol.
twenty (20), thirty (30), forty (40), fifty (50), sixty (60), seventy (70), eighty (80), ninety(9
0)
Para formar decenas se aade un guin despus de la decenas y el nmero.
twenty-one (21), thirty-two (32), forty-three (43), fifty-four (54), sixty-five (65
),seventy-six (76), eighty-seven (87), ninety-eight (98)
Para formar centenas:
a/one hundred (100), two hundred (200), three hundred (300)...
Para unir las centenas con las decenas se unirn con el "and".
two hundred and fifty-five (255), six hundred and forty-eight (648)...
Para los millares:
a/one thousand (1,000), two thousand (2,000), ten thousand (10,000)...
Para los millones:
a/one million (1,000,000), two million (2,000,000), three million (3,000,000)...
Ejemplos:
a/one hundred and two (102)
three hundred and twelve (312)
five thousand and ten (5,010)
two million five hundred thousand / two and a half million (2,500,000)
six thousand two hundred and seventy-nine ( 6,279)
two thousand two hundred and twenty-two (2,222)
three thousand three hundred and thirty-three (3,333)
{e2}
Los numeros English
1 one
2 two
3 three
4 four
5 five
6 six
7 seven
8 eight
9 nine
10 ten
11 eleven
12 twelve
13 thirteen
14 fourteen
15 fifteen
16 sixteen
17 seventeen
18 eighteen
19 nineteen
 20 twenty
21 twenty-one
22 twenty-two
30 thirty
40 forty
50 fifty
60 sixty
70 seventy
80 eighty
90 ninety
100 a/one hundred
101 a/one hundred and one
200 two hundred
1,000 a/one thousand
a/one thousand and
1,001
one
one thousand one
1,100 hundred / eleven
hundred
10,000 ten thousand
a/one hundred
100,000
thousand
1,000,000 a/one million

Ordinal Numbers (Los nmeros

ordinales)
La abreviatura de los nmeros ordinales se forma con el nmero en cifra seguido por las
ltimas dos letras de la palabra completa:

1st (first), 2nd (second), 3rd (third), 7th (seventh), 15th (fifteenth), 20th (twentieth),
23rd (twenty-third), 31st (thirty-first)...
Las decenas, millares y el milln se unen con un guin al igual que los nmeros cardinales,
pero las unidades tienen la terminacin "-th", menos "first" que termina en "-st", "second"
que termina en "-nd", y "third" que termina en "-rd".
{e1}

Los numeros English

1st first
2nd second
3rd third
4th fourth
5th fifth
6th sixth
7th seventh
 8th eighth
9th ninth
10th tenth
11th eleventh
12th twelfth
13th thirteenth
14th fourteenth
15th fifteenth
16th sixteenth
17th seventeenth
18th eighteenth
19th nineteenth
20th twentieth
21st twenty-first
22nd twenty-second
30th thirtieth
40th fortieth
50th fiftieth
60th sixtieth
70th seventieth
80th eightieth
90th ninetieth
100th hundredth
101st hundred and first
200th two hundredth
1,000th thousandth
10,000th ten thousandth
100,000th hundred thousandth
1,000,000th millionth

The Date (La fecha)

Vocaulary (Vocabulario)

English Espaol

day da

daily diario

today hoy
 tonight esta noche

yesterday ayer

tomorrow manaa

week semana

weekly semanal

weekend fin de semana

month mes

monthly mensual

year ao

yearly anual

decade dcada

century siglo

calendar calendario

schedule/timetable horario

{e1}

Los das de la
Days of the Week
semana

Monday lunes

Tuesday martes

Wednesday mircoles

Thursday jueves

Friday viernes

Saturday sbado

Sunday domingo

{e2}

Months of the
Meses del ao
Year
 January enero

February febrero

March marzo

April abril

May mayo

June junio

July julio

August agosto

September septiembre

October octubre

November noviembre

December diciembre

{e3}

The Seasons Estaciones del ao

winter invierno

spring primivera

summer verano

autumn, fall (US) otoo

{e4}

Holidays Das festivos

Easter Pascua

Vspera de Todos los Santos/

Halloween
Noche de Brujas

Christmas Navidad

Da de ao nuevo (Ao
New Year's day
nuevo)

New Year's eve Vspera de ao nuevo

 (Noche vieja)

{e5}

Grammatical Rules (Reglas grammaticales)

1. Los meses y los das se escriben en mayscula.

o Ejemplos:
o July (julio)
o Thursday (jueves)
2. Las fechas se expresan con nmeros ordinales:
o Ejemplos:
o Today is the 1st [first] of April. (Hoy es el primero de abril.)
o His birthday is the 14th [fourteenth] of October. (Su compleanos es el 14 de
octubre.)
3. Formato de fechas:
o Ejemplos:
o June, 30 2006 (30 de junio de 2006)
o November 10, 1968 (10 de noviembre de 1968)
o Formato US: mes/da/ao
o 04/18/2010
o Formato UK: da/mes/ao
o 18/04/2010

Time (La hora)

Hay muchas maneras para decir la hora en ingls.

