BODAS

DE PLATA

GUA DEL
ESTUDIANTE
2016
Lo que todo vallejiano debe saber

UCV.EDU.PE
 PRESENTACIN
La Gua del Estudiante brinda informacin sobre la
organizacin acadmica de la Universidad Csar Vallejo,
as como de su visin, misin y normas institucionales.

Adicionalmente, este documento ofrece orientacin

sobre los procedimientos administrativos y acadmicos
que se realizan en las escuelas profesionales y en las
reas de servicios y de bienestar universitario.

2
 AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD Decana de la Facultad de Educacin e Idiomas: FILIAL LIMA
HELVIDIA LUCILA CASTILLO LEN Directora General:
Presidenta Ejecutiva: KARINA FLOR CRDENAS RUIZ
MARTHA BEATRIZ MERINO LUCERO Decana de la Facultad de Arquitectura:
ADEL ZAVALETA PITA Directora Acadmica:
Rector (e): ROSA LUZ LARREA SERQUN
HERACLIO CAMPANA AASCO Director de la Escuela de Posgrado:
JUAN MANUEL PACHECO ZEVALLOS Directora de Bienestar Universitario:
Gerente General: CARMEN DALIDA APARCANA VIZARRETA
Directora del Programa de Formacin General:
ERNESTO ALMAGRO ULLOA JESS
EMILIA URBINA GANVINI FILIAL PIURA
Vicerrector Acadmico: Director General:
Director del Programa Acadmico de CARLOS MARTN ESTRADA VSQUEZ
HERACLIO CAMPANA AASCO Investigacin:
SANTIAGO MOISS BENITES CASTILLO Directora Acadmica:
Vicerrectora de Investigacin y Calidad: SILVIA ELIZABETH VIERA MORN
MERCEDES LPEZ GARCA
Directora de Bienestar Universitario:
Vicerrectora de Bienestar Universitario: AUTORIDADES DE CAMPUS MARA BEATRIZ JULCA LINARES
CECILIA DE LOS MILAGROS MIRANDA JARA
SEDE TRUJILLO FILIAL TARAPOTO
Secretario General: Director General: Directora General:
VCTOR RAFAEL SANTISTEBAN CHVEZ JOS LUIS CASTAGNOLA SNCHEZ MARA ISABEL ARMAS ZAVALETA
Directora Acadmica: Director Acadmico:
Defensora Universitaria
ANA TERESA FERNNDEZ GILL RGER ALBERTO RODRGUEZ RAVELO
NANCY ELENA CUENCA ROBLES
Directora de Bienestar Universitario: Director de Bienestar Universitario:
SOPHIA VERNIKA CALDERN ROJAS EDWARD FREDDY RUBIO LUNA VICTORIA
AUTORIDADES DE LAS FACULTADES
FILIAL CHICLAYO
Decano de la Facultad de Humanidades:
Director General:
JUAN AGLIBERTO QUIJANO PACHECO
RAL VALENCIA MEDINA
Decana de la Facultad de Ciencias Mdicas: Director Acadmico:
AMALIA GUADALUPE VEGA FERNNDEZ ELMER BAGNER SALAZAR SALAZAR

Decana de la Facultad de Derecho: Directora de Bienestar Universitario:

JEANNETTE CECILIA TANTALEN RODRGUEZ SOFA YRENE LLERENA RODRGUEZ

Decano de la Facultad de Ciencias Empresariales: FILIAL CHIMBOTE

AUGUSTO MANUEL LPEZ PAREDES
Decano de la Facultad de Ingeniera:
RICARDO MANUEL DELGADO ARANA
Decano de la Facultad de Ciencias de la
Comunicacin:
DENNIS JAVIER VARGAS MARN
Directora General:
TANIA NOELIE RUIZ GMEZ
Director Acadmico:
CARLOS ALFREDO MENDOZA HERNNDEZ
Directora de Bienestar Universitario:
CECILIA LILIANA TEMOCHE GUEVARA

3
 FILIALES

Chiclayo
Chimbote
Lima
Piura
Tarapoto
Trujillo

4
VISIN
La UCV ser reconocida como una de las mejores universidades a nivel nacional por la calidad de sus graduados, su produccin acadmica y su
contribucin al desarrollo sostenible de la sociedad.

MISIN
La UCV forma profesionales idneos, productivos, competitivos, creativos, con sentido humanista y cientfico; comprometidos con el desarrollo
sostenible del pas, constituyndose en un referente innovador y de conservacin del medio ambiente.

VALORES - MARCO AXIOLGICO

Los siguientes valores identifican a nuestra institucin y le otorgan presencia dentro de la sociedad:

Verdad, justicia, libertad, honestidad, respeto, lealtad, tolerancia, solidaridad, responsabilidad social, innovacin, competitividad, productividad,
democracia y paz.

POLTICA DE CALIDAD
La Universidad considera la calidad como un factor transversal en todos los mbitos del quehacer universitario, orientando sus actividades a la
mejora continua de los procesos con la finalidad de satisfacer las necesidades de sus clientes, los requerimientos legales y del sistema de
gestin de la calidad, basndose en las competencias de su personal acadmico y administrativo.
La Universidad est comprometida con la sociedad a travs de acciones concretas de enseanza-aprendizaje, investigacin, proyeccin social
y extensin universitaria.

5

1. MATRCULA
1.1. POLTICAS PARA EL REGISTRO DE
MATRCULA
La matrcula es el acto formal y voluntario que
acredita la condicin de estudiante de la
Universidad Csar Vallejo y conlleva el compromiso
de cumplir las disposiciones establecidas en la Ley
Universitaria, el Estatuto y los reglamentos
internos.
Los documentos presentados para el ingreso de
estudiantes forman parte del archivo de la
universidad desde su matrcula. No procede la
matrcula de personas cuya documentacin se
encuentre incompleta o con deuda econmica
vencida con la universidad.
Si un ingresante no se matricula, pierde el derecho
de ingreso a la universidad. En este caso, podr
postular nuevamente o solicitar, antes del inicio del
semestre, que se transfiera su ingreso al semestre
6
siguiente.
Terminado el proceso de matrcula, el estudiante
deber revisar en su ficha de matrcula sus datos
personales, experiencias curriculares (EC)
matriculadas y turno por EC. El estudiante es
responsable del correcto registro de su matrcula, y
para cualquier modificacin posterior deber seguir
el procedimiento de rectificacin de matrcula.
La matrcula se realiza va web a travs del campus
virtual; la matrcula especial en Secretara
Acadmica de la Escuela Profesional (EP) de
manera personal, a travs del padre de familia o
apoderado con carta poder simple.
La matrcula tiene validez para el semestre
acadmico respectivo, de acuerdo al sistema de
crditos y la secuencia de las EC de su plan de
estudios. En el sexto ciclo, el estudiante debe
matricularse en una EC electiva en funcin a las
lneas de especialidad establecidas en su currculo
de estudio. La matrcula se realiza solo en las EC
cuyos requisitos estn aprobados.
El estudiante puede cursar una EC de Formacin
General en otra escuela, previa autorizacin de la EP
de origen, con comunicacin a la Oficina de
Formacin General y al docente de la EC.
Para registrar matrcula en la EC de Prctica
Preprofesional Terminal, el estudiante debe haber
aprobado todas las EC de los ciclos anteriores, las
competencias complementarias y acreditar la
aprobacin del taller de Desarrollo de Competencias
Laborales.
Para ser considerado egresado de la carrera
profesional se debe haber aprobado todas las EC del
plan de estudios, tener un mnimo de 12 crditos
electivos y acreditar la aprobacin de las EC
complementarias.
1.1.1. NMERO DE CRDITOS A
MATRICULARSE
La matrcula es regular cuando un estudiante se
registra en el equivalente en crditos al
correspondiente ciclo de estudios. El nmero

mximo de crditos para una matrcula regular es 22.
La matrcula es especial cuando se registra hasta
un mximo de 12 crditos por ciclo, en cuyo caso el
pago del derecho acadmico es proporcional al
nmero de crditos registrados.
Puede solicitar Ampliacin de Crdito de su
matrcula regular hasta un mximo de 26 crditos.
Para tal efecto, debe acreditar una matrcula
regular en el semestre acadmico inmediato
anterior y un promedio ponderado igual o mayor a
13.5, o cuando est cursando el ltimo ciclo. El costo
de la ampliacin de crditos ser cargado a partir de
la cuarta cuota.
Cuando un estudiante se registre por tercera vez en
una EC, solo podr llevar un mximo de 16 crditos.
Cuando deba matricularse en dos o ms EC por
tercera vez, el nmero mximo de crditos no
exceder a 12, y deber realizar el pago de cuotas
como una matrcula regular.
Cuando un estudiante ha desaprobado una EC,
debe matricularse obligatoriamente en ella en el
semetre siguiente; para ello, debe cancelar el
derecho correspondiente por cada EC desaprobada
en la Oficina de Finanzas del Alumno.
La desaprobacin de una misma materia por tres
veces da lugar a que el estudiante sea separado por
un ao de la universidad. Al trmino de este plazo,
el estudiante solo se podr matricular en la materia
que desaprob anteriormente para retornar de
manera regular a sus estudios en el ciclo siguiente.
Los estudiantes que se matricularon en el plan de
estudios B debern cursar las EC de Tutora I a VIII.
Los ingresantes que se matricularon a partir del
semestre acadmico 2014-II y hayan aprobado un
mximo de 66 crditos debern cursar las EC de
Tutora I a IV.
1.2. REQUISITOS PARA EL REGISTRO DE
MATRCULA
1.2.1. REQUISITOS PARA INGRESANTES
Los requisitos para el registro de matrcula son los
siguientes:
a. Constancia de ingreso.
b. Recibo cancelado por derecho de matrcula y
primera cuota.
c. Evaluacin mdica y psicolgica.
d. Registro de matrcula va web (www.ucv.edu.pe).
Se recomienda imprimir su ficha de matrcula.
1.2.2. REQUISITOS PARA MATRCULA
REGULAR
a. Haber aprobado los requisitos y EC
complementarias de idiomas y computacin de
acuerdo a su plan de estudios.
b. Recibo cancelado del derecho de matrcula y
primera cuota.
c. A partir del VI ciclo debe considerar las EC
electivas de acuerdo a la lnea de especialidad
seleccionada.
d. Registrar su matrcula de forma virtual de
acuerdo al cronograma establecido por la
universidad.
Se recomienda imprimir su ficha de matrcula.
1.2.3. REQUISITOS PARA MATRCULA
ESPECIAL
a. Haber aprobado los requisitos y EC
complementarias de idiomas y computacin de
acuerdo a su plan de estudios.
b. Recibo cancelado del derecho de matrcula y
primera cuota.
c. Considerar las EC electivas de acuerdo a la
especialidad seleccionada.
En caso de dudas, puede solicitar asesoramiento a
la secretara acadmica de su EP.
Se recomienda imprimir su ficha de matrcula.
7
1.2.4. MATRCULA EXTEMPORNEA
Finalizado el procedimiento de registro de matrcula
regular, y conforme al cronograma acadmico,
procede la matrcula extempornea hasta el ltimo
da hbil de la tercera semana de iniciado el
semestre acadmico. La matrcula extempornea
tendr un recargo en el pago de matrcula. A partir
de la cuarta semana de iniciado el semestre
acadmico, no se podr realizar ningn pago ni
registro de matrcula. Los registros extemporneos
estarn sujetos a la capacidad de vacantes.

IMPORTANTE:
El estudiante que abone el derecho de
matrcula y primera cuota, pero que no realice
su respectivo registro de matrcula, no tendr
derecho a figurar en los registros acadmicos
virtuales auxiliares ni en las actas de notas.

1.3. RECTIFICACIN DE MATRCULA

Se podr efectuar hasta treinta das despus de
iniciado el semestre acadmico, presentando una
solicitud en formato valorado y los documentos que
justifiquen el cambio.
La solicitud ser atendida de acuerdo a la
disponibilidad de vacantes en el turno y aula
requeridos.

