CORPORACION MI TIERRA

NIT. 900.206.005-7
SERVICIO PARA LA COMUNIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE

PLAN DE FORMACIN A FAMILIAS

INTRODUCCION

La construccin del plan de formacin a familias se llev a cabo con, la

colaboracin del equipo Psicosocial, nutricionista, auxiliar de enfermera,
coordinadores, agentes educativos, auxiliares pedaggicos que conforman las
unidades de servicio, pertenecientes al programa Desarrollo Infantil En Medio
Familiar de la estrategia de cero a siempre del Instituto de Bienestar Familiar
(ICBF) a cargo del contratista LA CORPORACION MI TIERRA, con el fin de
organizar el mtodo de atencin a familias dentro del programa y mejorar el
impacto esperado por los lineamientos establecidos por ICBF. De esta manera
este plan permite establecer las pautas del desarrollo de los encuentros grupales,
encuentros en el hogar y la conformacin de las redes de apoyo ajustadas al
contexto del municipio y las implicaciones que esto conlleva.

Dentro de los lineamientos y el acompaamiento que se realizan en los

municipios es fundamental el enfoque diferencial, teniendo en cuenta las
particularidades multiculturales en mbitos tanto urbanos como rurales y en mayor
profundidad las diferencias entre individuos, por ello el diseo es adaptado segn
las caractersticas especficas de la poblacin respetando elementos culturales y
dinmicas de cada grupo e integrantes.

JUSTIFICACION
Conocer a los beneficiarios implica que se lleve a cabo una caracterizacin de la
poblacin a nivel rural y de centros poblados; donde se hacen visibles en primer
lugar contextos costumbres, necesidades, problemticas, fortalezas y debilidades
que manejan las familias del programa. Esto implica que desde nuestro equipo de
trabajo podamos brindarles herramientas a las familias para que mejoren su
calidad de vida y puedan aportar tanto al crecimiento fsico como personal de cada
uno de sus miembros sin dejar de lado los nios y nias quienes requieren un
mayor acompaamiento en el proceso.

Por otro lado, resaltamos la importancia de las siguientes herramientas: Ficha de

caracterizacin, taller de los momentos, cartografa, eco-mapa. Las que con la
participacin de la comunidad proporcionaron informacin pertinente para
desarrollar el plan de formacin a familias.

Con el fin de realizar con las familias todo un proceso reflexivo de sus dinmicas,
y ante todo la realizacin de un aprendizaje significativo para ellas se genera la
necesidad de conformar y crear toda una estructura en la programacin que
permita
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subsanar todas aquellas necesidades y falencias de las que carecen familias.

Partiendo del apoyo de un equipo interdisciplinario y de un trabajo en conjunto se
realiza la estructura de los encuentros y temticas, que se socializaran en cada
una de las UA.

MARCO TEORICO

Partiendo de que tenemos un pas multicultural en el cual se ven reflejados

diferentes saberes, costumbres, religiones, y dems aspectos importantes para la
conformacin de nuestros hbitos y conocimientos. Se hace necesario abordar y
trabajar con las familias reconociendo sus diferencias y particularidades. Al estar
conformados por una cultura interracial en algunos contexto podemos encontrar
poblaciones pertenecientes a grupos afrodescendientes, indgenas y Rom
quienes manejan dinmicas y caractersticas diversas las cuales deben de
potenciar y preservar . Es decir que para la intervencin que se pretende hacer
con estas familias se hace necesario comprender; la cultura en la cual van a
realizar procesos de acompaamiento y formacin, de modo que las
intervenciones se den en el marco de una pedagoga intercultural en el cual se
resalta la cultura para fortalecer el desarrollo de sus nios y nias dentro de la
cosmovisin que les es propia.

As mismo desde la perspectiva del enfoque diferencial es necesario que este

reconozca, valore y aprecie las caractersticas diversas de culturas, de etnia, de
gnero, de capacidad, de ubicacin espacial, de victimizacin o de cualquier otra
condicin particular de las familias o de sus miembros. Es decir que este debe
partir de un adecuado conocimiento del contexto que nos rodea, as mismo
implica todo un saber de aquellas creencias y conocimientos que constituyen el
diario vivir de la comunidad, Proporcionndonos informacin de aquellas
caractersticas que rene la comunidad, lo que nos conduce a que los procesos
de formacin y acompaamiento no pueden ser homogneos para todos los
grupos ni para todas las familias.
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HERRAMIENTAS PARA EL TRABAJO Y ACOMPAAMIENTO CON FAMILIAS

Las principales herramientas que sustentan el trabajo con familias y las que se
utilizaran son:

Perspectiva heurstica:

Entendiendo que todas las familias son distintas y no suceden los mismos
procesos en todas, se debe ejecutar un trabajo en donde las familias sean las
encargadas de construir caminos de desarrollo y utilicen una flexibilidad, variedad,
y vayan encontrando maneras que favorezcan el desarrollo infantil.

