Consiste en que dadas dos cantidades correspondientes a

magnitudes inversamente proporcionales, calcular la cantidad de

una de estas magnitudes correspondiente a una cantidad dada de la
otra magnitud.

La regla de tres inversa la aplicaremos cuando entre las

magnitudes se establecen las relaciones:

A ms menos.

A menos ms.

Ejemplos

Un grifo que mana 18 l de agua por minuto tarda 14 horas en llenar

un depsito. Cunto tardara si su caudal fuera de 7 l por minuto?

Son magnitudes inversamente proporcionales , ya que a menos

litros por minuto tardar ms en llenar el depsito.

18 l/min 14 h

7 l/min x h

3 obreros construyen un muro en 12 horas, cunto tardarn

en construirlo 6 obreros?
Son magnitudes inversamente proporcionales , ya que a ms
obreros tardarn menos horas.

3 obreros 12 h

6 obreros x h

Regla de tres
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Regla de tres
La regla de tres es una operacin que tiene por objeto hallar el
cuarto trmino de una proporcin, cuando se conocen tres (Ver
tema razones y proporciones y Variacin directa y variacin
inversa en este sitio).

Supuesto y pregunta
En una regla de tres hay dos partes: el supuesto que est
constituido por los datos de la parte del problema que ya se
conoce y la pregunta que la constituyen los datos de la parte del
problema que contiene la incgnita.
Ejemplo.
PROBLEMA 1.
Si 14 lpices cuestan $42.00, cunto costarn 25 lpices?
SUPUESTO: 14 lpices $42.00,
PREGUNTA: 25 lpices X pesos
Ejemplo.
PROBLEMA 2.
Si 5 obreros hacen una obra en 40 das, cunto tardarn 8
obreros en hacer la misma obra?
SUPUESTO: 5 obreros40 das
PREGUNTA: 8 obreros X das
Ejemplo.
PROBLEMA 3.
3 hombres trabajando 8 horas diarias han hecho 80 metros de
una barda en 10 das. Cuntos das necesitarn 5 hombres
trabajando 6 horas diarias para hacer 60 metros de la misma
obra?
SUPUESTO: 3 hombres8 horas80 metros10 das
PREGUNTA: 8 hombres6 horas60 metros X das

Tipos de Regla de tres

La regla de tres puede ser simple o compuesta.
Es simple cuando solamente dos magnitudes intervienen en
ella; y es compuesta cuando intervienen tres o ms
magnitudes.
Ejemplo.
Regla de tres simple: Si 14 lpices cuestan $42.00, cunto
costarn 25 lpices?
Las dos magnitudes que intervienen en este problema son:
lpices y pesos (precio).
Regla de tres compuesta: 3 hombres trabajando 8 horas
diarias han hecho 80 metros de una barda en 10 das. Cuntos
das necesitarn 5 hombres trabajando 6 horas diarias, para
hacer 60 metros de la misma obra?
Las cuatro magnitudes que intervienen son: hombres,
horas, metros y das

Mtodos de resolucin
La regla de tres se puede resolver por tres mtodos:
a) Mtodo de reduccin a la unidad.
b) Mtodo de las proporciones
c) Mtodo prctico
MTODO DE REDUCCIN A LA UNIDAD
Este mtodo consiste en obtener el valor de la unidad
para luego con esta informacin, obtener el de la incgnita del
problema.
Veamos ejemplos.
PROBLEMA 1. Regla de tres simple directa

Separamos la regla de tres en SUPUESTO Y PREGUNTA

Con los datos del SUPUESTO obtengo el valor de la unidad.

Sabiendo el valor de la unidad y con los datos de la pregunta

obtengo la respuesta del problema.

PROBLEMA 2. Regla de tres simple inversa

Separamos la regla de tres en SUPUESTO Y PREGUNTA

Con los datos del SUPUESTO escribo las relaciones de las
magnitudes para obtener el valor de la unidad.

Sabiendo el valor de la unidad y con los datos de la pregunta

obtengo la respuesta del problema.

PROBLEMA 3. Regla de tres compuesta

Separamos la regla de tres en SUPUESTO Y PREGUNTA

Con los datos del SUPUESTO escribo las relaciones de las

magnitudes para obtener el valor de la unidad de cada una de
las cuatro magnitudes.
Si 3 hombres trabajando 8 horas diarias han hecho 80 metros
en 10 das, 1 hombre tardar tres veces ms y cinco hombres, 5
veces menos
Si en lugar de trabajar 8 horas trabajaran 1 hora diaria,
tardaran 8 veces ms y trabando 6 horas diarias, tardaran 6
veces menos:

Si en lugar de hacer 80 metros hicieran 1 metro tardaran 80

veces menos y para hacer 60 metros tardaran 60 veces ms:

Con lo que se obtiene la respuesta al problema

METODO DE LAS PROPORCIONES
Recuerda que:
Dadas dos cantidades, si a un aumento de una
corresponde un aumento para la otra; o a una
disminucin de una, corresponde una disminucin
para la otra, se dice que son directamente
proporcionales (ver tema Razones y proporciones de este
sitio).
Dadas dos cantidades, puede ocurrir que, a un aumento de
una, disminuya la otra; o que, al disminuir una, la otra
aumente. Si pasa esto se dice que las dos cantidades son
inversamente proporcionales (ver tema Razones y
proporciones de este sitio).
Recuerda tambin que la propiedad fundamental de las razones
es: el valor de un extremo es igual al producto de los
medios entre el extremo conocido y el valor de un
medio es igual al producto de los extremos entre el
medio conocido. Veamos ejemplos.
Primero hay que identificar las magnitudes que intervienen en
la situacin y qu tipo de Regla de tres es.
PROBLEMA 1.

Como a ms lpices ms pesos, estas cantidades son

directamente proporcionales y sabemos que la proporcin se
forma igualando las razones directas y se resuelve.
Por lo tanto se trata de una Regla de tres simple directa
Nos queda as:

PROBLEMA 2.
Como a ms hombres menos das, estas cantidades son
inversamente proporcionales y sabemos que la proporcin se
forma igualando la razn directa de las dos primeras con la
razn inversa de las dos ltimas (se cambian de posicin). Por
lo tanto, es una Regla de tres simple inversa
La proporcin nos queda as:
PROBLEMA 3. Regla de tres compuesta

Para resolver este problema por proporciones, hay que

descomponer la regla de tres compuesta en reglas de tres
simples y resolverlas por separado.
En este problema la regla de tres compuesta se descompone en
tres reglas de tres simples:
Primera proporcin. Se trabaja con dos magnitudes: hombres y
das.
A ms hombres, menos das; es una proporcin inversa.
Segunda proporcin. Se trabaja con el dato obtenido en la
proporcin anterior (6 das). Las magnitudes son das y horas.
A ms das, menos horas; es una proporcin inversa.
Tercera proporcin. Se trabaja con el dato obtenido en la
proporcin anterior (8 das). Las magnitudes son das y metros.
A ms das, ms metros; es una proporcin directa.
Y se ha resuelto el problema.
MTODO PRCTICO
Primero hay que identificar las magnitudes que intervienen en
la situacin y qu tipo de regla de tres es.
A las magnitudes que sean directamente proporcionales con la
incgnita se les pone debajo un signo ms (+) y encima un signo
menos (), a las magnitudes que sean inversamente
proporcionales con la incgnita se le pone debajo un signo
menos () y encima un signo ms (+) y el valor de la incgnita x
ser igual al valor conocido de su misma especie y siempre se le
pone el signo ms (+). Resolvamos los mismos ejemplos.
PROBLEMA 1.

Se escriben el supuesto y la pregunta.

Se compara cada una de las magnitudes de la pregunta con la
incgnita para ver si son directa o inversamente proporcional
con la incgnita.
Comparamos: A mayor nmero de lpices (25), mayor ser el
precio (mayor que $42.00). Entonces estas magnitudes son
directamente proporcionales; se pone el signo ms (+) debajo
de los 25 lpices y el signo menos (-) encima de 14 lpices.
Encima de $42.00 se pone el signo ms (+)

Hecho esto, se multiplican las cantidades que llevan el signo

ms (+) y se divide entre la cantidad que lleva el signo menos
() para obtener la respuesta del problema.

Por lo tanto, por 25 lpices costarn $75.00

PROBLEMA 2.
Se escriben el supuesto y la pregunta.

Se compara cada una de las magnitudes con la incgnita para

ver si son directa o inversamente proporcional con la incgnita.
Comparamos: A mayor nmero de obreros (8), menor ser la
cantidad de das (menor que 40). Entonces estas magnitudes
son inversamente proporcionales; se pone el signo menos (-)
abajo de 8 obreros y arriba de los 5 obreros se pone ms (+).
Arriba de 40 das se pone ms (+).

Hecho esto, se multiplican las cantidades que llevan el signo

ms (+) y se divide entre la cantidad que lleva el signo menos
() para obtener la respuesta del problema.

PROBLEMA 3.
Se escriben el supuesto y la pregunta. Comparamos con la
incgnita del problema que son los das que se tardarn.

Hecha la comparacin y sabiendo que tipo de proporcin es, se

pone ms (+) debajo de las magnitudes que sean directamente
proporcionales, y se pone menos (-) debajo de las proporciones
que sean inversas hombres y ms (+) arriba.
Tambin se pone + arriba de la incgnita.
En nuestro ejemplo queda as:

Hecho esto, se multiplican las cantidades que llevan el signo (+)

y se divide entre las cantidades que llevan el signo () para
obtener la respuesta del problema.
Por lo tanto, se necesitan 6 das para hacer 60 metros con 5
hombres trabajando 6 horas diarias