Introduccin Magnitud Smbolo

Unidad S. Giorgi
Aparato
para su
Denomi- Sm-
medicin
El buen funcionamiento de un organismo, una mquina, nacin bolo
etc., depende en gran medida del funcionamiento combi-
Cantidad de Galvan-
nado de los distintos elementos que lo constituyen; si uno de Q Culombio C
electricidad metro
stos no realiza correctamente su funcin, desencadena el
mal funcionamiento de todo el sistema. En principio, las Amper-
Corriente I Amperio A
metro
anomalas se intuyen, pero para poder demostrarlas es ne-
cesaria la comprobacin de algunas magnitudes caracte- hmetro,
Resistencia R Ohmio
rsticas para compararlas con las que se dan en el sistema puentes
cuando el funcionamiento es el adecuado.
Tensin U Voltio V Voltmetro
En las instalaciones elctricas, tambin es necesario evaluar Potencia P Vatio W Vatmetro
o medir algunos parmetros o magnitudes del circuito elc-
trico, en especial las estudiadas en la Unidad 3, como son Contador
Energa E Julio J
de energa
la intensidad de corriente, la tensin elctrica, la resistencia
elctrica, la potencia elctrica o la energa elctrica. Estas Capac-
Capacidad C Faradio F
magnitudes nos van a indicar el buen funcionamiento de la metro
instalacin o posibles problemas.
Frecuenc-
Frecuencia f Hertzio Hz
En lo que se refiere a la seguridad de los elementos que metro
constituyen la instalacin y de las personas que la utilizan, Factor Fasmetro
cos ------- cos
han de conocerse otros parmetros importantes, como pue- de potencia
den ser: la resistencia de tierra, la resistencia de aislamien-
to, la sensibilidad de los aparatos de proteccin, los tiem- Tabla 5.1. Magnitudes elctricas del Sistema Internacional.

pos de disparo, etctera.

En esta Unidad, vamos a hacer un recorrido por la reali-
zacin de las distintas medidas, as como por los aspectos
ms importantes a tener en cuenta para su valoracin. Se
har de una forma exclusivamente prctica, obviando los
aspectos correspondientes a la constitucin interna de los
aparatos de medida, ya que stos se estudiarn en el m-
dulo de Electrotecnia. El estudio y realizacin de las medi-
das de otros parmetros importantes para la instalacin se
abordar en la Unidad correspondiente, ya que se necesi-
tan otros conocimientos previos para su correcta compren-
sin.
5.1 Concepto de medida
siglo XX se fueron unificando estos patrones de medidas por
la Comisin Internacional de Pesas y Medidas, que estruc-
turaron el Sistema Internacional de Medidas, ms conocido
como Sistema GIORGI.
En la Tabla 5.1, se recogen las magnitudes ms importan-
tes que podemos encontrar en un circuito elctrico.
En el campo de las medidas elctricas hay que distinguir
dos tipos de medidas: medidas de tipo industrial y medi-
das de laboratorio.
Medidas industriales: son aquellas que se reali-
zan directamente sobre el montaje o instalacin elc-
trica. Para realizarlas se necesitan aparatos que sean
prcticos, con la posibilidad de ser tanto fijos como
porttiles.

Medidas de laboratorio: son aquellas que se rea-

Medir es comparar una medida determinada con otra lizan en condiciones idneas y distintas de las ambien-
que tomamos como unidad. tales. Se utilizan para verificar el funcionamiento de los 105

aparatos de medida o para el diseo de aparatos y cir-

De acuerdo con la anterior definicin, es necesario que las cuitos; estos aparatos suelen tener una mayor precisin
unidades de referencia sean aceptadas de forma general que los utilizados en la industria, motivo por el cual son
por la comunidad cientfica internacional. A principios del ms delicados y costosos.

