SOCIEDADE

Gerao Y: superpreparados e frustrados

Muitos jovens nascidos entre os anos 80 e 90 entram no mercado de trabalho com falta de
perspectiva e expectativas equivocadas, segundo especialistas
BEATRIZ BORGES

So Paulo - 4 FEV 2014 - 18:15 BRST

Vestibular da UNICAMP em janeiro. / P. AMATUZZI FOLHAPRESS

Terminar o colegial. Passar no vestibular. Concluir a faculdade. Entrar no mercado de trabalho. Crescer na
empresa. Se especializar. O que foi durante dcadas o caminho natural da vida adulta para 12% da populao
brasileira que completou o terceiro grau, segundo dados da Organizao para a Cooperao e Desenvolvimento
Econmico (OCDE), no parece ser para os jovens da gerao Y. Eles acham que o roteiro passar no vestibular,
conseguir um estgio e ter xito profissional, mas quando chegam ao mercado, no tm experincia de vida e no
esto acostumados a ouvir no, afirma Ademar Bueno, diretor do Laboratrio de Inovao, Empreendedorismo
e Sustentabilidade da Fundao Getlio Vargas (FGV). A FGV uma faculdade privada de onde saem diretores e
presidentes de empresas. As mensalidades podem superar os 4.000 reais para estudar Direito, por exemplo.

Bueno est desenvolvendo uma srie de mini-documentrios sobre a gerao Y e, por seu contato com esses
jovens na prpria universidade, considera que esto mais perdidos ao sair da faculdade do que ao entrar nela.

Os jovens esperam que o mercado lhes absorva com bons salrios, dado que o
investimento em estudos foi alto
O que parece ser um problema educacional, j que aparentemente as Universidades no esto to preparadas
para satisfazer as necessidades dessa gerao, tem tambm um aspecto social. A melhora econmica dos
ltimos anos fez com que grande parte dos jovens de classe mdia tivessem acesso no s universidade, mas ao
consumo, a viagens, idiomas e cursos no exterior. E, por consequncia, criaram maiores expectativas sobre a
relao formao X remunerao, j que esperam que o mercado lhes absorva com bons salrios, dado que o
investimento em estudos foi alto.

Allison Andrade, de 25 anos, se formou em Publicidade e tem uma ps no exterior. Conta que ao terminar o curso,
estava trabalhando satisfeito com as ofertas do mercado, mas depois de se especializar no exterior com o
intuito de conseguir um melhor salrio e posio laboral, encontrou uma barreira. H saturao. As empresas
no prezam se a pessoa fez uma boa faculdade nem uma ps, pelo menos nesta rea, o que importa aceitar
trabalhar ganhando pouco, mesmo sem formao adequada, lamenta. Andrade resolveu mudar de rea e optou
por Engenharia Civil, depois de passar dois semestres cursando os cursos de Cincia e Engenharia da
Computao. Para ele, existe uma melhor perspectiva de salrio, j que a demanda de engenheiros grande e o
mercado necessita profissionais bem qualificados.

Andrade o retrato de uma das geraes mais bem preparadas que se frustram ao chegar ao mercado de
trabalho, mas seu perfil no uma realidade apenas no Brasil. A OCDE, em recente estudo sobre o impacto da
educao no nvel econmico do jovem, constatou que isso ocorre a nvel mundial. Rodrigo Castaeda Valle, da
rea de inovao e medio do progresso educacional e de habilidades da organizao, no acredita que tudo se
deva a que o jovem no saiba direito o que quer. Em alguns pases, como o Brasil, a boa remunerao de tcnicos
ou pessoas sem formao superior um dos fatores que desestimula os jovens a continuarem seus estudos.
Segundo o estudo, 67% dos brasileiros com o segundo grau esto empregados, contra 55%, de mdia entre os
pases da OCDE.

NOVOS CURSOS OU NOVAS ROUPAGENS?

Em 2010 houve uma mudana significativa para o candidato que queria entrar na Universidade de So Paulo (USP) para
estudar engenharia: surgiu o curso de Computao, que desmembrava a carreira traducional em uma especialidade mais
voltada ao mercado - e focada nas novas tecnologias. Isso tambm aconteceu com o curso de Engenharia de Produo, cujo
contedo, em algumas universidades, se assemelha ao da formao em Administrao. O enfoque, neste caso, tambm
mudou: o profissional sairia preparado para atuar na linha de produo de grandes fbricas, no somente para cargos de
gerncia.

De 1998 at os dias de hoje, o vestibular da USP, a Fuvest, uma das referncias nacionais para os jovens que desejam sair
com um diploma de renome. Os cursos mais concorridos, historicamente, sempre foram Direito, Medicina e Engenharia. No
entanto, nos ltimos anos, outros foram aparecendo e se firmando como tendncias de carreiras, confirmadas pelo nmero
de inscries. Na dcada de 90 os cursos clssicos continuavam na lista dos dez mais concorridos, como Arquitetura, Letras
e Odontologia. Em 2009, o curso de Relaes internacionais figurava nesta mesma lista. Hoje temos a graduao em Aturia
ao lado do curso de Economia como um dos mais procurados. Houve tambm um maior interesse pelas engenharias
separadamente, como Engenharia Civil e Eltrica, ao invs de um curso genrico com possibilidade de escolha da
especialidade nos ltimos anos, como acontece em muitos cursos que formam engenheiros.

