La disgrafa es una condicin que causa dificultad con la expresin

escrita. El trmino viene de las palabras griegas dys (impedido) y

grafa (hacer forma de letras a mano).En conclusin la disgrafia es
una dificultad para coordinar los musculos de la mano y el bbrazo por
lo cual la escritura es ilegible (no se entinde)

CARACTERISTICAS

Los trazos no se mantienen uniformes, sino que varan

constantemente. Es decir no se encuentran dentro de los
renglones
Su escritura es lenta.
Coloca palabras sobre otros
Omite Palabras
Falta control del lpiz ( puede ser con mucha fuerza
o dbil)
Los movimientos para escribir suelen ser lentos,
tensos y rgidos.
Posturas incorrectas. El nio mantiene el tronco muy
cerca de la mesa o se inclina en exceso.

Tcnicas escriptogrficas,

Consiste en hacer trazo continuos con deslizamiento para

fortalecer la coordinacin motora.

Tcnica Psicopedagogica ensartar

Fortalece o mejora Motricidad fina , coordinacin y madurez en

los musculos. y consiste que el nio atravez de hilos ensarte
bolitas.
Tcnica pelota de goma ( terapia ocupacional)

Que el empleo de una pelota de goma para fortalecer los musculos

Tecnica de rasgado que le ayuda a en la coordinacin motricidad fina.

LOS ORGANIZADORES GRAFICOS
Tecnica de organizador visual que le ayuda a organizar sus ideas.Al
momento de escribirlas

RECOMENDACIN

El apoyo en el colegio es fundamental ya que en posible la

educacin sea personalizada y claro el apoyo constantente de
los padres en tareas.
ACTIVIDAD
te

Rasgado libre en tiras.

Desarrollo
Inicialmente se le entrega a cada nio papeles de diferentes texturas y colores, puede ser
tambin papel peridico, luego se da la indicacin de como realizar la tcnica, posteriormente
el nio realiza tiras libres y largas, a medida que este procesos avanza se explica al nios
como ir disminuyendo o aumentando el grosor de las tiras. Este tipo de rasgados es muy
motivador en los ios si lo realizamos con papeles que contengan un fondo Ya que ellos
rasgaran y vern que luego pueden volver armar la figura que haba inicialmente
Materiales:
Papel seda de colores y texturas diferentes

1.- Lo primero de todo es adoptar una postura correcta en La silla.



illustration of the sample of the guy sitting in wrong and right ways

2.- Coger el lpiz de forma correcta.

Como ensear a coger el lpiz

correctamente de forma ldica y
divertida

 3.- Uno de los primeros ejercicios que podemos hacer con el nio
son ejercicios de soltar la mano, haciendo caligrafas de bucles en
un papel cuadriculado o de doble lnea.
Cuaderno Grafomotricidad casero
hablamos de escritrogramas

 4.- Repasar la escritura punteada con el lpiz sin salirse de la

lnea., a una velocidad
media

Completo cuaderno de
Grafomotricidad listo para descargar

 5.- Pasatiempos como los laberintos, donde el nio debe seguir con
el lpiz el recorrido ayudan para mejorar el trazado.

Fichas Grafomotricidad trabajamos

es trazo

6.- Actividades de seguir los nmeros para formar un dibujo son

muy buenos para el mismo fin. Al igual que aquellos en los que se
debe seguir el punteo y colorear.
 Librito de motricidad Fina
GRAFOMOTRICIDAD

7.- Ejercicios de Motricidad Fina.

Estimular la motricidad fina en nios

y nias


Causas y tratamiento de la disgrafa en nios

Algunos nios tienen dificultades a la hora de escribir a causa de la disgrafa. Aunque la disgrafa no
es un trastorno importante, conviene detectarlo cuanto antes para buscar el mejor tratamiento y que el
nio no sufra problemas de aprendizaje.

Nos estamos preguntando por las causas que provocan la disgrafa en los nios y por los posibles
tratamientos. En cualquier caso, la observacin de cmo el nio aprende a escribir y se maneja en la
tarea por parte de maestros y padres es fundamental para encontrar una solucin a tiempo.

