Establecer la correlacin entre cada comportamiento de Evolucin de
aprendizaje de los animales no humanos y los humanos.
OBJETIVOS ESPECFICOS: Reconocer los rasgos evolutivos de Aprendizaje de los seres humanos y de los animales no humanos.
Analizar los lmites y alcances de aprendizaje de los seres humanos y
de los animales no humanos.
Concluir las ventajas de aprendizaje que tenemos los seres humanos al
igual que las ventajas que poseen los animales no humanos sobre las nuestras
EVOLUCION DEL APRENDIZAJE DE LOS SERES HUMANOS Y LOS
ANIMALES NO HUMANOS. El Ser humano ha evolucionado notablemente en comparacin con las dems especies animales , A ello se le podra atribuir el hecho de que el cerebro humano ha sido favorecido en cierta manera en lo que tiene que ver con la progreso del desarrollo de la corteza cerebral que le Facilita desplegar una serie de smbolos ms all del simple hecho de reconocer objetos o almacenar reacciones a diferentes factores. As pues Tenemos la capacidad de proyectar estrategias mejorarlas o hasta cambiarlas, analizar situaciones y desarrollar nuevas tcticas que nos permitan tomar un comportamiento de aprendizaje Para superarnos cada vez ms a nivel fsico, emocional e intelectual en el transcurso de nuestra vida. Pero a pesar de ello , el cerebro es an una locomotora inacabada e inexplorada en grandes dimensiones, aunque cientficamente han analizado las enormes capacidades cerebrales que neuronalmente an quedan por conectarse o que no han sido llenas de informacin se alude que an no han sido explotadas por completo, lo cual nos conduce a la inferencia de que an nos encontramos evolucionando, y que adems este hecho es inherente a nuestra condicin de habitantes del planeta, acomodando nuestras caractersticas fsicas al entorno en el que nos desenvolvemos, tal cual sucede en las dems especies de plantas y animales, simplemente que el poder singular que poseemos sobre las dems especies y el goce del mismo nos ha llevado a olvidarnos que an somos animales dentro de la naturaleza, hasta el punto de comportarnos como mquinas de supervivencia imparables, a las que solo la misma naturaleza puede detener, por ser a la nica que no podemos desafiar. As que podemos inferir que a lo largo de nuestra existencia se presentan ciertos comportamientos de aprendizaje innato y tambin de aprendizaje adquirido entonces la informacin del primero sera el que ocupa un mnimo porcentaje de desarrollo en la corteza cerebral al momento de nacer y que es de estos de los cuales se desencadenan unos comportamientos automatizados, espontneos impulsados instintivamente , y los segundos los cuales permiten que se d la evolucin constante por el inters de someternos a un cambio y que pueden dar inicio siendo estimulados desde el vientre materno y que extrauterino se complementa con la inclusin a la sociedad con este tipo de aprendizaje nos hemos alejado cada vez ms de nuestros instintos animales. Pero sin embargo mantenemos de ellos diversas conductas naturales, innatas grabadas genticamente por nuestra condicin de mamferos, como la bsqueda de alimento y agua, los instintos reproductivos, el acto sexual como base de los mismos, el cuidado de las cras en su primera etapa, el amamantamiento, los expresiones fsicas para exteriorizar las emociones, la importancia de buscar un refugio al terminar el da , en los das calurosos o en los das de intensas lluvias son caractersticas que nos identifican como animales aunque racionales pero que no deja de impulsarnos ese instintivo animal que llevamos incorporado internamente . para ejemplificar estos comportamientos miramos que la mayora los hombres al mirar una mujer por primera vez se centren inicialmente en detallar sus pechos, caderas y glteos, lo cual es mal visto por la sociedad occidentalizada, pero este comportamiento es natural en el sentido de que la naturaleza program cada especie para su preservacin natural, y cada macho evala a una hembra con el fin de escoger aquella que posea las cualidades ms favorables para dar continuidad a su descendencia, mamas grandes aseguran buen suministro de leche materna, caderas y glteos anchos significan fuerza en el embarazo y un parto saludable. La caracterstica propia de los humanos que nos diferencia