SOCIEDADE

O jovem de hoje acha que a vida uma festa openbar

O professor Ademar Bueno, da FGV, faz uma anlise sobre a Gerao Y universitria e d pistas
de como motiv-la
BEATRIZ BORGES

So Paulo - 4 FEV 2014 - 19:09 BRST

Diretor do laboratrio de inovao e empreendedorismo e sustentabilidade da Fundao Getlio Vargas, Ademar

Bueno, um professor universitrio diferente. Ele d aulas, mas tambm desenvolve projetos paralelos com os
jovens para que empreendam. Atualmente, est desenvolvendo uma srie de mini-documentrios sobre o
Movimento Y, que fala da gerao conhecida pela mesma consoante. Seu papel no tanto o de transmitir o
conhecimento na forma tradicional das aulas, mas sim de orientar e ajudar o aluno a desenvolver-se na profisso
escolhida atravs do coaching, atividade que exerce h 18 anos.

Pergunta: A Gerao Y conhecida pelos jovens de classe mdia que s vezes nem estudam, nem trabalham.
Tambm por aqueles que no amadurecem. Sem contar os que ficam na casa dos pais at os 30 ou mais. De onde
surgiu a ideia de fazer um documentrio sobre eles?

Resposta: Eu tenho muito contato com os alunos na Universidade e principalmente com os que saem da
faculdade. E eu escuto deles que ao invs de ter certeza do que querem fazer, saem mais perdidos do que quando
entraram. Essa gerao recebeu as maiores oportunidades da histria mas no tem propsito e sai ao mercado de
trabalho sem conseguir alinhar estudo com atuao profissional. Esses jovens entraram na faculdade entendendo
que o Brasil a bola da vez, no o pas do futuro, como na gerao anterior. Ento eles pensavam que seria fcil. E
a situao econmica reforou a viso educacional que os pais passaram aos filhos. O que eu quero com os vdeos
trabalhar isso em vrias esferas. Quero criar o Movimento Y para que eles possam alinhar sonhos, valores e
formao, porque os empregadores e educadores no esto conseguindo ajud-los neste sentido, porque so de
geraes diferentes.

P. E, at o momento, qual o diagnstico?

R. Percebemos que eles receberam tudo pronto. uma gerao cujos pais conseguiram uma srie de conquistas,
onde ambos trabalhavam e, em alguns casos, tentam suprir essa ausncia ofertando benefcios materiais e
financeiros. Principalmente para que esses jovens no precisassem passar pelas necessidades que eles
passaram. uma gerao que no tem experincia profissional nem de vida. O grande desafio da vida deles
passar no vestibular. E ele acha que seguindo o roteiro de entrar na faculdade e conseguir um estgio
automaticamente resulta em xito profissional. S que quando ele chega ao mercado ele encontra um chefe
diferente. a primeira vez que ele vai ouvir no, que ter que confrontar ideias. E ele no tem isso desenvolvido, o
que chamamos de senso de frustrao.

P. E eles tm conscincia disso?

A justificativa que ouvimos deles a empresa no est alinhada com aquilo que eu imaginava. S que eles
R.
no sabem que chegando no outro emprego vai acontecer a mesma coisa. E isso o que as empresas reclamam,
de no conseguir atender essa gerao nem encaix-la nos perfis ou vagas que possuem.

P. E como se conserta isso? Porque se ele sai preparado e se frustra, e as empresas tambm se decepcionam com
ele, uma situao complicada...
R. O que estamos tentando fazer mudar o processo motivacional, porque ele est deturpado. Antes de criar um
desejo esse jovem j recebe uma recompensa. So crianas de 12 anos ou menos que ganham um iPhone sem
saber a utilidade daquilo. A ideia simples: voc chama o jovem para um desafio, no vale uma disciplina
obrigatria, ele precisa estar aberto a isso. Depois, explicamos que ele precisa participar do processo da criao
de um projeto. S que descontrumos o projeto. E quem vai determinar o desafio, o desejo, o objetivo final, ele.
Nosso papel orientar.

P. E funciona?

R. Em 1996 desenvolvi um projeto nacional para dar sentido de vida para os jovens universitrios atravs do
terceiro setor. Funcionou muito bem, surgiram timas ideias de empresas e sustentabilidade. Estamos
comeando agora uma turma de empreendedores polticos para um pas sustentvel, a RAPS. Tivemos 171
inscries de jovens de 20 estados do Brasil. De diversas classes sociais, um da periferia do Rio, outro que estuda
com bolsa em Harvard e outro que tem um projeto social na Cidade Tiradentes. So jovens que querem achar um
sentido para sua vida por meio de uma atuao poltico-institucional. Se voc d oportunidade e orienta, o
resultado maravilhoso. Existe essa oportunidade na rea de empreendedorismo, sustentabilidade e poltica. Se
esta gerao est to bem preparada, fala lnguas e so conectados, uma grande oportunidade oferecer um
sentido bacana para eles dentro daquilo que o pas precisa, que so essas trs reas.

P. Ser que convm esperar a que cheguem na Universidade para mudar essa mentalidade?

R. Eu convivo com esse pblico e a sensao que eu tenho que a maioria dos jovens desta gerao acham que
vieram para o mundo pensando que uma festa openbar. Que eles merecem uma festa, receber do bom e do
melhor. S que no pensam que algum precisa colocar a bebida para gelar, organizar e arrumar a baguna
depois. Eles precisam ralar, arriscar, aprender, refazer, no desistir, como sempre foi, seja na Universidade ou na
vida. No porque nasceram com a internet que o mundo vai mudar por conta disso. Existe um perodo de ajuste
geracional que esse pessoal ter que encarar e isso comea em casa.

P. E o papel dos pais? Mudou?

R. Acho que grande parte da existncia da gerao Y est relacionada ao novo modelo de casamento e relaes
familiares. Ningum precisa assumir nada com ningum para ter sexo, nem namorar, muito menos casar. A
relao social do casamento est totalmente diferente e isso influencia essa gerao porque eles crescem com a
liberdade de fazer o que querem, na hora que querem. Antes morar com os pais era um sinal de fracasso. Eles
agora assumem que no tm a necessidade de casar, porque seria um compromisso financeiro para constituir
famlia.

P. uma questo de imaturidade, ento

R. O fim da adolescncia e o incio da vida adulta sempre foi entendido que terminava aos 21 anos. As recentes
pesquisas de neurocincia indicam que agora a adolescncia acaba entre 26 e 28 anos. Isso significa que antes
disso eles no tm o crebro definido e as decises de livre arbtrio tambm no esto desenvolvidas. J se sabe
que as crianas que cresceram jogando videogame tm um desenho cerebral diferente, mas a imaturidade
tambm
faz parte. por conta dela que eles tm medo de encarar desafios, de querer tudo pronto. Eles optam por
uma oferta de conforto por mais tempo at entenderem que precisam sair e encarar a vida.

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