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ESO
LENGUA CASTELLANA
y LITERATURA
IV. TCNICAS
SABER HACER
Las fuentes deinformacin
V. DESAFO
Los sistemas educativos internacionales
Qusabesdeesto?
1. Los emoticonos se inventaron para representar las emociones en los chats y
mensajes a travs de internet. Sabras decir qu gnero literario es el que sirve
para expresar las emociones y sentimientos del autor?
2.Qu otros gneros literarios recuerdas?
3.Conoces las funciones del lenguaje?
4. Sabras decir qu es el sujeto de la oracin?
5.Podras definir qu es internet?
6.Qu otras clases de fuentes de informacin recuerdas?
8 UNIDAD 1
10 UNIDAD 1
Recuerda
1 Completa en tu cuaderno:
Las palabras de un idioma pueden cambiar de con el paso del tiempo, por diferentes causas.
Las principales son: a)
b) , c) y d) uso de
Las causas histricas transforman este significado debido a . Los distintos estados de nimo y
otras razones personales son tambin causas del cambio.
Algunas palabras llamadas no se utilizan porque son de mal gusto u ofensivas para los
dems, y se sustituyen por los
12 UNIDAD 1
O
3. Antnimo de pequeo.
B
N
5. Antnimo de hablar.
R
8. Antnimo de bajar. C
Horizontales
B. Al revs, antnimo de malo.
D
E
D E
E. Antnimo de odiar. F
UA
C
F. Al revs, antnimo de negro. G
G. Antnimo de grueso.
H
I. Antnimo de llorar.
I
Relaciona
6 Relaciona en tu cuaderno cada una de estas palabras con su sinnimo:
Palabras: alegre belleza cocinar travieso casa
molestar dibujo seriedad pobre repetir
Sinnimos: insistir guisar hogar feliz ofender
hermosura formalidad ilustracin necesitado revoltoso
14 UNIDAD 1
Un saxo en la niebla
Llevaba poco ms de un ao de msica con don Luis cuando me pas Manuel Rivas
una cosa extraordinaria. Despus de salir de clase, me par ante el
escaparate de Calzados Faustino, en el Cantn. Estaba all, con mi ma-
letn, mirando aquellos zapatos como quien mira una pelcula de Fred
Astaire, y se acerc un hombre muy grandote, calvo, la frente enorme
como el dintel de una puerta.
Qu llevas ah, cha-
val? me pregunt sin
ms.
Quin, yo?
S, t. Es un instrumen-
Manuel Rivas (La Corua, 1957)
to, no?
es periodista y escritor. Como
Tan ancho y alto, embes- periodista ha colaborado en
ta con la cabeza y llevaba diversos medios de comunica-
los largos brazos cados, cin y fundado varias revistas.
como si estuviera cansa- Como escritor, ha cultivado
do de tirar de la bola del distintos gneros: cuento, no-
mundo. vela, ensayo y poesa. Tambin
es autor de algunos guiones
Es un saxo. para el cine.
Un saxo? Ya deca yo Entre sus obras destacan: Qu
que tena que ser un saxo. me quieres, amor?, coleccin
Sabes tocarlo? de cuentos que mereci el Pre-
Record la mirada paciente del maestro. Vas bien, vas bien. [...] mio de Narrativa Torrente Ba-
llester y el Premio Nacional de
S, claro que sabes deca ahora aquel extrao que nunca me ha- Narrativa, o Las llamadas perdi-
ba escuchado tocar. Seguro que sabes. das, veinticinco relatos sobre la
As entr en la Orquesta Azul. infancia en los que aparece su
tierra gallega. El texto que vas
MaNuel rivas: Qu me quieres, amor? Alfaguara
a leer pertenece a uno de los
cuentos de Qu me quieres,
amor?, publicado en 1995.
Debate
los gneros literarios
a) De qu trata el texto?
Este texto es un fragmento de un cuen-
b) En qu persona est narrada la historia?
to. Por lo tanto, como ya sabes del cur-
c) En qu lugar se desarrolla la accin? so anterior, pertenece al gnero narra-
tivo.
d) Quin es el protagonista?
Quieres saber...?
e) Cul es el sentimiento que expresa este personaje ante
lo que le est pasando? Cules son los principales gneros
literarios y por qu se decide el escri-
f) Haz un resumen oral del texto. tor a escoger uno u otro?
Te lo explicamos enesta seccin.
16 UNIDAD 1
Cada gnero tiene sus normas fijas. Si un autor, por ejemplo, desea
escribir una autobiografa, tiene que construir su relato en primera
persona; si quiere componer un soneto, ha de ajustarse al esquema
fijo de dos cuartetos y dos tercetos; si, en cambio, le interesa crear
una obra de teatro, debe transcribir literalmente los dilogos de los
personajes.
Texto A
PerliMPlM.(En voz mucho ms baja.) Belisa...
Belisa.(En voz alta.) Qu, encanto?
PerliMPlM.Te adoro!