de las especies se centra principalmente en la capacidad de razonar que nos permite analizar situaciones y tomar decisiones segn sea ms conveniente para nuestra sobrevivencia en el planeta, conociendo que somos seres prximos de lo contrario, sin esta ventaja nuestra especie sera igual a la de los animales no humanos o hasta incluso peor debido a los mltiples defectos naturales con los cuales nacemos en comparacin con los de los dems animales ya que al nacer somos muy frgiles y propensos a multitud de infecciones, virus y enfermedades, ya que nuestra piel entre otros rganos an no se han terminado de formar completamente y si a esto le sumamos que en nuestra etapa adulta carecemos de habilidades fsicas que nos garanticen una buena defensa frente a otra especies depredadoras con mayor agilidad ya que poseen garras, cuernos, tamao corporal, espinas, fuerza, mimetismo, caparazn o una forma menos vulnerable a los ataques, nuestro crneo tan expuesto al igual que nuestros rganos reproductivos, etc. Hemos alcanzado llegar hasta este punto de la historia de la evolucin conducidos por nuestra inteligencia para sobrevivir aprovechando esa caracterstica de seres racionales que nos permiten analizar y reflexionar acerca del pasado as como planear y modificar eventos futuros como tambin el actuar espontnea y racionalmente en el presente mientras que las otras especies viven en este ltimo nada mas pero simplemente respondiendo a estimulo y reaccin y esa accin de procesar la informacin antes de reaccionar podra decirse que es nula por lo tanto en ocasiones se apoderan de los humanos esos miedos, desconfianza, rencores, remordimientos, complejos y traumas que no nos permiten sentir con claridad los buenos sentimientos que nuestra naturaleza nos obsequia desde el nacimiento. Los animales por el contrario no guardan percepcin del sufrimiento del pasado, aunque sus reacciones cambien ante experiencias dolorosas. Ellos solo reaccionan por sus instintos e impulsos sin medir en cuanto pueden perder ya que sus capacidades intelectuales no se lo permiten, por eso no estn atados a los miedos y prevenciones a los que nosotros s y por los cuales muchas veces actuamos egostamente. Por otro lado cuando se habla de vivir en sociedad no solo se habla de protegerse entre s, sino tambin juntar esfuerzos para crear mejores refugios, encontrar ms comida, acelerar su crecimiento poblacional , intelectual ,de adaptacin etc. Por esta razn debemos siempre tener en cuenta que el ser humano es un animal de sociedad donde se ha establecido unos parmetros para su adecuada supervivencia , aunque esto amerita que tambin deba sacrificar muchos de sus instintos naturales con el fin de preservar la armona en la comunidad, como su necesidad de tener diferentes parejas, lo cual es rechazado culturalmente dependiendo del contexto en el cual se encuentre , el respetar los bienes ajenos lo cual en su instinto animal no se consideraba hurto sino dominio, el enfrentar agresivamente a los dems con el fin de defender su alimento o sus cras y que actualmente es norma recurrir a una autoridad social que vele por la igualdad y seguridad entre todos los miembros de un grupo. A pesar de haber Creado y establecido culturas desde hace muchos siglos, e incluso hasta llegar al desarrollo tecnolgicos e informticos tan importantes, aun se considera que se contina en crecimiento y evolucin con el fin de buscar mayor desarrollo social( El poder ) , Pero la bsqueda de este desarrollo ha llevado a nuestra especie al desconocimiento de su origen pensando en crecer tan aceleradamente que no tienen en cuenta al resto de la naturaleza, a los animales, la plantas, la tierra y a sus semejantes, que actualmente son mayora en el mundo- Partiendo sobre las similitudes y diferencias comparativas entre el ser humano como animal y los dems animales de la naturaleza, podemos concluir que tenemos cierta nuestra ventaja principal no ha sido realmente de mayor colaboracin para nuestra subsistencia, porque a pesar de disfrutar de enormes adelantos cientficos, nos vemos inmersos en guerras y tiranas absurdas que dejan mucho que desear de nuestro comportamiento como seres vivos, que adems le debemos todo a esta naturaleza que actualmente destruimos sin