1. Podemos decir los nmeros tal cual:

o Ejemplos:
o Play
ten twenty (10:20)
o Play
two fifteen (2:15)
o Play
five forty-five(5:45)
2. Para decir las horas en punto podemos decir:
o Ejemplos:
o Play
nine or nine o'clock (nueve en punto)
o Play
twelve or twelve o'clock (doce en punto)
3. Pero no podemos decir:
o six-thirty o'clock
4. No se utiliza oralmente el reloj de 24 horas. Para diferenciar la maana de la
tarde podemos decir si es la maana o la tarde o se emplea "am" y "pm".
o Ejemplos:
o Play
 Four [o'clock] in the morning / 4am (4:00)
o Play
Five [o'clock] in the afternoon / 5pm (17:00)
5. Otra maneras de decir la hora son las siguientes:
o Ejemplos:
o Play
one o'clock (1:00)
o Play
7am (7:00)
o Play
3pm (15:00)
o Play
ten past [after] five (5:10/17:10)
o Play
quarter past [after] six (6:15/18:15)
o Play
half past eight / eight thirty (8:30/20:30)
o Play
twenty to eleven (10:40/22:40)
o Play
quarter to twelve (11:45/23:45)
Nota: En ingls britnico se dice "quarter past" o "half past" y en ingls americano
"quarter after" o "thirty" (no se dice "half after").
6. Preguntar y decir la hora:
o Question (pregunta)
o Play
What time is it? (Qu hora es?)
o Play
What's the time? (Qu hora es?)
o Answer (respuesta)
o Play
It's ... (Es la... /Son las...)

Useful Phrases (Frases utiles)

Play

Do you have your boarding pass? (Tiene su tarjeta de embarque?)

Play

Do you have any baggage to check? (Tiene equipaje para facturar?)

Play

Is there a layover? (Hay una parada?)

Play

Only one carry on item is allowed. (Slo un artculo de mano es permitido.)

 Play

Would you prefer a window or an aisle seat? (Prefiere una ventana o un asiento de pasillo?)

Play

Can you tell me where the departure gate is? (Puede decirme dnde est la puerta de salida?)

Play

Can I see your passport, please? (Puedo ver su pasaporte por favor?)

Play

I have nothing to declare. (No tengo nada de declarar.)

Play

What is the purpose of your trip? Business or personal? (Cul es el propsito de su viaje? De
negocio o personal?)

Play

What time is the plane boarding? (A qu hora es el embarque del avin?)

Play

What time is the plane scheduled to take off [land]? (A qu hora est previsto el avin para
despegar (aterrizar)?)

Play

The flight is delayed/cancelled. (El vuelo est retrasado/cancelado.)

Play

Where is the baggage claim? (Dnde est la zona de recogida de equipaje?)

Play

I have lost my baggage. (He perdido mi equipaje.)

Play

Have a nice flight! (Que tenga un buen vuelo!)

Useful Phrases (Frases utiles)

Play

Is there a bank machine near here? (Hay un cajero automtico cerca de aqu?)
 Play

Where is there a bank? (Dnde hay un banco?)

Play

Where can I change money? (Dnde puedo cambiar dinero?)

Play

Can you change money for me? (Me puede cambiar dinero?)

Play

What is the exchange rate? (Qu es el cambio?)

Play

Do you accept traveler's checks [credit cards]? (Acepta cheques de viajero [tarjetas de crdito]?)

Play

Can I cash a check? (Puedo cambiar un cheque?)

Play

Is there a commission/fee? (Cobra comisin?)

Play

Where do I sign? (Dnde firmo?)

Useful Phrases (Frases utiles)

Play

How many in your party? (Cuntos personas hay en su grupo?)

Play

Table for 4, please. (Una mesa para 4, por favor.)

Play

Do you have a reservation? (Tiene una reserva?)

Play

May I see a menu, please? (Puedo ver el men, por favor?)

Play
 What is today's special? (Cual es el plato del da?)

Play

Are you ready to order? (Est listo para pedir?)

Play

I am allergic to.... (Soy alrgico a...)

Play

Would you like something to drink? (Te gustara algo para beber?)

Play

How would you like your meat cooked? Well done, please. (Cmo quiere su carne? Bien hecho, por
favor.)

