Csar Enrique rodrguez Hernndez

grupo:101

El racismo
Los racistas son personas que creen que caractersticas biolgicas innatas y heredadas
determinan el comportamiento humano. La doctrina del racismo afirma que
la sangre es la marca de la identidad nacional-tnica y sostiene que las
caractersticas innatas determinan biolgicamente el comportamiento
humano. Juzga el valor de un ser humano no por su individualidad, pero
exclusivamente por su pertenencia en una nacin colectiva de raza.
Muchos intelectuales, incluyendo cientficos, han dado apoyo
seudocientfico a las ideas racistas. Pensadores racistas del siglo XVII,
como Houston Stewart Chamberlain, ejercan una influencia considerable
sobre mucha gente de la generacin de Adolf Hitler.

Se origin desde los nazis ya que estos como lo explica no queras judos
para ser superiores entonces ah vino la discriminacin asa las personas
talvez el racismo ya exista pero esa fue una del fechas que ms han
marcado el racismo.

El racismo, especialmente antisemitismo racial (prejuicio contra u odio a

judos basado sobre teoras biolgicas falsas), fue siempre una parte
integral del Nacional Socialismo alemn (nazismo). Los nazis perciban
toda la historia humana como la historia de una lucha biolgicamente
determinada entre las razas. Los nazis postularon que los movimientos
polticos como marxismo, comunismo, pacifismo, y internacionalismo,
eran antinacionalistas y reflejaban un intelectualismo judo peligroso y
racialmente basado. En 1931, las SS (Schutzstaffel; la guardia elite del
estado nazi) establecieron una Oficina de Raza y Asentamiento para
realizar investigacin de razas y para determinar la aceptabilidad de
posibles cnyuges de los miembros de las SS. Despus de su ascenso al
poder, los nazis aprobaron las Leyes de Nuremberg en 1935, que
codificaban una supuesta definicin biolgica del judo.

Los racistas nazis siempre consideraban los enfermos mentales y fsicos

como manchas sobre el panorama gentico de la llamada raza maestra
y, en cuanto eran capaces de concebir hijos, como un peligro biolgico a
la pureza de la raza aria. Despus de una planificacin cuidadosa y de
recoger informacin durante los ltimos seis meses de 1939, los
mdicos alemanes empezaron a asesinar pacientes incapacitados en
toda Alemania en una operacin que llamaban de manera eufemstica la
"eutanasia".

Segn las teoras nazis sobre raza, alemanas y otros europeos del norte
eran arios, una raza superior. Durante la guerra, los mdicos nazis
realizaron falsos experimentos mdicos intentando identificar pruebas

12 de octubre de 2015
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fsicas de la superioridad aria y la inferioridad de los no arios. A pesar de

matar innumerable prisioneros no arios en el curso de estos
experimentos, los nazis no pudieron encontrar ninguna prueba de sus
teoras de diferencias biolgicas de raza entre los seres humanos.

Durante la Segunda Guerra Mundial, los lderes nazis empezaron lo que

ellos llamaban una limpieza de casa tnica en los territorios orientales
ocupados de Polonia y la Unin Sovitica. Esta poltica inclua el
asesinato y aniquilacin de razas enemigas, incluyendo el genocidio
de judos europeos y la destruccin de los lderes de los pueblos eslavos.
El racismo nazi produjo asesinatos en una escala sin precedentes.

ltimamente en los estados unido de amrica se an estado provocando

marchas contra el racismo, se ha presentado una en:

WASHINGTON.- Hombres y mujeres negros regresaron al complejo de

monumentos del Nacional Mall con motivo del vigsimo aniversario de la
Marcha del Milln, en medio de un ambiente de reunin familiar para
exigir cambios en la polica y en las comunidades negras.

Mientras hacan flamear banderas, portaban pancartas y escuchaban

discursos y canciones, las personas se entremezclaron a medida que se
abran paso a travs de barreras de seguridad en el Capitolio y en el Mall
durante un da soleado y fresco.

Para algunos la manifestacin de ayer fue un regreso a Washington

despus de la Marcha del Milln del 16 de octubre de 1995, y una
oportunidad para exponer a sus hijos a la misma experiencia positiva
que represent para ellos la primera movilizacin.

Pero tambin no todo es malo existen festivales contra el racismo en los

estados unidos y en varios pases:

Autogestin, atravesado por los feminismos, la lucha contra todas las formas de
racismo y motivado por la memoria de las conquistas vecinales, La Rima propone
un espacio de encuentro donde el hip hop sea un instrumento ms para "arrimar
mundos: activistas, callejeros, cosmovisiones varias. La idea es empezar a
hackear la mirada blanca a ritmo de bombo clap feminista. Todo mezclado:
feminismo, antirracismo, hip hop, desde el barrio, desde la calle", comentan a
Diagonal desde la organizacin del festival.

