Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud

1. Planificacin de ANTROPOLOGA FILOSFICA

Cdigo: 0200-13

Carrera: Profesorado Universitario de Educacin Fsica Plan: 2000

Carga horaria total: 48 hs. Frecuencia semanal: 5 hs.

Cuatrimestre: primero Ao: 1

Contenidos Mnimos:

- Antropologa Filosfica: conceptos.

- La Antropologa en el marco de la Filosofa.
- Problemas antropolgicos en el tiempo.
- La cultura y la condicin humana.
- El hombre y el problema tico..
- El hombre y su cultura corporal. Evolucin.
2. Equipo de ctedra: Profesor Gustavo Jos Costantino

3. Objetivo del ncleo: Comprender a la persona humana como una compleja unidad integrada por
mltiples dimensiones

Objetivos generales:

- Comprender las posiciones sobre las ideas del hombre.

- Reflexionar sobre los problemas centrales de la naturaleza humana.
- Desarrollar la capacidad reflexiva, crtica y participativa.

Objetivos especficos:
Que los alumnos sean capaces de...

Definir la naturaleza de la Antropologa filosfica.

Conocer las distintas corrientes Antropolgicas.
Generar un pensamiento propio a partir de las ideas que cada corriente desarrolla.
Desarrollar la capacidad crtica para poner a prueba las diversas corrientes filosficas del
hombre.
Adquirir procedimientos reflexivos y actitudes propias del filosofar: asombro, duda, reflexin
y generacin de preguntas.
Reflexionar sobre el hombre y la cultura contempornea.
Desarrollar habilidades para la lectura comprensiva.

4. Programa Analtico:
Unidad 1: Introduccin a la Filosofa.
Objetivos:
- Comprender el concepto de filosofa y distinguir sus diferentes disciplinas.
- Iniciar procedimientos reflexivos y de lectura comprensiva y estudio.
Contenidos bsicos: Filosofa: concepto, caractersticas, sentido; principales problemas y disciplinas
filosficas.
Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud

Unidad 2: Los planteos antropolgicos y ticos en la historia de la filosofa en Occidente.

Objetivos:
- Conocer algunas posturas filosficas sobre antropologa y tica.
- Utilizar los marcos filosficos abordados para analizar y reflexionar sobre la realidad contempornea
(especialmente educacin y actividad fsica).
Contenidos bsicos: La filosofa griega. Scrates: la bsqueda de la verdad; el hombre como
ser libre y ser social. - Platn: dualismo antropolgico y gnoseolgico; conocimiento, educacin
y su Alegora de la caverna -; Aristteles: ideas metafsicas, antropolgicas, gnoseolgicas,
ticas; educacin y formacin en virtudes y hbitos. Filosofa de la edad media: teocentrismo,
fe y razn. Filosofa en la edad moderna: Descartes y el racionalismo moderno; la fuerza de
la razn y el desplazamiento de dios. Filosofas contemporneas y posmodernas. El hombre y
los valores en la posmodernidad.

Unidad 3: La Antropologa filosfica y sus lineamientos centrales

Objetivos:
- Pensar en la naturaleza humana y sus alcances.
- Identificar diferentes tipos de respuestas filosficas al problema de la naturaleza humana y su
relacin con otros problemas.
- Pensar lo humano en los temas problemticos de la sociedad contempornea.
- La mirada antropolgica en la Educacin Fsica..
Contenidos bsicos: La antropologa filosfica: concepto. La antropologa filosfica y sus
preguntas: Cmo est conformado el ser humano? Las diferencias entre lo humano y no
humano. El hombre y su esencia. El hombre y su existencia. Antropologa Filosfica y
Educacin. La Antropologa Filosfica y la Educacin Fsica.

Unidad 4: La tica en el marco de lo humano.

Objetivos:
- Pensar en los temas centrales de la tica desde la accin humana.
- La libertad como punto para pensar la existencia.
- Identificar los problemas que plantea la tica y algunas de sus respuestas.
- Reflexionar sobre cuestiones de tica en contextos educativos y deportivos.
- Analizar el uso personal de la libertad.
- Mejorar el desarrollo de procedimientos reflexivos y de lectura comprensiva y estudio.
Contenidos bsicos: El problema de la libertad. Existe el libre albedro? Libertad absoluta y
condicionada. Autonoma y heteronoma. Libertad y responsabilidad. La libertad y su relacin con la
tica: tica y moral; valores absolutos y relativos.

Fundamentacin de la organizacin y secuenciacin de los contenidos: Se pretende que los

alumnos se introduzcan en los problemas y planteos filosficos propios de la Antropologa Filosfica en
el marco de la Filosofa como disciplina que la contiene. Pensar en el ser humano desde sus
particularidades. Pensar la accin humana en el marco de la tica. Se intentar un proceso reflexivo
sobre los grandes problemas humanos para luego trabajar en una deconstruccin de las propias visiones
sobre estos temas, para que junto al material terico poder pensarlos y encontrar parmetros nuevos de
reflexin.

