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Ley de supresin de barreras comunicacionales a travs

del uso de la lengua de seas argentina
(LSA)-reconocimiento de la lengua de seas argentina
LEY 7.393
MENDOZA, 29 de Junio de 2005
Boletn Oficial, 29 de Julio de 2005
Vigente, de alcance general
Id SAIJ: LPM0007393

Sumario
Salud pblica, lenguaje de seas, sordos, intrpretes de sordos, Derechos humanos
EL SENADO Y CMARA DE DIPUTADOS DE LA PROVINCIA DE MENDOZA, SANCIONAN CON FUERZA DE LEY:

TITULO I.- CONSIDERACIONES PRELIMINARES

Artculo 1.- La presente Ley tiene por objeto la supresin de las barreras comunicacionales existentes entre la comunidad
de personas sordas y el resto de la sociedad, mediante el reconocimiento de la Lengua de Senas Argentina, y del
derecho que tienen los sordos a usarla como medio de expresin y comunicacin vlido, en el mbito del territorio de la
Provincia de Mendoza.

Artculo 2.- A los efectos de la presente Ley, entindese como Lengua de Seas Argentina (en adelante LSA), al modo
de comunicacin viso-espacial que utilizan las personas sordas que habitan la Repblica Argentina, y que contiene
diversos regionalismos segn la zona en la que es usada.

Artculo 3.- A los efectos de la presente Ley, el trmino persona sorda ser comprensivo de los siguientes conceptos:

a) Persona Sorda: Aquella que posee una alteracin o lesin en la va auditiva que le provoca un impedimento en la
audicin.

b) Persona Hipoacsica: Aquella que posee una alteracin o lesin en la va auditiva que le provoca una prdida auditiva
parcial.

TITULO II.- DE LA LENGUA DE SEAS ARGENTINA

Artculo 4.- Reconcese como lengua oficial, en el territorio de la Provincia de Mendoza, la LSA con los regionalismos
que contiene.

Artculo 5.- Los rganos legtimos de consulta sobre LSA son las entidades reconocidas oficialmente como depositarias
de conocimientos y de generacin de trminos y convencionalismos sobre la materia.

Artculo 6.- La comunidad mendocina de personas sordas, cualquiera sea la forma de organizacin que posea, es una
depositaria del conocimiento y responsable de la generacin de trminos y convencionalismos de la LSA.

Artculo 7.- Todos los habitantes de la Provincia gozan del pleno derecho al uso de la LSA como medio de expresin y
comunicacin vlido, y a acceder a una educacin bilinge-bicultural: LSA-Lengua Espaola, en los establecimientos
educativos para personas sordas de la Provincia de Mendoza.

Artculo 8.- A partir de la sancin de la presente Ley se incorporarn gradualmente en los establecimientos educativos de
los distintos niveles y otros mbitos pblicos gubernamentales y no gubernamentales, intrpretes de Lengua de Seas
formados profesionalmente en instituciones oficiales de Nivel Superior.

Artculo 9.- Hasta la implementacin de la formacin superior de intrpretes profesionales de LSA en la Provincia, el
Poder Ejecutivo a travs de la Subsecretara de Desarrollo Social, implementar un Registro Temporario de Intrpretes
de LSA que tendr las funciones de relevar, evaluar, certificar y registrar por nica vez, a aquellos intrpretes de LSA que
se encuentren actuando en el medio al momento de la sancin de la presente.

Artculo 10.- El Poder Ejecutivo Provincial establecer el plazo en el que expire la posibilidad para ser incorporado al
Registro Temporario de Intrpretes. No podrn incorporarse ms intrpretes al momento de la implementacin de la
Carrera Profesional de Intrpretes de LSA.

Artculo 11 - Queda facultada la Direccin General de Escuelas para que, en coordinacin con las instituciones
educativas de nivel superior que tengan a su cargo la formacin profesional de Intrpretes de LSA, cree un sistema
especial de evaluacin para la profesionalizacin de aquellos que hayan sido incluidos en el Registro Temporario de
Intrpretes. Este proceso evaluativo contemplar las capacidades y la antigedad en la interpretacin de LSA, y sus
caractersticas sern establecidas por medio de la reglamentacin de la presente Ley.

Artculo 12.- La Direccin General de Escuelas impulsar la creacin de propuestas de formacin profesional de
intrpretes de LSA en el nivel superior, en instituciones de su dependencia y/o jurisdiccin nacional.

