Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 2 - Presentación de Estudios Ambientales

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Agrarias, Pecuarias y del Medio Ambiente Programa: Ingeniera Ambiental
Curso: Evaluacin de Impacto Ambiental Cdigo: 358032
Gua de Actividades
Unidad 2: Fase 2 Presentacin de Estudios Ambientales
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Los estudiantes elegirn un
Estudio de Impacto Ambiental de un proyecto, obra o actividad que se est adelantando o se haya
adelantado en su regin.
Temticas a desarrollar:
Concepto de Licencia Ambiental
Contenido de un Estudio de Impacto Ambiental (EsIA)
Nmero de semanas: 6 Fecha: 04 de abril al Momento de Entorno: Aprendizaje
21 de mayo 2017. evaluacin: Intermedio colaborativo y
Aprendizaje prctico
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 2
Productos
Productos acadmicos y acadmicos y
Actividad
Actividad individual ponderacin de la ponderacin de
colaborativa*
actividad individual la actividad
colaborativa
1. Cada estudiante debe descargar de Registrar todas las

Una vez cada
los contenidos de aprendizaje de la intervenciones y aportes
integrante haya
Unidad 1 del curso el Decreto 2041 de acadmicos en el foro
socializado el
2014, este documento cuenta con VIII Unidad 2: Fase II
proyecto, obra o
Ttulos, tienen que escoger uno de los Presentacin de Estudios
actividad que
mencionados a continuacin para Ambientales. identific en su
describirlo mediante una infografa: regin, entre
* Recuerden que todos como grupo,
-Ttulo II Competencia y exigibilidad de nicamente se tienen en seleccionaran uno
la Licencia Ambiental. cuenta los aportes (01) de ellos para
-Ttulo III Estudios ambientales. (soportados y vlidos) en trabajar la
-Ttulo IV Trmite para la obtencin de relacin a la temtica siguiente fase III.
la Licencia Ambiental. discutida. Y deben No Aplica.
-Ttulo V Modificacin, cesin, Por favor dejar
registrarse mnimo tres
integracin, perdida de vigencia de la consignado en el
03 intervenciones en el
Licencia Ambiental y cesacin de la LA. foro el nombre del
foro.
-Ttulo VI Control y seguimiento. proyecto que
La entrega del producto elijan.
*Informar en el foro su eleccin con el final se har en el
fin de que este no se repita entre los entorno de evaluacin y
integrantes del grupo. seguimiento, en el enlace
Fase II Presentacin de
2. Cada estudiante debe identificar un Estudios Ambientales,
proyecto, obra o actividad que se est nicamente se
adelantando (actual, en ejecucin) en evaluarn los
su regin (preferiblemente donde documentos cargados

tengan acceso al rea de influencia del en ese entorno,
proyecto) y que requiera de licencia recuerden que los foros
ambiental de acuerdo al decreto 2041 son para interaccin
de 2014, artculos 8 y 9. asincrnica no para
entregar productos.
*No se acepta el proyecto
Hidroelctrico El Quimbo. Criterios de presentacin
del documento:
*Informar en el foro el proyecto elegido
con el fin de que este no se repita entre -Portada (1 pg.)
los integrantes del grupo. -Infografa (1 pg.)
-Mapa conceptual (1
3. Una vez haya identificado el proyecto, pg.)
obra o actividad deber indagar sobre -Lista de chequeo (2
los siguientes aspectos: pg.)
-Matriz de normativa
-Localizacin del proyecto legal (1 pg.)
-Descripcin de las distintas etapas del -Enlace screencast-o-
proyecto (Ejecucin, puesta en marcha y matic
desmantelamiento). -Bibliografa (1 pgina)
-Inventario ambiental del rea de -Formato PDF
influencia.
-Identificacin de los factores *Citar referencias
ambientales susceptibles de ser consultadas bajo normas
impactados. APA.
-Marco legal del proyecto.
-Descripcin de los materiales a emplear Puntaje: 160 puntos
(mencionar tipologa y composicin).
-Descripcin de los residuos y desechos
(residuos, vertimientos y emisiones).
Por ltimo, presentar al grupo el

