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Pompeya
Fundacin Santa Rosa de Lima
Hermanas Dominicas de la Anunciata
Nivel: Sexto Bsico
Profesor: M. Lucrecia Muoz G.
EVALUACIN DE LENGUAJE
I.-COMPRENSIN DE LECTURA
a.- La construccin de la Torre Entel resolvi una necesidad del a.- El ao nuevo es muy entretenido en la Torre Entel.
pas y se convirti en smbolo de Santiago. b.- El mejor espectculo pirotcnico se presenta en la Torre Entel.
b.- La Torre Entel es el centro turstico ms importante de Santiago. c.- La Torre Entel presenta un espectculo pirotcnico cada
c.- En Chile resolvieron los problemas de comunicacin noche de Ao Nuevo.
construyendo una gran torre. d.- Una fiesta de luces se vive en Santiago la noche de Ao
d.- La Torre Entel resolvi un problema y se puede ver desde Nuevo.
distintos puntos de la ciudad de Santiago.
Comprender la secuencia
Comprender la secuencia
5.- Qu hecho completa la secuencia?
6.-Cul de las siguientes ideas es nombrada primero por el
La Las dos Desde 1992 autor?
construccin antenas se ofrece un
se inici en parablicas espectculo a.- En la parte superior se encuentra el antenfano.
julio de 1970 se instalaron pirotcnico. b.- En la ltima parte superior hay una terraza.
en 1975. c.- Para estar ah hay que tener un permiso especial.
a.- El pas necesitaba un sistema de telecomunicaciones. d.- El ltimo edificio en caerse sera la Torre Entel.
b.- En 1976 entraron en servicio los canales telefnicos.
c.- El 1 de enero se despliega desde las plataformas una fiesta de
luces.
d.- La construccin finaliz en agosto de 1974.
Lee un artculo biogrfico sobre una importante autora de literatura infantil. Luego responde las preguntas sobre
el artculo. Elige la mejor respuesta para las preguntas 13 a 24.
Marcela Paz: Una gran escritora para los nios
Has ledo alguna vez sobre Papelucho Qu tal acerca de Papelucho detective o de Papelucho y el marciano? De ser as, seguro
eres un lector leal de los libros de Marcela Paz.
Su nombre original es Ester Huneeus y naci el 28 de febrero de 1902 en Santiago de Chile. Vivi junto a sus siete hermanos en
un antiguo casern en el centro de la ciudad. Cuando Ester tena 11 aos sufri la muerte de su hermana Ana, de 12 aos. Esta
dolorosa experiencia se convierte en un fuerte motivo para escribir desde muy nia.
Ester fue educada en su casa. Aprendi historia, arte, idiomas y otras asignaturas. Se convirti en una gran lectora con una
increble imaginacin. A los 13 aos comenz a mandar sus escritos a las revistas nacionales. Escribe biografas de personajes
importantes de la poca y firma con seudnimos. Sus trabajos fueron publicados. Con la aparicin de su primer libro Tiempo, papel y
lpiz comienza a usar el seudnimo de Marcela Paz. En 1920, la vida le impone un gran desafo. Junto a varias personas sensibles
como ella, logra fundar la Sociedad Protectora de Ciegos Santa Luca. Despus de muchos aos la sociedad se convirti en una
escuela para ciegos.
Ester se cas con el ingeniero Jos Luis Claro Montes. Tuvieron cinco hijos. Un da l le regal una agenda de su empresa. Ester
la mir y como impulsada por una fuerza incontenible comenz a escribir en esas pginas la historia de un nio. Ese nio se llam
Papelucho. Varios aos ms tarde, las 365 pginas dedicadas a las aventuras de Papelucho consagraron a Ester en el mundo de la
letras como Marcela Paz. Muy pronto las editoriales comenzaran a publicar Papelucho historiador, Papelucho misionero,
Papelucho en vacaciones, Papelucho hurfano, Papelucho en la clnica y tantas otras historias entretenidas. Tambin escribi
junto a su amiga Alicia Morel Perico trepa por Chile.
Marcela Paz fue premiada en muchos concursos, principalmente por sus cuentos infantiles, y galardonada con importantes
reconocimientos. En 1968, recibi el Diploma de Honor Hans Christian Andersen de la IBBY (International
Board on Books for Young People) Internacional Suiza. Pero el premio ms importante fue el Premio Nacional de Literatura en 1982.
d.- un conjunto de instrucciones c.- Un libro sobre una nia y sus siete hermanos.
d.- Un libro sobre escritores famosos.
a.- A todos los nios les gusta leer libros de Marcela Paz. a.- Una mujer escribe varios cuentos populares para nios.
b.- Se cri en un antiguo casern en el centro de la ciudad. b.- Una nia con una increble imaginacin se convierte en una
c.- Es la ms talentosa cuentista del siglo. gran escritora.
d.- Marcela Paz tuvo una infancia ms interesante que la mayora c.- Una mujer decide escribir libros para que los nios piensen que
de los escritores. son entretenidos.
d.- Una escritora funda la Sociedad Protectora de Ciegos Santa
Luca.
