Los elementos de transicin en

el prrafo
El uso adecuado de palabras y expresiones que permitan la
transicin natural de una oracin a otra es recurso esencial
de la coherencia.
El elemento que llamamos transicin, es una palabra o una
frase puesta al principio o cerca del principio de una oracin
para indicar su relacin con la anterior.
Las conjunciones son el elemento de relacin ms comn. Se
utilizan a menudo, especialmente cuando se escribe de una
manera informal porque sirven fcilmente de puente de una
oracin a otra. Pero el espaol tiene una gran variedad de
elementos de transicin entre los que hemos hecho una
seleccin y una clasificacin, exclusivamente, para fines
didcticos.

Oposicin
Palabras que indican oposicin o adversacin. La
oracin que introducen indica oposicin al
pensamiento expresado en la oracin principal.
Pero (conjuncin adversativa). Denota que un
concepto se contrapone a uno anterior: El dinero hace
rico al hombre, pero no dichoso. O que un concepto
ampla uno anterior, introduciendo una objecin o
restriccin: Le injuri, en efecto, pero l primero me
haba injuriado a m.
Aunque (conjuncin concesiva). Introduce una
objecin posible, a pesar de la cual puede hacerse una
cosa: Aunque estoy solo, no faltar. A veces hace el
oficio de conjuncin adversativa como pero: No
traigo nada de eso, aunque traigo otra cosa.
Mas, empero, sino, sin embargo (conjunciones
adversativas o correctivas). Denotan oposicin o
 diferencia entre las oraciones enlazadas.
O, u (conjunciones disyuntivas). Expresan
contradiccin, lo que sigue es una alternativa a lo
anterior.
A pesar de. Contra la voluntad o el gusto de las
personas; por extensin, contra la fuerza o resistencia
de las cosas: No tiene fro, a pesar de estar helado.
En vez de, lejos de. Denotan sustitucin de una cosa
o persona por otra, una accin al contrario de otra.
Por el contrario, por lo contrario, al contrario
(frases adverbiales). Significan al revs, de un modo
opuesto.
Sin embargo (conjuncin); no obstante(adverbio).
Denotan que lo ya dicho no es impedimento ni
perjuicio para lo que sigue, aunque pudiera serlo.
De hecho. Dentro de una particular situacin, lo que
sigue a esta oracin es lo que el autor presenta como
la verdad objetiva: La situacin que me pintaste era,
de hecho, muy distinta.
Mientras que. Cuando hay oposicin entre los dos
verbos, la oracin adquiere carcter adversativo: T
te diviertes, mientras el otro sufre las consecuencias.
Por ms que (conjuncin concesiva). Lo mismo que
aunque.

Adelantan el desarrollo del pensamiento

Palabras que adelantan el desarrollo del pensamiento
y que lo hacen fluir en la misma direccin.
y, e, ni (conjunciones copulativas). Denotan simple
enlace.
Pues, pues que, supuesto que, puesto que,
luego, conque. Presentan un pensamiento como
consecuencia de otro.
 Adems, tambin, asimismo, en adicin a,
igualmente (adverbio). Representan adicin de
formas de lo mismo o de la misma manera.
As como, as tambin, de modo que, tal como,
mejor que (conj.). Establecen relaciones de
comparacin.
En conclusin, en suma, finalmente, por
consiguiente, en fin, por lo tanto. Preceden un
resumen o una conclusin de lo anterior.
Los adjetivos ordinales: primero, segundo, tercero,
etctera, sealan el orden de lo que se est
presentando.

Detienen brevemente el pensamiento

Palabras que detienen brevemente el
pensamiento en un punto particular, mientras
que el escritor nos da luz sobre el asunto:
Porque, pues, ya que, como, como que
(conjunciones causales). Indican que lo dicho en una
parte de la oracin es causa o motivo de lo dicho en la
otra.
Si, por tal que, a condicin de que, en caso de
que, (conjunciones condicionales). Denotan que en la
parte subordinada existe la condicin para que se
realice lo que se dice en la principal.
A que, para qu, a fin de que. Expresan en la parte
subordinada el fin de la principal.
Conforme, como, segn, de modo que, de
manera que, (conjunciones modales). Se refieren al
modo en que va a realizarse la accin.
Cuando, an no, no bien, desde que, luego que,
antes que, mientras que, siempre y cuando que,
(conjunciones temporales). Se refieren al tiempo de la
accin.
Por ejemplo, pongamos por caso,
especficamente, para ser exactos,
particularmente, principalment. Estas frases
preparan para un ejemplo o ilustracin.

El nfasis en el prrafo

Es el realce que se da a determinadas ideas o detalles dentro

de un prrafo, de manera que se destaquen.
Puede lograrse mediante la organizacin misma, por la
colocacin del detalle o idea a destacar en determinadas
posiciones dentro del prrafo: al principio, al final, antes o
despus de una ilustracin, etc.
La repeticin de palabras, frases o aun de oraciones
completas, as como el uso de construcciones de estructura
paralela son tambin recursos de nfasis.
La pregunta retrica es otro importante medio de subrayar lo
que se quiere destacar.

La variedad en el prrafo
Es el efecto que resulta del empleo en el prrafo de diversos
tipos y extensiones de oraciones.
La variedad determina el ritmo interior del prrafo y evita la
monotona.
La diversidad puede consistir en emplear con libertad
oraciones de distinta extensin, alternando cortas y largas.
Tambin se consigue variedad empleando ocasionalmente,
junto a las oraciones enunciativas que son las de ms
frecuente uso, oraciones de los otros tipos.
La alternancia de oraciones de distintos tipos de estructura
(simples compuestas por coordinacin y compuestas por
subordinacin) contribuye, asimismo, a la variedad.