resultado de su investigacin a travs de
un mapa conceptual de manera que
presenten grficamente toda la
informacin obtenida.
4. Consultar la Metodologa General para

la Presentacin de Estudios Ambientales
presentada en los contenidos de
aprendizaje de la Unidad 1 tem 1.3.3 y
organizar en una lista de chequeo,
elaborada por ustedes mismos, los
requerimientos para la presentacin del
Estudio de Impacto Ambiental del
proyecto que identificaron y presentaron
al grupo. Es decir, deben aplicar esa la
lista de chequeo al proyecto elegido
anteriormente, teniendo en cuenta la
investigacin realizada en el punto tres

y contemplar los requisitos de la
metodologa.
5. Elaborar la Matriz de Normativa Legal

para dos (02) aspectos ambientales
asociados a dos actividades de las
distintas etapas del proyecto.
*Para realizar este punto consultar

la Gua para el uso de recursos
educativos ubicada en entorno de
aprendizaje prctico.
6. Elaborar una presentacin en

PowerPoint donde incluyan los
resultados de los puntos 3 y 4, para ello
deben utilizar la plantilla de
presentaciones institucional que pueden
descargar con el siguiente enlace:
Plantilla para Presentaciones
Institucionales de la UNAD
*Una vez tengan listas las diapositivas a

manera de sustentacin deben
presentarlas mediante la herramienta

screencast-o-matic.
*Duracin: mnimo 05min mximo

10min.
*Se recomienda consultar tutoriales de

manejo de la herramienta screencast-o-
matic.
Importante
-Los aportes individuales que realicen,

presentarlos directamente en el foro, no
adjuntar archivos.
-Revisar la ortografa, tanto en sus

aportes consignados en el foro como en
el trabajo.
- Como subir videos a YouTube, consulte

aqu:
https://support.google.com/youtube/ans
wer/57407?hl=es-419
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el Roles y responsabilidades para la
Planeacin de actividades para el
estudiante dentro del grupo produccin de entregables por los
desarrollo del trabajo colaborativo
colaborativo estudiantes
Cada uno de los grupos debe definir A continuacin, se sugieren algunos Moderador: Organiza tareas.
una fecha lmite para el envo de los roles que pueden asumir para el Responsable de entregar el trabajo
aportes individuales. De esta forma se desarrollo de cada una de las solicitado.
evita que estudiantes ingresen a ltima actividades planteadas:
hora al foro y queden incluidos en el Colaborador: Organiza aportes al
trabajo final. *Moderador documento en construccin. Revisa
*Colaborador redaccin, ortografa y correcta
Los trabajos finales se presentan *Evaluador citacin con APA.
nicamente en el entorno de *Creativo
Evaluacin y Seguimiento y *Investigador Evaluador: Revisa los aportes
obligatoriamente, en PDF. realizados por los integrantes del
grupo de forma crtica, contrasta con
lo solicitado en la rbrica de
evaluacin.
Creativo: Aporta ideas, pregunta

permanentemente a todos los
integrantes frente a los aportes
realizados. Est pendiente del tiempo
destinado para cada paso de la
actividad.
Investigador: Lidera consultas de

bibliografa, revisin de documentos y
propuestas para resolver la situacin
planteada.
Recomendaciones por el docente:
-Actualice su perfil incluyendo foto reciente.

-Participar bajo normas de Netiqueta en todo momento.
-Solo se evaluar el producto final elaborado por el grupo de estudiantes.
-No se evaluarn aportes de estudiantes que trabajaron individualmente.
-Se evaluarn solamente trabajos presentados en las fechas marcadas por la agenda.
-No se evaluarn actividades que no hayan sido cargadas en el Entorno de Evaluacin y Seguimiento.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero
cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado
(estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente
nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo
desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

EVALUACIN DE IMPACTO AMBIENTAL
RBRICA DE EVALUACIN INICIAL
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos Puntaj
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados e
Aportes en Los aportes registrados en el Los aportes consignados en el Los aportes realizados 10
el foro foro son coherentes con la foro no estn totalmente por el estudiante no
temtica discutida y se soporta soportados en el tema discutido. aportan a la construccin
con mnimo tres 03 de conocimiento.