Enfoque diferencial
El enfoque diferencial debe tener en cuenta adems que las familias se organizan
de manera diversa y su conformacin debe respetarse, pues la familia nuclear es
slo una manera de ser familia. Lo anterior pone de referencia que las familias
indgenas le dan un manejo diferente a sus necesidades y dinmicas familiares
que deben ser tenidas en cuenta desde una construccin de una cultura; que se
maneje a partir de procesos argumentados de trasformacin y roles que ests
manejan al interior de los hogares.

Perspectiva integral
As como se trabaja los estilos de crianza y el desarrollo de los nios, as
mismo debe abordarse las dinmicas familiares. A esto se aade, que desde un
enfoque eco sistmico, deben considerarse las influencias de las presiones
externas a que se ven sometidas las familias, los ambientes laborales de los
adultos (horarios, tiempos de transporte, salarios) que pueden producir tensiones,
los ambientes comunitarios (violencia, amenazas, bandas, presiones).

Metodologas de carcter participativo basadas en el dilogo de

saberes.
Las diferentes familias traen consigo saberes, estilos de crianza y cuidado que
comparte con los saberes y las experiencias de otras familias, al igual que con los
profesionales. De estos se deben construir otros nuevos saberes y significados
distintos con el fin de dar sentido a transformaciones en la familia, en la crianza y
cuidado de la primera infancia.

Metodologa Constructiva
Para lograr este cambio, es necesario que las familias tengan la oportunidad de
avanzar en la generacin o construccin de alternativas que brinden respuestas a
la reflexin sobre su realidad. En este sentido, la metodologa es constructiva.
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PLAN DE FORMACION PADRES DE FAMILIA

Mes Capacitacin FICHA TECNICA

Participantes Metodologa
Objetivo
Enero Rutas de atencin, directorios Padres, madres Promover las acciones e Taller que permite la reflexin individ
de atencin, protocolo para el y cuidadores. instituciones que garantizan el trabajo grupal y la socializacin.
restablecimiento de derechos ejercicio de los derechos de los
nios y las nias.

Enero Conformacin de redes Lderes Articular la conformacin de Se realiza la conformacin de

comunitarias para la comunitarios redes comunitarias para comunitarias para la proteccin integ
proteccin integral de los Vecinos de la fortalecer la proteccin integral de los derechos de N/N promovien
derechos de nias y nios unidad de los derechos de las nias y los participacin activa de las fa
servicio nios, convirtindose en parte beneficiarias y entidades territori
Alcalda del activa de los procesos de travs de la gestin interinstitucion
municipio atencin a la primera infancia. divulgacin de las funciones de cad
Instituciones de de ellas en relacin con los mismos.
salud
Instituciones
sociales

Enero Socializacin rutas de atencin Padres, madres Dar a conocer las acciones a Se muestra a la poblacin capacit
a la malnutricin (desnutricin y cuidadores. ruta de atencin a la malnu
implementar cuando se
aguda y obesidad) implementada por la corpo
identifican casos de malnutricin socializando as las accione
(desnutricin aguda y obesidad) implementar ante estos casos. Se f
con actividad evaluadora.

Febrero Promocin y conformacin de 1 representante Articular la conformacin del Se realiza la conformacin de vee
las veeduras ciudadanas con de la EAS comit de vigilancia en las ciudadanas, garantizando la partici
las familias y la comunidad 1 representante unidades de atencin que velen de las familias y la comunidad.
de las familias por la transparencia y legalidad
1 representante en la ejecucin del contrato y la
de la modalidad.
comunidad Propiciar espacios para la reunin
1 representante y gestin de dichos comits.
del ente
Territorial