1.4. TRASLADO DE ESTUDIOS

1.4.1. TRASLADO ENTRE FILIALES

Para realizar traslado a la sede o a una filial de la
universidad, el estudiante debe presentar el rcord
integral de notas sellado y firmado por la Oficina de
Registros Acadmicos de su sede o filial de origen
(tramitado en esa misma oficina), as como la
constancia de no adeudo (tramitada en la Oficina de
Finanzas del Alumno). Luego podr realizar los
trmites en la sede o filial de destino.
1.4.2. TRASLADO INTERNO
El estudiante puede realizar traslado interno de
una EP a otra, presentando su solicitud en la
Oficina de Registros Acadmicos, responsable de
realizar el seguimiento de este trmite en la Oficina
de Finanzas del Alumno para la asignacin del
nuevo cdigo del estudiante, registrar las notas de
convalidacin y enviar la resolucin a la Oficina de
Atencin al Alumno para su categorizacin cuando
corresponda. Terminado este proceso, el
estudiante podr iniciar los trmites para su
matrcula regular.
1.4.3. TRASLADO EXTERNO
El proceso se inicia en la Oficina de Admisin.
1.4.4. CONVALIDACIN DE ESTUDIOS
Las EC aprobadas en la EAP de origen son
convalidadas en la escuela a la que se traslada
el estudiante, de acuerdo al reglamento de la
universidad. El estudiante que ha realizado
estudios en otra universidad y ha ingresado por
la modalidad de traslado externo o titulado en
otra universidad, puede solicitar la
convalidacin de EC aprobadas antes de su
primera matrcula.
1.5. RESERVA DE MATRCULA
Los requisitos son los siguientes:
1. Recibo de pago por derecho de matrcula y
primera cuota.
2. Recibo de pago por reserva de matrcula.
3. Solicitud en formato adquirido en la Oficina de
Finanzas del Alumno.
4. Copia de constancia de ingreso, en caso de ser
ingresante.
Con estos requisitos se debe realizar el trmite en
la Oficina de Registros Acadmicos, donde se podr
recoger la resolucin correspondiente.
La reserva de matrcula se puede gestionar dentro
de los treinta primeros das de iniciado el ciclo.
Fuera de este plazo, nicamente proceder en
casos de enfermedad comprobada hasta treinta
das antes de finalizar el semestre acadmico y con
la transferencia del monto de matrcula pero no el
monto de las cuotas.
La reserva de matrcula puede hacerse hasta por
seis semestres acadmicos consecutivos.
1.6. REANUDACIN DE ESTUDIOS
1.6.1. Si el estudiante reserv su matrcula y desea
reanudar los estudios, deber presentar una copia
de la resolucin de reserva de matrcula en la
Oficina de Finanzas del Alumno para la trasferencia
del pago respectivo; asimismo, debe cumplir con
los requisitos generales de matrcula.
1.6.2. Si el estudiante interrumpi sus estudios sin
pedir reserva de matrcula, deber solicitar la
reanudacin de estudios presentando el recibo de
pago correspondiente y un formato valorado en la
Oficina de Registros Acadmicos.
Los derechos cancelados por categorizacin
devengan en el periodo activo al momento del
pago.
1.7. PRDIDA DEL DERECHO DE
MATRCULA
Se pierde el derecho de matrcula por los siguientes
motivos:
1. Medida disciplinaria.
2. Haber desaprobado una EC por tercera vez.
3. No haberse matriculado en seis semestres
acadmicos consecutivos.
1.8. PAGO Y PRRROGAS
En la inscripcin o registro de matrcula a la
universidad, el estudiante podr elegir la forma de
pago: al contado o en cuotas, de los derechos
acadmicos de un ciclo de estudios. En el pago al
contado se otorga un descuento del 5 % del monto
total. De no elegirse la forma de pago, el sistema
fraccionar el pago en cinco cuotas el monto total
del costo del ciclo de estudio, las que podrn
modificarse a solicitud del estudiante.
La prrroga del pago de los derechos acadmicos
de enseanza podr solicitarse despus del pago
de la primera cuota y hasta antes de la finalizacin
del semestre acadmico. La prrroga comprende lo
siguiente:
- Fraccionamiento del importe de la deuda.
- Ampliacin del periodo de pago.
El trmite se realiza mediante una solicitud en
formato valorado a la Direccin de Bienestar
Universitario.
El incumplimiento del pago fraccionado o ampliado
ser impedimento para acceder a nuevos
programas de crdito.
IMPORTANTE:
La prrroga de pago no es aplicable en cursos
del programa especial de verano ni para las EC
complementarias.
1.9. CURSOS DE VERANO (NIVELACIN O
ADELANTO)
Cursos programados en el primer trimestre del ao
para que los estudiantes puedan cumplir con
alcanzar los crditos acadmicos que les
correspondan en funcin al plan de estudios de un
programa. La matrcula comprende un mximo de
12 crditos.
Las subvenciones econmicas otorgadas en el ciclo
regular quedan suspendidas. Para el dictado de un
curso de verano es necesario un mnimo de 20
estudiantes matriculados. En el caso de los
laboratorios, estos deben funcionar en su mxima
capacidad.
El valor del crdito ser establecido por la
universidad y ser cancelado por el estudiante de
acuerdo al cronograma establecido. El proceso de
registro estar a cargo de las secretaras
acadmicas de las escuelas profesionales.
9
 1.10. CRONOGRAMA ACADMICO Y DE PAGOS
CRONOGRAMA 2016-I

REGISTRO DE MATRCULA Estudiantes del I al XII ciclo Hasta el 26 de marzo

REGISTRO DE MATRCULA
Estudiantes del I al XII ciclo Del 28 de marzo
EXTEMPORNEA
al 16 de abril
(o Rectificacin)

Examen parcial Del 2 al 7 de mayo

CRONOGRAMA (primera unidad)
ACADMICO 2016-I
Rezagados y recuperacin
Inicio de clases: Del 6 al 11 de junio
de Examen Parcial
28 de marzo
ltimo da de clases: Examen parcial
9 de julio (segunda unidad) Del 6 al 11 de junio
Trmino: 16 de julio
EVALUACIONES Rezagados y recuperacin
Del 11* al 16 de julio
de Examen parcial

Examen final Del 11* al 16 de julio

Rezagados y recuperacin
Del 18 al 20 de julio
de examen final

Regular Hasta el 26 de marzo

DERECHO DE MATRCULA Del 28 de marzo

Extempornea
al 16 de abril

Primera cuota Hasta el 28 de marzo

CRONOGRAMA
DE PAGOS 2016-I Segunda cuota Hasta el 30 de abril

DERECHO DE ENSEANZA Tercera cuota Hasta el 30 de mayo

Cuarta cuota Hasta el 30 de junio

Quinta cuota Hasta el 9 de julio

* En caso de suspensin de las actividades lectivas, la evaluacin se realizar el lunes 18 de julio.

10
CRONOGRAMA 2016-II

REGISTRO DE MATRCULA Estudiantes del I al XI ciclo Hasta el 27 de agosto

REGISTRO DE MATRCULA
Estudiantes del I al XI ciclo Del 29 de agosto al
EXTEMPORNEA
17 de septiembre
(o Rectificacin)

Examen parcial
CRONOGRAMA Del 3 al 7 de octubre
(primera unidad)
ACADMICO 2016-II
Rezagados y recuperacin
Inicio de clases: Del 7 al 11 de noviembre
de Examen Parcial
29 de agosto
ltimo da de clases: Examen parcial
10 de diciembre (segunda unidad) Del 7 al 11 de noviembre
Trmino:
17 de diciembre EVALUACIONES
Rezagados y recuperacin
Del 12 al 17 de diciembre
de Examen parcial

Examen final Del 12 al 17 de diciembre

Rezagados y recuperacin
Del 19 al 21 de diciembre
de examen final

Regular Hasta el 26 de agosto

DERECHO DE MATRCULA Del 29 de agosto

Extempornea
al 17 de septiembre

Primera cuota Hasta el 29 de agosto

CRONOGRAMA
DE PAGOS 2016-II Segunda cuota Hasta el 30 de septiembre

DERECHO DE ENSEANZA Tercera cuota Hasta el 31 de octubre

Cuarta cuota Hasta el 30 de noviembre

Quinta cuota Hasta el 10 de diciembre

11

2. CURRCULO DE FORMACIN
PROFESIONAL
La Universidad Csar Vallejo, con filiales en Piura,
Chiclayo, Chimbote, Tarapoto, Trujillo y Lima,
ofrece a los estudiantes un novedoso currculo cuya
formacin tiene un sello de modernidad, calidad y
excelencia para formar profesionales eficientes,
proactivos, creativos y lderes solucionadores de
problemas.
2.1. CARACTERSTICAS DEL CURRCULO
El currculo de formacin profesional presenta las
siguientes caractersticas:
a. Currculo integral
La universidad busca el desarrollo armnico del
estudiante como una totalidad y genera las lneas
conducentes a ello. El currculo considera los
conocimientos, las prcticas profesionales, las
actividades diversificadas que desarrollan la
comprensin esttica, la salud fsica e integral, as
como las vivencias en y con la comunidad. Todo ello
fomenta lo siguiente:
a) La socializacin: que permite al estudiante tomar
conciencia de su pertenencia a un grupo familiar,
barrio y comunidad nacional, latinoamericana y
mundial.
b) La culturizacin: que permite valorar nuestra
tradicin cultural y los aportes de la modernidad, a
fin de facilitar la construccin de nuestra identidad.
b. Currculo basado en competencias
La Universidad Csar Vallejo, al disear sus
currculos, asume la responsabilidad de formar al
estudiante desde sus conocimientos previos hasta
lograr el perfil del graduado, formando
profesionales analticos y creativos, capaces de
comprender y resolver los problemas de su entorno
y que se sientan comprometidos con la sociedad, la
cultura, la ciencia y la tecnologa.
c. Currculo flexible
El plan de estudios es flexible y se basa en la
seleccin e integracin de contenidos para el logro
12
de competencias a travs de la programacin de EC
obligatorias y electivas. Tiene en cuenta los
intereses de los estudiantes, las exigencias del
mercado profesional y los avances de la ciencia y la
tecnologa.
2.1.1. CERTIFICACIN PROGRESIVA
Se otorga a los estudiantes para certificar su
formacin de manera progresiva, con la adquisicin
de competencias en reas profesionales especficas
a nivel intermedio, de acuerdo al currculo de
estudios de la carrera, para facilitar su incorporacin
al mercado laboral.
2.1.2. DIPLOMA DE CERTIFICACIN DE
COMPETENCIAS CON ESPECIALIDAD
Al finalizar la carrera, adems del ttulo profesional,
se otorga a los bachilleres un diploma de
especialidad en el rea, mencin, lnea o
concentracin de EC electivas que ofrece la
universidad, condicionado al cumplimiento de los
requisitos indicados en el currculo de su carrera
profesional.
2.2. REAS CURRICULARES
Las reas curriculares establecidas por el consorcio
universitario UCV-USS-UA se han adecuado a las
reas del modelo de calidad del CONEAU y a la Ley
Universitaria:
- Estudios generales de pregrado: corresponde a las
EC para la introduccin a la cultura universitaria e
institucional.
- Estudios especficos y de especialidad de pregrado:
integrados por las siguientes reas:
rea formativa: corresponde a las EC que son parte
de la formacin profesional en s. Ofrece los
lineamientos y fundamentos tericos y
metodolgicos de la carrera.
rea de especialidad: corresponde a las EC que
ofrecen herramientas y procedimientos para la
intervencin profesional. En ellas se encuentran las
EC de especialidad y las prcticas preprofesionales.
Su propsito es familiarizar al estudiante con el
trabajo y la comunidad empresarial. Las horas de
prcticas se incrementarn progresivamente.
Durante los dos ltimos ciclos, las prcticas sern a
tiempo completo, lo cual permitir evaluar las
competencias del perfil de egreso as como
programar las nivelaciones respectivas.

rea complementaria: considera aspectos que

aseguran la formacin integral de los estudiantes y
su futuro profesional. El plan de estudios cubre
aspectos formativos relacionados con el liderazgo, la
tica, los idiomas, las actividades artsticas,
culturales o deportivas y todo conocimiento
considerado indispensable para su ejercicio
profesional.

Es importante indicar que las prcticas

preprofesionales son supervisadas segn el
reglamento respectivo.

2.3. LOS TEMAS TRANSVERSALES

Los temas transversales constituyen una respuesta
a los problemas coyunturales trascendentes que
afectan a la sociedad y que demandan a la educacin
una atencin prioritaria y permanente. Tienen como
finalidad promover en los estudiantes el anlisis y
reflexin de los problemas sociales y ambientales en
la realidad local, regional, nacional y mundial.
Mediante el desarrollo de actitudes y valores se
espera que los estudiantes reflexionen y elaboren
sus propios juicios ante los problemas y sean
capaces de adoptar frente a ellos comportamientos
basados en valores. De esta manera, el trabajo con
los ejes transversales contribuye a la formacin de
personas autnomas, capaces de juzgar la realidad
objetivamente y participar en su transformacin y
mejoramiento.