Denise Retamal, diretora da empresa de recrutamento e seleo Rhios, tambm compartilha do mesmo ponto de
vista. E exemplifica: Profissionais especializados em soldagem ou em mecnica de tubulaes off-shore no
precisam de formao superior. So tcnicos em Soldagem Industrial ou Mecnica de Tubulaes e ganham
salrios de at 8.000 reais, explica.

Falta de perspectiva
A miopia dos jovens estudantes ao no vislumbrar oportunidades de trabalho atravs do curso eleito uma das
razes para a evaso universitria ou mudanas de carreira, mas no a nica. Segundo o j aposentado
professor de fsica da USP e diretor do Instituto Lobo, Roberto Lobo, houve um aumento abrupto da desistncia
diagnosticada pelo censo escolar elaborado pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira,
INEP, que d pistas, mas no explica bem esta realidade. Embora o instituto ainda no tenha revelado os nmeros
de 2011 e 2012, Lobo explica a situao. Ainda no sabemos se foi feito um novo clculo para que houvesse um
aumento to abrupto, mas podemos dizer que a falta de uma orientao profissional desde casa, a melhora
financeira e a falta de maturidade so fatores que influem na evaso.

Segundo Lobo, a maioria dos estudantes alegam problemas financeiros ao abandonar o curso. Mas que usam
isso como desculpa para no ter que explicar as reais razes. Todo especialista que estuda evaso v que o
problema financeiro no o determinante. Na verdade, o estudante nem tenta permanecer na faculdade porque
existem outros fatores de atrao quando ele comea a sentir que aquela formao no vai trazer benefcios. Foi
o caso de Maria Clara Mangeth, de 21 anos. Escolhi Comunicao porque no me imaginava fazendo outra coisa
que no fosse relacionada escrita e achava que a faculdade me apresentaria um mercado amplo e com
possibilidade de ser uma profissional bem-sucedida. A gente escolhe a carreira muito cedo, ento as nossas
expectativas nem sempre so atendidas. Mudei de curso para Letras, mas ainda no estou convencida, explica.
Mangeth diz ainda que pensa em mudar pra Direito, justamente por uma oferta maior de emprego e concursos.
Est cada vez mais difcil se estabilizar no mercado de trabalho.

necessrio criar mecanismos paralelos para que os alunos queiram empreender,

o professor por si s no pode ensinar isso, diz especialista

Muitos jovens escolhem a carreira baseados em gostos pessoais, exemplos de familiares, interesses e aptides
salientadas durante o perodo escolar. Mas isso no determinante para que a carreira seja a adequada. A falta de
informao e de planejamento estratgico na hora de escolher uma faculdade, algo que no Brasil ocorre entre 17 e
20 anos em mdia, uma idade na qual nem todos esto maduros o suficiente para decidir qual ser sua profisso,
um agravante. Para Retamal, a reflexo imprescindvel. Um exemplo o jovem que tem interesse em
trabalhar com Gesto de projetos de ecoturismo. Ele quase sempre opta pelo curso de Turismo, mas na
universidade o foco hotelaria e no gesto de projetos. Os contedos programticos dos cursos escolhidos
no so analisados de forma prvia e, assim, as frustraes surgem nos primeiros anos, conclui.

Para Carla Linhares, professora de Gesto de Pessoas da Fundao Dom Cabral, os desafios vo alm de decidir
entre um curso ou outro e indicam uma clara mudana de comportamento, catalisada pela velocidade das novas
tecnologias, o habitat natural dessa gerao. Muitos que estavam fazendo direito viram que no era aquilo que
queriam. Eles no esto conseguindo ver uma atuao no mercado.

A gerao Y
A gerao Y liderada pelo imediatismo e as mudanas de curso e desistncias refletem isso. O importante, frisa,
que eles no esto desistindo, apenas esto migrando para ter melhores oportunidades. Isso que pode ser
visto, segundo Linhares, como algo positivo.

Bueno vai contra essa percepo. Eles vo se formar novamente, se especializar, e quando chegam ao mercado a
histria vai se repetir, porque eles estaro ainda mais bem preparados para vagas que no correspondem ao que
almejam. Para ele, o que falta ajustar o processo motivacional do estudante, para que ele saiba lidar com as
frustraes e entenda que a formao exige esforos individuais, que eles precisam estar mais aptos a encarar

desafios e projetos, aprender a se situar nesse mundo. No se trata de entrar em um lugar e receber tudo pronto,
afirma.

Parte desse "tudo pronto", muitas vezes, se atribui aos pais. Mas, para a professora Lcia Villas Boas,
pesquisadora da Fundao Carlos Chagas, "a opo por prolongar a permanncia na casa dos pais deve ser
entendida no somente em funo dos ritmos e das formas de insero profissional, mas tambm como um efeito
geracional em busca de uma nova construo de identidade". Essa construo, segundo explica, se apropria de
novas formas culturais que envolvem o processo de independncia, de desfamiliarizao e de transformao da
identidade pessoal que, atualmente, vm sendo construdos sobre novas bases.

Uma delas poderia ser a criao de novas oportunidades para que o jovem se encontre como pessoa e
profissional. Lobo acrescenta: necessrio criar mecanismos paralelos para que os alunos queiram empreender,
o professor por si s no pode ensinar isso. Eles precisam ter uma perspectiva mais realista da vida, de como
funcionam as coisas. A motivao pode incentiv-los at certo ponto, mas depende deles o sucesso profissional,
que vem a partir de esforos individuais. Pese s concluses sobre a Gerao Y, um dado animador da rede de
publicidade McCann: considerando as informaes oferecidas pelo Sebrae e Receita Federal em 2013, 44% dos
jovens entre 18 e 24 anos preferem empreender seu prprio negcio.

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