Play

Enjoy your meal! (Buen provecho!)

Play

I'd like the check/bill, please. (Me gustara la cuenta, por favor.)

Useful Phrases (Frases utiles)

Play

Where is...? (Dnde est...?)

Play

Can you show me on the map? (Me lo muestra en el mapa?)

Play

We are lost. Can you help us? (Estamos perdidos. Puedes ayudarnos?)

Play

Which way do we go? (Por dnde tenemos que ir?)

Play

Can you tell me the way to the metro? (Puedes decirme el camino para ir al metro?)

Play
 Excuse me, can you tell me how to get to Main street, please? (Disculpe, Puedes decirme cmo
llegar a la calle mayor, por favor?)

Play

Which way is the museum from here? (Cul es el camino al museo desde aqu?)

Play

Turn right/left. (Gira/doble a la derecha/izquierda.)

Play

When you arrive at the roundabout, take the first right. (Cuando llegues a la rotonda, gira la primera
a la derecha.)

Play

Go straight ahead. (Siga recto.)

Play

I'm looking for... (Busco....)

Play

Follow me! (Sgueme!)

Play

Is there a bus stop near here? (Hay una parada de autobs cerca de aqu?)

Play

It is next to/behind/in front of the supermarket. (Est a lado/detrs de/delante del supermercado.)

Play

Do I have to transfer? (Tengo que hacer transbordo?)

Play

What is the fare? (Qu es la tarifa?)

Play

Where can I buy a token/ticket? (Dnde puedo comprar una ficha/billete?)

Play

Where does this bus go? (A dnde va este autobs?)

Play
 What train line do I need to take? (Cul linea tengo que tomar?)

Play

How far is it from here? (Cuanta distancia hay de aqu?)

Play

When does the next train leave? (Cundo sale el proximo tren?)

Play

This is my seat. (Este es mi asiento.)

Play

Please take me to the station. (Por favor, llveme a la estacin.)

Play

Can you tell me when we get there? (Me puede avisar cuando lleguemos?)

Play

Please let me off at the next corner. (Por favor, djeme en la proxima esquina.)

Play

Keep the change. (Qudese con el cambio.)

Useful Phrases (Frases tiles)

Play

What is your name? (Cmo te llamas?)

Play

Hello, my name is... (Hola, me llamo...)

Play

Pleased to meet you. / Nice to meet you. (Encantado / Mucho gusto)

Play

How are you? (Cmo ests?/Qu tal?)

Play

What's happening? / What's up? (Qu pasa?)

 Play

I'm fine, thank you. (Estoy bien, gracias.)

Play

And you? (Y tu?)

Play

How old are you? (Cuntos aos tienes?)

Play

I am ... years old. (Tengo ... aos.)

Play

Where are you from? (De dnde eres?)

Play

Where do you live? (Dnde vives?)

Play

What do you do? / What do you do for a living? (Qu haces? / En qu trabajas?)

Play

Do you speak Spanish? (Hablas Espaol?)

Play

Excuse me. (Perdn.)

Play

I don't understand. (No entiendo.)

Play

Can you repeat, please? (Puedes repetir por favor?)

Play

Can you speak slower, please? (Puedes hablar ms despacio por favor?)

Play

Thank you very much! (Muchas gracias!)

Play
 You're welcome. (De nada.)

Play

See you later! (Hasta luego!)

Play

Have a nice day! (Qu pase un buen da!)

Play

Same to you. (Igualmente.)

Useful Phrases (Frases utiles)

Play

I have a reservation. (Tengo una reserva.)

Play

I would like a room for the night. (Me gusta una habitacin para la noche.)

Play

Are there any rooms available? (Hay habitaciones disponibles?)

Play

Would you like a single or double room? (Te gustara una habitacin individual o doble?)

Play

How long will you be staying? (Cunto tiempo va a quedarse?)

Play

Does the room have a private bath? (La habitacin tiene un bao privado?)

Play

Is breakfast [dinner] included? (El desayuno [la cena] est includo?)

Play

What time is breakfast [dinner] served? (A qu hora sirven el desayuno [la cena]?)

Play

Please charge it to my room [bill]. (Por favor crguelo a mi cuarto [cuenta].)

 Play

Is there parking? (Hay aparcamiento?)

Play

How much is the room? (Cunto cuesta la habitacin?)

Play

What time is check out? (Cundo hay que dejar del hotel?)

Play

Do you need the porter to assist you with your bags? (Necesita el portero para ayudarle con su
equipaje?)

Play

Here is your room key. Your room number is... (Aqu est su llave. Su habitacin es...)

Play

My room key, please. (La llave por favor.)

