UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE EL SALVADOR

FACULTAD DE EDUCACION
TABLA DE ESPECIFICACIONES
DOCENTE: Jimmy Franklin Rodrguez Marn
EXAMEN PARCIAL N: 2 ASIGNATURA: Aplicaciones Tecnolgicas para la Docencia y los Negocios.
FECHA DE REALIZACION: 22/04/2017 N DE COPIAS: 0 HORA: 3:00 pm
N CONTENIDO NIVEL POR TIPO DE PRUEBA O INSTRUMENTO % DEL CANTIDAD
EVALUAR TECNICA A CONTENIDO DE
APLICAR DENTRO PREGUNTAS
DEL 100%
DE LA
PRUEBA
1 Ciudadana digita y netiquetas Cognoscitivo Opcin mltiple con Prueba virtual 20% 5
base a competencias
2 Aplicaciones y Seguridad control Cognoscitivo Opcin mltiple con Prueba virtual 20% 5
parental base a competencias
3 Uso seguro de medios informticos( Cognoscitivo Opcin mltiple con Prueba virtual 20% 5
Certificacin Academia ESET) base a competencias

4 Aplicaciones y herramientas Cognoscitivo Opcin mltiple con Prueba virtual 20% 5

mantenimiento de sistemas base a competencias
(antivirus, spyware)
5 Seguridad en navegadores, Cognoscitivo Opcin mltiple con Prueba virtual 20% 5
Seguridad Mvil y transacciones en base a competencias
lnea
TOTAL DE PREGUNTAS 25

SIGNIFICADO DE CADA ELEMENTO

CONTENIDO: Aqu debe escribirse aquellos contenidos que se evaluarn en el examen correspondiente
NIVEL POR EVALUAR:
En este apartado se especificar el nivel segn dominio en la Taxonoma de Bloom
DOMINIO NIVEL DE PROFUNDIDAD CON EL QUE SE EVALUARA
cognoscitivo conocimiento, comprensin, aplicacin, anlisis, sntesis y evaluacin
psicomotor Destrezas, habilidades
Afectivo toma de conciencia, responder, valorar, organizacin, caracterizacin por
medio de un complejo de valores

Adems pueden clasificarse los contenidos en conceptuales, procedimentales y

actitudinales.

TIPO DE PRUEBA O TECNICA A APLICAR: opcin mltiple con base a competencias,

complementacin, ensayo, relacin, etc. Tcnicas como: observacin, exposicin, entrevistas,
etc.
INSTRUMENTO:
Agregar el instrumento a utilizar como prueba escrita, escala de valoraciones, rubricas, etc.
PORCENTAJE:
Aqu se le asignar un porcentaje a cada contenido segn la importancia del mismo, el grado
de gradualidad, el tipo de actividades realizadas, el tiempo de realizacin de las actividades
(que exijan ms capacidades intelectuales de los alumnos) y extensin del contenido en funcin
de la idoneidad en la formacin del docente (segn el valor formativo del mismo)
CANTIDAD DE PREGUNTAS: estas se calculan de multiplicar el total de preguntas por el
porcentaje de cada contenido:
Ejemplo:
Si tenemos 20 preguntas en total para el examen y el contenido 1 tiene un 25% de importancia
entonces debo multiplicar 20 x 0.25 que da como resultado 5 indica que har 5 preguntas para
el contenido 1 no importando si son de opcin mltiple u otro tipo de prueba

TOTAL DE PREGUNTAS: se deben escribir el total de preguntas que a criterio de cada docente
debe contener el examen parcial, este valor debe asignarse antes de iniciar a dar el porcentaje
y la cantidad de preguntas