Causas de la disgrafa en nios

La disgrafa se detecta cuando el nio escribe ms lento de lo habitual, cuando su escritura no tiene un
tamao uniforme, cuando deja separaciones innecesarias dentro de una misma palabra, cuando no
puede seguir el rengln de escritura o incluso cuando comete errores ortogrficos. Una vez detectado
este problema, hay que buscar las causas de la disgrafa

Podemos aplicar el test de TALE para observar la calidad de la letra

EDAD DE COMIENZO:

Suele aparecer en torno a los 6-7 aos, que es cuando aparecen los
errores escritores. Antes se puede hablar de predisgrafa 4-5 aos en
aquellos nios con alteraciones perceptivo motrices, debido a su
inmadurez y a otras funciones neuropsicolgicas implicadas.
 7. EVALUACIN O INTERVENCIN EDUCATIVA.

En cuanto al diagnstico podemos incluir la historia clnica, algunas pruebas que

medirn tanto las capacidades del sujeto como el rendimiento escolar. Seran entre
otras pruebas el WISC, Tets de Bender...

Una vez comprobadas las causas, podemos pasar a la reeducacin de las mismas
teniendo en cuenta las siguientes fases:

-Relajacin.

-Reeducacin manual, digital y visomotora.

-Reeducacin grafomotriz.

-Reeducacin de las letras.

-Reeducacin de los trastornos tnico-posturales.

Reeducacin de las disgrafas en los nios zurdos.

Las posibles actividades para corregir los errores disgrficos que podemos apl

-Completar palabras y frases, lecturas, subrayar o sealar, copias, dibujos, caligr

auditivamente.

Para medir la escritura se emplean escalas. Ajuriaguerra ha creado la escala "

obra "La Escritura del Nio" donde se valoran tres factores:

-La pgina: palabras amontonadas, mrgenes insuficientes, conjunto sucio.

-La torpeza: trazo de mala calidad, letras desiguales.

-Errores de formas y proporciones: letras muy estrechas, escritura muy grande o muy

En definitiva, hay diferentes mtodos o escalas para medir los errores grficos. Es
valoracin a tiempo para proceder a la reeducacin corrigiendo las posibles dificul

Todos estos quedaran excludos de ser diagnosticados con trastorno

disgrfico. De cada 100 nios con problemas de aprendizaje el 10%
suele tener disgrafa, son candidatos al suspenso.

Cada uno debe tener su propia letra, reflejo de su personalidad. Los

modelos a imitar son tiles mientras el nio no tenga una caligrafa
propia, como una forma de corregir su escritura defectusa,
posteriormente el nio acabar manifestando su personalidad con su
propia escritura.

Como posibles soluciones podremos realizar ejercicios de motricidad,

grafomotricidad, caligrafa, ejercicios de tensin-relajacin,
utilizar lpices hexagonales, pinceles gordos...

el tratamiento ha de ir enfocado a que el nio vaya venciendo progresivamente las dificultades

que le impiden una buena escritura. Se pueden realizar actividades amenas e incluso ldicas, con el
fin de recuperar la coordinacin global y manual y corregir las posturas corporales y los movimientos
de manos y dedos

Con una deteccin temprana y la intervencin adecuada de maestros y especialistas, con el apoyo de
las familias, los nios con este problema suelen superar sus dificultades de forma progresiva hasta
conseguir un estilo de escritura totalmente normal.

CARACTERISTICAS DE DISGRAFIA (NIOS)

1.Dificultades desde los primeros

aos escolares para deletrear palabras
y expresar sus pensamientos de
acuerdo a su edad.
2.Errores gramaticales en las
oraciones verbales o escritas y mala
organizacin de los prrafos.
3.Escribe lentamente, con letras
informes y desiguales.
4.Deficiente espaciamiento entre
letras, palabras o entre renglones, con
ligamento defectuoso entre letras.
5.Trastorno de la prensin. Coge de
manera torpe el lpiz contrayendo
exageradamente los dedos, lo que le fatiga
en poco tiempo.
6.Alteraciones tnico-posturales en el
nio con dficit de la atencin.
7.La mayora de nios con este trastorno
se siente frustrados y enfadados a causa
del sentimiento de inadecuacin y fracaso
acadmico.

Causas y tratamiento de la disgrafa en nios

Cules son las causas y cmo se trata la disgrafa en los nios
657compartidos

Algunos nios tienen dificultades a la hora de escribir a causa de la disgrafa. Aunque la disgrafa no
es un trastorno importante, conviene detectarlo cuanto antes para buscar el mejor tratamiento y que el
nio no sufra problemas de aprendizaje.

Nos estamos preguntando por las causas que provocan la disgrafa en los nios y por los posibles
tratamientos. En cualquier caso, la observacin de cmo el nio aprende a escribir y se maneja en la
tarea por parte de maestros y padres es fundamental para encontrar una solucin a tiempo.