Los temas transversales son los derechos humanos,

la cultura ambiental, la diversidad e identidad
cultural, la gestin de riesgos, el emprendimiento y
la investigacin.

2.4. METODOLOGA ACTIVA

El Sistema de Enseanza Modular Avanzada
(SEMAS) es una propuesta pedaggica de la
Universidad Csar Vallejo que toma como referencia
la misin de la institucin y se basa en el logro de

13
 competencias y saberes que todo ser humano del
siglo XXI debe desarrollar: aprender a ser, aprender
a conocer, aprender a hacer y aprender a convivir.
Convierte al estudiante en el centro del proceso de
aprendizaje y facilita en l un aprendizaje
significativo, con disposicin favorable y
compromiso que relaciona la nueva informacin con
sus saberes previos, permitindole modificar y
enriquecer sus conocimientos para aplicarlos en su
vida personal y profesional a travs de su
contextualizacin sociocultural.
2.4.1. APRENDIZAJE-SERVICIO
El aprendizaje-servicio es una estrategia
pedaggica que permite promover y asegurar la
calidad del proceso de enseanza-aprendizaje
mediante la vinculacin y confrontacin del
estudiante con la problemtica del mundo real, en
la perspectiva de desarrollar sus capacidades,
habilidades y competencias para, gradualmente,
aportar a la solucin de problemas.
Los estudiantes, como principales actores y
beneficiarios, consolidan su proceso de formacin
acadmica a travs del desarrollo de competencias
sustentadas en capacidades, habilidades, valores y
actitudes a travs de la participacin en proyectos y
actividades.
La atencin de necesidades sociales y econmicas
de las comunidades y grupos de inters de la
universidad busca el desarrollo del capital social y
las ventajas competitivas locales, siempre en un
marco de reforzamiento de cohesin social y
responsabilidad social.
2.5. ACTIVIDADES INTEGRADORAS
Son EC de carcter prctico que fomentan la
integracin, promocin y difusin cultural;
desarrollan habilidades complementarias para la
formacin integral del estudiante a travs de
actividades artsticas, recreacionales y deportivas
que afirman su seguridad personal, adaptacin
social e identidad institucional.
2.6. TUTORA
Constituye un sistema que fortalece el desarrollo
personal, afectivo-social, acadmico y de identidad
14
institucional del estudiante, adems de estimular
su reflexin y sensibilidad. Se desarrolla mediante
talleres. Es una EC de apoyo y acompaamiento al
estudiante cuya duracin se encuentra en el plan de
estudios de cada carrera profesional.
2.7. MODELO DE INVESTIGACIN DE LA
UNIVERSIDAD
La universidad tiene como finalidad promover la
investigacin cientfica e innovacin tecnolgica,
orientada a plantear propuestas de solucin a los
problemas de nuestro entorno social y promover el
desarrollo de la investigacin en el proceso
formativo, as como una estrategia de aprendizaje
de los estudiantes. Se busca dotar a los estudiantes
de los conocimientos necesarios para la produccin
acadmica, involucrndolo en la solucin de
problemas de la sociedad.
El proceso de investigacin se aplica en las EC de
todas las carreras profesionales, y consiste en
desarrollar paulatinamente, en cada semestre, una
etapa del proceso de la investigacin desde la
elaboracin de fichas de registro bibliogrfico hasta
la elaboracin de un informe de investigacin en el
ltimo ciclo; de este modo, se promueve que los
estudiantes y docentes se involucren en los
procesos de investigacin en torno a temas de su
carrera.
En este sentido, la universidad aplica un modelo de
investigacin formativa y de final de la carrera, con
el fin de crear y recrear nuevos conocimientos
relacionados con el desarrollo local, regional y
nacional.
El modelo de investigacin de la Universidad Csar
Vallejo asume una transversalidad en su proceso
formativo y la desarrolla como estrategia
metodolgica. Asimismo, plantea un conjunto de
criterios y esquemas cuya intencin bsica es
uniformar las actividades en todos los ciclos de las
carreras profesionales de la universidad. Este
proceso inicia en el primer ciclo de clases y culmina
con una investigacin cientfica.
2.7.1. TRANSVERSALIDAD DE LA
INVESTIGACIN
La investigacin se incorpora en el currculo a
medida que el estudiante lograr desarrollar
procesos personales y profesionales que le otorgan
las diferentes experiencias curriculares de su
formacin profesional.
2.7.2. INVESTIGACIN COMO ESTRATEGIA
METODOLGICA
La investigacin busca promover el desarrollo de
habilidades de observacin, sistematizacin,
organizacin y sntesis en los estudiantes, por ello,
la Universidad Csar Vallejo propicia que las
prcticas docentes incluyan una perspectiva que les
permita captar diversas problemticas en todas sus
dimensiones; estimula y desarrolla la investigacin
cientfica y la innovacin tecnolgica como factor
de vital importancia en el quehacer universitario.
Para ello, desde el primer ciclo, el estudiante
elabora un trabajo de investigacin cientfica en un
contenido de la EC eje del rea especfica o de
especialidad. Las dems EC del rea coordinan la
realizacin del trabajo cientfico con el docente de la EC eje.
Del VII al X ciclo (segn corresponda) la
investigacin se realiza en las lneas de
investigacin de la EP; el trabajo comprende el
desarrollo de una tesina.
En los ltimos ciclos, el estudiante elabora un
Proyecto de Investigacin y lo desarrolla siguiendo
los lineamientos de la universidad para la
investigacin de fin de carrera.
El Proyecto de Investigacin se elabora de manera
individual, con la orientacin de un docente
metodlogo y asesores temticos, que permiten
que el proyecto se encuentre enmarcado en las
lneas de investigacin de la escuela y orientado a
la solucin de problemas de su contexto social. Al
final de la EC, el proyecto ser sustentado ante un
jurado evaluador. cuyo dictamen favorable ser
considerado para iniciar el trmite de obtencin del
ttulo profesional.
Para la carrera profesional de Arquitectura, la EC
Desarrollo del Proyecto de Investigacin tiene una
duracin de seis meses, por lo que se cargar una
cuota adicional en el ltimo ciclo.
PROCESO FORMATIVO DE INVESTIGACIN

CICLO LOGRO

- Investigacin bibliogrfica.
- Lectura y anlisis de textos.
I-II-III
- Obtencin y tratamiento de informacin cualitativa y cuantitativa.
- Elaboracin de informe acadmico, monografa e historia de vida.

- Aplicacin de conceptos y tcnicas estadsticas para recolectar, procesar y analizar datos.

IV - Interpretacin estadstica de las variables en estudio.
- Estudios de casos con aplicacin estadstica.

- Anlisis, interpretacin, evaluacin y redaccin de sus reflexiones.

V
- Elaboracin de ensayo.

VI-VII - Reflexiones sobre temas de actualidad.

- Dominio de herramientas de gestin ambiental.
- Elaboracin de artculo de opinin y trabajo de investigacin.

- Ampliacin de conocimientos tcnicos y profundizacin de hbitos para el desarrollo de la investigacin

VII* cientfica y tecnolgica.
- Planificacin y organizacin de proyectos de investigacin aplicando la metodologa cientfica.
- Elaboracin de tesina.

Carreras con - Ampliacin de conocimientos tcnicos y profundizacin de hbitos para el desarrollo de la investigacin
ms de 10 ciclos* cientfica y tecnolgica.
- Elaboracin de tesina, redaccin del artculo cientfico.

- Sistematizacin de conocimientos en la elaboracin del proyecto de investigacin.

Penltimo* - Elaboracin de un plan de investigacin que ser ejecutado en el ltimo ciclo.
- Sustentacin del proyecto de tesis.

- Desarrollo del proyecto de tesis.

ltimo* - Elaboracin del informe de investigacin.
- Sustentacin de tesis.

* Se toma en cuenta la lnea de investigacin de cada carrera profesional.

El resultado de los productos de investigacin formativa ser consignado para la obtencin del ltimo promedio parcial de la EC.

15
 Procedimiento para la tramitacin de la EC
de Proyecto de Investigacin
- Registrarse en la EC de Proyecto de
Investigacin.
- Asistir a las sesiones de asesora y cumplir el
cronograma de actividades.
- Participar en la Jornada de investigacin n. 1
(semana 7). Se evaluar el primer avance segn
tem y esquema del producto elaborado.
- En la semana 11, el estudiante deber tener
jurado designado y deber presentar el borrador
del Proyecto de Investigacin como segundo
avance.
- Revisin del jurado y levantamiento de
observaciones (semanas 13 y 14).
- Con el dictamen de apto para continuar, el
estudiante deber presentar la carpeta de Grado
de Bachiller con la finalidad de registrar los
formatos y actas de sustentacin y dictamen.
- Participar en la Jornada de investigacin n. 2
(semanas 14, 15 o 16), donde se expone el
Proyecto de Investigacin. Los resultados podrn
ser los siguientes:
a) Aprobado, siempre que haya recibido la
asesora del docente y que haya asistido a las
jornadas de investigacin.
b) Desaprobado, si el proyecto ha sido plagiado.
En este caso, se pierde el derecho a evaluacin
extempornea o de recuperacin.
c) Inhabilitado, por haber recibido menos del 70 %
del total de asesoras, no haber presentado el
trabajo corregido en el periodo extemporneo o
por haber participado solo en una de las jornadas
de investigacin. En estos casos, se pierde el
derecho a evaluacin extempornea o de
recuperacin.
- Si no presenta el trabajo corregido o no se
presenta a la Jornada de investigacin n. 2, podr
16
solicitar evaluacin extempornea, previo pago del
derecho correspondiente.
- Si el jurado dictamina que el proyecto debe ser
corregido, deber presentarlo en un plazo de
mximo de siete das.
IMPORTANTE:
- En la Jornada de investigacin n. 1 (semana 7), el
jurado es el asesor.
- En la Jornada de investigacin n. 2 (semanas 14,
15 o 16), el jurado estar conformado por tres
docentes que ocuparn los cargos de presidente,
secretario y vocal.
Procedimiento para la tramitacin de la EC
de Desarrollo de Proyecto de Investigacin
- Registrarse en la EC de Desarrollo del Proyecto
de Investigacin.
- Asistir a las sesiones de asesora y cumplir el
cronograma de actividades.
- Participar en la Jornada de investigacin n. 1
(semana 7). Se evaluar el avance segn tem y
esquema del producto elaborado.
- Completar la solicitud de designacin de jurado
evaluador en la semana 10.
- Realizar los pagos correspondientes a la carpeta
de Ttulo Profesional con la finalidad de registrar
los formatos y actas de sustentacin y dictamen.
- Presentar el informe completo preliminar en la
semana 11 (por triplicado).
- Levantar las observaciones del jurado, si las
hubiera, en la semana 13.
- Habiendo obtenido dictamen de sustentacin,
asistir al lugar, fecha y hora programados por la EP.
- Si el jurado presenta observaciones, el estudiante
debe presentar un informe para que se le otorgue el
pase a sustentacin. El estudiante ser
programado a una nueva fecha de sustentacin
que no debe exceder de las fechas de evaluaciones
extemporneas, previo pago del derecho de
sustentacin de trabajo de habilitacin personal.
- Participar en la Jornada de investigacin n. 2,
sustentar el Desarrollo del Proyecto de
Investigacin (tesis) durante las semanas 14, 15 y
16. El jurado considerar el puntaje obtenido en el
primer avance. Los resultados podrn ser los
siguientes:
a) Aprobado, siempre que haya recibido la asesora
del docente y que haya asistido a las jornadas de
investigacin.
b) Desaprobado, si el informe presentado ha sido
plagiado. En este caso, se pierde el derecho a
evaluacin extempornea o de recuperacin.
c) Inhabilitado, por haber recibido menos del 70 %
del total de asesoras, no haber presentado el
trabajo corregido en el periodo extemporneo o por
haber participado solo en una de las jornadas de
investigacin. En estos casos, se pierde el derecho
a evaluacin extempornea o de recuperacin.
- A la semana siguiente de haber aprobado la EC,
entregar tres ejemplares empastados segn
indicaciones de la EP.
2.8. FONDO EDITORIAL
Es la oficina encargada de publicar la produccin
intelectual de la universidad. Produce, gestiona y
difunde los contenidos de investigacin, ciencia,
arte y cultura de todos los miembros de la
universidad: estudiantes, docentes, autoridades y
sociedad en general, a travs de libros impresos y
productos digitales.
2.8.1. TEXTOS DE APRENDIZAJE
Son libros que ofrecen contenidos sobre EC de las
Escuelas Acadmico-Profesionales con un enfoque
didctico.
2.8.2. PUBLICACIONES DIGITALES
Son revistas creadas por las unidades acadmicas
sobre investigacin, pedagoga e informacin del
quehacer universitario; se encuentran disponibles
en la pgina web de la universidad.
2.9. COMPETENCIAS COMPLEMENTARIAS
DE IDIOMA Y COMPUTACIN
Las experiencias curriculares complementarias son
requisitos en cada ciclo de estudios y carrera
profesional, de acuerdo a los siguientes cuadros:

- De no aprobar la sustentacin, podr solicitar una

ltima oportunidad y sustentar en el plazo fijado en
el reglamento, previo cumplimiento de los
requisitos y pago correspondiente.