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As, las actuaciones de Krudas Cubensi, MC Mustaj, La Furia o Ryaam comparten

protagonismo en el festival con numerosos talleres y charlas con las que
pretenden "ofrecer herramientas de expresin, empoderamiento y comunicacin
que nos sirvan para transformar nuestro entorno inmediato y que resuenen en el
barrio".
Las premisas que impulsan a La Rima incluyen un claro cuestionamiento del orden
existente, por excluyente y basado en los privilegios de una minora sobre los
derechos de la mayora. Con esto se pretende logras varias cosas como por
ejemplo se quiere lograr el:

Salir del gueto (salir de su zona de confort)

Sin embargo, en su intencin no est predicar para la gente ya convencida. Pretenden abrir
puertas y poder acceder a quienes quiz se enfrentan por primera vez a ese cuestionamiento
de roles y a esos planteamientos.
"Es bsico acercarnos a otra gente que no necesariamente se defina previamente
como feminista o pro-feminista. Pero tampoco tenemos ganas de que se
cuestionen los talleres y espacios en los que no participarn hombres cis"

Salir de la teora y llevarla a la prctica, pero marcando unas pautas muy claras:
"Es bsico acercarnos a otra gente que no necesariamente se defina previamente
como feminista o pro-feminista. Pero tampoco tenemos ganas de que se
cuestionen los talleres y espacios en los que no participarn hombres. Como si no
hubiera de por s, y ms en el mundo del hip hop, mil espacios exclusivos de tos.
Trans, mujeres y lesbianas nos abrimos paso a codazos en muchos espacios de la
vida, en este festival estamos creando el espacio desde el nosotros, lo ofrecemos
a los hombres, pero nosotras somos protagonistas".
Con la iglesia hemos topado. El hip hop y la masculinidad. El festival se plantea la
intervencin feminista en un escenario tradicionalmente poco favorable a la
presencia y participacin de las mujeres.
La organizacin de La Rima es consciente del terreno en el que se mueven.
"Generalmente, en el mundillo del hip hop se generan imaginarios homogneos
desde la masculinidad, desde una masculinidad concreta, incluso las tipas que
hacen rap muchas veces reproducen esos imaginarios, esas poses, esos cdigos.
Queremos crear otros nuevos, o relatar y mostrar los que ya vivimos, que dejen
huella y que existan para las que vengan luego", analizan.
Sin embargo, tambin reconocen que en los ltimos tiempos hay iniciativas
valiosas que estn tratando de alterar ese statu quo y generar otras prcticas y
discursos dentro del hip hop: "Claro que se puede revertir, des de hace unos tres o
cuatro aos hay un montn de grupos de hip hop con mensajes feministas, y claro
que falta camino, sobre todo cuando salimos de los crculos en los que estamos
cmodos, o que son ms familiares polticamente hablando. Pero justo este
festival pretende ser ese encuentro entre mundos, creemos que es una gran
oportunidad de generar alianzas y de sorprendernos mutuamente".

12 de octubre de 2015
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Y claro varias cosas ms per alguna de ellas tienen que funcionar entre las
mujeres que son claro daadas totalmente por el racismo en Mxico tambin hay
mucho racismo claro sobre todo en las reas con, ms riqueza donde los que
tienen mejor situacin econmica ya sea en las ciudades ms grandes lo bueno
de Mxico es que el racismo no se tanto con o en estados unidos de Amrica ya
que ah hay secciones donde viven los inmigrantes los negros(color de piel) los
que trinen mayor economa y la que tienen menos ejemplo un nio que tiene
mayor economa no puede ir en una escuela que tiene menor de esta ni uno que
es negro solamente si es de mayor economa o bien los (negros) se mesclan ya
digamos con los inmigrantes latinoamericanos son como los dividen hay barrios en
EUA donde los blancos no puedes pasar y donde los negros no pueden pasar a
los barrios de los blancos digamos que es su territorio y eso se tiene que respetar
claro los blancos siempre tendrn mayor privilegio antes que los negros y si
alguno se llegara a pasar creo que sera su fin o buena paliza le meteran ya que
hay que respetar eso.

Existe una campaa que se llama lucha contra el racimo est la dirige la ONU y
los derechos humanos de cada pas.

Esto son lo que hace esta organizacin o algo de lo que hace sta organizacin.

El aula no racista

Hay muchas formas de hacer de la clase un lugar de aceptacin y valoracin de la

diversidad de razas. Los factores culturales influyen en el comportamiento de los alumnos;
por ejemplo, determinan cunto tiempo les resulta cmodo mirar a la cara a alguien, la
capacidad para aceptar los procedimientos de enseanza en grupo, o el estilo de
representar papeles o contar cuentos. Si existen en la clase fricciones raciales, hgales
frente; no las evite.

Algunas ideas

La educacin puede fomentar el conocimiento y cultivar un espritu de tolerancia.