Causas de la disgrafa en nios

La disgrafa se detecta cuando el nio escribe ms lento de lo habitual, cuando su escritura no tiene un
tamao uniforme, cuando deja separaciones innecesarias dentro de una misma palabra, cuando no
puede seguir el rengln de escritura o incluso cuando comete errores ortogrficos. Una vez detectado
este problema, hay que buscar las causas de la disgrafa

Tratamiento de la disgrafa en nios

El tratamiento de la disgrafa en nios requiere un trabajo conjunto de profesionales y padres. El

objetivo es que el nio recupere cuanto antes sus habilidades motoras y corregir los problemas de
escritura para evitar la frustracin en clase y los posteriores problemas de aprendizaje. Los
tratamientos para la disgrafa abarcan diferentes campos de actuacin.

- El nio con disgrafa debe desarrollar la coordinacin manual para ejecutar correctamente los
movimientos que requiere la escritura.

- La postura corporal tambin debe tratarse para reducir el problema de disgrafa, ya que estos nios
tienen a adoptar posturas imposibles. La colocacin del cuerpo y del papel y ensearle a no bajar la
cabeza demasiado son fundamentales para empezar a hacer los ejercicios.

- Los profesionales deben trabajar en la mejora de la percepcin visual del nio con disgrafa. Al
mismo tiempo, se pueden realizar ejercicios memorsticos y practicar con diversas actividades
manuales para captar y retener la forma de las letras.

- Con la motivacin de los padres, el nio con disgrafa puede practicar en casa ejercicios de
preparacin para la escritura como una especie de calentamiento. Coger el lpiz con los dedos y
aprender a relajar las yemas de los dedos evitar los cambios de presin sobre el papel al escribir cada
letra.
- No podemos perder de vista que en el tratamiento de cualquier problema de aprendizaje el juego es la
mejor herramienta para los ms pequeos. Las posibilidades para que el nio aprenda las letras del
alfabeto y forme palabras de forma ldica son casi infinitas y hay que aprovecharlas.

La dislexia y la disgrafa son dificultades de aprendizaje. La dislexia afecta principalmente la lectura,

mientras que la disgrafa afecta principalmente la escritura. Aunque son condiciones diferentes, son
fciles de confundir. Sus sntomas pueden coincidir. Esta sencilla tabla puede ayudarlo a diferenciarlas.

Disgrafa Dislexia

Un dificultad de aprendizaje en la que el

Una dificultad de aprendizaje en la que el nio puede tener dificultad para leer. Pero
nio tiene problemas con el acto fsico de tambin puede afectar la escritura, la
Qu es? escribir. Tambin puede dificultrsele la ortografa y el habla. Para los nios puede
organizacin y expresar sus ideas de ser difcil diferenciar sonidos, relacionar
manera escrita. sonidos con letras o combinar sonidos
para formar palabras.

Escritura ilegible
Problemas para leer
Escritura lenta, elaborada
Dificultad para deletrear palabras
Mezcla letras de imprenta y
Dificultad para memorizar
cursivas
palabras familiares a simple vista
Espaciado desigual entre letras y
Evitar la lectura en voz alta
palabras
Signos que Ortografa y gramtica deficiente
Ortografa y gramtica deficiente
puede detectar
No entender lo que se ha ledo
Dificultad para agarrar un lpiz
Confundir el orden de las letras
Puntuacin incorrecta
Problemas para seguir una
Oraciones mal construidas y
secuencia de instrucciones
ausencia de prrafos
Dificultad para organizar
Dificultad para organizar la
pensamientos al hablar
informacin cuando escribe
 Disgrafa Dislexia

Los trabajos escritos desordenadamente y

No cubrir las expectativas puede hacer que
llenos de errores conllevan a que los chicos
los chicos se sientan incapaces. No
Posible escuchen que son perezosos o
entender bromas, sarcasmo y significados
impacto descuidados. Sentirse constantemente
sutiles en la conversacin, as como su
emocional y confundido o frustrado en la escuela puede
dificultad en encontrar la palabra
social causarle ansiedad. Puede ser reacio a tomar
adecuada o dar una respuesta a tiempo
riesgos. Tambin puede tener baja
puede tambin afectarlo socialmente.
autoestima.