- Completar los documentos de la Carpeta de

Ttulo Profesional.

IMPORTANTE:
- En la Jornada de investigacin n. 1 (semana 7), el
jurado es un asesor.
- En la Jornada de investigacin n. 2 (semanas 15 y
16), el jurado estar conformado por tres docentes
que ocuparn los cargos de presidente, secretario y
vocal.

17
 Para estudiantes que ingresaron a partir del semestre 2014-I:
CICLOS / NIVEL INGLS - CID
CARRERA PROFESIONAL
I II III IV V VI VII VIII IX X
Administracin I II III IV V VI
Contabilidad I II III IV V VI
Marketing y Direccin de Empresas I II III IV V VI
Negocios Internacionales I II III IV V VI
Administracin en Turismo y Hotelera I II III IV V VI
Economa* I II III IV V VI
Ciencias de la Comunicacin I II III IV V VI
Arte & Diseo Grfico Empresarial I II III IV V VI
Derecho I II III IV V VI 2.9.1. COMPETENCIA EN IDIOMA
Enfermera I II III IV V VI EXTRANJERO
Los planes de estudio de las carreras profesionales
Medicina I II III IV V VI VII VIII establecen un determinado nivel de conocimiento
Nutricin I II III IV V VI de un idioma extranjero (ingls u otro) como
Estomatologa requisito de las experiencias curriculares, as como
I II III IV V VI
el aprendizaje obligatorio de una EC en idioma
Psicologa I II III IV ingls.
Psicologa Organizacional I II III IV
Al estudiante que ingres hasta el semestre 2013-II
Ingeniera Agroindustrial I II III IV V VI se le exigir los niveles de ingls del plan de
Ingeniera Ambiental I II III IV V VI estudios con el que ingres y continuarn con los
mismos niveles de ingls establecidos hasta ese
Ingeniera Civil I II III IV V VI semestre.
Ingeniera Empresarial I II III IV V VI
Ingeniera de Sistemas I II III IV V VI IMPORTANTE:
Ingeniera Industrial I II III IV V VI Para el registro de matrcula en las EC que
tienen como requisito un idioma, el estudiante
Ingeniera Mecnica Elctrica I II III IV V VI
deber acreditar que lo ha aprobado.
Ingeniera de Minas I II III IV
Arquitectura I II III IV V VI
Ciencias del Deporte I II III IV V VI 2.9.1.1. EXAMEN DE SUFICIENCIA
Si el estudiante tiene conocimientos previos de un
Educacin Inicial I II III IV V VI idioma extranjero, podr rendir un examen de
Educacin Primaria I II III IV V VI suficiencia el ltimo viernes de cada mes.

*Niveles vlidos a partir del semestre 2016 -I. 2.9.1.2. ACREDITACIN DE IDIOMA
CICLOS / NIVEL INGLS - CID Si el estudiante curs el idioma ingls en un centro
CARRERA PROFESIONAL de idiomas de otra universidad, deber presentar la
I II III IV V VI VII VIII IX X
constancia del examen internacional. La
Educacin en Idiomas I II III IV V VI acreditacin es por cada nivel.
Traduccin e Interpretacin I II III IV V VI

18
Para estudiantes que ingresaron a partir del semestre 2014-I:
CICLOS / NIVEL INGLS - CID
CARRERA PROFESIONAL
I II III IV V VI VII VIII IX X XI
Administracin I II III
Contabilidad I II III
Marketing y Direccin de Empresas I II III
Negocios Internacionales I II III
Administracin en Turismo y Hotelera I II III
Economa* I II III
Ciencias de la Comunicacin I II III
Arte & Diseo Grfico Empresarial I II III
Derecho I II III
Enfermera I II III
Medicina I II III
Nutricin I II III
Estomatologa I II III
Psicologa I II III
Psicologa Organizacional I II III
Ingeniera Agroindustrial I II III
Ingeniera Ambiental I II III
Ingeniera Civil I II III III 2.9.2 COMPETENCIA EN COMPUTACIN
Los planes de estudio de las carreras profesionales
Ingeniera Empresarial I II III establecen niveles de conocimiento en
Ingeniera de Sistemas I II III computacin como requisitos de las experiencias
curriculares.
Ingeniera Industrial I II III
Ingeniera Mecnica Elctrica I II III 2.9.2.1 EXAMEN DE SUFICIENCIA
Ingeniera de Minas I II III Si el estudiante tiene conocimientos previos de
computacin, podr rendir un examen de
Arquitectura I II III suficiencia el ltimo viernes de cada mes.
Ciencias del Deporte I II III
Educacin Inicial I II III
IMPORTANTE:
Educacin Primaria I II III
El estudiante de pregrado debe informarse sobre la
Educacin en Idiomas I II III secuencia progresiva de los niveles de computacin
Traduccin e Interpretacin en sus respectivos planes de estudios.
I II III

19
 3. EVALUACIN DEL ESTUDIANTE
3.1. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES MNIMAS POR TURNOS, EVALUACIONES DE REZAGADO Y DE RECUPERACIN
3.1.1. SEMESTRE 2016-I

PROMEDIOS PARCIALES EVALUACIONES MNIMAS FECHAS MAANA TARDE NOCHE TIPO

Promedio parcial 1 Examen parcial (EP) Del 2 al 7 10:00 a. m. a 4:00 p. m. a 8:40 p. m. a

Evaluacin (CL)
de mayo 12:00 m. 6:00 p. m. 10:40 p. m.

7:30 a. m. a 1:30 p. m. a 6:30 p. m. a E. recuperacin

Del 6 al 11 9:30 a. m. 3:30 p. m. 8:00 p. m. y rezagados (CL)
Promedio parcial 2 Examen parcial (EP)
de junio 10:00 a. m. a 4:00 p. m. a 8:30 p. m. a Examen parcial
12:00 m. 6:00 p. m. 10:40 p. m.
7:30 a. m. a 1:30 p. m. a 6:30 p. m. a E. recuperacin y
9:30 a. m. 3:30 p. m. 8:00 p. m. rezagados (Examen parcial)
Evaluacin final (EXF) Del 11* al 16
de julio 10:00 a. m. a 4:00 p. m. a 8:30 p. m. a
Promedio parcial 3 12:00 m. 6:00 p. m. 10:40 p. m. Examen final

Examen de rezagados o Del 18 al 20 8:00 a. m. a 2:00 p. m. a 6:30 p. m. a E. recuperacin y

recuperacin de EXF de julio 10:00 a. m. 4:00 p. m. 8:30 p. m. rezagados (Examen final)

* En caso de suspensin de las actividades lectivas, la evaluacin se realizar el lunes 18 de julio.

3.1.2. SEMESTRE 2016-II

PROMEDIOS PARCIALES EVALUACIONES MNIMAS FECHAS MAANA TARDE NOCHE TIPO

Promedio parcial 1 Examen parcial (EP) Del 3 al 7 10:00 a. m. a 4:00 p. m. a 8:40 p. m. a Evaluacin (CL)
de octubre 12:00 m. 6:00 p. m. 10:40 p. m.

7:30 a. m. a 1:30 p. m. a 6:30 p. m. a E. recuperacin

Del 7 al 11 9:30 a. m. 3:30 p. m. 8:00 p. m. y rezagados (CL)
Promedio parcial 2 Examen parcial (EP)
de noviembre 10:00 a. m. a 4:00 p. m. a 8:30 p. m. a Examen parcial
12:00 m. 6:00 p. m. 10:40 p. m.
7:30 a. m. a 1:30 p. m. a 6:30 p. m. a E. recuperacin y
9:30 a. m. 3:30 p. m. 8:00 p. m. rezagados (Examen parcial)
Evaluacin final (EXF) Del 12 al 17
de diciembre 10:00 a. m. a 4:00 p. m. a 8:30 p. m. a
Promedio parcial 3 12:00 m. 6:00 p. m. 10:40 p. m. Examen final

Examen de rezagados o Del 19 al 21 8:00 a. m. a 2:00 p. m. a 6:30 p. m. a E. recuperacin y

recuperacin de EXF de diciembre 10:00 a. m. 4:00 p. m. 8:30 p. m. rezagados (Examen final)

Nota: Los horarios pueden variar, dependiendo de la naturaleza de la EC e inicio del turno.

20
3.2. NORMAS PARA EVALUACIN DEL consideran las EC inhabilitadas.

APRENDIZAJE Solo a los estudiantes matriculados en el plan de estudios B se les considera en el promedio final las EC de
La evaluacin de aprendizaje es el proceso de recojo Tutora y Actividades Integradoras para el cuadro de mritos, con excepcin de la EP de Economa.
de informacin para emitir un juicio de valor que
ayuda a tomar decisiones sobre los procesos de
aprendizaje, en el marco de una mejora continua, 3.3 EVALUACIN BASADA EN COMPETENCIAS
tomando en cuenta que el resultado final de los En la Universidad Csar Vallejo la evaluacin se realiza basada en competencias, es decir, bajo criterios que
aprendizajes debe ser el logro de las competencias permiten valorar integralmente la informacin obtenida en el proceso de enseanza-aprendizaje.
del perfil.
La evaluacin es progresiva en cada una de las unidades y al mismo tiempo es integral, pues se evala el logro
El docente solo evaluar al estudiante que figure de la competencia de acuerdo a la naturaleza de la EC y lo establecido en el slabo.
como matriculado. La prueba deber ser resuelta
por el docente en la sesin siguiente a su 3.3.1. DISEO DE EVALUACIN
aplicacin; asimismo, deber ser revisada por el
estudiante para que la firme en seal de UNIDAD* PRODUCTO ACADMICO CDIGO (CAMPUS) PESO %
conformidad. Los exmenes firmados sern
archivados en la EP respectiva. Otras evaluaciones
I 20%
El da de entrega de evaluaciones, en caso de duda Examen parcial EP 40%
sobre la calificacin, el estudiante podr solicitar
inmediatamente la revisin del examen. Si no se Otras evaluaciones
llegase a un acuerdo, deber solicitar la revisin de II 30%
su calificacin al director de la escuela, en un plazo Examen parcial EP 40%
de tres das, quien designar una comisin
integrada por tres docentes (uno de los cuales debe Otras evaluaciones
ser el docente de la EC) para que revise el examen III 50%
en un plazo no mayor a 48 horas y emita su Examen final EF 50%
dictamen.

Lo resuelto por el director de la EP podr ser

apelado en un plazo mximo de tres das. El
director de la EP elevar los documentos al Decano
o Director Acadmico de la sede o filial, quien
resolver en ltima instancia. Los secretarios
acadmicos de las escuelas atendern cualquier
reclamo de los estudiantes sobre los errores en el
ingreso de la calificacin al sistema hasta diez das
despus de finalizado el semestre. Las
rectificaciones de notas realizadas despus de
finalizado el semestre no modifican el cuadro de
mrito. El redondeo de decimales solo se aplica al
promedio promocional final.
IMPORTANTE: El examen final comprende todos los contenidos de la EC, ya que evala el logro de la
competencia.
Segn la EC desarrollada, el slabo indica los productos acadmicos que se evaluarn en cada unidad.
La evaluacin de una EC comprende tres promedios parciales. Las evaluaciones obligatorias en cada unidad son
los exmenes parciales y el examen final, cada una con un peso de 40 % o 50 % del promedio de la unidad. En
las EC designadas por la EP, en los ciclos IV, VI, VIII, el promedio de la primera unidad incluir la nota de la
evaluacin integral final. En Prcticas Preprofesionales el promedio se incluir en la tercera unidad.
Para el clculo del promedio final, la 1., 2. y 3. unidad tendrn un peso de 20 %, 30 % y 50 %, respectivamente.
* Las EC de Investigacin de fin de carrera, Internado y Prcticas preprofesionales, as como las EC con un
nmero diferente de unidades, sern evaluadas segn su naturaleza y los reglamentos correspondientes.