Programa combinado para examen: Los alumnos regulares rendirn con el programa vigente en el
ao de su regularizacin (hasta 6 llamados). Los alumnos libres rendirn con el programa vigente al
momento del examen.

Bibliografa obligatoria y complementaria:

Unidad 1:
Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud

Senz Gutierrez, Raul. (2009). Historia de las Doctrinas Filosficas. Cap 1, 2, 3. Editorial
Esfinge. Mxico

Unidad 2:
.
Echeverra, Rafael. (2004). Cap. 1,2 4. El Bho de Minerva. Introduccin a la Filosofa
Moderna. Comunicaciones
Noroeste Ediciones. Chile. 2004.
Maras, Julin. (2008). Historia de la Filosofa. Cap.3, 4. Editorial Alianza. Madrid.
Senz Gutierrez, Raul. (2009). Historia de las Doctrinas Filosficas. Cap 4, 5,6. Editorial
Esfinge. Mxico

Unidad 3:

Echeverra, Rafael. (2004). Cap. 1,2 4. El Bho de Minerva. Introduccin a la Filosofa

Moderna. Comunicaciones
Noroeste Ediciones. Chile. 2004.
Maras, Julin. (2008). Historia de la Filosofa. Cap.3, 4. Editorial Alianza. Madrid.
Senz Gutierrez, Raul. (2009). Historia de las Doctrinas Filosficas. Cap 1, 2, 3, 4, 5,6. Editorial
Esfinge. Mxico

Unidad 4:

Echeverra, Rafael. (2004). Cap. 1,2 4. El Bho de Minerva. Introduccin a la Filosofa

Moderna. Comunicaciones
Noroeste Ediciones. Chile. 2004.
Maras, Julin. (2008). Historia de la Filosofa. Cap.3, 4. Editorial Alianza. Madrid.
Senz Gutierrez, Raul. (2009). Historia de las Doctrinas Filosficas. Cap 1, 2, 3, 4, 5,6. Editorial
Esfinge. Mxico

5. Metodologa de Trabajo:
Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud

- Clases tericas: Cuestionamientos y problematizacin de situaciones, exposicin, proyeccin de

power points, filminas, videos.
- Clases prcticas: anlisis y comprensin de textos, correccin de las actividades de aprendizaje,
resumen, sntesis, mapas conceptuales, reflexiones personales y grupales, dilogo, debate, anlisis
de situaciones o casos propios de la educacin y la educacin fsica.
- Trabajo Prctico Final: elaboracin de una produccin personal a partir de la lectura y el anlisis
seleccionada por la ctedra. El mismo deber defenderse y aprobarse con 6 (seis) o ms puntos en
las instancias de Coloquio (en caso de promocin directa) o de las Mesas examinadoras (en caso de
alumnos regulares sin PD o de alumnos libres).

6. Metodologa de evaluacin:
Mecanismos de evaluacin:
En proceso: correccin de las actividades de aprendizaje; atencin de consultas;
De resultados: evaluaciones parciales (escritas); trabajo prctico final; evaluacin final (oral)

Criterios de evaluacin:
- Demostrar haber logrado los objetivos bsicos propuestos.

Condiciones de Regularidad y Promocin:

Alumnos regulares
- Por Promocin Directa: se requiere
o Asistencia al 80 % de las clases prcticas
o Aprobacin del Trabajo Prctico Final
o Aprobacin de una evaluacin parcial con 7 (siete) o ms puntos.
o Aprobacin del coloquio final con 7 (siete) o ms puntos.
- Con Examen Final: se requiere
o Asistencia al 70 % de las clases prcticas
o Aprobacin del Trabajo Prctico Final
o Aprobacin de una evaluacin parcial con 4 (cuatro) o ms puntos, con derecho a un
recuperatorio.
o Aprobacin del examen final con 6 (seis) o ms puntos.

Alumnos libres
Los alumnos que rindan en calidad de libres (ya sea por eleccin o por no cumplir con los
requisitos estipulados para los alumnos regulares) acreditarn el espacio mediante un examen final
donde debern presentar el Trabajo Prctico Final y donde se evaluar la totalidad de lo establecido en
este programa. Este examen estar conformado por una instancia escrita y otra oral y ambas debern
ser aprobadas con una nota no inferior a 6 (seis), siendo el examen escrito eliminatorio con respecto al
oral.

7. Cronograma previsto:

Del 27/03 al 7/04: Unidad 1

Del 7/04 al 12/05 : Unidad 2. A partir de esta unidad se darn las pautas para ir elaborando el TP final.
17 y 18/5 Paracial.
Del 12/05 al 02/06: Unidad 3
Del 02/06 al 30/06: Unidad 4
Del 17/06 al 19/06: Parcial
Del 21/06 al 30/6: Recuperatorios y Coloquios.

8. Infraestructura y materiales necesarios:

Pizarrn, tiza.
Equipo de msica.
Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud

Equipo de video o DVD.

Proyector de PC (can).

9. Requisitos para admisin de alumnos vocacionales: El alumno vocacional deber

cumplimentar los requisitos exigidos para los alumnos regulares.

Prof. Gustavo Costanino