El primer rico no pudo soportar ver aquello, as que tom todo el oro y las joyas que llevaba en sus carros, que eran
muchas, y los reparti sin quedarse nada, entre las gentes del campo. A todos ellos dese la mejor de las suertes, y parti.
El segundo rico, al ver su desesperada situacin, par con todos sus sirvientes, y quedndose lo justo para llegar a su
destino, entreg a aquellos hombres toda su comida y bebida, pues vea que el dinero de poco les servira. Se asegur de que
cada uno recibiera su parte y tuviera comida para cierto tiempo, y se despidi.
El tercero, al ver aquella pobreza, aceler y pas de largo, sin siquiera detenerse. Los otros ricos, mientras iban juntos
por el camino, comentaban su poca decencia y s falta de solidaridad. Menos mal que all haban estado ellos para ayudar a
aquellos pobres
Pero tres das despus, se cruzaron con el tercer rico, que viajaba ahora a la direccin opuesta. Segua caminando rpido,
pero sus carros haban cambiado el oro y las mercancas por aperos de labranza, herramientas y sacos de distintas semillas y
grano, y se diriga a ayudar a luchar a la aldea contra la pobreza.
Y eso, que ocurri hace tanto, seguimos vindolo hoy. Hay gente generosa, aunque da slo para que se vea lo mucho que
dan, y no quieren saber nada de quien lo recibe. Otros, tambin generosos, tratan de ayudar realmente a quienes le rodean,
pero slo para sentirse mejor por haber obrado bien. Y hay otros, los mejores, a quienes no les importa mucho lo que piense el
resto de generosos, ni dan de forma ostentosa, pero se preocupan de verdad por mejorar la vida de aquellos a quienes
ayudan, y dan mucho de algo que vale ms que el dinero: su tiempo, su ilusin y sus vidas.
27.- El propsito comunicativo del texto es: 28.- Los personajes de esta historia se caracterizan por:
a.- narrar a.- ser ambiciosos y egostas con las dems personas.
b.- entretener b.- mostrar inters por gastar sus bienes a cmo de lugar.
c.- describir c.- intentar comparar entre ellos, las riquezas con las que
d.- informar cuentan.
d.- poseer grandes riquezas y estar dispuestos a compartir con
otros.
29.- Qu ocurra en la aldea a la que llegaron los 30.- De la ayuda que prestaron el primer y segundo rico,
ricos? podemos inferir que:
a.- Estaba desierta. Sus habitantes se haban a.- La solucin que entregaban sera momentnea, puesto que
marchado en caravanas. en algn momento las riquezas se acabaran.
b.- Quedaban muy poca gente, ya que la mayora b.- Su ayuda fue slo para aparentar que eran solidarios con la
haba muerto. gente.
c.- Los habitantes estaban esperando la llegada de c.- La ayuda resolvera el problema en forma definitiva, adems
los ricos. era la nica solucin que exista.
d.- Haba sido azotada por una enorme situacin de d.- Su ayuda convertira a los habitantes en los nuevos ricos de la
pobreza. aldea.
31.- La enseanza que nos entrega el tercer rico 32.- En la frase Era tal su situacin, que provoc distintas
es: reacciones a cada uno de ellos, y todas muy intensas, la
palabra subrayada corresponde a:
a.- La generosidad consiste en dar slo para que
todos vean lo que eres capaz de entregar. a.- sustantivo
b.- La verdadera generosidad es aquella que se b.- verbo
preocupa por mejorar la vida de aquellos a quienes c.- pronombre
se ayuda. d.- adjetivo
c.- Las personas verdaderamente generosas, tratan
de ayudar slo para sentirse mejor con ellos mismos.
d.- Ser generoso es dar, pero sin que nadie sepa de
dnde obtuviste lo que has entregado.
33.- Narrador omnisciente es aquel que: 34.- Tipo de espacio referido al contexto social en el que
ocurre la historia.
a.- participa en la historia como personaje principal.
b.- es un personaje secundario de la historia. a.- Ambiente
c.- conoce toda la historia y pensamientos de los b.- Espacio fsico
personajes. c.- Espacio sicolgico
d.- conoce slo lo que ve de su punto de vista. d.- Espacio social
35.- Tipo de narrador que participa de la obra 36.- El encargado de contar los acontecimientos de una obra
observador o personaje secundario. La literaria, recibe el nombre de:
definicin corresponde a:
a.- autor
Colegio La Virgen de
Pompeya
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Hermanas Dominicas de la Anunciata
Nivel: Sexto Bsico
Profesor: M. Lucrecia Muoz G.
3.- Escribe un mito que aborde el tema seleccionado en la primera actividad. Para eso completa el siguiente esquema, que
te ayudar a organizar las ideas de tu narracin.
ACCIONES
Porque ________________________________________________________________________________________
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Colegio La Virgen de
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