5.2 Cualidades de los aparatos
de medida
Podemos decir que un aparato de medida ser mejor o
peor, atendiendo a las siguientes cualidades:
a) Sensibilidad: se define como el cociente entre la des-
viacin de la aguja indicadora medida en grados y la
variacin de la magnitud que se est midiendo. Esta cua-
lidad es especfica de los aparatos analgicos.
b) Precisin: la precisin de un aparato de medida, est
ntimamente relacionada con su calidad. Es ms preci-
so un aparato cuanto ms parecido sea el valor indica-
do a la medida real de dicha magnitud.
c) Exactitud: es un concepto parecido al de precisin,
pero no igual. Un aparato es ms exacto cuanto ms
parecidos sean el valor medido y el valor real por ex-
tensin, un aparato exacto es, a su vez, preciso, pero
un aparato preciso no tiene por qu ser exacto.
d) Fidelidad: cuando al repetir varias veces la misma me-
dida, el aparato da la misma indicacin.
e) Rapidez: un aparato es rpido cuando se estabiliza
en menos tiempo.
5.3 Errores en la medida
Al realizar medidas, los resultados obtenidos pueden verse
afectados. El resultado lleva implcito la posibilidad de errar
en la lectura, por ello es necesario conocer con profundidad
como se cometen los errores, para poderlos prever y mini-
mizar, de manera que seamos nosotros los que valoremos la
veracidad de la medida realizada. Los errores en medidas
elctricas se pueden clasificar en sistemticos y accidentales:
a) Error sistemtico es el originado por las caracters-
ticas del aparato o de la actitud del observador. Entre los
ms frecuentes se pueden destacar los siguientes:
Metodolgicos: por utilizar un mtodo inadecua-
do para realizar la medida, como por ejemplo la co-
locacin de los aparatos de medida cuando se utili-
106 za el mtodo indirecto, ya que stos tienen consumo
y pueden falsear el resultado obtenido.
Ambientales: son el resultado de la influencia de
las condiciones fsicas del entorno: temperatura, pre-
sin, humedad, campos magnticos, etctera.
Personales: los que dependen de la pericia o ha-
bilidad del operador al realizar la medida; por ejem-
plo, la colocacin de ste en la lectura.
Instrumentales: son los causados por el desgas-
te de las piezas del aparato, o bien por el desgaste
de la pila o batera que alimenta dicho aparato.
b) Accidentales: se producen de una forma aleatoria.
No se pueden clasificar dada su gran variedad; aun as,
no son de gran importancia en las medidas elctricas.
Cada vez que realicemos una medida, debemos evitar des-
confiar del valor obtenido, pero tambin razonar si el re-
sultado est en relacin con el valor que preveamos o no
se corresponde con ste. En caso de que exista gran dife-
rencia, hemos de pensar que algo raro ocurre y hacer las
comprobaciones necesarias.
Entre todos los errores que se pueden cometer al realizar
una medida, se encuentran los causados por el operario
que la realiza. Se suelen cometer con frecuencia, pero son
fciles de eliminar siendo metdicos. Estos son:
a) Errores de cero: Se dan cuando al iniciar la medida
no hemos prestado la suficiente atencin a la posicin
del ndice (aguja indicadora). Antes de medir, es con-
veniente calibrar con el tornillo de ajuste la aguja a cero.
b) Error de paralaje: ocurre cuando el operario no en-
cara de forma perpendicular la escala del aparato. Se
corrige haciendo coincidir la aguja con su proyeccin
sobre la escala. Algunos aparatos suelen incorporar un
espejo sobre la escala para facilitar esta tarea.
Estos errores no se suelen dar en los aparatos digitales. Por
otro lado, es conveniente conocer la calidad y precisin de
los aparatos de medida, de ah que estudiemos los si-
guientes conceptos:
a) Error absoluto: es la diferencia entre el valor obteni-
do y el valor real. Como se ha dicho en prrafos ante-
riores, el valor real es difcil de conocer, por este motivo
podemos tomar como valor real el obtenido con un apa-
rato de precisin, o bien, tomar como valor real la me-
dia de varias medidas.
ea = Valor ledo Valor real
Este error nos indica cunto nos hemos equivocado, pero
no nos dice nada sobre la calidad de la medida y del
aparato con la que se realiza. Se pueden obtener erro-
res tanto positivos como negativos, en el primer caso se
 entiende que el aparato mide por exceso y en el segun- C a so prctico 2
do se entiende que lo hace por defecto.
Se realiza la medida de tensin de un circuito con un
b) Error relativo: es el resultado de multiplicar por 100 el
voltmetro a prueba y un voltmetro patrn. Se obtie-
cociente que resulta de dividir el error absoluto por el va-
nen las siguientes lecturas:
lor real. El error relativo se expresa en tanto por ciento.
Voltmetro a prueba: 130 V.
ea
er =

100 Voltmetro patrn: 135 V.
Valor real
Se pide: calcular los errores absoluto y relativo.
Este error nos da ms informacin sobre la medida, ya
que se refiere al error cometido por unidad de medida. Solucin:
Un aparato se puede considerar bueno cuando da un ea = Valor ledo Valor real = 130 135 = 5
error relativo por debajo del 2 %. ea 5
er =

