Prueba Ciencias Naturales

6 bsico Colegio Paula Vivanco

Nombre: Fecha:

Objetivos: Describir y comparar los cambios que se producen en la pubertad en

mujeres y hombres, reconocindola como una etapa del desarrollo humano.
Identificar y describir las funciones de las principales estructuras del
sistema reproductor humano femenino y masculino.
Reconocer los beneficios de realizar actividad fsica en forma regular y
de cuidar la higiene corporal en el perodo de la pubertad.
Investigar y comunicar los efectos nocivos de algunas drogas para la
salud,proponiendo conductas de proteccin.

1. Qu afirmacin es correcta en relacin con la sexualidad humana? CONOCER-1

A. Se relaciona exclusivamente con las caractersticas fsicas que distinguen a

ambos sexos.
B. Se relaciona exclusivamente con las caractersticas psicolgicas de la personas.
C. Se refiere a la madurez fsica y psicolgica para reproducirse.
D. La sexualidad humana involucra valores, sentimientos y vivencias de las personas.

2. Cul de las siguientes situaciones representa un cambio psicolgico que se

produce durante la pubertad? CONOCER-1

A. Diego se dio cuenta de que le est creciendo vello en diferentes partes del
cuerpo.
B. Mara se dio cuenta de que sus caderas y muslos han empezado a ensancharse.
C. Roberto elije su ropa y ha comenzado a escuchar un estilo determinado de msica.
D. Mariela ha comenzado a juntarse ms con sus amigos que con su familia.

3. Cul de estos caracteres sexuales secundarios es exclusivo de las mujeres?

COMPRENDER-2

A. Aumento de la estatura.
B. Desarrollo de las mamas.
C. Crecimiento del cabello.
D. Desarrollo de sus rganos reproductivos.

4. Cul de los siguientes cambios fsicos tienen en comn hombres y mujeres?

COMPRENDER-1

A. Voz con un tono ms grave.

B. Ensanchamiento de caderas.
C. Desarrollo de las glndulas mamarias.
D. Crecimiento de vellos en axila y zona pbica.

5. Miguel ngel est experimentando cambios fsicos que le otorgan la capacidad

biolgica de reproducirse.
En qu etapa del desarrollo humano se encuentra? COMPRENDER-1

A. En la niez. B. En la vejez.
C. En la adultez. D. En la pubertad.
6. Cul de las siguientes alternativas corresponde a las estructuras rotuladas con
los nmeros 2 y 4? APLICAR-2

A. Vagina y tero. B. tero y ovario.

C. Vagina y ovario. D. Oviducto y ovario.

7. Dnde ocurre la fecundacin? APLICAR-2

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

8. Qu alternativa corresponde a las estructuras rotuladas con los nmeros 7 y 8?

APLICAR-2

A. Epiddimo y testculo. B. Pene y uretra.

C. Epiddimo y uretra. D. Pene y testculo.
9.- Conducto en comn entre el sistema reproductivo y el sistema urinario. A qu
estructura corresponde la descripcin? APLICAR-2

A. 1 B. 2 C. 3 D. 6

10. En qu se diferencian los ovocitos de los espermatozoides? COMPRENDER-2

A. Los ovocitos son de menor tamao en comparacin con los espermatozoides.

B. Los ovocitos son mviles en comparacin con los espermatozoides.
C. Los ovocitos son inmviles en comparacin con los espermatozoides.
D. Los ovocitos son ms numerosos en comparacin con los espermatozoides.

11. Marcelo entrena en la escuela de ftbol todos los das, por lo que
constantemente est sometido a un gran esfuerzo fsico. Qu nivel de actividad
fsica tiene Marcelo? APLICAR-3

A. Moderada. B. Sedentaria. C. Vigorosa. D. Activa.

12. Lavarse el cuerpo y el pelo habitualmente se consideran: APLICAR-1

A. actividad fsica. B. medidas de higiene.

C. pasatiempos. D. malos hbitos.

13. El ejercicio y el deporte mejoran nuestra salud y calidad de vida. Cul de las
siguientes opciones es un beneficio de la actividad fsica? CONOCER-1

A. Provoca una disminucin del desarrollo muscular.

B. Reduce el riesgo de sufrir enfermedades.
C. Disminuye la resistencia de los huesos y msculos.
D. Perjudica el estado de nimo y la autoestima.

14. La actividad fsica tiene mltiples beneficios. Cul de los siguientes

corresponde a un beneficio a nivel social? CONOCER-1

A. Mejora el estado de nimo y la autoestima de la persona.

B. Aumenta la resistencia del cuerpo a las enfermedades.
C. Ayuda a la flexibilidad de msculos y articulaciones.
D. Favorece la integracin, la autonoma y el trabajo en equipo.

15. Lee la siguiente descripcin. CONOCER-1

A qu tipo de actividad corresponde?

A. A la intensa. B. A la vigorosa.
C. A la sedentaria. D. A la moderada.

16. Miguel dice que las drogas lcitas son aquellas cuyo consumo no sanciona la ley.
Enzo dice que un ejemplo de droga lcita es la cocana, mientras Ral dice que
algunos medicamentos, como la morfina, son drogas lcitas. Quin tiene la razn?
APLICAR-3

A. Miguel y Ral. B. Miguel y Enzo.

C. Ral y Enzo. D. Miguel.
17. Qu quiere decir que un consumidor sea tolerante al consumo de drogas? CONOCER-
1

A. Que siente deseos incontrolables de consumir una y otra vez.

B. Que aumenta la dosis para tener el efecto de la primera vez.
C. Que presenta sntomas como ansiedad cuando no consume.
D. Que puede dejar de consumirlas repentinamente.

18. Qu accin puede contribuir a la prevencin del consumo de drogas? CONOCER-1

A. Mantener una buena comunicacin familiar.

B. Tener baja autoestima.
C. Tener alta autoestima.
D. Probar diferentes drogas.

19. Cul de las siguientes opciones es un factor de riesgo ante el consumo de

drogas? COMPRENDER-1

A. Dificultad para resistir presiones de grupos.

B. Practicar la comunicacin con la familia.
C. Participar en actividades recreativas.
D. Tener una buena autoestima.

20. Si debes crear un afiche promocionando una campaa antidrogas, cul de los
siguientes eslganes debes utilizar? SINTETIZAR-3

A. Ten una buena autoestima.

B. Acepta la presin de tu grupo.
C. Desecha las decisiones de tus padres.
D. Valora la importancia de los desconocidos.

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Prueba Ciencias Naturales CIENCIAS DE LA VIDA: CUERPO HUMANO

6 bsico Colegio Paula Vivanco
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MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA

HOJA DE RESPUESTAS
1 A B C D 11 A B C D
2 A B C D 12 A B C D
3 A B C D 13 A B C D
4 A B C D 14 A B C D
5 A B C D 15 A B C D
6 A B C D 16 A B C D
7 A B C D 17 A B C D
8 A B C D 18 A B C D
9 A B C D 19 A B C D
10 A B C D 20 A B C D