(Se oyen ms fuertes los cinco silbidos y destapa la cama. Dos duendes, saliendo de los lados opuestos del escenario,
corren una cortina de tonos grises. Queda el teatro en penumbra. Con dulce tono de sueo, suenan flautas. Deben
ser dos nios. Se sientan en la concha del apuntador, cara al pblico.)
dueNde 1.Y cmo te va por lo oscurillo?
dueNde 2.Ni bien ni mal, compadrillo. [...]
Federico Garca lorca: Amor de don Perlimpln con Belisa en su jardn.
Ed. Taurus.(Adaptacin)
Texto B
SOLDADO no quiero ser,
que as no habrn de mandarme
a herir al nio y al negro,
y al infeliz que no tiene
5 qu comer.
Soldado as no he de ser.
NOTA:
1
dl: de l.
Texto C
El jabal blanco sigui atacando las casas de los que formaban las partidas de caza, noche a noche, sin descan-
so, con el clculo de quien se ha trazado un plan y no desfallece en cumplirlo. Entonces, cuando ya el pnico
se haba adueado de todos los corazones, el anciano vino a visitarme a la rectora.
Vengo a hacerle una pregunta, y cuanto antes tenga la respuesta, mejor. Puedo matar al jabal blanco? me
dijo nada ms entrar.
Sus palabras me llenaron de angustia, y no solamente por la brusquedad con que fueron dichas. Pues lo que
el anciano realmente deseaba de m era la bendicin de un crimen; para l no haba diferencia alguna entre el
muchacho que haba conocido y el jabal que aquellos das asolaba nuestro valle.
BerNardo atxaGa: Obabakoak. Bolsillo
18 UNIDAD 1
20 UNIDAD 1
Exclamativas Exhortativas
Desiderativas Dubitativas
Recuerda
1 Despus de consultar atentamente el contenido de esta seccin, completa el siguiente texto en tu cuaderno:
Las oraciones expresan duda.
Cuando preguntamos algo que desconocemos utilizamos oraciones
Las oraciones sirven para manifestar sorpresa y emocin.
Por medio de las oraciones expresamos un deseo.
Cuando queremos transmitir utilizamos oraciones enunciativas.
Las oraciones exhortativas expresan
2 Di de qu clase son estas oraciones:
breme la puerta, por favor.
Cundo terminars el dibujo?
Ojal me dejen ir a Irlanda este verano.
Quizs vayamos a tu casa esta noche.
Los jugadores no llevaban el traje reglamentario.
Vaya sorpresa que me habis dado!
Me gustara que me dijeras por dnde se va a ese pueblo.
Recuerda
3 En esta sopa de letras encontrars los nombres, en singular, de los tipos de oraciones que acabas de estudiar.
Haz la actividad en tu cuaderno.
L M A I H A V I T A I C N U N E R
N J I A D V E H I X A E Z C N B O
J O L T Q I M H N Y O P A S D C
N B O V E T I J T L T L M A I H G
O
M
P
K
A
G
N
F
A
T
O
V
G
E
E
R
T
I
R
H
S
N
A O W
V
A
V
A
E
O
I
L
T
ER
J U B G R I S Z R L G Y I P L Y
D
O L T L M B T Q O V E H X T E Z N
A
J Y E R F U N P G Q S X Z A U K O
CU
P D E S I D E R A T I V A M F U C
G N E I R A Y I T V U L B A G Y T
R K L B K J H R I T P A T L E L I
T Q A K J U H R V W A P B C E P M
N A V I A V I T A T R O H X E H D
O T O T L M L Y T R S L E Q L A
Elabora
4 Lee el texto con atencin y realiza despus los ejercicios. Csimo, un chico que vive siempre subido en
los rboles, se entera de las tropelas de un famoso bandido llamado Gian dei Brughi; incluso lo busca con
la ayuda de su perro Ottimo Massimo.
A veces Csimo oa de noche los gritos de:
Socorro! Los bandidos! Perseguidlos!
Por los rboles se diriga rpido al lugar de donde procedan los gritos. Era quiz un casero de pequeos
propietarios, y una familia medio desnuda estaba all llevndose las manos a la cabeza:
Ay, de nosotros! Ay, de nosotros! Ha venido Gian dei Brughi y se nos ha llevado todo el producto de la
cosecha! Se agolpaba la gente.
Gian dei Brughi? Era l? Lo habis visto?
Era l! Era l! Llevaba una mscara en la cara, una pistola as de larga y detrs venan otros dos enmasca-
rados y l los mandaba... Era Gian dei Brughi! [...]
A Csimo se le haba metido en la cabeza ver a Gian dei Brughi. Recorra el bosque de arriba abajo, detrs de
las liebres y los pjaros, incitando al pachn:
Busca, busca, Ottimo Massimo. [...]
Y t, que ests siempre en los rboles del bosque le dijo una vez alguien nunca has visto a Gian dei Brughi?
Csimo se avergonz mucho.
Pues... me parece que no lo he visto... [...]