Febrero Procesos del desarrollo de la
infancia y directorio de
servicios para la atencin de
nios y nias con alteraciones
en el desarrollo
Febrero Importancia de la vacunacin y
socializacin del Protocolo de
enfermedades
inmunoprevenibles
Padres, madres Favorecer los procesos de Taller que permite la reflexin individ
y cuidadores. estimulacin en nios con trabajo grupal y la socializacin
situaciones especiales
respetando su individualidad, sus
necesidades, sus caractersticas
para potencializar las
competencias que poseen
Padres, madres Sensibilizar a la poblacin Se inicia la capacitacin con una ac
y cuidadores. beneficiaria en la importancia de ldica, posteriormente se indaga
la vacunacin conocimientos previos del tema a
de dilogo de saberes y a continuac
desarrolla el tema a travs de estra
pedaggicas de acuerdo a la pob
objetivo. Para finalizar se real
evaluacin de la actividad
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Febrero Lactancia materna Padres, madres Dar a conocer la importancia de Se inicia la capacitacin con una ac
y cuidadores. la prctica de la lactancia ldica, posteriormente se indaga
materna para la salud de la conocimientos previos del tema a
madre y el beb de dilogo de saberes y a continuac
desarrolla el tema a travs de estra
pedaggicas de acuerdo a la pob
objetivo. Para finalizar se real
evaluacin de la actividad.

Marzo Potenciando el desarrollo de Padres, madres Proporcionar a los padres de Taller que permite la reflexin individ
los nios y nias en la infancia y cuidadores. familia un conjunto de trabajo grupal y la socializacin
(crecimiento y desarrollo) conocimientos graduados y
sistematizados que les permitan
vivenciar conjuntamente con sus
hijos actividades que contribuyan
a su desarrollo integral.
Marzo Huertas caseras Padres, madres Brindar informacin acerca de las Se inicia la capacitacin con una ac
y cuidadores. huertas caseras que les permitan ldica, posteriormente se indaga
a los beneficiarios obtener conocimientos previos del tema a
herramientas para su aplicacin y de dilogo de saberes. A continuac
mejorar as el consumo de desarrolla el encuentro a trav
alimentos saludables y la estrategias pedaggicas de acuerd
distribucin del gasto en el hogar poblacin objetivo. Para finalizar se
la evaluacin de la actividad
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Marzo Importancia y beneficios de la Padres, madres Dar a conocer la importancia de Se inicia la capacitacin con una ac
suplementacin con y cuidadores. ldica, posteriormente se indaga
la suplementacin con
micronutrientes conocimientos previos del tema a
micronutrientes para la de dilogo de saberes y a continuac
prevencin y disminucin de desarrolla el tema a travs de estra
pedaggicas de acuerdo a la pob
enfermedades objetivo. Para finalizar se real
evaluacin de la actividad

Marzo Primer respondiente y Padres, madres Brindar informacin y Se inicia la capacitacin con una ac
primeros auxilios y cuidadores. herramientas a la poblacin ldica, posteriormente se indaga
capacitada que les permitan conocimientos previos del tema a
actuar ante una situacin de de dilogo de saberes y a continuac
emergencia que afecte la salud desarrolla el tema a travs de estra
cuando no se encuentre personal pedaggicas de acuerdo a la pob
especializado de salud objetivo. Para finalizar se real
evaluacin de la actividad

Marzo Prevencin y Atencin de Padres, madres Brindar herramientas terica- Presentacin del tema a trav
Emergencias (Rutas de y cuidadores. practicas a los padres de familia ejemplos vivenciales, actividades l
Atencin, directorios y sobre el abordaje en una se realizaran simulacros, situa
protocolos en caso de situacin de emergencia vivenciales y actividades que pe
Accidentes y Desastres). enfocando siempre en la medir el nivel de reaccin d
conservacin de la vida e participantes.
integridad humana, mediante un
plan de evacuacin estructurado
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Abril Actividades rectoras de la
infancia y derechos de los
nias y las nias
Padres, madres Sensibilizar sobre la importancia Actividad rompe-hielo, presentaci
y cuidadores. tema a travs de ejemplos viven
de la creacin de espacios en el
actividades ldicas, en donde se a
hogar que promuevan el los derechos de los nios y de las
cumplimiento de los derechos de identificando la importancia de for
espacios de actividades rectoras.
los nios(as), a travs del juego,
arte, literatura y exploracin del
medio.