Terapia ocupacional para reforzar Instruccin especfica para

las habilidades motoras finas e
incrementar la destreza
Pedir al nio que descanse antes de
revisar su trabajo
Qu puede
ayudar
Una lista de verificacin para editar
su trabajo: ortografa, limpieza,
gramtica, sintaxis, progresin de
ideas, etc.
Usar organizadores grficos
identificar sonidos, entender cmo
las letras representan sonidos en el
lenguaje y decodificar palabras
Instruccin especializada
individual o en pequeos grupos
Un programa de lectura que se
enfoque en el uso de todos sus
sentidos. (Existen varios
programas que tienen un enfoque
multisensorial)

Tiempo adicional en los exmenes

que involucren escritura

Acceso a los apuntes del maestro

Tiempo adicional para leer y
Iniciadores de oraciones que escribir
muestren cmo empezar una
respuesta por escrito Acceso a los apuntes del maestro
para evitar tener que escribirlos
Permitir diferentes maneras de
Adaptaciones
responder, como decir la respuesta Instrucciones simplificadas
en voz alta
Usar audiolibros
Dividir en pasos las tareas por
escrito
Tareas ms cortas
El uso de un procesador de palabras
en la escuela

Ensear cmo usar un teclado

 Disgrafa Dislexia

Leer en voz alta para que su hijo

tenga acceso a historias de un nivel
Practicar el uso del teclado de lectura superior

Utilizar herramientas de lenguaje a Fomentar que su hijo escuche

texto que permitan que la voz de su
hijo sea traducida a texto
Lo que usted
puede hacer en Usar un programa para escritura a
mano como Handwriting Without
casa
Tears (escribir a mano sin lgrimas)
Practicar la formacin de letras
usando tcnicas que no requieran la
escritura, como escribir en el aire o
con crema de afeitar
audio libros
Ayudar a su hijo a usar programas
de revisin de ortografa diseados
para personas con dislexia
Emplear herramientas que
transformen la voz en texto
Para nios ms pequeos, recitar
rimas infantiles y cantar juntos
canciones de memoria como Old
McDonald Had a Farm

Si su hijo tiene problemas con la lectura o la escritura, puede ser complicado saber exactamente cul es
el problema. Hablar con el maestro de su hijo sobre lo que observa en el saln de clases es un buen
punto de partida. Juntos pueden desarrollar un plan. Existen muchas maneras para ayudar a los nios
que tienen dificultades con la lectura y la escritura a progresar en la escuela.

Uno de los primeros ejercicios que podemos hacer con el nio son ejercicios de soltar la mano,
haciendo caligrafas de bucles en un papel cuadriculado o de doble lnea.

4.- Repasar la escritura punteada con el lpiz sin salirse de la lnea. No debe hacerlo muy lento porque
no desarrollar la agilidad pero tampoco tan rpido que no tenga cuidado al trabajar.

5.- Pasatiempos como los laberintos, donde el nio debe seguir con el lpiz el recorrido ayudan para
mejorar el trazado.

6.- Actividades de seguir los nmeros para formar un dibujo son muy buenos para el mismo fin. Al
igual que aquellos en los que se debe seguir el punteo y colorear.

7.- Todos los ejercicios dados en la seccin de Dispraxia, pues el nio con disgrafia debe mejorar su
motricidad fina.

8.- Todos los ejercicios de Atencin

Para ayudar a nuestros lectores, hemos includo unas bonitas fichas en formato PDF con las que usted
se podr ayudar para realizar muchas de las actividades antes descritas. Para descargarlas
pinche Fichas para Disgrafia
Cmo funciona la terapia ocupacional
Un terapeuta ocupacional es un especialista entrenado que ayuda a las personas
a aprender a realizar actividades diarias. Los terapeutas ocupacionales trabajan
con personas de todas las edades y con diferentes problemas. Cuando trabajan
con nios que tienen dificultades de aprendizaje y de atencin los ayudan en
diversas reas. La terapia ocupacional aborda habilidades como:

Habilidades motoras finas

Habilidades motoras gruesas

Habilidades cognitivas (pensar y organizar) que involucran el espacio fsico

y los objetos

Un terapeuta ocupacional (OT, por sus siglas en ingls) debe tener un ttulo de
maestra. Este profesional puede evaluar las dificultades de los nios y desarrollar
un plan dirigido a mejorar esas dificultades. Un asistente de terapia ocupacional
(OTA, por sus siglas en ingls) tiene un grado acadmico de asociado. El OTA
puede realizar tareas de evaluacin bajo la supervisin de un OT licenciado.

