UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS.

(UAPA)

ESCUELA DE PSICOLOGIA

ACTIVIDAD V

LA EDUCACION Y SU CONTEXTO SOCIAL

PARTICIPANTE:

ERIKA VALDEZ GARCIA

MATRICULA: 11-4177

ASIGNATURA:

SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

FACILITADOR:

ANA FLOR JIMENEZ

NAGUA, REPUBLICA DOMINICANA. 14/02/2017

Introduccin

El Desarrollo Humano emerge desde el hombre como un verdadero

ser humano, nico, irrepetible, inventor de su destino, forjador de sus
triunfos y gestor de su camino hacia el xito, encontrndose a s mismo,
dimensionando sus capacidades y aptitudes, afrontando los obstculos y
barreras, para poder trascender y dejar una accin de servicio, y que en
medio de un entorno adecuado, lo haga ntegro, dinmico y socialmente
autntico.

El entorno del ser humano, es tan importante en el desempeo y

funcionamiento de los individuos dentro de la comunidad, que se hace
necesario que este, se disee, planifique y se aplique, con el designio de
encontrar la ruta ptima en la bsqueda de nuestro Desarrollo Humano.

En consecuencia a lo anterior, es que el ejercicio acadmico sobre el tema,

nos lleva a un mejor entendimiento sobre nuestra funcin como seres
humanos dentro de la poblacin y el papel que ejerce el entorno social para
cumplir con tal propsito. Al presentar este ensayo, es para resaltar las
expectativas ms importantes con esta unidad para pretender analizar o
interpretar los diferentes procesos por los que ha pasado la pedagoga en
el devenir histrico, en relacin con el desarrollo de la humanidad. Aparte
de explicar la influencia que tiene la complejidad social en la
institucionalizacin de la educacin y en el desarrollo de la pedagoga
como ciencia. Para ello se hace necesario conceptualizar y caracterizar la
evolucin histrica tanto de la educacin como la pedagoga.

a) Funciones del humano como ente social

.
El desarrollo "humano emerge desde el hombre como un verdadero ser
humano, nico, irrepetible, inventor de su destino, forjador de sus triunfos y
gestor de su camino hacia l xito, encontrndose a s mismo,
dimensionando sus capacidades y aptitudes, afrontando los obstculos y
barreras, para poder trascender y dejar una accin de servicio, y que en
medio de un entorno adecuado, lo haga ntegro, dinmico y socialmente
autentico. El entorno del ser humano, es tan importante en el desempeo y
funcionamiento de los individuos dentro de la comunidad, que se hace
necesario que este, se disee, planifique y se aplique, con el designio de
encontrar la ruta ptima en la bsqueda de nuestro !desarrollo "humano.

b) Planteamientos de Piaget y Gabriel Tarde acerca de la socializacin

.
estudio los procesos cognitivos, procesos mentales que guan el
pensamiento, 'como aprendan los nios. Etapa sensomotriz, los nios
conocen el mundo a travs de sus sentidos. Etapa Pre operacional, el nio
ya es capaz de entender y emplear algunos smbolos como palabras. el
mundo es tal como ellos lo ven.
etapa de operaciones concretas, los nios ya son capaces de relacionarse
con su entorno. etapa formaciones formales, el nio ya es capaz de
razonar en trminos abstractos y crticamente.
c) Eslabones importantes en el proceso de la socializacin.
la investigacin aporta como contribucin a la investigacin y prctica, un
modelo pedaggico y una estrategia para la promocin del trabajo
comunitario, que tienen como pilares la aplicacin de la *teora "holstica
'onfiguracin al determinando dimensiones y eslabones que se concretan
en la dimensin socializacin comunitaria, donde el movimiento genera
todo un proceso de desarrollo de conocimientos y habilidades de manera
que identifica y cualifica cultura, valores que trascienden a una
sustentabilidad del proceso de educacin comunitaria.
d) Las habilidades sociales.
las habilidades sociales son un conjunto de conductas aprendidas de forma
natural y por tanto, pueden ser enseadas que se manifiestan en
situaciones interpersonales, socialmente aceptadas implica tener en cuenta
normas sociales y normas legales del contexto sociocultural en el que
tienen lugar, as como criterios morales, y orientadas a la obtencin de
reforzamientos ambientales
refuerzos sociales/ o auto refuerzos. en vano, tambien son conductas
asociadas a los animales, puestas de manifiesto en las relaciones con otros
seres de la misma especie. en el caso de las personas, estas dotan a la
persona que las posee de una mayor capacidad para lograr los objetivos
que pretende, manteniendo su autoestima sin daar la de las personas que
la rodean.