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 Csar Enrique rodrguez Hernndez
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- Ensee a sus alumnos a detectar los comportamientos que pueden fomentar el

racismo.

- Estudie la biografa de personas famosas que hayan luchado contra la

discriminacin.

- Estudie las aportaciones de personas de todo el mundo al acervo comn de

experiencias y conocimientos de la humanidad.

- Introduzca la mayor diversidad posible en el programa de estudios. Solicite la

ayuda de los padres de los alumnos o de familiares o amigos a este respecto.

- Invite a personas de otras razas o de otro color que realicen actividades

sociales en la comunidad para que hablen a la clase acerca de su labor.

La discriminacin y la situacin de los grupos minoritarios

El concepto de grupo minoritario suele confundirse con los conceptos de etnicidad y,

a veces, de raza y, en ese caso, los ejercicios ya descritos tambin pueden ser de
utilidad a este respecto. El significado del trmino grupo minoritario (o minora) es
impreciso y tambin se ha utilizado en referencia a pueblos indgenas, personas
desplazadas, trabajadores migratorios, refugiados e incluso mayoras oprimidas. La
pobreza suele ser una caracterstica comn a todos estos grupos. Por lo general cuando
un grupo se hace poderoso deja de considerarse minoritario.

Los miembros de los grupos minoritarios tienen derechos humanos como individuos, pero
suelen reivindicar tambin ciertos derechos en tanto que miembros de un grupo. Segn el
grupo de que se trate, entre esas reivindicaciones pueden estar la libre determinacin
cultural y poltica, la tierra, la indemnizacin por los bienes de los que han sido
despojados y el control de los recursos naturales o el acceso a los lugares de importancia
religiosa.

Identificacin de algunos grupos minoritarios

Ayude a la clase a formular una definicin de grupo minoritario.

- Se trata siempre de minoras en el sentido matemtico del trmino?

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- En qu suelen diferenciarse las minoras de la poblacin mayoritaria o

dominante?

Proponga a los alumnos que preparen una lista en la que se enumeren lo que ellos
consideran grupos minoritarios actuales, empezando por la comunidad local.
Cercirese de que se incluye a las minoras basadas en la clase, la capacidad, la
orientacin sexual y otros factores no raciales.

- Sufren discriminacin estos grupos minoritarios?

- De qu clase?

Los alumnos de los grados superiores pueden realizar estudios monogrficos para
determinar el tamao, la ubicacin, la historia, la cultura, las condiciones actuales de vida
y las principales reivindicaciones de determinados grupos minoritarios.

- En qu circunstancias aparecen grupos minoritarios en una poblacin

(poblaciones indgenas, inmigrantes, refugiados o trabajadores migrantes)?

Identidad cultural y diversidad cultural

Todos tenemos una identidad cultural de la que por lo general no somos conscientes
porque forma parte de nuestro modo de ser. Sin embargo, en pases en los que hay
minoras tnicas, religiosas o lingsticas, o bien minoras de origen indgena, la identidad
cultural suele convertirse en una cuestin de derechos humanos, especialmente cuando
un grupo poderoso trata de imponer su cultura a los grupos ms dbiles. La Convencin
sobre los Derechos del Nio presta particular atencin al derecho de los nios a su propia
identidad cultural. En el artculo 29 se garantiza al nio una educacin que inculque al
nio el respeto de su cultura, de su idioma y sus valores. El artculo 30 reconoce
especialmente el derecho de los nios pertenecientes a minoras o a poblaciones
indgenas a tener su propia vida cultural, practicar su religin y emplear su propio idioma y
el artculo 31 reconoce el derecho del nio a participar plenamente en la vida cultural y
artstica.La Declaracin Universal sobre la Diversidad Cultural de la UNESCO subraya la
relacin entre identidad cultural y diversidad: La cultura adquiere formas diversas a
travs del tiempo y del espacio. Esta diversidad se manifiesta en la originalidad y la
pluralidad de las identidades que caracterizan los grupos y las sociedades que componen
la humanidad. Fuente de intercambios, de innovacin y de creatividad, la diversidad

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cultural es, para el gnero humano, tan necesaria como la diversidad biolgica para los
organismos vivos

(art. 1).Examnese la propia comunidad:

- Existen minoras culturales?

- Se respeta su cultura?

- Participan de manera libre y pblica en su cultura o se espera que lo hagan

slo en privado o bien que no lo hagan?

- Fomenta su escuela el respeto de las culturas de los grupos minoritarios?

Temas de debate:

- Por qu es tan importante el derecho a la identidad cultural?

- Por qu es importante proteger, fomentar y apreciar las distintas culturas?

- Por qu a menudo los grupos dominantes procuran imponer su cultura a los

grupos minoritarios?

Contesta estas preguntas tu solo pinsalo y nete a la lucha

contra el racismo

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