La meta de la terapia ocupacional es ayudar a los nios a que sean ms

independientes al realizar tareas cotidianas. Ejemplos de las habilidades con las
que un OT podra trabajar incluyen:

Tareas de cuidado personal (cepillarse los dientes, abotonarse la ropa y

utilizar los cubiertos para comer)

Coordinacin mano-ojo (aprender a escribir en un pizarrn de la escuela o

copiar en un cuaderno lo que el maestro escribe en el pizarrn)

Habilidades motoras finas (agarrar y manejar el lpiz, utilizar tijeras)

Planificacin y organizacin (ayudar a un adolescente a planear su ida a su

casillero escolar para agarrar libros, ropa de gimnasia o instrumentos de
msica para la siguiente clase)

Desahogo fsico (ayudar a los nios con dificultades de conducta a

encontrar mejores maneras de desahogarse que pegarle a alguien cuando
se sienten frustrados o enojados)

Respuestas apropiadas (ayudar a los nios con dificultades del

procesamiento sensorial a responder a las sensaciones de un modo ms
apropiado)

El OT tambin podra determinar si un nio requiere equipo especial o tecnologa

de asistencia. Esto podra ir desde un simple sujetador de lpices hasta un
programa de computadora para tomar notas que se activa con la voz.
El OT y el maestro podran colaborar para ayudar a un estudiante a que logre los
objetivos establecidos en su Programa de Educacin Individualizado (IEP, por sus
siglas en ingls). Un OT tambin puede ayudar a los padres y maestros a
entender lo que un nio es capaz de hacer en ese momento, y cules son los
objetivos que quisieran establecer.

Los beneficios de la terapia ocupacional

La terapia ocupacional ha demostrado ser beneficiosa para que algunos nios con
dificultades de aprendizaje y de atencin sean ms independientes y exitosos.
Esto es especialmente cierto en nios pequeos.

Los beneficios de la terapia ocupacional en nios incluyen:

Aumento de la independencia y la autoestima

Mejoramiento de la capacidad para concentrarse y terminar actividades

Mayor entendimiento entre familias y maestros en cuanto a lo que un nio

debera lograr

Con cules dificultades de aprendizaje y de

atencin puede ayudar la terapia ocupacional?
La terapia ocupacional puede ayudar con una variedad de dificultades,
incluyendo:

Dislexia

Disgrafa

Dispraxia

Dificultades del procesamiento sensorial

Dificultades del procesamiento visual

Qu resultados puede esperar?

Si su hijo estn trabajando con un OT, probablemente aprender a adaptarse a
sus dificultades con el paso del tiempo. Esto har que le sea ms fcil vivir el da
a da. Dependiendo de la severidad de los sntomas de su hijo, quizs tenga que
trabajar con el OT durante varios meses. Por eso es importante encontrar un OT
con quien usted y su hijo se sientan cmodos.

Tenga en cuenta que la terapia ocupacional no puede curar a su hijo. Por

ejemplo, si su hijo tienen disgrafa, un OT puede ayudarlo a mejorar su escritura a
mano y a usar el programa de computadora para tomar notas. Pero su hijo puede
que nunca escriba con rapidez.

Mientras ms pronto comience su hijo con la terapia ocupacional, ms eficaz

ser. Los terapeutas ocupacionales pueden ayudar a los nios ms pequeos a
mejorar sus habilidades acadmicas y sociales, lo que facilitar sus vidas como
adolescentes. Sin embargo, los OT tambin pueden ayudar a chicos mayores.

La terapia ocupacional es solamente una opcin de tratamiento para las

dificultades de aprendizaje y de atencin de su hijo. Estar abierto a todos los
tratamientos posibles ayudar a que encuentre el adecuado para l. Para ms
ideas, infrmese sobre otros tipos de terapia comunes.

La escuela puede ser frustrante para los nios con dificultades de aprendizaje y
de atencin. La frustracin diaria puede causar que los nios se sientan ansiosos
y desanimados. Si esto pasa, un terapeuta educativo podra ayudar. Los
terapeutas educativos trabajan individualmente con los nios para ayudarlos a
desarrollar sus habilidades acadmicas y fortalecer la confianza en s mismos.

Cmo funciona la terapia educativa

Su hijo tiene dificultad para recordar datos o comenzar a hacer las tareas? Un
terapeuta educativo podra ayudarlo con sus limitaciones. Tambin lo estimular
a desarrollar un actitud ms positiva.