Artculo 13 - Cualquier ciudadano tiene derecho a requerir los servicios de un intrprete de LSA.

TITULO III.- DE LA COMISIN DE INVESTIGACIN

Artculo 14.- Con el objeto de regular el uso de la LSA y garantizar el derecho al acceso a la misma de todos los
ciudadanos, la Direccin General de Escuelas, el Ministerio de Desarrollo Social, en coordinacin con las
Municipalidades y otros organismos oficiales de carcter acadmico, constituirn una Comisin de Investigacin de LSA
la cual deber estar integrada por lingistas, profesores de sordos, socilogos, psiclogos, personas sordas e intrpretes
de LSA.

Artculo 15.- La Comisin de Investigacin de LSA ser convocada por la Subsecretara de Educacin de la Direccin
General de Escuelas con no menos de sesenta (60) das de antelacin al inicio del ciclo lectivo en el que desarrollar sus
funciones.

Artculo 16.- La Comisin de Investigacin de LSA dar comienzo a sus actividades con el inicio del ciclo lectivo siguiente
a la sancin de la presente ley, la duracin de sus funciones por primera y nica vez ser de un (1) ao, y tendr por
objetivos, los siguientes:

a) Implementar mecanismos para realizar un relevamiento de personas sordas en el mbito de la Provincia y prever las
formas de actualizacin permanente del mismo.

b) Garantizar el acceso al conocimiento de la LSA a todos los ciudadanos a travs de la elaboracin de una investigacin
y la publicacin de sus conclusiones bajo la forma de un registro grfico y audiovisual de la totalidad de la terminologa
lxica contenida en la LSA.

c) Organizar campaas para difundir la LSA en la comunidad a fin de favorecer la superacin de las barreras
comunicacionales de las personas sordas.

d) Propiciar la participacin activa y directa de Asociaciones interesadas en la problemtica de la comunidad de personas

sordas, en las acciones de mejoramiento de la calidad de vida de las mismas.

e) Elaborar a instancias de la Direccin General de Escuelas, una propuesta de programa curricular para la
implementacin en la Provincia de la carrera profesional de intrpretes de LSA.
f) Elaborar nuevos programas de estudio para la organizacin e implementacin de la educacin bilinge - bicultural de
las personas sordas, habilitando y capacitando al personal sordo y oyente que con funcin docente dictarn los
contenidos curriculares en LSA.

Artculo 17.- La Comisin dictar su propio reglamento, sin alejarse de los trminos y los objetivos enunciados en la
presente Ley.

Artculo 18.- Los miembros de la Comisin duran en sus funciones por el trmino de un (1) ao.

Artculo 19.- Cumplida la investigacin inicial y llegado a su trmino el primer ao de funciones, la Comisin podr
convocarse todas las veces que fuera necesario en los aos subsiguientes. En estos casos las funciones que
desempeen sus miembros sern ad honorem . Para su convocatoria se seguir el mismo procedimiento establecido en
el Artculo 17, reunindose anualmente para evaluar los avances, considerar las actualizaciones y modificaciones que
surjan del uso de la LSA.

Artculo 20.- Las erogaciones que solventar el presupuesto asignado a la Comisin, comprenden las que surjan en
concepto de remuneraciones por los servicios prestados, infraestructura de funcionamiento, e impresin y publicacin de
las conclusiones de la investigacin. La reglamentacin establecer la partida asignada para cumplir con los objetivos.

TITULO IV.- CONSIDERACIONES FINALES

Artculo 21.- La Direccin de Comunicaciones del Gobierno de la Provincia de Mendoza colaborar con los medios de
comunicacin, a fin de incorporar en los programas televisivos de noticias y de informacin educativa y cultural,
intrpretes de LSA, que aseguren el acceso de la persona sorda a la informacin.

Artculo 22.- Invtase a la Nacin y dems Provincias a adoptar igual medida legislativa.

Artculo 23.- Comunquese al Poder Ejecutivo.

Firmantes

Juan Carlos Jaliff Vicegobernador Presidente H. Senado Luis Alfonso Petri.- Secretario Legislativo H. Cmara de
Senadores Ral Horacio Vicchi.- Presidente H. Cmara de Diputados Jorge Manzitti.- Secretario Legislativo H. Cmara
de Diputados.