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+MINISTERIO DE EDUCACIN
DIRECCIN NACIONAL DE EDUCACIN PARTICULAR
INSTITUTO TCNICO DON BOSCO
PLANEAMIENTO DIDCTICO SEMANAL (SEMANA DE EXMENES INTERMEDIOS)

ASIGNATURA: ESPAOL NIVEL: XI Ciencias DOCENTE: DELFINA GONZLEZ

TRIMESTRE: PRIMERO SEMANA DE: 24 al 28 de abril de 2017
COMPETENCIA: Comunicativa, Iniciativa personal, Aprender a aprender, Pensamiento lgico.
OBJETIVO DE EVALUACIN
APRENDIZAJE TIPO DE EVALUACIN E
INDICADORES DE LOGRO
EVIDENCIAS CRITERIOS INSTRUMENTOS

De forma: Autoevaluacin
Aplica la coherencia y los Conceptuales Producto En el proceso
mecanismos de cohesin en -La coherencia Localizar los -Organizacin Coevaluacin
la redaccin de textos. -La cohesin mecanismos de -Informacin En el proceso
--mecanismos de cohesin cohesin en una -Entendimiento del tema Heteroevaluacin
lectura -Contacto Visual
Procedimental Argumento o ensayo -Voz -Diagnstica
-Elaboracin de talleres del texto -Elementos paralingsticos ***Preguntas
-Organizacin de mesa redonda Resumen analtico -Argumentacin -Formativa
-Elaboracin de escritos con coherencia -Proposicin ***Talleres del libro de
y cohesin. Desempeo -Redaccin
-Ortografa
texto
-Argumentacin sobre diferentes -Sumativa
textos. -Participa, activamente, -Puntuacin
en la resolucin de los De fondo: 1-La coherencia y
-Aplicacin de reglas de uso de los
grafemas. talleres en clases - Se organizan y asignan cohesin (Mini Proyecto
Actitudinal -Organiza la mesa roles, de manera de anlisis de textos)
redonda coordinada, responsable y a-Resumen
- Disposicin para reconocer la -Responde a las entusiasta, logrando un b-Comentario
importancia de la expresin oral y los preguntas sugeridas trabajo colectivo de acuerdo c-Ensayo
escritos de Hispanoamrica. -Argumenta sus a los objetivos propuestos. d-Anlisis estructura
_Valora la necesidad de minimizar las respuestas - Dominio desde el inicio,
interna
barreras en diversos contextos para hasta el final de su
lograr mensajes de calidad. presentacin.
-Variedad de recursos
comunicativos congruentes.

Actividades para la formacin (a partir de los indicadores de logro)

-Expresa con claridad los temas en la Mesa Redonda o Conversatorio.
-Argumenta, con claridad, su postura segn el tema asignado.
-Redacta con correccin y propiedad los textos escritos.
-Participa en conversatorio sobre textos cientficos (Bachiller en Ciencias).
-Desarrolla talleres para lograr: competencia interpretativa, argumentativa y propositiva.
BIBLIOGRAFA: Destrezas y Habilidades 11. Editorial Santillana. Antologa 11. Editorial Santillana.
FIRMA DEL DOCENTE:____________________________________ FIRMA DEL COORDINADOR:_______________________________________
FECHA DE ENTREGA: 24 de abril de 2017
Observacin: Un grupo pendiente de la mesa redonda. Todas las actividades sern en el aula de clases, ya que los estudiantes tienen pruebas Intermedias.