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PROGRESO
Realizar seguimiento a las evaluaciones externas (Pruebas saber ao 2015, martes de prueba y simulacro
Icfes) peridicamente a la luz de los estndares y al proceso de evaluacin por competencias.
Hacer seguimiento a los indicadores de referencia para que desde todas las reas se fortalezcan las
competencias comunicativas y el razonamiento lgico.
Sostener el nivel de exigencia a los estudiantes.
DESEMPEO
Identificar (cada educador) el 5% de los estudiantes con bajo desempeo en el aula para implementar
estrategias que garanticen su aprendizaje. Esta accin la implementa cada educador con la participacin
activa de los padres de familia.
EFICIENCIA
Visibilizar aquellos estudiantes que no evidencian progresos por causas motivacionales para intervenir
desde orientacin escolar.
AMBIENTE ESCOLAR
Continuar con la poltica de tener el mnimo de estudiantes establecidos por ley para favorecer el
seguimiento a los procesos formativos y acadmicos de los estudiantes.
Continuar con la capacitacin y auto capacitacin de los educadores en el uso de la TICS.
RUTA DE CONVIVIENCIA
Establecer acuerdos entre estudiantes y educadores para construir espacios que favorezcan el ambiente de
estudio y el seguimiento a los aprendizajes de los estudiantes.
Fortalecer las campaas de cultura de calidad para generar conciencia de responsabilidad, auto control y
disposicin favorable ante el estudio.
Realizacin de talleres vivenciales peridicamente con todos los estudiantes con base en el programa de
competencias y capacidades para la vida (CCPV).
Fortalecer la formacin de los conciliadores de grupo para que lideren acciones de resolucin de conflictos
que se presenten en el aula de clase.
Empoderar a los gobiernos de grupo para que lideren acciones de participacin y bsqueda de alternativas
ante dificultades de convivencia y aprendizaje que se presenten en el aula de clase.
Campaas permanentes de cultura de calidad que generen sensibilizacin y conciencia de respeto por las
diferencias de gnero, sexo, religin, ideologas y posturas ante la vida.
En fe de lo anterior, suscriben el presente Acuerdo a los veinte das (20) das del mes de abril de 2016, Eudes
Gonzlez Aguirre, Rector(a) de la Institucin Educativa Nueva Generacin y Hugo Alexander Daz Marn,
Secretario de Educacin de Bello.
Firmado.
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Firma Rector(a) Firma Secretario de Educacin