ALFABETISMO EN MEDIOS

DEFINICION:
Habilidad de acceder, analizar y crear mensajes en una
diversidad de formatos, desde impresos, como revistas,
peridicos, videos e incluso internet
Adquirir esta habilidad conduce de una parte a comprender el
papel que juegas los medios en la sociedad y de la otra a
entender las habilidades esenciales de indagacin y
autoexpresin necesaria para que los ciudadanos participen
activamente en una democracia.
La finalidad de trabajar Alfabetismo en Medios, es ayudar a
que los estudiantes se conviertan en personas competentes,
criticas y alfabetas en las diferentes formas de los medios,
para que puedan controlar la interpretacin que hacen de lo
que oyen o ven, en lugar de que la interpretacin los controle
a ellos.
IMPORTANCIA DEL ALFABETISMO
EN MEDIOS
A causa de los avances tecnolgicos junto con el internet, el
mundo paso de la carencia de informacin al exceso de ella
La informacin es uno de los aspectos que juegan un papel
importante en el desarrollo de una comunidad o pas.
Los medios tienen la capacidad de influenciar en la gente
percepciones, creencias y actitudes
Es necesario aprender a leer los mltiples niveles de la
informacin presentes en los medios en base a imgenes,
sonido, video, etc. que son diferentes del alfabetismo textual
tradicional.
Por lo tanto ser alfabeta en medios es una habilidad bsica
para poder durante toda la vida, analizar crticamente
informacin. No consiste en memorizar hechos o estadsticas
sobre los medios, sino en aprender a hacer las preguntas
adecuadas sobre lo que se esta viendo, leyendo o
escuchando.
QUE NO ES ALFABETISMO EN
MEDIOS
Atacar o criticar los medios, aunque frecuentemente
la alfabetizacin involucre criticar los medios.
La simple produccin de medios, aunque este
alfabetismo debe incluir produccin de medios.
Ensear con videos o CD-ROM u otra forma de
contenido meditico
Buscar simplemente agendas polticas, estereotipos o
interpretaciones errneas
Mirar desde una sola perspectiva un mensaje o
experiencia mediatica ya que los medios deben
examinarse desde mltiples perspectivas.
El alfabetismo visual NO quiere decir no mire quiere
decir mire cuidadosamente, piense criticamente
COMO SE ENSEA EL
ALFABETISMO EN MEDIO

Pormedio del anlisis critico de

medios.

Pormedio de la construccin de
medios
 ANALISIS DE MEDIOS
Se propone realizar un proceso de indagacin
basado en 5 conceptos o nociones bsicas de los
cuales se derivan una serie de preguntas clave. A
partir de estas preguntas se realiza el anlisis de
un mensaje meditico.
Quien creo este mensaje?
Cuales tcnicas creativas se usan para llamar la
atencin?
Como pueden diferentes personas entender este
mensaje en forma distinta de cmo lo hago yo?
Cuales estilos de vida, valores y puntos de vista
estn representados u omitidos en este mensaje?
Por que se envi este mensaje?
 CONSTRUCCION DE
MEDIOS
El productor de un mensaje
meditico debe decidir entre
otros:
Cual es el medio mas adecuado
para el mensaje que quieras
transmitir?
Cual es su audiencia objetiva?
Cual es el mejor enfoque para
transmitir el mensaje?
Cuales recursos son los mas
CONCEPTOS BASICO Y PREGUNTAS
CLAVE
Conceptos bsicos Preguntas clave
Todos los mensajes de medios se Quin cre este mensaje?
1
construyen.
Los mensajes mediticos se Cules tcnicas se han utilizado
2 construyen utilizando un lenguaje para llamar mi atencin?
creativo que tiene sus propias reglas.
Diferentes personas experimentan los Cmo pueden distintas personas
mensajes mediticos de diferentes entender este mensaje de manera
3 maneras. diferente a como lo entiendo yo?

Los medios llevan incorporados Cules estilos de vida, valores y

valores y puntos de vista. puntos de vista estn
4
representados u omitidos en este
mensaje?
Los medios se organizan para Por qu se envi este mensaje?
5 generar rendimientos econmicos o
poder.