Por ejemplo, si su hijo tiene discalculia, el terapeuta educativo podra ensearle

estrategias para trabajar con los nmeros. Tambin podra ayudarlo si la
discalculia le genera ansiedad relacionada con las matemticas o desnimo.

Los terapeutas educativos podran ofrecer sus servicios en consultas privada y,

algunas veces, trabajan en las escuelas, centros de aprendizaje o clnicas. Ellos
pueden trabajar con nios de cualquier grado escolar e incluso con adultos.

Los terapeutas educativos provienen de una gran variedad de campos

profesionales, incluyendo educacin, educacin especial, desarrollo infantil,
patologa del habla y del lenguaje, consejera, trabajo social o defensa
comunitaria. Todos ellos han recibido entrenamiento adicional y han completado
programas con certificacin u obtenido ttulos acadmicos avanzados.

Los terapeutas educacionales:

Ayudan a los nios a reconocer las dificultades de conducta que podran ser
causadas por dificultades de aprendizaje y de atencin

Ensean estrategias para mejorar la concentracin, la memoria y la

atencin
 Ensean capacidades organizativas

Desarrollan un plan de tratamiento a travs de evaluaciones formales e

informales, hacen un seguimiento del progreso y adaptan el plan de
tratamiento segn sea necesario

Proporcionan un lugar seguro donde los nios pueden hablar sobre sus
sentimientos en relacin con la escuela y aprender cmo abogar por s
mismos.

Actan cmo vnculo entre la escuela y el hogar

Los beneficios de la terapia educativa

Las habilidades aprendidas a travs de la terapia educativa no slo se aplican a la
tarea escolar de esta noche. Esas destrezas pueden conducir a tener ms xito y
seguridad en diferentes reas y no solamente en la escuela.

Por ejemplo, las estrategias para organizar un proyecto escolar podran ser
aplicadas a otras actividades, como organizar los detalles y los horarios de un
evento. Y las estrategias para superar la ansiedad acadmica podran ser
utilizadas en otras situaciones estresantes, como controlar el nerviosismo del
primer empleo.

No est seguro de qu es lo que est entorpeciendo el aprendizaje de su hijo?

Un terapeuta educativo podra determinarlo a travs de la observacin y las
evaluaciones formales. Tambin podra ayudarlo a encontrar especialistas
adecuados si fuera necesario. Un terapeuta educativo puede actuar como vnculo
entre la escuela y su hogar, trabajando con el maestro de su hijo y otros
especialistas de la escuela.

Con qu tipo de dificultades de aprendizaje y

de atencin puede ayudar un terapeuta
educativo?
La terapia educativa puede ayudar con una gran cantidad de problemas de
aprendizaje y de atencin, incluyendo:

TDAH

Dislexia

Disgrafa

Dispraxia
 Discalculia

Dificultades del funcionamiento ejecutivo

Dificultades del procesamiento sensorial

Dificultades del procesamiento visual

Discapacidades del aprendizaje no verbal

Qu resultados puede esperar de la terapia

educativa?
Puede que tenga que colaborar con un terapeuta educacional durante varios
meses o incluso durante algunos aos. Depender de la severidad de los
sntomas de su hijo. Recuerde que un terapeuta educativo no puede curar a su
hijo. Las dificultades de aprendizaje y de atencin no desaparecen. Sin embargo,
su hijo aprender nuevas estrategias que pueden ayudarlo a ser ms exitoso en
la escuela.

Encontrar un terapeuta educativo con el que usted y su hijo se sientan cmodos,

los beneficiar enormemente. Mucho depender de la personalidad de su hijo,
pero en general, un buen terapeuta educativo ser claro, sin prejuicios y
alentador.

Si est pensando en la terapia educativa para su hijo, estas son las cosas a
considerar en un terapeuta. Tambin podra interesarle saber en qu se
diferencian los terapeutas educativos de los tutores

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

TECNICAS DE DISGRAFIA

TERAPIA OCUPACIONAL

Puede beneficiar a los nios que tienen dificultad con los aspectos fsicos de
escribir. Ejercicios como apretar una pelota pequea de goma o jugar con
plastilina pueden fortalecer los msculos de la mano. Adems, un terapeuta
ocupacional puede trabajar en el mejoramiento de las habilidades motoras finas
(msculos pequeos), la posicin de los brazos y la postura del cuerpo. Todo esto
puede mejorar el

Tcnica pelota de goma ( terapia ocupacional)

Que el empleo de una pelota de goma para fortalecer los musculos

Tecnica de rasgado que le ayuda a en la coordinacin motricidad fina.