El promedio final del ciclo de estudios se obtiene de

sumar los resultados del promedio de cada EC y
multiplicarlos es por el nmero de crditos; el
resultado se divide entre la suma total de crditos
de las EC matriculadas. Para el promedio final no se

21
 3.4. REQUISITOS PARA RENDIR
EVALUACIONES DE REZAGADO O
RECUPERACIN
Los estudiantes podrn rendir evaluaciones de
rezagados o recuperacin si cumplen los requisitos
establecidos.
Las secretaras acadmicas de las EAP son las
encargadas de velar por el cumplimiento de los
requisitos para rendir evaluaciones de rezagado o
recuperacin. Los requisitos son los siguientes:
- Estar al da en el pago de sus cuotas.
- Presentar DNI o carn universitario.
- Entregar el comprobante de pago al docente
responsable de la evaluacin.
- Las evaluaciones se rinden de acuerdo al
cronograma acadmico.
3.5. EVALUACIONES DE NIVEL DE LOGRO
DE COMPETENCIAS
Son evaluaciones progresivas, aplicadas a todos los
estudiantes de acuerdo a las competencias de las
EC en su formacin profesional; miden el nivel de
logro de las competencias de egreso y son insumo
para establecer los planes de mejora en la
formacin del estudiante.
La evaluacin se realiza al inicio del semestre y se
aplica en los siguientes niveles:
NIVEL 1: aprobado hasta 66 crditos.
NIVEL 2: aprobado hasta 110 crditos.
NIVEL 3: aprobado hasta 154 crditos.
La calificacin de la evaluacin ser considerada
para la obtencin del promedio de la primera
unidad.
Para los estudiantes matriculados en Prcticas
Preprofesionales la evaluacin se efecta al inicio y
al final del semestre.
La calificacin de la evaluacin final del semestre
ser considerada para la obtencin del promedio de
la tercera unidad.
3.6. INHABILITACIN
El estudiante que falte ms de 30 % a las sesiones
presenciales de una EC ser inhabilitado y no podr
rendir la evaluacin final.
22
El estudiante podr solicitar su inhabilitacin en una o ms EC en Secretara Acadmica de su carrera profesional
El pago por derecho de inhabilitacin es diferenciado si se solicita hasta el periodo de la evaluacin parcial o antes
del examen final.
IMPORTANTE: La inhabilitacin de una EC no altera el compromiso de pago programado al momento del registro
de matrcula.
3.7. ESTMULOS Y BENEFICIOS (CUADRO DE MRITO SEMESTRAL)
El cuadro de mrito determina a los estudiantes que obtienen el primer y segundo lugar del rendimiento
acadmico semestral en el cmputo general, por ciclo de estudios y carrera profesional.
Para ser considerado en el cuadro, es requisito aprobar todas las EC matriculadas, alcanzar un puntaje mnimo de
13.5, registrar matrcula en dieciocho crditos o ms, de los cuales doce debern ser EC de carcter obligatorio.
Para renovar su categorizacin semestral el estudiante deber aprobar todas las EC en las que se haya
matriculado (no debe inhabilitarse) y alcanzar un promedio mnimo de 13.5.
El estudiante que pierda su beneficio pasar a la categora subsiguiente. El beneficio podr ser recuperado si se
cumplen las condiciones para su otorgamiento, de acuerdo al reglamento.
IMPORTANTE: Los beneficios o estmulos en las pensiones educativas que se otorgan a los estudiantes de las
facultades de Ciencias Mdicas y Humanidades quedan suspendidos al inicio del internado.
CONDICIONES SOBRE LOS BENEFICIOS OTORGADOS POR RENDIMIENTO ACADMICO*
CALIFICACIN BENEFICIO CONDICIN
Se otorga por excelencia acadmica al estudiante
Beca CAP* Pago nico de matrcula que obtiene el promedio ms alto en el cmputo
general de cada EP.
Beca de Pago de matrcula Se otorga al estudiante que ocupa el primer
puesto de acuerdo al cmputo general de su ciclo
rendimiento* y 5 cuotas de S/ 200 de estudios en cada EP (I al X o XII ciclo).
Media beca Pago de matrcula Se otorga al estudiante que ocupa el segundo
puesto de acuerdo al cmputo general de su
de rendimiento* y 5 cuotas de S/ 300 ciclo de estudios en cada EP (I al X o XI ciclo).
Descuento del 15 % Descuento en cuotas Se otorga al estudiante que no goza de ningn
estmulo ni beneficio, y obtiene un promedio
en las pensiones* ordinarias ponderado semestral mnimo de 15.
* Los beneficios econmicos tienen vigencia por el ciclo acadmico y se renuevan
automticamente si se cumplen o mantienen las condiciones para su otorgamiento.
Los estmulos otorgados a los estudiantes que han ocupado el primer puesto en el cmputo general de su
escuela, as como el primer y segundo puesto por ciclo en el cuadro de mritos semestral, sern aplicados sin
necesidad de trmite alguno por parte del estudiante. Todos los beneficios tienen vigencia solo en el semestre
siguiente a aquel en el que ocuparon dichos puestos. El estudiante que pierde su beneficio pasar a la categora
inmediata superior, pudiendo recuperarla de manera progresiva. La calificacin mnima para otorgar o mantener
los estmulos y beneficios de los estudiantes por rendimiento acadmico es de 13.5.
4. SERVICIOS DE LA UNIVERSIDAD

4.1. CENTRO DE INFORMACIN CI

Funcin
El Centro de Informacin fomenta el aprendizaje, la
investigacin y todas las actividades relacionadas
con la gestin del conocimiento. Es un centro
integrado de servicios a disposicin de toda la
comunidad universitaria.

Servicios
a) Prstamos de libros: para consultas en sala.
b) Servicio de informacin especializada: es la
bsqueda de informacin solicitada por los
usuarios.
c) Sala de lectura: dedicada a la lectura y
realizacin de trabajos.

Infraestructura
a) Mdulos personales de lectura.
b) Salas especiales de lectura en grupo equipadas
con computadoras.
c) Salas de tesis: para revisar los trabajos de
investigacin que han realizado los egresados. Con
el fin de preservar esta coleccin, est prohibida la
reproduccin (fotocopiado) de los ejemplares.
d) Zona de laptops: rea con conexin inalmbrica
(WiFi) para que el estudiante utilice su laptop en
la realizacin de sus trabajos.
e) Servicio de internet: disposicin de
computadoras con internet durante 30 minutos al
da por estudiante.
f) Sala de videoconferencia: equipada con todas
las herramientas necesarias para que el docente y
los estudiantes realicen conferencias virtuales.
g) Hemeroteca: seccin que contiene publicaciones
peridicas (revistas y diarios) y los mejores
trabajos de los estudiantes.
h) rea de asesora docente: donde el docente
brinda asesora acadmica a los estudiantes.

23
 i) Sala de video: cuenta con los equipos para
disfrutar de una extensa coleccin.
j) Impresin y reprografa: se ofrece el servicio de
fotocopiado e impresin (con costo).
K) Los servicios son gratuitos (a excepcin de los
de impresin y reprografa).
j) Impresin y reprografa: se ofrece el servicio
de fotocopiado e impresin (con costo).
K) Los servicios son gratuitos (a excepcin de los
de impresin y reprografa).
Servicios especiales
Visitas guiadas: es un recorrido guiado por las
instalaciones del CI (previa cita).
Requisitos para el acceso a los servicios del CI
a) Carn de estudiante o universitario (pregrado).
b) DNI o carn universitario (posgrado).
c) Fotocheck (docentes y personal administrativo).
Deberes del usuario del CI
a) Identificarse nicamente con el documento
que corresponde.
b) Cumplir con el reglamento del CI.
c) Guardar respeto al personal y a los usuarios.
d) Devolver los materiales prestados en el plazo
indicado, de no hacerlo se cobrar una
penalidad por da de retraso.
e) Guardar silencio.
f) No consumir alimentos o bebidas.
g) No usar celulares o dispositivos ruidosos.
h) Hacerse responsable del material, mobiliario
o equipo prestado.
i) Solicitar los servicios de forma personal.
Derechos del usuario del CI
a) Recibir orientacin de los servicios y recursos
del CI.
b) Tener acceso a todos los servicios y recursos que
ofrece el CI.
c) Obtener un servicio de calidad.
24
Horario de atencin*
a) Lunes a viernes: 7:00 a. m. a 10:45 p. m.
b) Sbados: 7:00 a. m. a 8:45 p. m.
c) Domingos: 9:00 a. m. a 5:45 p. m.
* Sujeto a temporadas de estudio.
4.2. TALLERES DE REFORZAMIENTO
ACADMICO
Los talleres de nivelacin son espacios de ayuda en
el rea de Formacin General y en las reas de
especialidad en las Escuelas Profesionales,
complementarios al plan de estudios vigente,
dirigidos a los estudiantes que requieran
reforzamiento en algunas materias. La finalidad de
los talleres es elevar el rendimiento acadmico y
mejorar su preparacin. La asistencia a los talleres
de nivelacin es voluntaria. Son gratuitos y se
desarrollan en diferentes turnos. Pueden ser
permanentes o previos a las fechas de evaluaciones
parciales. Las programaciones y publicaciones se
encuentran a cargo de la secretara acadmica de
cada escuela.
4.3. EXTENSIN Y PROYECCIN
UNIVERSITARIA
Servicio orientado a organizar actividades que
extienden la accin educativa y formativa de la
universidad a favor de quienes no son estudiantes
regulares con el fin de desarrollar el potencial
humano a travs de programas de capacitacin,
entrenamiento y actualizacin, en coordinacin con
las EP.
Adems, presta asistencia profesional en beneficio
de la comunidad, tomando en cuenta las
necesidades del pas, en especial de su zona de
influencia a travs del Programa Vallejo en la
Comunidad y el Voluntariado UCV. Fomenta la
integracin, promocin y difusin cultural en la
comunidad universitaria, la conformacin de
elencos artsticos, seleccionados deportivos, la
agenda cultural y el cine-foro.
4.4. ESCUELA DE PADRES
Servicio que brinda orientacin y consejera a los
padres de familia de los estudiantes. Entre sus
actividades se encuentran las Conferencias y
Jornadas de Padres, donde se promueve el
intercambio de experiencias entre las autoridades
universitarias, profesionales especialistas y padres
de familia. Est a cargo del programa Aulas de
Familia (talleres psicolgicos que brindan
estrategias para una adecuada convivencia) y del
programa Familias Emprendedoras (capacitaciones
a los padres en habilidades tcnicas y de
emprendimiento familiar).
4.5. SERVICIO MDICO
La Universidad ofrece este servicio a los miembros
de la comunidad universitaria, especialmente a sus
estudiantes. Esta atencin incluye la promocin de
la lucha contra el cncer.
Brinda atencin mdica primaria y consejera
nutricional a la comunidad universitaria y a sus
familiares. Este servicio tiene un enfoque
preventivo y promueve la salud y hbitos
saludables que mejoren la calidad de vida.
4.6. CONSULTORIO PSICOLGICO
Servicio gratuito orientado a prestar atencin
psicolgica individual y grupal a los estudiantes y
sus familiares. Desarrolla talleres para el
mejoramiento personal a nivel social y emocional;
asimismo, cuenta con el Programa
Psicopedaggico que ofrece talleres gratuitos para
mejorar las habilidades de aprendizaje.
4.7. ATENCIN AL ALUMNO
Se encarga del estudio socioeconmico de los
estudiantes que presentan alguna dificultad para
continuar en la universidad. Asimismo, desarrolla el
programa de motivacin, incentivos y beneficios.
4.8. BOLSA DE TRABAJO
Este servicio orienta a los egresados y estudiantes
de pregrado para que accedan a oportunidades
laborales; est a cargo del Taller de Desarrollo de
Competencias Laborales.
El acceso a ofertas laborales se realiza a travs del
campus virtual.
4.9. RELACIONES Y COOPERACIN
INTERNACIONAL
Fortalece el nexo universidad-sociedad civil
nacional e internacional y contribuye al proceso de
internacionalizacin de la Universidad Csar
Vallejo. Establece convenios de intercambio
estudiantil y docente con universidades del
extranjero, con fines de estudio o de investigacin;
canaliza la ayuda financiera del gobierno o
extranjera a travs de becas para pregrado y
posgrado, y el apoyo internacional para tesis,
investigaciones de estudiantes, egresados y
docentes.
4.10. TALLERES ARTSTICOS Y
DEPORTIVOS
Fomenta la integracin, promocin y difusin de la
cultura y esparcimiento en la comunidad universitaria.
4.11. PASTORAL UNIVERSITARIA
Promueve el crecimiento de la fe con actividades de
formacin y realizacin cristiana de toda la
comunidad universitaria.
4.12. REUNIN ACADMICA DE PADRES
4.14. SEGURO ESTUDIANTIL
Es un seguro contra accidentes que brinda
proteccin a nivel nacional a los estudiantes de la
universidad en caso de invalidez, fallecimiento o
ante la ocurrencia de un accidente dentro o fuera
del campus universitario. La afiliacin al seguro es
voluntaria.
Sin perjuicio de ello, la universidad promover la
afiliacin de los miembros de la comunidad
universitaria que lo necesiten al Sistema de
Aseguramiento Universal en Salud, conforme a Ley.
4.14.1. BENEFICIOS BSICOS
(COBERTURA)*
- Muerte accidental.
- Invalidez total y permanentemente por
accidente.
- Invalidez parcial permanentente por accidente.
4.16. MOVILIDAD ACADMICA
Establece los pasos para realizar una adecuada
gestin y revisin de los programas de intercambio
estudiantil con universidades e instituciones del
extranjero.
Beneficios del intercambio universitario:
a) A nivel personal:
Ampla metas y horizontes personales.
Permite conocer diferentes culturas y
desenvolverse en otras realidades.
Genera capacidad de tolerancia a la diferencia.
Permite perfeccionar idiomas.
b) A nivel acadmico:
Ampla conocimientos acadmicos.
Brinda acceso a nuevas tecnologas y sistemas
educativos.

