INSTITUTO FUNDISALUD

LA PEDAGOGIA

PRESENTADO POR
HEIDY VEGA MORALES

REA:
PEDAGOGIA I

MARA LA BAJA BOLVAR

MAYO 26 DEL 2017

INTRODUCCIN
Por medio de la elaboracin de este trabajo se pretende llegar a conocer un
poco ms acerca de la historia y origen de la pedagoga, saber que la
pedagoga es una herramienta de ayuda a travs de la cual un profesional
puede ayudar a un alumno a estudiar mejor a travs de tcnicas de estudio
ms eficaces o revisando ciertos hbitos.

La pedagoga es especialmente til y bsica en la educacin porque cada

alumno es nico e irrepetible, es decir, tiene unas cualidades concretas y unos
talentos. Por ello, a travs de las herramientas pedaggicas es posible
alimentar la autoestima del alumno gracias a una educacin personalizada que
atiende a las necesidades concretas del estudiante.
 CONTENIDO

1. Qu es Pedagoga?
2. Origen de la palabra pedagoga
3. cmo era considerado anteriormente la pedagoga?
4. cul era el objeto de estudio de la pedagoga?
5. cul es el objeto de estudio de la pedagoga en la actualidad?

1. QU ES PEDAGOGA?
La Pedagoga es la ciencia de la educacin. Por extensin, la Pedagoga es el
mtodo para la enseanza. La Pedagoga se encuadra dentro de las Ciencias
Sociales y las Humanidades y se relaciona con otras ciencias como la
Psicologa, la Sociologa y la Antropologa.
De un modo genrico, el objetivo de la Pedagoga es planificar, analizar,
desarrollar y evaluar procesos de enseanza y aprendizaje. Pretende mejorar
la realidad educativa en diferentes mbitos: familiar, escolar, social y laboral.
La pedagoga se encarga de preparar a la persona para que se desarrolle
integralmente en la sociedad pero en especial, asimile unas normas de
convivencia desde el proceso educativo que tiene determinado cada cultura, y
as desarrolle no slo una mayor capacidad de comprensin y anlisis del
conocimiento de una ciencia o saber especifico, sino igualmente una capacidad
de reflexin en torno a las preguntas y pensamientos desde los cuales fueron
formados.
Es el saber propio de las maestras y los maestros, ese saber que les permite
orientar los procesos de formacin de los y las estudiantes.

2. ORIGEN DE LA PALABRA PEDAGOGIA

La palabra pedagoga tiene su origen en el griego antiguo paidagogs. Este
trmino estaba compuesto por paidos (nio) y goga (conducir o llevar).

3. COMO ERA CONSIDERADO ANTERIORMENTE LA PEDAGOGIA

El concepto primitivo haca alusin al esclavo que cuidaba de los nios y los
acompaaba a la escuela.
En el siglo II D.C Etimolgicamente el pedagogo es quien conduce al nio
hacia las capacidades y responsabilidades del hombre completo; en una
palabra, es el constructor del hombre del maana.
En el siglo XVII, se generaliza la Pedagoga como expresin tcnica que refleja
el conjunto del pensar y del hacer educativo e instructivo.
Es decir que, en su origen, el significado de Pedagoga esta indirectamente
relacionado con el de educacin y distante del concepto actual del trmino.

4. CUAL ERA EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA PEDAGOGIA?

Antiguamente la pedagoga no era sinnimo de educacin, su referencia ms
cercana es la del esclavo que llevaba a los nios a la escuela, por lo tanto la
pedagoga no formo un conjunto de conocimientos, es decir de estudio, del que
haya aportado algn saber peculiar, su origen se remonta a la actividad y al
desarrollo histrico de disciplina, carente de objeto propio.

5. CUAL ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA PEDAGOGIA EN LA

ACTUALIDAD?
Tiene como objeto de estudio la educacin con la intencin de organizarla para
cumplir con determinados fines, establecidos a partir de lo que es deseable
para una sociedad, es decir, el tipo de ciudadano que se quiere formar.
Pertenece al campo de las Ciencias Sociales y Humanas. Por lo tanto podemos
decir, que la Pedagoga es una ciencia social aplicada que tiene como principal
inters de estudio la educacin.
La Pedagoga como disciplina, es capaz de establecer diversos mtodos que
posibilitan el anlisis dialctico educativo-cultural. Su etimologa est
relacionada con el arte o ciencia de ensear, es decir, mantiene relacin entre
lo instructivo y lo educativo.

CONCLUSION
Gracias a la elaboracin de este trabajo hemos llegado a conocer aspectos de
suma importancia con respecto a la pedagoga. Conocimos el origen y la
evolucin de la pedagoga, entendiendo que esta se origin en pocas
antiguas.

Aunque la pedagoga a lo largo de la historia, haya carecido de objeto de

estudio, hoy la podemos caracterizar como una dedicada al estudio de la
educacin, y a la vez un arte, cuya su importancia radica en los aportes que
puede realizar a la mejora en ese mbito, indicando la manera ms eficaz, de
qu ensear, cmo ensear y cundo hacerlo. Aprovecha para ello de los
aportes que pueden brindarle otras ciencias como la psicologa, la sociologa,
la filosofa, la estadstica o la medicina, para optimizar el aprendizaje.
 BIBLIOGRAFIA

https://es.wikipedia.org/wiki/Pedagog%C3%ADa

http://sibiesch.dns2go.com/dig/pu/20_08/1/1.pdf

http://brevehistoriadelapedagogia.blogspot.com/

http://www.compilaciones.com/pedagogia/historia-pedagogia.html