Definicin Operacional

La Terapia Ocupacional es la utilizacin teraputica de las actividades de

autocuidado, trabajo y ldicas para incrementar la funcin independiente,
mejorar el desarrollo y prevenir la discapacidad. Puede incluir la adaptacin de
las tareas o el ambiente para lograr la mxima independencia y mejorar la
calidad de vida.

(AOTA, 1986)

TERAPIA EDUCACIONAL

Este tipo de terapia ayuda a los estudiantes con diferentes clases de dificultades
de aprendizaje y de atencin a desarrollar estrategias para evitar sus
limitaciones. Un terapeuta educacional puede ayudar a su hijo a abordar las
tareas de escritura de forma que provoque menos frustracin.

Definicin Operacional

Que es y para quien es la terapia educativa?. La terapia educativa es un mtodo

de educacin, el cual va dirigido a nios con diferentes tipos dificultades de
aprendizaje, y lo que se busca con ellas es potenciar su capacidad de aprender y
tambin fortalecer su autoestima para que puedan tener un desarrollo intelectual
normal. En este blog daremos informacin detallada sobre ellas y usted podr
tener una mejor idea sobre lo que es y de que se tratan las Terapias educativas
(canquil 1976)

LOS ORGANIZADORES GRAFICOS

Tecnica de organizador visual que le ayuda a organizar sus ideas.Al momento de
escribirlas.

A su hijo le cuesta escribir a mano?

Ha sido diagnosticado con disgrafa?
Estos ejercicios recomendados por los especialistas en la escritura a mano son
divertidos, efectivos y fciles de practicar en la casa.

Tocar y sentir las letras 1

Eliminar una experiencia sensorial a menudo realza las otras. Los expertos
aconsejan intentar actividades que ayuden a su hijo a concentrarse en sentir y no
en ver cmo se hace una letra.

Por ejemplo, trace con su dedo una letra en la espalda de su hijo. O l puede
cerrar sus ojos mientras usted traza una letra en la palma de su mano. Despus
vea si l puede reproducir esa letra en su espalda o en un papel.

Puede hacerlo ms difcil escribiendo una letra mayscula y pidindole que la

escriba en minscula o viceversa.

Pensar en grande! 2

Los nios con disgrafa usualmente tienen problemas para recordar cmo hacer
las letras correctamente. Una de las maneras en que los terapeutas hacen el
proceso ms fcil de recordar es haciendo que los nios escriban empleando
movimiento motores grandes y materiales multisensoriales.

En la casa, los nios pequeos pueden escribir letras rociando las paredes de
mosaicos con crema de afeitar a la hora del bao. O pueden escribir letras sobre
la espuma de la crema rociada sobre el mosaico. Pueden practicar hacer letras en
un envase de plstico que contenga arena hmeda. Otro modo de aumentar la
estimulacin sensorial es aadir arena a la pintura que se aplica con los dedos.

Tecnica Psicopedagogica

de Esculpir con plastilina ( moldeado)

Desarrolla la motricidad fina y fuerza en las manos en los nios

Estire la plastilina y haga letras con su hijo. Esto desarrolla fuerza en las manos y
mejora las habilidades motoras finas. Tambin reforzar en su mente las formas
de las letras.

Otra opcin: Amase una capa de plastilina sobre una bandeja para hornear e
invite a su hijo a marcar letras sobre su superficie con un lpiz. La plastilina
ofrece estimulacin sensorial. Eso proporciona ms informacin al cerebro sobre
cmo se forman las letras.

Sostener apropiadamente un lpiz es difcil para muchos nios con dificultades

para escribir. Su hijo puede fortalecer sus dedos y mejorar el agarre del lpiz
usando herramientas para agarrar que se encuentran en la casa. Esto incluye
pinzas, palitos chinos (unidos en un extremo) y pinzas para hielo.
Intente este juego: Arroje en la mesa hojuelas de maz, bolitas de papel o
pequeos borradores de lpiz. Vean cuntas pueden recoger usted y su hijo en un
minuto usando una herramienta para agarrar.

Otra opcin: Practiquen juegos de mesa y muevan las piezas utilizando

herramientas para agarrar.

Entrenamiento coordinado 5

Para que un nio escriba correctamente, ambos lados de su cuerpo necesitan

trabajar en conjunto: Un brazo sostiene el papel y el otro manipula el lpiz.