100 =

100 = 3,70 %
Valor real 135
Clase de precisin
Cuando tomamos el error absoluto mximo, lo relaciona-
mos con el valor de final de la escala de medida y lo ex-
presamos en tanto por ciento, obtenemos un nmero que C a so prctico 3
define la clase del aparato; esto es, su grado de precisin.
Se realiza una serie de medidas con un ampermetro a
prueba y un ampermetro patrn, obtenindose las si-
ea mximo guientes lecturas:
Clase =

100
Valor final escala

1 2 3 4
Su clasificacin y aplicacin es la siguiente:
Ampermetro a prueba 1,5 2,5 4 7
Clase 0,1 y 0,2. Instrumentos de gran precisin para
investigacin. Ampermetro patrn 1,6 2 3,8 6,7

Clase 0,5. Instrumentos de precisin para laboratorio. Tabla 5.2. Lecturas obtenidas en la medicin.
Clase 1. Instrumentos de medidas porttiles de cc.
Clase 1,5. Instrumentos de cuadros y porttiles de ca. El ampermetro a prueba tiene una escala de medidas
Clase 2,5 y 5. Instrumentos de cuadros. que va desde 0 hasta 10 A.

Se pide: calcular la clase (precisin) del ampermetro.

C a so prctico 1
Se realiza la medida de intensidad de corriente de un Solucin:
circuito con un ampermetro a prueba y un amperme- ea1 = Valor ledo Valor real = 1,5 1,6 = 0,1
tro patrn. Se obtienen las siguientes lecturas:
ea2 = Valor ledo Valor real = 2,5 2 = 0,5
Ampermetro a prueba: 4,1 A.
ea3 = Valor ledo Valor real = 4 3,8 = 0,2
Ampermetro patrn: 4 A.
ea4 = Valor ledo Valor real = 7 6,7 = 0,3
Se pide: calcular los errores absoluto y relativo.
El error absoluto mximo es 0,5.

Solucin: 107
ea mx 0,5
ea = Valor ledo Valor real = 4,1 4 = 0,1 Clase =

100 =

100 = 5
Valor final escala 10
ea 0,1
er =

100 =

100 = 2,5 %
Valor real 4 Por lo tanto, el aparato es de Clase 5.
 5.4 Escalas, campos de medida, V
120
150

campo de lecturas y constante 90 300

240
de medida 0 480
600

18 0
36

60
Vamos a describir una serie de conceptos importantes para

24 0
12
la toma de medidas elctricas.

0
30

60
0
12
A. Escalas
Es la zona graduada de la pantalla del aparato de medida.

0
Sobre sta se desplaza el ndice para indicarnos el valor de
la medida. Debido a la constitucin interna del aparato, ob-
tenemos distintas distribuciones en las divisiones de la esca-
0V 150 V 300 V 600 V
la, tal y como se puede ver en la Figura 5.1. Pueden ser:

Uniformes: todas las divisiones son iguales a lo largo Fig. 5.2. Ejemplo de aparato de medida con diferentes campos de medi-
de la escala. das. Voltmetro.

Cuadrticas: las divisiones se ensanchan sobre el fi-

nal de la escala.
Como se ve en la Figura 5.2, podemos ampliar el campo
Ensanchadas: las divisiones son distintas al principio
de medida de tensin cambiando tan slo las bornas de
y al final de la escala.
conexin del aparato, conectndolo entre 0 y 150 V o
Logartmicas: las divisiones son menores al final de bien entre 0 y 300 V.
la escala.

C. Campo de lectura
Uniforme Como se puede apreciar en la Figura 5.2, existe una zona
0 1 2 3 4 5 6 7 8 de la escala en la que no existen divisiones. Esto indica que
ese aparato no realiza la medida con precisin en esa zona,
Cuadrtica
con lo que el campo de medidas fiables es el correspon-
0 1 2 3 4 5 6
diente a la zona marcada con divisiones. Es el llamado
Ensanchada campo de lectura.
0 1 2 3 4 5 6

Logartmica
D. Constante de medida
1 2 3 4 5 6
Las escalas no suelen tener una divisin por cada unidad de
Fig. 5.1. Tipos de escalas.
la magnitud que se est midiendo; por este motivo, en la
mayora de los casos, cada divisin representa varias uni-
dades de medida, de manera que para obtener el valor real
B. Campo de medida es necesario multiplicar el nmero de divisiones por la cons-
tante correspondiente. Dicha constante va a depender del
Tambin llamado capacidad o calibre del aparato,
108 tipo de escala, como vemos a continuacin:
es la mxima medida que se puede realizar con un deter-
minado aparato. Los aparatos de medida pueden llevar Escalas uniformemente graduadas: en el amper-
diferentes campos para una misma magnitud, segn las metro de la Figura 5.3 tenemos tres constantes de medida,
condiciones de conexin, tal y como se puede apreciar en ya que el aparato tiene tres alcances con las mismas divi-
la Figura 5.2. siones, que se obtienen de la forma siguiente:
 0,5 Donde:
A 0,4
Kl = Constante de medida
3
0, 2,5
2 5 VM = Valor mximo elegido
4
5
1,
2
0, 3 Vm = Valor mnimo elegido