ITALO CALVINO: El barn rampante. Ediciones Siruela
22 UNIDAD 1
5 Escribe oraciones de distintos tipos, utilizando los datos que aparecen a continuacin. Para ello, tendrs
que cambiar algunas formas verbales.
Ejemplo: Haz el favor de darme las llaves.
Quiz dar las llaves
Nunca ganar la Copa del Rey
Quin estar alegre
Ojal montar en globo
Quiero saber perder la cazadora
Qu ir de marcha el viernes
Haz el favor de hora del da
Colcalas en el lugar que corresponda en el cuadro siguiente. Cpialo en tu cuaderno para completarlo.
Clasificacin Oracin
Interrogativa directa
Exclamativa
Exhortativa
Interrogativa indirecta
Desiderativa
Dubitativa
Enunciativa negativa
6 Cada oveja con su pareja. En tu cuaderno, une con flechas cada oracin con su clasificacin correspondiente:
Qu dao me he hecho! Enunciativa negativa
No le gust el regalo a Marisa. Exclamativa
Cllate de una vez. Interrogativa directa
Tal vez lleguemos a tiempo al partido. Exhortativa
Cundo vendrs a verme? Dubitativa
Que encuentres el libro de Ingls. Desiderativa
ACTIVIDADES
1.E xplica ladiferenciadesignificado que existe entre estos pares de expresiones. Aqu se debe?
Hace mucho fro en la calle? Llegamos demasiado tarde?
Hace mucho fro en la calle! Llegamos demasiado tarde!
2.Colocaladiresis, si es necesario, en las siguientes palabras:
ciguea guitarra paraguas sinverguenza guito
aguacero antiguedad desague guijarro antiguo
3.Colocalascomillas correspondientes:
Victoria dijo: Vmonos ya.
Es una piba muy simptica; la conoc en un chat.
24 UNIDAD 1
ACTIVIDADES
1. E xplicaqufuentesdeinformacinpuedesutilizar para buscar estos datos, segn el siguiente ejemplo:
El telfono de un mdico: preguntar a un amigo o a mis padres; ver si aparece en internet (por su
nombre y apellidos o si su consulta tiene pgina web); llamar por telfono o buscar el dato en el
listn de facultativos de la Sociedad Mdica.
El itinerario que tienes que seguir para ir desde tu domicilio hasta la casa del pueblo de tu amigo.
La fecha concreta en que Bernardo Atxaga public su libro Obabakoak.
La definicin de huracn.
Los ltimos movimientos ssmicos que se produjeron en la isla de El Hierro.
El significado de la expresin latina cogito ergo sum.
La localizacin geogrfica del cabo Finisterre.
Qu da del mes de febrero de 2013 habr Luna llena.
2.Sealaquestrategiasnecesitasconocerparaconsultarlasdistintasfuentesdeinformacin, uniendo cada
trmino de la columna de la izquierda con el correspondiente de la de la derecha. Hazlo en tu cuaderno.
Bibliotecas Lectura rpida. Lectura comprensiva de textos.
Libros Lectura de imagen en movimiento.
Peridicos Tcnicas de grabacin y reproduccin de sonidos.
Atlas Procedimientos de navegacin.
Grabacin sonora Utilizacin de ficheros y localizacin de documentos en las estanteras.
Pelcula Lectura de imagen fija. Conocimiento de los cdigos de cartografa.
Internet Lectura crtica de noticias.
Estados Doce aos. Los cuatro Los tutores ayudan a Deportes variados:
Unidos ltimos se asiste al los alumnos para que ftbol americano,
High School. elijan las asignaturas bisbol, natacin, tenis,
opcionales. Todos los etc. Tienen coros,
aos se celebra una banda de msica de la
fiesta llamada Prom, escuela, periodista
en la que los asesor en las elecciones
estudiantes eligen al escolares, etc.
rey y a la reina de su
promocin.
Irlanda Ocho aos de Primaria Ambiente muy formal, Deportes entre los que
ms seis de Secundaria. pero cordial al mismo destaca el hurling,
tiempo. Los estudiantes parecido al hockey. Las
se dirigen a los mujeres juegan a uno
profesores con los similar llamado
ttulos de Mr., Miss camogie. Tambin
oMrs., delante practican el ftbol
delnombre. galico.
26 UNIDAD 1
Expresa tu opinin
13. En Australia se exige uniforme en casi todos los
colegios o institutos. Qu opinis de esta cues-
tin? Preparad un debate en clase sobre el tema
Uniformes, s; uniformes, no en el que cada mi-
tad de la clase defienda una postura. Necesitaris
un moderador.
14. Por lo que vemos en la tabla, en Irlanda hay un
deporte para mujeres equivalente al hurling
masculino. Crees que es posible que hombres y
mujeres practiquen los mismos deportes? Justifica tu respuesta.
15. Reflexiona sobre las relaciones entre profesorado y alumnado que
se reflejan en el apartado Ambiente escolar. Cmo son estas
relaciones en nuestro pas? Escribe una redaccin exponiendo tu
opinin al respecto.