DE FAMILIA
Dirigida a los padres de familia de los estudiantes
del primer ciclo. Su objetivo es brindar informacin
acerca de la formacin acadmica, los diferentes
servicios con los que cuenta la universidad y la
importancia del apoyo que debe recibir el
estudiante vallejiano al iniciar esta nueva etapa aca
dmica. Asimismo, busca la integracin
a travs de un espacio de intercambio de
experiencias e inquietudes sobre la educacin
superior.
4.13. REUNIN CON DELEGADOS DE
CLASE
Los delegados de aula son estudiantes con
matrcula ordinaria elegidos por sus compaeros en
la segunda semana de clases.
Se realizan dos reuniones ordinarias de delegados
durante el ciclo acadmico regular, durante la
quinta y decimosegunda semana, donde participan
el Decano o Director Acadmico de Filial, el Director
de Escuela, el Secretario Acadmico y el espacio del
gabinete pedaggico.
La finalidad de las reuniones de delegados es
evaluar el rendimiento acadmico de los docentes,
as como medir el nivel de satisfaccin en la
atencin y servicios acadmicos.
- Gastos de sepelio por muerte accidental y Complementa la formacin que el estudiante
natural. recibe en la universidad.
Permite vnculos para estudiar un posgrado en el
- Gastos de curacin por accidentes, hospitalarios
y/o ambulatorios por ocurrencia y por estudiantes; futuro.
incluyendo prtesis quirgicas internas (segn
capas indicadas en pliza). c) A nivel profesional:
Comparte experiencias en culturas distintas.
Las atenciones en el extranjero se reconocern, a
Desarrolla la capacidad de adaptarse a
reembolso, de acuerdo a la Tarifa A de las
situaciones nuevas y complejas necesarias en
clnicas afiliadas al sistema en el Per.
cualquier trabajo.
- Clnica Mvil por accidente.
Mejora el currculo y evidencia el inters personal
Se incluye cobertura por exmenes especiales
por crecer y mejorar.
y/o ayuda diagnstica tales como tomografas,
ecografas, resonancias magnticas, exmenes Permite conocer mejor el mercado laboral y
computarizados, a requerimiento del mdico establecer contactos profesionales.
especialista o de emergencia y previa aprobacin
por parte de la compaa de seguros.
* Montos de acuerdo a pliza.
4.15. BECAS INTERNACIONALES
Establece los pasos a seguir para brindar
informacin necesaria y gestionar el acceso a
estudiantes, egresados y docentes de la
Universidad Csar Vallejo para que puedan postular
a ofertas de becas en universidades del exterior,
organismos internacionales, regionales y de
cooperacin bilateral.

25

5. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
DEL ESTUDIANTE
5.1. DERECHOS DEL ESTUDIANTE
a) Recibir una formacin cientfica, humanstica y
profesional de calidad en el rea elegida.
b) Expresar libremente sus ideas y no ser
sancionado por ellas.
c) Constituir asociaciones cuyos fines sean
compatibles con los de la universidad.
d) Utilizar los servicios acadmicos de bienestar y
asistencia que ofrece la universidad.
e) Participar en el cuadro de mritos,
independientemente de su modalidad de ingreso.
f) Gozar de los dems beneficios que establecen
las leyes, el estatuto y reglamentos internos de la
universidad.
5.2. DEBERES DEL ESTUDIANTE
a) Cumplir con lo prescrito en la Ley Universitaria,
en el estatuto y reglamentos de la universidad.
b) Respetar los derechos de los miembros de la
comunidad universitaria.
c) Dedicarse con esfuerzo y responsabilidad a su
formacin acadmico-profesional, humanstica e
intelectual que le permita desarrollarse como
persona y como profesional al servicio de la
comunidad.
d) Solicitar autorizacin a la instancia
correspondiente para utilizar la infraestructura
universitaria en actividades estrictamente
acadmicas.
e) Mantener el orden y la tranquilidad dentro de la
universidad.
f) Portar permanentemente y exhibir su carn
universitario al ingresar a los locales de la
institucin y en las oportunidades que le sea
solicitado.
g) Observar conducta digna, tica y moral dentro y
fuera de la universidad.
h) Realizar actividades estudiantiles prescindiendo
de toda actividad poltica partidaria.
i) Asistir obligatoria y puntualmente a las
actividades acadmicas programadas. El ingreso a
clases en el turno maana es a las 7:30 a. m.; en la
tarde, 1:30 p. m., y en la noche, 6:15 p. m. (segn
turnos programados y la EC). La tolerancia para el
ingreso a clases es de 15 minutos.
j) Abstenerse de participar y denunciar los actos
que alteren el orden y desarrollo de las actividades
acadmicas y administrativas.
k) Contribuir al desarrollo regional y nacional, al
prestigio de la universidad y a la consecucin de
sus fines, por medio de la excelencia acadmica y
profesional.
l) Cumplir puntualmente con sus obligaciones
econmicas frente a la universidad.
m) Cumplir con los deberes y funciones asignadas
en sus centros de prcticas preprofesionales.
n) Comunicar a la Direccin de Bienestar
Universitario cualquier problema de salud, fsico o
mental que padeciese.
o) Cumplir las recomendaciones formuladas por el
Consultorio Mdico o Psicolgico de la universidad.
5.3. COMPORTAMIENTO ACADMICO
La asistencia a clases es obligatoria; si las faltas
exceden el 30 %, el estudiante pierde el derecho a
rendir evaluaciones.
El estudiante que no rinda sus evaluaciones
mnimas deber justificar su inasistencia en la EAP
y tendr derecho a rendirlas como evaluaciones
extemporneas nicamente en las fechas
programadas por la universidad, previo pago del
derecho correspondiente.
Los das en los que los docentes entregan las
evaluaciones son las nicas oportunidades en las
que los estudiantes podrn presentar algn
reclamo sobre ellas.
Si al rendir alguna evaluacin el estudiante es detectado
copiando o tratando de hacerlo, ser calificado con
nota cero y denunciado ante el Tribunal de Honor.
Si pasados 20 minutos del horario establecido, un
profesor no asiste al dictado de su clase, los
estudiantes podrn firmar una lista de asistencia
y, a travs del delegado de aula, entregarla a la
Secretara Acadmica de la EP.
5.4. INFRACCIONES
Se considera falta disciplinaria a la accin u
omisin voluntaria que contravenga lo sealado
como deberes de los estudiantes y las conductas
tipificadas como infracciones indicadas en la Gua
del Estudiante y en el Reglamento del rgimen
disciplinario para estudiantes, as como en la Ley
Universitaria, la normatividad interna y las de
carcter pblico.
Constituyen infracciones susceptibles de sancin
disciplinaria los siguientes actos:
a) El deterioro, sustraccin o destruccin del
patrimonio de la universidad o de un miembro de la
comunidad universitaria.
b) Las acusaciones graves e infundadas, y
demostradas como tales, en contra de cualquier
miembro de la comunidad universitaria.
c) Las agresiones fsicas o verbales contra cualquier
miembro de la comunidad universitaria.
d) Fomentar desorden y utilizar la violencia para
expresar un reclamo.
e) Ejercer conductas que interfieran o limiten la
libertad de la enseanza o el funcionamiento
general de la universidad.
f) La suplantacin de postulantes o estudiantes en
los exmenes.
g) La falsificacin o adulteracin de documentos
oficiales, as como presentar documentos de
identidad falsos o prestar sus documentos
personales a terceros, sean estudiantes o no, con la
finalidad de ingresar a los locales de la universidad
o hacer uso de los servicios que brinda.
h) El plagio parcial o total de trabajos de
investigacin, cualquiera que sea su finalidad.
i) Cometer plagio o cualquier otro acto que intente
alterar las evaluaciones acadmicas.
j) Observar conducta inmoral o gravemente
reprensible que afecte la dignidad de la universidad
o de cualquiera de sus miembros.
k) Dirigirse a las autoridades o a los miembros de la
comunidad universitaria en forma irrespetuosa.
l) Toda conducta reida con los principios ticos
que afecten la imagen y el prestigio de la
universidad, que vulnere o pudiera vulnerar los
derechos de los miembros de la comunidad
universitaria, que altere el proceso de formacin
acadmica y tica de los estudiantes o que de
alguna manera sea incompatible con su condicin
de estudiante universitario. Esta infraccin se
aplica a las conductas realizadas por estudiantes
indentificados con distintivos de la universidad
fuera del local.
m) Consumir, vender o inducir el consumo de
drogas. Mantener relaciones sexuales dentro de la
universidad.
n) En el caso de delitos comunes dolosos
cometidos dentro de los locales de la universidad,
independientemente de la accin judicial, se
iniciar de inmediato el procedimiento disciplinario
correspondiente.
o) Negarse a cumplir con las recomendaciones del
Consultorio Mdico o Psicolgico, cuando dicho
incumplimiento pudiese constituir, en opinin de
los profesionales responsables de dichos
consultorios, un riesgo para el propio estudiante u
otros miembros de la comunidad universitaria.
p) Asistir a la universidad en estado etlico o bajo la
influencia de cualquier clase de droga. En este
caso, el estudiante deber someterse a los
exmenes toxicolgicos correspondientes, cuyo
costo ser asumido por l mismo; su negativa se
considerar como una afirmacin de su estado
etlico o de drogadiccin, bastando para ello que
una autoridad universitaria certifique su negativa.
q) Intentar suicidarse o atentar de cualquier
manera contra su integridad fsica o la de cualquier
miembro de la comunidad en general.
r) No usar con cuidado la infraestructura, equipos
multimedia, materiales de laboratorio o los
servicios que brinda la universidad.
s) Utilizar las instalaciones, equipos multimedia,
materiales, servicios, nombre o logotipo de la
universidad sin autorizacin o en forma distinta a
la que corresponda la autorizacin otorgada.
t) Fumar en el recinto universitario. (El artculo 3.
de la Ley General para la prevencin y control de los
riesgos del consumo de tabaco, Ley n. 28705,
publicada el 6 de abril de 2006 contra la exposicin
al humo de tabaco, prohbe fumar en
establecimientos pblicos o privados dedicados a la
salud o a la educacin).
5.5. EL PLAGIO
El plagio es la apropiacin, presentacin y uso de
material intelectual ajeno sin el debido recono-
cimiento de su fuente original.
Constituye, por lo tanto, un acto fraudulento en el
cual existe presuncin de intencionalidad, en el
sentido de hacer aparecer un determinado
conocimiento, labor o trabajo como producto
propio y de desconocer la participacin de otros en
su generacin, aplicacin o perfeccionamiento
(Rosselot y otros, 2008).
En caso de detectarse plagio en un trabajo de
investigacin, el jurado citar al estudiante y al
docente para informarles el hallazgo y levantar un
acta firmada por el jurado, docentes y estudiante,
donde se indicarn los argumentos y pruebas de lo
actuado. La calificacin ser de cero y no podr
presentarse un nuevo trabajo en el semestre.
5.5.1. ACTOS QUE SON CONSIDERADOS
PLAGIO
a) Presentar como propios planteamientos ajenos.
b) Alterar o modificar el texto haciendo que
parezca propio, manteniendo su planteamiento
original.
c) Copiar textualmente o parafrasear una
informacin sin referir la fuente bibliogrfica.
d) Exponer oralmente las ideas de un autor, sin
mencionar su procedencia.
27
 5.5.2. NORMAS EN LA LEGISLACIN PERUANA SOBRE EL PLAGIO
a) Los artculos n. 219, 220 y 221 del Cdigo Penal vigente sancionan al plagio
como delito contra los derechos intelectuales con pena privativa de libertad e
incautacin de los ejemplares ilcitos D. Leg. n. 822 (24/04/1996), Ley sobre el
derecho de autor.
b) El art. n. 5, inciso g del Texto nico Ordenado de la Ley Marco de Ciencia,
Tecnologa e Innovacin Tecnolgica establece que es rol del Estado en las
actividades de ciencia, tecnologa e innovacin tecnolgica la proteccin de los
derechos de propiedad intelectual, propiedad industrial y sus derechos conexos.
5.6. USO DE LAS AULAS DE LA UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO
a) Iniciada la sesin de aprendizaje, no podr interrumpirse. Es responsabilidad
del docente la aplicacin de esta norma. Se excepta de esta medida a los
miembros de la Alta Direccin, quienes con conocimiento del docente a cargo
podrn dirigirse a los estudiantes para brindar informacin.
b) Dentro del aula est prohibido el uso de celular, por lo que se recomienda
apagarlo.
c) Las aulas estn destinadas exclusivamente para la labor acadmica.

