Cuaderno de

Trabajo

Historia, Geografa Mdulo didctico para la

enseanza y el aprendizaje en
y Ciencias Sociales escuelas rurales multigrado

Clase

2 Formacin Ciudadana
 Cuaderno
de trabajo

Historia, Geografa
y Ciencias Sociales Formacin Ciudadana
Mdulo didctico para la enseanza y el
aprendizaje en escuelas rurales multigrado

Clase

2
Cuaderno de Trabajo
Historia, Geografa y Ciencias Sociales
Formacin Ciudadana
Clase 2
1 A 6 Bsico.

Programa de Educacin Rural

Divisin de Educacin General
Ministerio de Educacin
Repblica de Chile

Autores
Equipo de Historia, Geografa y Ciencias Sociales - Nivel de Educacin Bsica MINEDUC
Profesionales externas:
Loreto Jara Males
Georgina Giadrosic Reyes

Edicin
Nivel de Educacin Bsica MINEDUC

Con colaboracin de:

Secretara Regional Ministerial de Educacin Regin Metropolitana
Microcentro Lampa
Comuna de Lampa

Diseo y Diagramacin
Designio

Ilustraciones
Miguel Marfn Sofa
Designio

Marzo 2014
 1 Bsico Historia, Geografa y Ciencias Sociales
Formacin Ciudadana

ACTIVIDAD 1
1. Lee el siguiente texto.

T puedes aportar a la buena convivencia en tu comunidad,

tratando a los dems con respeto. Ser respetuoso es
comunicarse con los dems en forma considerada y amable,
tal como los dems deben tratarte.

2. Qu comportamiento respetuoso observas en cada una de estas escenas?

Nmbralo o escrbelo bajo cada una de ellas.

Buenos das! Hasta luego! Me pasas el pan, por favor?

Mi opinin es
la siguiente... Disclpame!
Muchas gracias!

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 1 Bsico Historia, Geografa y Ciencias Sociales
Formacin Ciudadana

ACTIVIDAD 2
1. Marca con un los comportamientos respetuosos.

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 1 Bsico Historia, Geografa y Ciencias Sociales
Formacin Ciudadana

ACTIVIDAD 3
1. Lee el siguiente texto.

Para que la vida en comunidad sea agradable y pacfica, todos

sus integrantes deben tener actitudes que colaboren con
la buena convivencia, tales como el respeto, la empata, la
tolerancia, la responsabilidad y la honestidad.

2. Junto con los dems estudiantes de primero y segundo Bsico, explica a tus
compaeros y compaeras qu es el respeto. Nombra algunos ejemplos de
comportamientos respetuosos.
3. Escuchen respetuosamente a sus compaeros de los otros cursos, quienes les
hablarn acerca de la empata, la tolerancia, la responsabilidad y la honestidad.

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 2 Bsico Historia, Geografa y Ciencias Sociales
Formacin Ciudadana

ACTIVIDAD 1
1. Lee el siguiente texto.

T puedes aportar a la buena convivencia en tu comunidad,

tratando a los dems con respeto. Ser respetuoso es
comunicarse con los dems en forma considerada y amable,
tal como los dems deben tratarte.

2. Qu comportamiento respetuoso observas en cada una de estas escenas?

Nmbralo o escrbelo bajo cada una de ellas.

Buenos das! Hasta luego! Me pasas el pan, por favor?

Mi opinin es
la siguiente... Disclpame!
Muchas gracias!

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 2 Bsico Historia, Geografa y Ciencias Sociales
Formacin Ciudadana

ACTIVIDAD 2
2. Marca con un los comportamientos respetuosos.

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 2 Bsico Historia, Geografa y Ciencias Sociales
Formacin Ciudadana

ACTIVIDAD 3
1. Lee el siguiente texto.

Para que la vida en comunidad sea agradable y pacfica, todos

sus integrantes deben tener actitudes que colaboren con
la buena convivencia, tales como el respeto, la empata, la
tolerancia, la responsabilidad y la honestidad.

2. Junto con los dems estudiantes de primero y segundo Bsico, explica a tus
compaeros y compaeras qu es el respeto. Nombra algunos ejemplos de
comportamientos respetuosos.
3. Escuchen respetuosamente a sus compaeros de los otros cursos, quienes les
hablarn acerca de la empata, la tolerancia, la responsabilidad y la honestidad.

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Formacin Ciudadana

ACTIVIDAD 1
1. Lee el siguiente texto.

