Espaol: Norma y Uso

PRCTICA 9
TEMA 4. CATEGORAS GRAMATICALES I: EL GRUPO NOMINAL. EL
SUSTANTIVO: GNERO Y NMERO. LOS DETERMINANTES. EL ADJETIVO. LA
CONCORDANCIA EN EL GRUPO NOMINAL. (II)
Ejercicio 1. Explica la diferencia de significado segn el adjetivo
vaya antepuesto o pospuesto:

a) un pobre hombre que da pena, lastima / un hombre pobre- que

no tiene dinero
b) un simple alumno- nicamente, solamente un alumno / un
alumno simple- un poco tonto, simpln
c) un gran hombre- un hombre importante / un hombre grande- alto
o grueso, fsicamente.
d) un nuevo coche- otro coche que se ha comprado recientemente,
que se ha fabricado recientemente, uno ms / un coche nuevo-
comprado recientemente o no, que ha salido recientemente al
mercado

Ejercicio 2. Seala si son correctas o incorrectas las siguientes

oraciones prestando especial atencin al empleo de los adjetivos y
ofrece la forma correcta:
En negrita aparecen los adjetivos correctos.

a) Tengo un cuadro antigsimo - antiqusimo

b) Ese hierro es endebilsimo- endeblsimo, tambin.
c) Esa circunstancia es cursilsima. Bien.
d) Esa fruta es de sabor asprrimo. Bien.
e) Mi situacin es correctsima. Bien.
f) Es un admirador fervientsimo- ferventsimo.
g) Es amicsimo mo, amigusimo, tambin.
h) Su actitud fue valientsima- valentsimo.
i) En su trabajo es integrrimo. Bien.
j) Atrae las cosas malas y las cosas psimas. Bien.
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Ejercicio 3. Seala por qu las siguientes construcciones con

adjetivos relacionales son agramaticales:

a) *El rechazo fue constitucional

b) *Tena un tamao bastante microscpico
c) *La juvenil programacin es muy mala
d) *El problema era un poco pulmonar
a) constitucional- adjetivo relacional, no puede ser utilizado
en posicin predicativa.
b) microscpico- adjetivo relacional; no aceptan adverbios de
grado ni pueden formar parte de construcciones comparativas-
bastante microscpico*.
c) juvenil- adjetivo relacional, va siempre pospuesto, aqu va
antepuesto. Si no as, es que ha sido re-categorizado como
calificativo, aqu no dndose este caso.
d) pulmonar- no aceptan adverbios de grado ni pueden
formar parte de construcciones comparativas- un poco
pulmonar*, adverbio de grado aqu.

Ejercicio 4. Seala las incorrecciones en las siguientes

oraciones:

a) El nio empez a dar vueltas alrededor mo

b) No lo ves? Est delante de ti
c) As que finalmente Andrs se puso en contra suya
d) Detrs mo podis contemplar un edificio modernista
e) La mayora de los miembros del comit se pronunciaron a favor
mo
f) Dicen que tiene poderes y puede ver a travs nuestro
g) De repente una avioneta pas encima mo
h) El treceavo captulo de este libro es impresionante
i) Llegu el decimoprimero
j) De la decimoprimera pgina pasas a la decimosegunda
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a) Es correcta la oracin. Es legtimo el uso del adverbio seguido

de los posesivos plenos mo, tuyo, suyo, etc.: alrededor suyo
b) Es correcto. (debe decirse delante de m, delante de l) Por su
condicin de adverbio, no se considera correcto su uso con
posesivos: delante mo, delante suyo, etc.
c) Es correcto. (en contra ma, en contra tuya, en contra suya, est
bien decir)
d) Es incorrecto segn El Panhispnico de dudas. Debe decirse
detrs de m. Puede darse en el habla coloquial, pero no es
correcto.
e) Es correcto
f) Es correcto
g) Encima mo-incorrecto; encima de m, no es correcto el uso de
este adverbio con un posesivo.
h) El treceavo capitulo- fraccionario o partitivo, no puede ir con
este sustantivo, debe ir con un ordinal- el captulo
decimotercero, el decimotercer captulo.
i) El decimoprimero- es correcto. Tambin se dice undcimo.
j) De la decimoprimera, a la decimosegunda, es correcto, indica
un orden, o una sucesin.
Ejercicio 5. Indica el valor referencial o dectico que tienen los
pronombres personales siguientes:

a) T, deja eso
b) Quiero ir a Egipto
c) Ha sido l
d) Quin lo ha cogido? He sido yo
e) Juan dice que no ha sido l
f) Juan lo ve
g) Juan cree que lo han visto en el ftbol

Pronombres personales decticos: son palabras que sustituyen a los

nombres, pero, a diferencia de ellos carecen de contenido semntico.
Su situacin depende del contexto y de la situacin: Tu y yo somos
amigos. Tiene una intencin decirlo as.
Pronombres personales con una redundancia, reduplicacin,
pronominal. Duplicidad enftica para que el hablante entienda el
sentido especifico. Identificacin referencial.
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a) T, deja eso- dectico con funcin enftica, el pronombre

personal no es necesario, uso enftico.
b) Quiero ir a Egipto- pronombre personal omitido yo, es
correcto, no es necesaria esa referencia en espaol.
c) Ha sido l- uso, una identificacin referencial, necesaria.
d) Quin lo ha cogido? He sido yo- yo- uso necesario,
referencia necesaria.
e) Juan dice que no ha sido l- l- duplicacin enftica, uso
dectico.
f) Juan lo ve- lo- pronombre con uso anafrico, uso necesario.
g) Juan cree que lo han visto en el ftbol- lo- una
reduplicacin necesaria sintcticamente.

Ejercicio 6. Seala las formas incorrectas de los pronombres

personales que encuentres en las siguientes oraciones:

a) La trajo un ramo de flores Le trajo- es Objeto indirecto

b) Le vi (al amigo) en el parque. Lo vi, le vi (admitido- le)
c) Le expliqu todo con claridad- correcto
d) El juguete es muy barato- correcto
e) Lo compr en el mercado- correcto
f) Las saludamos en el teatro- correcto

Ejercicio 7. Aade la forma pronominal adecuada:

a) A Mara le dije que no llegara tarde

b) El jarrn? Lo hice aicos
c) Le. pega mucho (a Mara)
d) Le. pega mucho (a Juan)
e) Pues no lo entiendo, habamos quedado en que
vendra a recogerme
f) Lo/ admitido- le leo (a Neruda)
g) La leo (a Almudena Grandes)
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h) Al entrenador no pareci afectarle. mucho la

derrota
i) A Mara le molestan mucho los nios.