Plano de Aula 2

Iniciao s aulas de Flauta Doce

Objetivos:

Experimentar e criar diferentes sons na flauta;

Explorar a articulao utilizando os sons D, De e Di;
Ensinar a melodia da msica: Sol, L, Si utilizando a Flauta Doce.

1) Atividade - Procedimento: Tempo:

Contedo: Iniciarei a aula pedindo para os alunos formarem grupos com 4 10 min
Descobrindo alunos e em seguida entregarei imagens de diferentes lugares, que
sons com a sugerem sons de natureza, animais, etc. Exemplo:
Flauta -
Aquecimento e
Vivncia
Rtmica

Neste momento pedir para os grupos criarem sons com a flauta a

partir da imagem.
Aps este momento de criao, pedir para os grupos apresentarem
para os outros colegas a sua composio.
2)Articulao: Para Articular irei pedir para os alunos formarem uma fila de 10 min
Da De Di meninas e outra de meninos e mostrei aos alunos trs placas com
cores diferentes coloridas, neste momento irei explicar que cada
ser realizado um som com a boca. Exemplo:
Verde: Da
Amarelo: De
Vermelho: Di
 Para a realizao da atividade, cada exerccio ter 4 sequncias de
4 tempos. Iniciando pelo som de Da repetindo 4 vezes. Depois
fazer 4 sequncias com som de De e repetir 4 vezes. Em seguida
realizar 4 sequncias com som de Di repetindo 4 vezes.
Posteriormente irei embaralhar as placas coloridas, estimulando a
memria e a concentrao dos alunos.
3) Repertrio: Neste momento pedirei para os alunos formarem grupos com 30 min
Si, L, Sol quatro alunos e ensinarei as notas da msica: Si, L, Sol. Aps
ensinar pedir para se organizarem em grupos e tocarem as notas.
Aps este momento entregar a folha da msica com o nome das
notas para acompanharem na flauta.
Neste momento falarei aos alunos para ensaiar com sua equipe,
tocando todos no mesmo pulso e em sincronia, durante essa
atividade irei auxiliar os grupos e verificar as dificuldades que
surgirem.
Aps este breve ensaio, pedir para os alunos se organizarem em um
semicrculo para podermos tocar todos juntos.
Se necessrio os alunos tocam em grupo primeiro e em seguida
juntos com a turma toda.
Ao final entregar a partitura completa para os alunos e explicar
onde se encontra cada nota.