Abril Afiliacin al Sistema General Padres, madres Informar la importancia de la Se inicia la capacitacin con una ac
de Seguridad Social en Salud y cuidadores. afiliacin de todos los ldica, posteriormente se indaga
(SGSS)
colombianos al SGSS e indicar conocimientos previos del tema a
los trmites respectivos para esto de dilogo un de saberes. A contin
se desarrolla el tema a trav
estrategias pedaggicas de acuerd
poblacin objetivo. Para finalizar se
la evaluacin de la actividad

Mayo Bulling, Factores protectores y Padres, madres Sensibilizar e informar a la padres Taller que permite la reflexin individ
de riesgo y cuidadores. de familia, acerca de la trabajo grupal y la socializacin.
problemtica que representa el
acoso en sus diferentes
manifestaciones (matoneo) y las
formas en que pueden participar
para prevenir este fenmeno.
Mayo Bienestarina Padres, madres Divulgar las propiedades Se inicia la capacitacin con una ac
y cuidadores. nutricionales de la Bienestarina y ldica, posteriormente se indaga
su uso adecuado en el hogar conocimientos previos del tema a
de dilogo de saberes y a continuac
desarrolla el tema a travs de estra
pedaggicas de acuerdo a la pob
objetivo. Para finalizar se real
evaluacin de la actividad

Junio Crecimiento y Desarrollo
infantil
Importancia del programa de
control prenatal- crecimiento y
desarrollo
Padres, madres Dar a conocer la importancia de
y cuidadores. los programas de control
prenatal, crecimiento y
desarrollo, para la deteccin de
alteraciones y patologas
Se inicia la capacitacin con una ac
ldica, posteriormente se indaga
conocimientos previos del tema a
de un dilogo de saberes. A contin
se desarrolla el encuentro a trav
estrategias pedaggicas de acuerd
poblacin objetivo. Para finalizar se
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la evaluacin de la actividad

Junio Recreacin, aprovechamiento
del tiempo libre y actividad
fsica
Padres, madres Promover en las familias hbitos Se promueve participacin activa po
y cuidadores. positivos para el de las familias, en donde p
aprovechamiento del tiempo libre socializar sus experiencias familiar
enfocado en la participacin aprovechamiento del tiempo
infantil. Posteriormente, se generan activ
alternativas pedaggicas a trav
juegos de roles. Para finaliza
promueven compromisos de ejecuc
actividades recreativas familiares.

Julio La sexualidad y la Padres, madres Relacionar aspectos relevantes Se realiza sensibilizacin a los pad
emocionalidad tambin es y cuidadores. para la formacin en la educacin familia acerca de las dimensiones
cosa de nios y nias. sexual desde la primera infancia sexualidad y la emocionalida
importancia de tener en cuenta la
cronolgica del infante para su ade
abordaje.

Julio Alimentacin complementaria Padres, madres Informar la importancia de una Se inicia la capacitacin con una ac
y cuidadores. ldica, posteriormente se indaga
adecuada alimentacin
conocimientos previos del tema a
complementaria y su impacto en de un dilogo de saberes. A contin
la salud presente y futura de los se desarrolla el encuentro a trav
estrategias pedaggicas de acuerd
nios y nias. poblacin objetivo. Para finalizar se
la evaluacin de la actividad.

Agosto Conocimiento en prevencin
de violencia y promocin del
buen trato.
Padres, madres Profundizar en las estrategias Taller que permite la reflexin individ
y cuidadores. que permiten fortalecer la trabajo grupal y la socializacin.
promocin del buen trato y la
prevencin del maltrato en todas
las dimensiones que abarca el
desarrollo integral de los nios y
nias.
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Agosto Lactancia materna exclusiva y Padres, madres Dar a conocer la importancia de Se inicia la capacitacin con una ac
alimentacin complementaria y cuidadores. la prctica de la lactancia ldica, posteriormente se indaga
materna para la salud de la conocimientos previos del tema a
madre y el beb de dilogo de saberes y a continuac
desarrolla el tema a travs de estra
pedaggicas de acuerdo a la pob
objetivo. Para finalizar se real
evaluacin de la actividad

Agosto Derechos sexuales y Padres, madres Dar a conocer los derechos Se inicia la capacitacin con una ac
reproductivos: planificacin y cuidadores. sexuales y reproductivos de las ldica, posteriormente se indaga
familiar
mujeres as como los diferentes conocimientos previos del tema a
mtodos de planificacin de un dilogo de saberes. A contin
disponibles se desarrolla el encuentro a trav
estrategias pedaggicas de acuerd
poblacin objetivo. Para finalizar se
la evaluacin de la actividad.

Septiembr Explotacin sexual y comercial
e en los nios, nias y
adolescentes (ESCNNA)
Padres, madres Sensibilizar a los padres de
y cuidadores. familia y/o cuidadores en la
prevencin sobre la Explotacin
Sexual Comercial de Nios,
Nias y Adolescentes (ESCNNA).
Se hace la intervencin del
propuesto para el mes promovien
participacin activa del grupo d
familias beneficiarias, real
actividades pedaggicas y reflexiva
mayor comprensin del tema.