Play

If you need anything, dial 0 for reception. (Si necesita cualquier cosa, marque el 0 para contactar con
recepcin.)

Play

Can you please call me a taxi? (Puede llamarme un taxi por favor?)

Play

May I have some more towels? (Puedo tener algunas toallas ms?)

Play

Please clean the room. (Por favor, limpie mi habitacin.)

Play

Please do not disturb. Por favor no molestar.

Play

Is there a safe in the room? (Hay una caja fuerte en la habitacin?)

 Useful Phrases (Frases utiles)

Play

Is there anything I can help you with? (Hay algo con que puedo ayudarle?)

Play

I'm just looking, thanks. (Slo estoy mirando, gracias.)

Play

Can you please help me? (Puede ayudarme?)

Play

I'm looking for... (Estoy buscando...)

Play

How much is it? (Cunto cuesta?)

Play

I'll take it. (Me lo quedo.)

Play

What is it made of? (De qu material es?)

Play

How late are you open? (Hasta cundo est abierto?)

Play

What time do you close? (A qu hora cierra?)

Play

May I try it on, please? (Puedo probarmelo por favor?)

Play

Where are the fitting rooms? (Dnde estn los probadores?)

Play

What size is it? (Qu talla es?)

Play

It's too big/small. (Es demasiado grande/pequeo.)

 Play

Do you have a smaller/larger size? (Tiene una talla ms pequea/grande?)

Play

Do you accept credit cards? (Acepta tarjetas de crdito?)

Play

Can I have a bag? (Tiene una bolsa?)

Play

Can you please gift wrap it? (Podra envolverlo en papel de regalo por favor?)

Play

The receipt, please. (El recibo por favor.)

Play

Can you ship it? (Puede enviarlo?)

Play

That's all, thanks. (Eso es todo, gracias.)

Useful Phrases (Frases utiles)

Play

Help me! (Aydame!)

Play

What's wrong? (Qu pasa?)

Play

How do you feel? (Cmo te sientes?)

Play

I don't feel well. (No me siento bien.)

Play

I am sick. (Estoy enfermo.)

Play
 I need a doctor. (Necesito un mdico.)

Play

Call an ambulance! (Llame a una ambulancia!)

Play

Where is the nearest hospital? (Dnde est el hospital ms cercano?)

Play

Do you have insurance? (Tienes seguro?)

Play

I feel dizzy/nauseous. (Me siento mareado/nuseas.)

Play

It hurts here. (Me duele aqu.)

Play

I have a headache/stomach ache/sore throat/fever. (Tengo un dolor de cabeza/de estmago/de

garganta/fiebre.)

Play

Can you give me something for... (Me puede dar algo para...?)

Play

I am diabetic. (Soy diabtico.)

Play

Are you allergic to any medications? (Eres alrgico a algn medicamento?)

Play

I am allergic to... (Soy alrgico a...)

Play

I'm going to take your blood pressure. (Voy a tomarte la presin.)

Play

I think I am going to vomit. (Creo que voy a vomitar.)

Play

Is it serious/contagious? (Es grave/contagioso?)

 Play

Lie down! (Acustese!)

Play

Breath! (Respire!)

Play

Open your mouth! (Abra la boca!)

Play

I need a prescription. (Necesito una receta.)

Christmas Vocabulary (Vocabulario de

Navidad)

English Spanish
Play
Feliz Navidad!
Merry Christmas
Play
Feliz ao nuevo!
Happy New Year!
Play
Felices fiestas!
Season's Greetings!
Play
Paz en la tierra!
Peace on Earth!
Play
Noche buena
Christmas Eve
Play
Noche vieja
New Year's Eve
Play
Papa Noel
Father Christmas/Santa Claus
Play
Los Reyes Magos
Three Wise Men
Play
Beln
Nativity scene
Play
calendario de Adviento
Advent calendar
Play
Santo, sagrado
holy
Play
rbol de Navidad
Christmas tree
Play
adornos
decorations
Play adorno
ornament
Play
ramo
wreath
Play
acebo
holly
Play
flor de Navidad
poinsettia
Play
espumilln
tinsel
Play
mueco de nieve
snowman
Play
copo de nieve
snowflake
Play
nevado
snowy
Play
bola de nieve
snowball
Play
campanas
bells
Play
tintinear
jingle
Play
villancico
carol
Play
trajetas de Navidad
Christmas cards
Play
regalos
gifts/presents
Play
intercambio de regalos
gift giving
Play
juguete
toy
Play
banquete
feast
Play
ponche de huevo
eggnog
Play
chimenea
chimney
Play
reno
reindeer
Play
trineo
sleigh