Aspectos Puntaj
evaluados e
El estudiante registra menos de

El estudiante no
03 intervenciones pero estas
intervenciones. interviene en el foro
aportan a la temtica en
correspondiente a la
discusin.
actividad.
10 puntos 4 puntos 0 puntos
La infografa contiene
La infografa elaborada La infografa es muy bsica, no
solo imgenes y estas no
describe de forma dinmica los menciona todos los elementos
estn relacionadas con el
elementos ms relevantes del que constituyen el Ttulo
tema en discusin.
Ttulo seleccionado por el escogido por el estudiante.
Infografa 20
estudiante y permite reconocer
No elabora la infografa
el propsito de dicha seccin en La infografa contiene bastante
solicitada en la gua de
la norma. texto y no es dinmica.
actividades.

Aspectos Puntaj
evaluados e
El mapa conceptual presentado
no incluye la investigacin de
El mapa conceptual elaborado todos los aspectos solicitados.
rene los 07 aspectos
Mapa solicitados en la investigacin, El estudiante presenta No elabora el mapa
30
conceptual adems presenta grficamente textualmente la informacin conceptual.
la informacin. obtenida en una herramienta
diferente a la indicada en la gua
de actividades.
Lista de La lista de chequeo diseada La lista de chequeo diseada La lista de chequeo no es 20
chequeo describe los requerimientos describe cuales son los coherente con el tema
para la presentacin del Estudio requisitos, pero no los aplica al tratado.
de Impacto Ambiental del proyecto identificado y
proyecto identificado. presentado por el estudiante. No diseo la lista de
chequeo.
La lista de chequeo es muy
general y no contempla

Aspectos Puntaj
evaluados e
plenamente todo lo solicitado.
La Matriz de Normativa Legal
La Matriz de Normativa Legal no
elaborada permite identificar la
est completa, los aspectos No elabora la matriz de
legislacin y otros requisitos
ambientales no estn asociados normativa legal como se 30
Matriz de aplicables ambientales para dos
a las actividades y la legislacin indica en la gua
normativa (02) aspectos ambientales
ambiental no es aplicable al actividades.
legal asociados a dos actividades del
proyecto.
proyecto identificado.
Presentaci La presentacin del estudiante La presentacin no cumple con El estudiante no realiza la
n en rene los resultados de los el tiempo mnimo indicado y no presentacin. 30
screencast- puntos 3 y 4 de la actividad, es est diseada en el formato
o-matic dinmica y se aprecia la institucional.
apropiacin del tema por parte
del expositor. La presentacin no es dinmica,
incluye mucho texto y el
expositor se limita a leer.

Aspectos Puntaj
evaluados e
Agrega nicamente los
enlaces de los sitios web
o documentos
Cita correctamente, bajo
Incluye las referencias sin consultados.
normas APA las referencias
Bibliografa aplicar las normas APA. 10
consultadas.
No cita las referencias
usadas en la elaboracin
de la actividad.
Presentaci El producto construido El trabajo presenta cuenta con El documento
n considera todos los criterios de una estructura pero no cumple presentado no est
(Estructura presentacin establecidos en la con todos los criterios de ordenado y presenta 10
y gua de actividades. presentacin. errores de ortografa.
contenido) 10 puntos 4 puntos 0 puntos
TOTAL PUNTAJE EVALUACION INICIAL 160


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1. Cada estudiante debe descargar de Registrar todas las

su regin (preferiblemente donde documentos cargados

Por ltimo, presentar al grupo el

4. Consultar la Metodologa General para

investigacin realizada en el punto tres

5. Elaborar la Matriz de Normativa Legal

*Para realizar este punto consultar

6. Elaborar una presentacin en

*Una vez tengan listas las diapositivas a

presentarlas mediante la herramienta

*Duracin: mnimo 05min mximo

*Se recomienda consultar tutoriales de

-Los aportes individuales que realicen,

-Revisar la ortografa, tanto en sus

- Como subir videos a YouTube, consulte

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Creativo: Aporta ideas, pregunta

Investigador: Lidera consultas de

-Actualice su perfil incluyendo foto reciente.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

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