IMPORTANTE:
Los espacios abiertos de la universidad pueden ser usados por los estudiantes con la consideracin de no alterar o interrumpir las actividades acadmicas.

5.7. PROCEDIMIENTO PARA EL USO DEL LOGO Y NOMBRE DE LA UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO
a. La autorizacin para el uso del logotipo y nombre de la Universidad Csar Vallejo en seminarios, foros u otros certmenes acadmicos ser solicitada por escrito al director
de escuela con no menos de una semana de anticipacin a la realizacin de la actividad.

b. Esta solicitud deber contener los cdigos de los estudiantes responsables del certamen, as como el nombre, duracin y descripcin del evento e incluso el medio o
material publicitario en el que se desea utilizar el nombre y logotipo de la universidad.

c. El director de escuela enviar, junto con su opinin y visto bueno de la Oficina de Marketing, la solicitud al Vicerrector o Director Acadmico de filial, quien elevar el pedido
al Vicerrector Administrativo de filial.

d. Concedida la autorizacin, el director de escuela supervisar la actividad. La autorizacin solo abarcar el certamen para el cual fue solicitada, sin posibilidad de extenderla
a otros eventos.

e. La autorizacin del uso del logotipo y nombre de la universidad no implica la participacin en la organizacin del evento, por lo que la universidad no se encuentra obligada
a otorgar constancias o certificados.

28
5.8. MEDIDAS DISCIPLINARIAS
Los estudiantes, previo proceso disciplinario por el
incumplimiento de sus deberes y de acuerdo con las
normas vigentes, podrn recibir las siguientes
sanciones:
a. Amonestacin por escrito
b. Suspensin
c. Separacin
El estudiante infractor est obligado a la reparacin
por los daos causados.
Sern sancionados con suspensin o separacin
definitiva los estudiantes que cometan las faltas
graves debidamente comprobadas, contempladas
en los literales b, c, d, f, g, j, l, m, n, p y s; indicados
en el numeral 5.4 de la Gua del Estudiante, en
concordancia con el artculo 9. del Reglamento de
rgimen disciplinario para estudiantes.
5.8.1. FUNCIONES DEL TRIBUNAL DE
HONOR
El Tribunal de Honor est compuesto por tres
docentes a tiempo completo, de los cuales por lo
menos uno es abogado, y dispone de las facultades
necesarias de investigacin, llamamiento,
audiencia, deliberacin, conclusin y integrante del aula en la que se comunicar el
recomendacin.
El dictamen emitido por el Tribunal de Honor debe
especificar lo siguiente:
a) Los hechos materia de la denuncia.
b) Los descargos y sus pruebas respectivas.
c) Los fundamentos de su propuesta.
d) La recomendacin de sancin a aplicar.
En caso de amonestacin, la sancin ser impuesta
por el Rector o por el Vicerrectorado Acadmico; en
caso de suspensin o separacin, la sancin ser
impuesta por el Consejo Universitario. Procede el
recurso de apelacin como ltima instancia
administrativa ante el Rector o Consejo
Universitario, respectivamente.
5.9. AUTORIZACIN PARA VIAJE itinerario marcado y debern respetar los acuerdos
a. Se entiende por viaje a todo traslado que se en cuanto a los horarios y lugares de reunin que
realiza fuera de los locales de la universidad, ya sea seale el docente responsable.
a nivel local, nacional o internacional. j. Es requisito de inscripcin al viaje que los
b. El responsable del viaje, antes de solicitar la estudiantes lean los lineamientos y firmen un
autorizacin de la universidad, deber gestionar los compromiso.
permisos necesarios para visitar los lugares de
destino.
IMPORTANTE:
c. El grupo interesado en viajar a un evento La EP y el docente de la EC a cargo de la actividad
acadmico debe entregar al director de la escuela sern responsables del cumplimiento de estas
correspondiente una solicitud de viaje junto con las normas.
cartas de compromiso de los estudiantes,
debidamente firmadas, por lo menos dos meses
antes de la fecha del viaje.
d. El docente a cargo de la EC dirigir, con dos
meses de anticipacin, la programacin detallada
del viaje al director de escuela, quien a su vez la
remitir al Decano o Director Acadmico de filial
junto con su opinin.
e. El Decano o Director Acadmico de filial podr
autorizar el viaje organizado como parte del
desarrollo de la EC siempre que est previsto en el
slabo.
f. Si el viaje es aprobado, el director de la EAP
dirigir una carta al apoderado de cada estudiante
nombre del docente responsable de la actividad
acadmica, as como el objetivo, destino, fecha y
hora de retorno. El cargo de recepcin y autorizacin
del viaje obrar en la Direccin de la EAP como
constancia de la participacin del estudiante.
g. El seguro particular de los estudiantes cubrir
cualquier accidente que ocurra durante el trascurso
del viaje y durante el tiempo del evento, razn por la
cual nicamente podrn asistir estudiantes
regulares con pliza vigente o bajo declaracin
jurada de liberacin de responsabilidad a la
universidad.
h. El comportamiento de los estudiantes y docentes
durante todo el tiempo de viaje deber regirse a lo
dispuesto en el Reglamento de la universidad.
Todos los estudiantes debern cumplir con el
29
 6. GESTIN DE LA CALIDAD

6.1. ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIN

El aseguramiento de la calidad es el conjunto de mecanismos diseados para garantizar y promover la calidad de las instituciones de educacin superior. Estos mecanismos
tienen como propsito principal la provisin de informacin de los aspectos ms importantes de la educacin superior a todos los actores involucrados en ella. Los propsitos
del aseguramiento de la calidad pueden agruparse en tres categoras: control de la calidad (licenciamiento), garanta de la calidad (acreditacin) y mejoramiento de la calidad.
FUENTE: Centro Interuniversitario de Desarrollo (CINDA) (2012). Aseguramiento de la calidad en Iberoamrica. Informe 2012.

6.1.1. LICENCIAMIENTO
El Licenciamiento Institucional es un procedimiento obligatorio a cargo de la Superintendencia Nacional de Educacin Superior Universitaria SUNEDU, que tiene como
objetivo verificar que las universidades cumplan las condiciones bsicas de calidad (CBS) establecidas por ley para obtener una licencia de funcionamiento institucional que
las habilite a prestar el servicio educativo.

Este procedimiento evala el cumplimiento de ocho condiciones bsicas de calidad:

CBC COMPONENTE

Condicin I Existencia de objetivos acadmicos; grados y ttulos a otorgar y planes de estudio correspondientes.

Condicin II Oferta educativa a crearse compatible con los fines propuestos en los instrumentos de planeamiento.

Condicin III Infraestructura y equipamiento adecuado al cumplimiento de sus funciones (aulas, bibliotecas, laboratorios, entre otros).

Condicin IV Lneas de investigacin a ser desarrolladas.

Condicin V Verificacin de la disponibilidad de personal docente calificado con no menos del 25 % de docentes a tiempo completo.

Condicin VI Verificacin de los servicios educacionales complementarios bsicos (servicio mdico, social, psicopedaggico, deportivo, entre otros).

Condicin VII Existencia de mecanismos de mediacin e insercin laboral (Bolsa de Trabajo u otros).

Condicin VIII Transparencia de universidades.

(complementaria)

6.1.2. AUTOEVALUACIN Y ACREDITACIN

La autoevaluacin es un proceso continuo realizado por la universidad, que estudia, analiza y evala su funcionamiento y los resultados esperados confrontados con los
criterios de calidad. El objetivo es reflexionar y formular propuestas para ejecutar acciones de mejoramiento.

El proceso de evaluacin y verificacin de la autoevaluacin expresa el grado de desarrollo e implementacin previsto y tiene por objeto permitir a la universidad detectar sus

30
fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas para mejorar la calidad de los servicios que presta y definir sus planes estratgicos; permite a los estudiantes y a sus
familias, usuarios de los servicios universitarios, empresas y diferentes instituciones interesadas en la enseanza y la investigacin, tener una informacin objetiva y fiable
del nivel de calidad alcanzado. Asimismo, asegura el reconocimiento pblico nacional e internacional de la universidad, lo que facilita la movilidad de personas y servicios.

El modelo de calidad para la acreditacin propuesto para las carreras universitarias del Per ha sido diseado bajo un enfoque sistmico, uno de los principios de la calidad
total. A travs de este modelo se representan todas las interacciones de los procesos que tienen lugar en una unidad acadmica y le permiten alinearse al cumplimiento de
su compromiso con la sociedad en cuanto al conocimiento generado, los profesionales formados y los servicios entregados a la comunidad.
Los resultados se expresan en la cantidad de graduados y titulados por promocin, los proyectos de investigacin, extensin universitaria y proyeccin social realizados, las
publicaciones y la percepcin de la sociedad sobre la calidad del servicio ofrecido y recibido.

Dimensiones y factores para la acreditacin institucional universitaria

DIMENSIN FACTOR

Gestin institucional Planificacin, organizacin, direccin y control // Posicionamiento institucional

Proceso de desarrollo institucional Enseanza-aprendizaje // Investigacin, extensin universitaria y proyeccin social

Servicios de apoyo para el proceso de Docentes e investigadores // Infraestructura y equipamiento //

desarrollo institucional Bienestar universitario // Recursos financieros // Grupos de inters

Dimensiones y factores para la acreditacin de las carreras universitarias

DIMENSIN FACTOR

Gestin de la carrera Planificacin, organizacin, direccin y control

Formacin profesional Enseanza-aprendizaje // Investigacin, extensin universitaria y proyeccin social

Servicios de apoyo para la Docentes // Infraestructura y equipamiento // Bienestar Universitario //

formacin profesional Recursos financieros // Grupos de inters

6.1.3. SISTEMA DE GESTIN DE LA CALIDAD (SGC)

El modelo de calidad para la acreditacin de carreras profesionales requiere contar con un SGC que articule el accionar de la gestin de la carrera, formacin profesional y
servicios de apoyo para la formacin profesional a fin de cumplir los objetivos planteados. La universidad ha determinado los criterios y los mtodos necesarios para
asegurarse de que tanto la operacin como el control de estos procesos sean eficaces mediante auditoras internas.