1
n = Nmero de divisiones entre ambos
2
0 ,1

Cuando hablamos de escalas, campos de lecturas o cons-

0 ,5
1

tantes de medidas, hemos de entender que slo es de apli-

cacin a los aparatos de medida analgicos, ya que los di-
0

gitales presentan el valor directamente sobre la pantalla o

display.
0 0,5 A 2,5 A 5 A

Fig. 5.3. Ampermetro con tres alcances de medidas.

5.5 Simbologa utilizada
VM 0,5 A
en los aparatos de medidas
Kl (0,5) =

=

= 0,02 A/div
Nt 25 div elctricas
VM 2,5 A Los aparatos de medida pueden ser analgicos o digitales;
Kl (2,5) =

=

= 0,1 A/div
Nt 25 div los primeros presentan la medida mediante un ndice o agu-
ja que se desplaza sobre una escala graduada, y los se-
VM 5A gundos presentan el valor en una pantalla o display me-
Kl (5) =

=

= 0,2 A/div
Nt 25 div diante nmeros. Para representar esquemticamente e
interpretar las inscripciones de funcionamiento se recurre a
Donde: la simbologa normalizada que se recoge en la Tabla 5.3.

Kl = Constante de medida

VM = Valor mximo actual Smbolos utilizados en medidas elctricas

Nt = Nmero total de divisiones Smbolo Significado

Escalas que precisan de acotacin: en aquellos apa- Instrumento para corriente continua
ratos en los que el campo de lectura no se corresponde con
el campo de medidas se recurre a precisar el tramo de lec-
tura del mismo. As, en el caso del voltmetro de la Figura Instrumento para corriente alterna
5.2, hemos de recurrir a acotar el nmero de divisiones en-
tre un valor mximo y el valor mnimo, y contar el nmero
de divisiones en ese tramo. Para una mejor comprensin, re- Instrumento para corriente continua o alterna
alizamos a continuacin un ejemplo con el voltmetro de la
Figura 5.2 para la escala de 150 V.

Lo primero sera elegir un tramo de la escala; para este caso Instrumento de corriente trifsica con un solo
circuito medidor
elegimos como valor mayor 120 V y como valor menor 90 V.
Se aprecia que en ese tramo hay seis divisiones. Aplicando 109

la expresin: Instrumento de corriente trifsica con dos cir-

cuitos medidores

VM Vm 120 v 90 v
Kl (150) =

=

= 5 V/div
n 6 div Tabla 5.3. Simbologa utilizada en medidas elctricas. (Contina).
 Smbolos utilizados en medidas elctricas Smbolos utilizados en medidas elctricas

Smbolo Significado Smbolo Significado

Instrumento de corriente trifsica con tres cir- Instrumento medidor de cocientes de hierro
cuitos medidores mvil

Atencin: observar instrucciones de empleo Instrumento electrodinmico sin hierro

Ajuste de cero del aparato (cero mecnico) Instrumento medidor de cocientes electrodin-
mico

Smbolo indicador de blindaje de hierro Instrumento electroesttico

Posicin de trabajo vertical Instrumento de imn mvil

Posicin de trabajo horizontal Instrumento de cuadro mvil con rectificador

Posicin de trabajo inclinada Instrumento electrodinmico con circuito mag-

n ntico de hierro

Instrumento de cuadro mvil con imn perma- Instrumento medidor de cocientes electrodin-
nente mico con circuito magntico de hierro

Instrumento bimetlico Instrumento de vibracin

Instrumento trmico Tensin de prueba 500 voltios

Instrumento medidor de cocientes de bobinas Tensin de prueba 1 000 voltios

mviles 1

Instrumento de induccin Tensin de prueba 2 000 voltios

2

Instrumento medidor de cocientes de induc- Tensin de prueba 3 000 voltios

cin 3

110 Instrumento electromagntico o de hierro Tensin de prueba 5 000 voltios

mvil 5

Tabla 5.3. Simbologa utilizada en medidas elctricas. (Continuacin). Tabla 5.3. Simbologa utilizada en medidas elctricas. (Continuacin).