T puedes aportar a la buena convivencia en tu comunidad,

tratando a los dems con empata y tolerancia. Ser emptico es
ponerse en el lugar de otra persona y pensar cmo se siente. Ser
tolerante es aceptar a los dems tal como son, sin discriminarlos
por sus diferencias de origen, forma de vida u opinin.

2. Qu comportamiento emptico observas en cada una de estas escenas?

Nmbralo o escrbelo bajo cada una de ellas.

Estos abuelos deben

Yo se lo recojo! estar cansados de
tanto caminar

3. Cul es el comportamiento tolerante que observas en cada una de estas

escenas? Nmbralo o escrbelo bajo cada una de ellas.

Somos un gran equipo!

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Formacin Ciudadana

ACTIVIDAD 2
1. Lee el cmic. Luego, responde las preguntas.
No, t no...
Contigo, perdermos.
Se puede jugar?

a) Qu tipo de diversidad se observa en esta situacin?

b) Crees que la actitud de estos nios es tolerante? Por qu?

c) Crees que estos nios han actuado con empata? Por qu?

d) Cmo crees que se siente el nio que fue dejado fuera del juego?

e) Cul sera una actitud emptica y tolerante en esta situacin?

2. Comenta esta situacin con tus compaeras y compaeros.

ACTIVIDAD 3
1. Lee el siguiente texto.

Para que la vida en comunidad sea agradable y pacfica, todos

sus integrantes deben tener actitudes que colaboren con
la buena convivencia, tales como el respeto, la empata, la
tolerancia, la responsabilidad y la honestidad.

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 3 Bsico Historia, Geografa y Ciencias Sociales
Formacin Ciudadana

2. Junto con los dems estudiantes de tercero y cuarto Bsico explica a tus
compaeros y compaeras qu es la empata y la tolerancia. Den algunos
ejemplos de comportamientos empticos y tolerantes.
3. Escuchen respetuosamente a sus compaeros de los otros cursos quienes les
hablarn acerca del respeto, la responsabilidad y la honestidad.

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Formacin Ciudadana

ACTIVIDAD 1
1. Lee el siguiente texto.

T puedes aportar a la buena convivencia en tu comunidad, tratando a los

dems con empata y tolerancia. Ser emptico es ponerse en el lugar de
otra persona y pensar cmo se siente. Ser tolerante es aceptar a los dems
tal como son, sin discriminarlos por sus diferencias de origen, forma de vida
u opinin.

2. Qu comportamiento emptico observas en cada una de estas escenas? Nmbralo o

escrbelo bajo cada una de ellas.

Estos abuelos deben

Yo se lo recojo! estar cansados de
tanto caminar

3. Cul es el comportamiento tolerante que observas en cada una de estas escenas?

Nmbralo o escrbelo bajo cada una de ellas.

Somos un gran equipo!

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ACTIVIDAD 2
1. Lee el cmic. Luego, responde las preguntas.

No, t no...
Contigo, perdermos.
Se puede jugar?

a) Qu tipo de diversidad se observa en esta situacin?

.
b) Crees que la actitud de estos nios es tolerante? Por qu?
.
c) Crees que estos nios han actuado con empata? Por qu?
.
d) Cmo crees que se siente el nio que fue dejado fuera del juego?
.
e) Cul sera una actitud emptica y tolerante en esta situacin?
.

2. Comenta esta situacin con tus compaeras y compaeros.

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ACTIVIDAD 3
1. Lee el siguiente texto.

Para que la vida en comunidad sea agradable y pacfica, todos sus

integrantes deben tener actitudes que colaboren con la buena convivencia,
tales como el respeto, la empata, la tolerancia, la responsabilidad y la
honestidad.

2. Junto con los dems estudiantes de tercero y cuarto Bsico explica a tus compaeros y
compaeras qu es la empata y la tolerancia. Den algunos ejemplos de comportamientos
empticos y tolerantes.

3. Escuchen respetuosamente a sus compaeros de los otros cursos quienes les hablarn acerca
del respeto, la responsabilidad y la honestidad.

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ACTIVIDAD 1
1. Lee el siguiente texto.

T puedes aportar a la buena convivencia en tu comunidad, actuando con

responsabilidad y honestidad. Ser responsable es realizar tus deberes,
cumplir con tus compromisos y respetar tu palabra. Ser honesto es hablar
con veracidad, es decir, no mentir ni omitir la verdad; ser honesto es
tambin no tomar lo que no nos pertenece sin autorizacin, devolver lo
que nos han prestado en las mismas condiciones, respetar el derecho
de propiedad de los autores de msica, pelculas o textos, no copiar los
trabajos escolares ni usar los textos de otros autores, sin citar la fuente.