6.2. INDICADORES DE GESTIN DE LA CALIDAD ACADMICA

Los indicadores de gestin de la calidad son herramientas de soporte que miden los resultados de gestin de la carrera, formacin profesional y servicios de apoyo para la
formacin profesional. Estos indicadoresson tomados por las carreras profesionales y universidad como punto de referencia para la mejora continua

31
 6.3. DOCENTES
Reuniones de coordinacin general
Se realizan al inicio de cada ciclo con el objetivo de
reajustar los slabos, buscar una secuencia entre EC
(para evitar duplicidad de contenidos) y coordinar
EC del mismo ciclo.
Reuniones de capacitacin y actualizacin
Reuniones peridicas a fin de brindar las
herramientas necesarias para el ejercicio de la
docencia universitaria y el manejo adecuado del
sistema del Campus Virtual.
Cultura investigadora
Dirigida a todos los docentes de la universidad,
especialmente a los responsables del proyecto de
tesis (asesores y miembros del jurado) y los
encargados de las EC de Metodologa de la
Investigacin. Asimismo, para los estudiantes que
deseen profundizar sus conocimientos en
investigacin.
Direccin de Desarrollo Acadmico (DDA)
El trabajo de la DDA se inicia con el proceso de
induccin y contina con la evaluacin permanente
del docente durante su permanencia en la
universidad.
7. CAMPUS VIRTUAL
7.1. FINALIDAD
a) Permite la interaccin entre los docentes y
estudiantes.
b) Ofrece un seguimiento y control del proceso de
enseanza- aprendizaje.
c) Involucra a los padres o apoderados en el
seguimiento al estudiante mediante el acceso al
aula virtual.
7.2. SERVICIOS VIRTUALES
Biblioteca virtual, bases de datos de textos en lnea,
materiales de clases, foros, evaluaciones,
asistencias, notas, consultas, chat, anuncios,
tutora, correo electrnico y matrcula.
32
7.3. INSTRUCCIONES PARA EL ACCESO 3. Solicitud de certificado de estudios, la cual ser
Se debe ingresar a www.ucv.edu.pe, elegir la filial, tramitada por la escuela (adjuntar dos fotos
ir al enlace Campus Virtual y anotar el nombre de tamao carn).
usuario y contrasea para acceder al servicio
deseado. 4. Constancia de confirmacin de datos y de no
adeudos a la universidad: debe llenarse por la
Biblioteca, Finanzas del Alumno y Bolsa de
Trabajo.
8. DOCUMENTOS DE INTERS
5. Ficha informativa.
Emitidos por la EP: ficha de matrcula, boleta de
notas, reporte de asistencias, slabo, carta de B. Documentos que deben adjuntar:
1. Cuatro fotografas actuales tamao pasaporte
presentacin y suscripcin de convenios de prctica
preprofesional. (4.3 cm x 3.6 cm), en papel alisado, con
vestimenta formal, de frente, a color y fondo
blanco (no se aceptan fotos instantneas).
Emitidos por Registros Acadmicos: constancia de
estudio, certificado de estudio, carn universitario,
resolucin de convalidacin, resolucin de reserva 2. Certificado de estudios originales expedido por
Registros Acadmicos que acredite haber logrado
de matrcula y orden de mrito.
competencias bsicas en un idioma extranjero y en
computacin.
La entrega de la documentacin presentada ser
realizada al titular de la informacin solicitada, 3. Copia legalizada de la partida de nacimiento.
podr ser entregada a los padres o apoderados
consignados en el sistema si el titular es menor de 4. Copia legalizada del DNI.
edad. La informacin solicitada por terceras
personas ser consultada al titular, quien
autorizar la entrega de informacin, en caso
contrario, la informacin ser entregada solo al titular.
La documentacin solicitada ser retenida en caso de
presentar deudas.
9. OBTENCIN DE GRADO DE
BACHILLER Y TTULO
PROFESIONAL
9.1. REQUISITOS Y PROCEDIMIENTOS
PARA LA OBTENCIN DEL GRADO DE
BACHILLER
A. Documentos que vienen con la carpeta:
1. Recibos de carpeta de Grado de Bachiller y de
carn de egresado.
2. Solicitud del Grado de Bachiller dirigida al
decano de su Facultad.
Denominacin del pago para la carpeta de Bachiller
en el Banco de Crdito del Per
FACULTAD /ESCUELA
Administracin
Arquitectura
Administracin en
Turismo y Hotelera
Arte & Diseo Grfico
Empresarial
Ciencias de la Comunicacin
Contabilidad
Economa
Educacin Inicial
Educacion Primaria
Educacion en Idiomas
Enfermera
Ingeniera Agroindustrial
Ingeniera Ambiental
Ingeniera Civil
Ingeniera de Sistemas
Ingeniera de Minas
Ingeniera Empresarial
Ingeniera Industrial
Marketing y Direccin
de Empresas
Negocios Internacionales
Traduccin e Interpretacin
Derecho
Psicologa
Psicologa Organizacional
Estomatologa
Medicina
Nutricin
9.2. REQUISITOS Y PROCEDIMIENTOS 3. Copia legalizada de la partida de nacimiento
actualizada.
PARA LA OBTENCIN DEL TTULO
PROFESIONAL 4. Copia legalizada del DNI.
BACHILLER
A. Formatos que vienen con la carpeta: 5. Copia legalizada por la universidad del
1. Recibo de pago de derechos de titulacin. Certificado de Prcticas Preprofesionales I y II (solo
2. Ficha de recepcin de la Carpeta de Ttulo para estudiantes de la Escuela de Derecho).
Profesional. 6. Copia legalizada por la universidad del
certificado de Pasanta Para estudiantes de la EAP
3. Solicitud de autorizacin para obtener el ttulo
profesional, dirigida al decano de su Facultad. de Derecho conrresponde una copia legalizada de
haber realizado SECIGRA.
4. Solicitud de aprobacin del Proyecto de
7. De conformidad con la modalidad elegida para la
Carn de Titulacin Profesional.
titulacin, el titulando deber presentar los
egresado y 5. Dictamen de aprobacin del Proyecto de siguientes documentos:
Titulacin Profesional.
caligrafado 7.1. Constancia de presentacin de dos ejemplares
y un CD de la tesis.
6. Solicitud del jurado evaluador del Trabajo de
7.2. Para el proyecto y tesis:
Titulacin Profesional (tesis).
7.2.1. Resolucin directoral de asignacin de
7. Autorizacin para sustentar el Trabajo de asesor.
Titulacin Profesional (tesis). 7.2.2. Resolucin directoral de nombramiento de
jurado.
8. Citacin para sustentacin del Trabajo de 7.2.3. Dictamen de sustentacin.
Certificados
Titulacin Profesional (tesis). 7.2.4. Resolucin directoral de aprobacin.
de estudios
9. Dictamen de la sustentacin del Trabajo de
por semestre Titulacin Profesional (tesis).
(egresado)
10. Constancia de no tener adeudos a la
universidad: debe llenarse por la Biblioteca,
Finanzas del Alumno y Bolsa de Trabajo.
11. Formato de declaracin de expedito para el
ttulo profesional.
12. Constancia de nombres y apellidos (escritura
correcta segn partida de nacimiento).
B. Formatos que deben adjuntar:
1. Cuatro fotografas actuales tamao pasaporte
Carpeta de (4.3 cm x 3.6 cm), en papel alisado, con vestimenta
formal, de frente, a color y fondo blanco.
grado bachiller
2. Copia del diploma del grado de bachiller
legalizada por el Secretario General de la
universidad.
33
 Denominacin del pago para la carpeta de Ttulo
en el Banco de Crdito del Per
FACULTAD /ESCUELA
Educacin Inicial
Educacin Primaria
Educacin en Idiomas
Administracin
Administracin en Turismo
y Hotelera
Arquitectura
Economa
Ciencias de la Comunicacin
Arte & Diseo Grfico
Empresarial
Contabilidad
Derecho
Enfermera
Ingeniera Agroindustrial
Ingeniera Ambiental
Ingeniera Civil
9.3. DIPLOMAS DE CERTIFICACIN DE
COMPETENCIAS CON ESPECIALIDAD
Los diplomas de Certificacin de Competencias con
BACHILLER
Especialidad se otorgan a los titulados que hayan
cumplido con los requisitos establecidos en el
currculo de cada carrera profesional.
9.3.1. REQUISITOS
Adquirir la Carpeta de Certicacin de
Competencias con Especialidad en la Oficina de
Finanzas del Alumno.
Presentar en la Secretara Acadmica la Carpeta
de Certificacin de Competencias con Especialidad
adjuntando lo siguiente:
1. Copia del ttulo profesional fedateado por la
Secretara Acadmica.
2. Rcord de notas con la firma de Secretara
Acadmica.
Carpeta
3. Dos fotografas actuales, de frente, sin lentes y
de tesis con vestimenta formal sobre fondo blanco, en
y ttulo tamao pasaporte.
profesional 4. Presentacin del recibo por derecho al diploma,
expedido en la Oficina de Finanzas del Alumno.
3. El profesional presentar su carpeta con los
formatos llenados correctamente y los requisitos
establecidos para este procedimiento en la
Secretara Acadmica de su Facultad o EAP.
4. La Secretara Acadmica recepcionar la carpeta
y completar la informacin requerida con el rcord
integral de notas, luego remitir la carpeta al
Decanato de su Facultad, Direccin Acadmica o
Vicerrectorado Acadmico, segn corresponda,
para la emisin de la resolucin correspondiente.
5. Con la resolucin, la carpeta ser remitida a la
Oficina de Grados y Ttulos, la que proceder a la
confeccin del diploma.
6. La Oficina de Grados y Ttulos verificar el
cumplimiento del proceso, luego registrar los
diplomas antes de su entrega a los profesionales.
7. La entrega de los diplomas ser programada por
la Oficina de Grados y Ttulos en coordinacin con
los decanatos, direcciones acadmicas o
Vicerrectorado Acadmico, segn corresponda a la
sede o filial; se podr realizar en ceremonia
acadmica o individualmente a solicitud de los
interesados.

Ingeniera de Minas 5. Formato 3 debidamente firmado.

Ingeniera de Sistemas
9.3.2. PROCEDIMIENTO
Ingeniera Industrial
Para el otorgamiento del diploma de Certificacin
Ingeniera Empresarial de Competencias con Especialidad se seguir el
siguiente procedimiento:
Marketing y Direccin
de Empresas 1. Las escuelas profesionales publicarn, al finalizar
Negocios Internacionales el proceso de titulacin de cada promocin de
estudios, una lista con los profesionales que han
Psicologa cumplido con las exigencias acadmicas para optar
Psicologa Organizacional por la Certificacin de Especialidad. La lista de
aptos ser remitida a las oficinas de Finanzas del
Traduccin e Interpretacin Alumno y Grados y Ttulos de la sede o filial para los
trmites correspondientes.
Estomatologa
Medicina 2. El profesional cancelar el derecho de Carpeta
de Mencin o Competencia en Especialidad en la
Nutricin Oficina de Finanzas del Alumno.

34
HIMNO DE LA UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO

CORO
Avancemos, vallejianos jubilosos,
siempre firmes a la cima del saber,
con esfuerzo y con valor, con lealtad y con honor
como manda nuestra universidad.
Avancemos por doquier con la luz y la verdad
cual heraldos de la paz y la amistad.

ESTROFA I
Adelante, juventudes vallejianas,
vamos, forjemos bellas maanas
de progreso, bienestar y de justicia
que nuestra patria y Dios demandan afirmar.
Oh cientfica, tecnolgica y humanista!
Noble ensea acrisolada
nos impulsa a levantar nuestras miradas
y ver, hermanos, que hay mucho que hacer.

ESTROFA II
En memoria del genial Csar Vallejo
y su ilustre fundador Csar Acua,
es consigna de estudiantes y maestros
lograr que el mundo adquiera fe y paz.
Donde quiera, juventudes vallejianas,
reafirmemos nuestra promesa
de forjar el desarrollo entre los pueblos
y alcanzar un da la gran integracin.

35
CDIGO: PP-G-01.02
VERSIN: 00
FECHA: 16/03/2016

/UCV.PERU @UCV_PERU /UNIVCESARVALLEJO UCV.EDU.PE

CONTCTANOS

CHICLAYO: Carretera Pimentel km 3.5. Tel.: (074) 480 210 Anx.: 6514 - 6500 / Oficina de Informes: Av. Luis Gonzales 634.
CHIMBOTE: Urb. Los Portales Mz. H Lt. 1, Nuevo Chimbote. Tel.: (043) 483 030 Anx.: 4410 / Oficina de Informes: Av. Bolognesi 485 Anx.: 4320.
PIURA: Prolongacin Av. Chulucanas s/n. Tel.: (073) 285 900 Anx.: 5601 5602 - 5603 / Oficina de Informes: Calle Tacna 371. Tel.: (073) 308 512.
TARAPOTO: Carretera Marginal Norte, Fernando Belande Terry km 8.5, Cacatachi. Tel.: (042) 582 200 Anx.: 3124 - 3151 / Oficina de Admisin e Informes: Jr. Martnez de
Compan 559. Tel.: (042) 582 200 Anx.: 3125 3150 / Mdulo Informativo del Supermercado La Inmaculada: Jr. Martnez de Compan 126.
TRUJILLO: Av. Larco 1770. Tel.: (044) 485 000 Anx.: 7120 7403 - 7607.

LIMA NORTE: Av. Alfredo Mendiola 6232, Panamericana Norte, Los Olivos. Tel.: (01) 202 4342 Anx.: 2000 - 2046.
LIMA ESTE: Av. Del Parque 640, Urb. Canto Rey, San Juan de Lurigancho. Tel.: (01) 200 9030 Anx.: 8181.
ATE: Carretera Central km 8.2, Ate Vitarte. Tel.: (01) 200 9030 Anx.: 8181.