prejuicio alguno. De esta forma las caractersticas fisiolgicas que incluso nos identificaban entre culturas de nuestra propia especie, se han ido reduciendo notablemente al vernos obligados a migrar masivamente a otros pases, mezclando as diversas razas que a la larga tienden a desaparecer ya que actualmente son muy pocas las que se conservan puras en su totalidad o mayora. Partiendo sobre las similitudes y diferencias comparativas entre el ser humano como animal y los dems animales de la naturaleza, podemos concluir que el desarrollo de un cerebro mayor no es la nica ventaja de la fetalizacin del hombre. Otra consecuencia importante de esta fetalizacin reside en que los individuos nacemos desvalidos y con los instintos poco desarrollados. De aqu se derivan dos consecuencias: .La inmadurez humana, su incapacidad para sobrevivir por sus medios durante un largo perodo de tiempo, lo hace dependiente del grupo, de ah surge la naturaleza social del hombre. Al nacer el el nio con un cerebro todava poco formado, permite que el desarrollo de ste transcurra ya bajo la presin de la cultura. Es decir, el nio nace con unos instintos poco formados, por lo que tiene que ser educado en unas pautas de comportamiento que le son impuestas a la par que se desarrolla su cerebro y la capacidad de usar un lenguaje. Con ello el cerebro se habita a asimilar pautas de conducta aprendida y no meramente instintiva El comportamiento cultural que nos ha identificado durante siglos en funcin del cual hemos evolucionado diversos aspectos de nuestra especie, actualmente nos ha hecho seres indiferentes a los problemas sociales creando en nosotros un estado de aturdimiento hasta el puto que hemos olvidado la fuerza de supervivencia que envolva a nuestras anteriores generaciones, acomodndonos a las facilidades de la vida actual, donde el alimento es fcilmente obtenido por buena parte de la poblacin en diversos pases, aunque esta no sea una mayora y esta mayora no tiene los recursos que necesitan para la obtencin del mismo. Esta muestra poblacional que disfruta de estas facilidades se encuentra establecida en las ciudades desde hace muchas generaciones, lo cual indica siglos sin poner en prctica las habilidades o aprendizaje adquirido por nuestros antepasados primitivos durante milenios. Dedicndonos en mayor medida al desarrollo intelectual lo cual ha permitido que esta innovacin y creatividad humana se supere cada da desarrollando la capacidad creativa pero de algn modo se est inhibiendo las capacidades de desarrollos cognitivos y de aprendizaje ya que son las tecnologas que superan da a da a velocidades agigantadas las que nos remplazan algunas funciones humanas propias de algn modo. Sin embargo a pesar de la enorme brecha que separa nuestras culturas, continuamos conservando rasgos inherentes a nuestra especie, que nos permiten interactuar unos con otros sin importar las diferencias de ideas, razas, idiomas o gnero. Poseemos sentimientos y amor que compartimos con nuestros familiares y amigos, adems la gran mayora de seres humanos pensamos en el cambio ,en la superacin personal y comunitaria es decir en ese aprendizaje para experimentar nuevas situaciones , todos estos sentimientos es lo que en una palabra llamamos humanidad. Pero no solo los humanos experimentamos dichos sentimientos tambin sabemos que otros seres vivos viven y mueren por sus familias y compaeros de manada, grupo o unidad. Incluso en cuanto a los animales domesticados se refiere quienes en numerosas ocasiones dan su vida por la nuestra sin pensarlo dos veces, cuantos han rescatado a personas en casos extremos o a los de su misma especie podra decirse que por amor, o por instinto de supervivencia pero que all se ve reflejado tambin sus sentimientos de all que aunque Los humanos son seres inacabados se van perfeccionando a lo largo de la vida con el aprendizaje continuo pero los animales no humanos nacen con una parte cognitiva desarrollada la cual no se sigue desarrollando pero que todas las especies tienen sentimientos innatos . Referencias bibliogrficas Etologa introduccin a la ciencia del comportamientouniversidad de extremadura. Servicio de publicaciones plaza de caldereros, 2. 10071 cceres (espaa) Ttp://www.unex.es/publicaciones