Septiembr Guas alimentarias basadas en Padres, madres Dar a conocer las guas Se inicia la capacitacin con una ac
e alimentos (GABAS) y cuidadores. alimentarias basadas en ldica, posteriormente se indaga
alimentacin para la poblacin conocimientos previos del tema a
colombiana. de un dilogo de saberes. A contin
se desarrolla el encuentro a trav
estrategias pedaggicas de acuerd
poblacin objetivo. Para finalizar se
la evaluacin de la actividad
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Septiembr Estilos de vida saludable
e y cuidadores.
(nutricin, actividad fsica,
hbitos de higiene y
autocuidado)
Padres, madres Promover la adquisicin y Se inicia la capacitacin con una ac
mantenimiento de hbitos
ldica, posteriormente se indaga
saludables
conocimientos previos del tema a
de un dilogo de saberes. A contin
se desarrolla el encuentro a trav
estrategias pedaggicas de acuerd
poblacin objetivo. Para finalizar se
la evaluacin de la actividad

Octubre Participacin infantil y ejercicio
de la ciudadana desde la
primera infancia
Octubre Prevencin y deteccin de la
malnutricin en los diferentes
ciclos vitales
Padres, madres Brindar a nios y nias la
y cuidadores. posibilidad de expresarse y tomar
decisiones, creando espacios de
participacin, donde pueda
desarrollar su capacidad ldica
participativa, en la cotidianidad
de su hogar
Padres, madres Brindar informacin y
y cuidadores. herramientas que les permitan a
los beneficiarios prevenir e
identificar posibles casos de
malnutricin
Taller que permite la reflexin individ
trabajo grupal y la socializacin
Se inicia la capacitacin con una ac
ldica, posteriormente se indaga
conocimientos previos del tema a
de un dilogo de saberes. A contin
se desarrolla el encuentro a trav
estrategias pedaggicas de acuerd
poblacin objetivo. Para finalizar se
la evaluacin de la actividad.

Noviembre Fortalecimiento de Vnculos
afectivos y resiliencia.
Noviembre Manipulacin e higiene de los
alimentos en el hogar
Padres, madres Analizar con sinceridad cmo Taller que permite la reflexin individ
y cuidadores. expresar el amor a los hijos e trabajo grupal y la socializacin
hijas a fin de abandonar viejos
hbitos de conductas negativas y
adoptar comportamientos que
hagan ms clida y estrecha la
relacin.
Padres, madres Resaltar la importancia de la Se inicia la capacitacin con una ac
y cuidadores. higiene de los alimentos en el ldica, posteriormente se indaga
hogar para el mantenimiento de conocimientos previos del tema a
una buena salud y de una de un dilogo de saberes. A contin
nutricin adecuada se desarrolla el encuentro a trav
estrategias pedaggicas de acuerd
poblacin objetivo. Para finalizar se
la evaluacin de la actividad.
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Diciembre Proyecto de vida Padres, madres Brindar nuevas herramientas que Taller que permite la reflexin individ
y cuidadores. les permitan a las familias trabajo grupal y la socializacin.
pensarse como un conjunto de
personas que requieren ir todas
hacia un mismo fin desde el rea
personal y familiar
Diciembre Tcnicas de preparacin de Padres, madres Ofrecer a los participantes Se inicia la capacitacin con una ac
y cuidadores.
recetas saludables herramientas conceptuales y ldica, posteriormente se indaga
procedimentales para la conocimientos previos del tema a
preparacin de alimentos de un dilogo de saberes. A contin
saludables que les permita se desarrolla el encuentro a trav
mejorar su calidad de vida, estrategias pedaggicas de acuerd
mejorar su salud y prevenir poblacin objetivo. Para finalizar se
enfermedades la evaluacin de la actividad
Informar tcnicas y recetas de
preparaciones saludables que
contribuyan a mejorar la situacin
alimentaria y nutricional del
beneficiario y su familia

Diciembre Promocin de la reduccin del
consumo de sal/sodio
Padres, madres Promover entre los beneficiarios y
y cuidadores. sus familias la reduccin del
consumo de sal/sodio para
mejorar la salud de la poblacin
colombiana
Se inicia la capacitacin con una ac
ldica, posteriormente se indaga
conocimientos previos del tema a
de dilogo de saberes y a continuac
desarrolla el tema a travs de estra
pedaggicas de acuerdo a la pob
objetivo. Para finalizar se real
evaluacin de la actividad