Cualquier actividad que estimule el movimiento coordinado de ambos lados del

cuerpo es un buen ejercicio. Esto incluye manualidades que utilicen tijeras: Una
mano las sostiene y la otra corta.

Los ejercicios fsicos que requieren coordinacin de ambos lados del cuerpo
tambin son tiles. Intente que su hijo haga flexiones, saltos de tijera y se toque
alternadamente los dedos de los pies antes de sentarse a escribir.

Desarrollar fortalezas y estabilidad 6

Escribir puede que no parezca fsicamente exigente. Pero sentarse de manera

adecuada y controlar el lpiz y el papel requieren fortaleza muscular y estabilidad
en los hombros y en el abdomen.

Las actividades que ejercitan esas reas pueden ayudar. Estas incluyen lagartijas,
sentadillas, tirar a la canasta, colgarse en barras y trepar cuerdas. Incluso leer en
el piso acostado sobre el estmago desarrolla fuerza en ciertos mculos.

As que aparte tiempo para que su hijo incluya actividades como esas en su
rutina diaria. Puede hacerlas en un gimnasio del vecindario, en el parque o en su
patio o cuarto de juegos si lo tiene.

Practique contar cuentos de manera organizada 7

Los chicos con disgrafa a menudo tienen dificultad para organizar sus
pensamientos. Usted puede ayudar a su hijo contndole cuentos de manera
estructurada.

A la hora de dormir, pdale que le cuente sobre su da. Haga que comience con
una introduccin como, hoy fue jueves y fue un da atareado para m y mis
amigos. Pdale que describa lo que hizo en la maana, en la tarde y en la noche.
Despus l podr resumir cmo fue su da en general.

Puede emplear este mtodo con casi cualquier experiencia que su hijo quiera
compartir con usted.

Dgalo primero 8

Los nios con disgrafa puede que tengan montones de ideas maravillosas. Pero
poner esas ideas por escrito puede ser una labor frustrante para ellos.

Anime a su hijo a que se grabe (en su telfono inteligente o con otro aparato)
mientras dice en voz alta sus pensamientos o la historia que le gustara contar.
Luego puede reproducir la grabacin cuando se siente a escribirla. Esta puede ser
una forma til de mejorar la confianza en s mismo.

Tcnicas pictogrficas,

cuyo objetivo es desarrollar el agrado por la actividad grfica y

favorecer el hbito de una postura adecuada, la fluidez y distensin del
movimiento motor.

Por ejemplo: pedir al nio que haga un dibujo.

Otras actividades en esta rea, consisten en modelar con plasticina o

rellenar un dibujo, todo lo cual contribuye a la coordinacin visomotora.

. Tcnicas escriptogrficas,

que haga trazos continuos con deslizamiento para fortalecer la

coordinacin motora.

El diagnostico diferencial debe ser realizado a temprana edad entre los 5 y 7 aos,
para evitar mayor compromiso y poder articular un plan de recuperacin precoz que
puede tener hasta un 90% de recuperacin.

diagnostico escolar:

dentro del aula, consiste en precisar el grado de alteracin y puntualizar el tipo y

frecuenciadel error grfico.
de forma individual, se realizan pruebas tales como:

dictados: de letras, silabas o palabras.

pruebas: de escritura espontnea.

copia: de un fragmento de cuento o revista, de acuerdo a su nivel escolar.

diferencial: incluye una historia evolutiva completa del nio para detectar
factores de riesgo.

criterios para evaluar sntomas disgrficos.

deformacion de los trazos de las letras.

falla en la direccionalidad de los trazos.

alteraciones espaciales y de tamao.

confuciones, alteracion del trazo y del ritmo.

Programa de tratamiento para exactitud lectora

Tareas

Contar

Comparar palabras por su rima

Aadir

Omitir

Deletreo

Ejercicios practicos

Da palmas mientras cuentas las silabas de : sol , pelota mariposa

Compara que palabra es mas larga : hilo / rotulador

Programa de intervencin de grafismo

Relajacin tcnica de Jakobson

Permite la disminucin de la tensin beneficiando al comportamiento .

Comenzar por el brazo dominante se le pide contrar y distnder el brazo
prestando atencin a las sensaciones producidas tensar de 5 a 7
segundos y relajar de 20 a 30 segundos

Orden a seguir

Musculo de mano , antebrazo y bceps

Musculos de la cabeza , cara cuello y hombre.

Desarrollo de grafismo