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2. Explica cul sera el comportamiento correcto en cada una de estas situaciones.

zzJuan se qued toda la tarde viendo televisin y no hizo sus tareas escolares.


zzMarta qued de llevar un queque para la convivencia del curso y olvid llevarlo.


zzJosefina le prometi a Andrea ir a su cumpleaos, pero despus se arrepinti y no fue, sin avisarle.


zzJos y Gabriel se quedaron jugando a la pelota hasta tarde en la plaza y le dijeron a sus padres
que estaba haciendo un trabajo en la escuela.


zzAlicia perdi el dinero que le haba dado su mam para comprar un libro y no le cont. La mam
crey que lo haba comprado.


zzAnita estaba invitada a una fiesta y tom sin permiso un vestido de su hermana.


zzAntonio pidi un libro en la biblioteca municipal y como le gust mucho, no lo devolvi.


zzEsteban baj una pelcula de moda de internet y la copi en varios discos compactos para
venderla a sus amigos y amigas.


zzMara Teresa no haba estudiado para la prueba y le copi las respuestas a Camilo.


zzPedro tena que hacer un trabajo para la escuela y lo copi de internet.

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ACTIVIDAD 2
1. Lee el siguiente texto.

Para que la vida en comunidad sea agradable y pacfica, todos sus

integrantes deben tener actitudes que colaboren con la buena
convivencia, tales como el respeto, la empata, la tolerancia, la
responsabilidad y la honestidad.

2. Junto con los dems estudiantes de quinto y sexto Bsico, explica a tus compaeros
y compaeras qu es la responsabilidad y la honestidad. Den algunos ejemplos de
comportamientos responsables y honestos.

3. Escuchen respetuosamente a sus compaeros de los otros cursos, quienes les hablarn acerca
del respeto, la empata y la tolerancia.

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ACTIVIDAD 1
1. Lee el siguiente texto.

T puedes aportar a la buena convivencia en tu comunidad, actuando con

responsabilidad y honestidad. Ser responsable es realizar tus deberes,
cumplir con tus compromisos y respetar tu palabra. Ser honesto es hablar
con veracidad, es decir, no mentir ni omitir la verdad; ser honesto es
tambin no tomar lo que no nos pertenece sin autorizacin, devolver lo
que nos han prestado en las mismas condiciones, respetar el derecho
de propiedad de los autores de msica, pelculas o textos, no copiar los
trabajos escolares ni usar los textos de otros autores, sin citar la fuente.

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Formacin Ciudadana

2. Explica cul sera el comportamiento correcto en cada una de estas situaciones.

zzJuan se qued toda la tarde viendo televisin y no hizo sus tareas escolares.


zzMarta qued de llevar un queque para la convivencia del curso y olvid llevarlo.


zzJosefina le prometi a Andrea ir a su cumpleaos, pero despus se arrepinti y no fue, sin avisarle.


zzJos y Gabriel se quedaron jugando a la pelota hasta tarde en la plaza y le dijeron a sus padres
que estaba haciendo un trabajo en la escuela.


zzAlicia perdi el dinero que le haba dado su mam para comprar un libro y no le cont. La mam
crey que lo haba comprado.


zzAnita estaba invitada a una fiesta y tom sin permiso un vestido de su hermana.


zzAntonio pidi un libro en la biblioteca municipal y como le gust mucho, no lo devolvi.


zzEsteban baj una pelcula de moda de internet y la copi en varios discos compactos para
venderla a sus amigos y amigas.


zzMara Teresa no haba estudiado para la prueba y le copi las respuestas a Camilo.


zzPedro tena que hacer un trabajo para la escuela y lo copi de internet.

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 6 Bsico Historia, Geografa y Ciencias Sociales
Formacin Ciudadana

ACTIVIDAD 2
1. Lee el siguiente texto.

Para que la vida en comunidad sea agradable y pacfica, todos sus

integrantes deben tener actitudes que colaboren con la buena convivencia,
tales como el respeto, la empata, la tolerancia, la responsabilidad y
la honestidad.

2. Junto con los dems estudiantes de quinto y sexto Bsico, explica a tus compaeros
y compaeras qu es la responsabilidad y la honestidad. Den algunos ejemplos de
comportamientos responsables y honestos.

3. Escuchen respetuosamente a sus compaeros de los otros cursos, quienes les hablarn acerca
del respeto, la empata y la tolerancia.

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