C u r s o : Matemtica

Material N 19
GUA TERICO PRCTICA N 15

UNIDAD: LGEBRA Y FUNCIONES

VECTORES, ISOMETRAS Y TESELACIONES

SISTEMA CARTESIANO ORTOGONAL

Para determinar la posicin de los puntos de un plano usando coordenadas cartesianas
rectangulares, se emplean dos rectas perpendiculares (ortogonales) y el punto de interseccin
se considera como origen.
Y Eje de las Ordenadas

6
II I
Cuadrante 5 Cuadrante
4
A
3
2
1
B
Eje de las Abscisas
-6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 X
-1
-2
-3
C
-4
III IV
Cuadrante -5 Cuadrante
-6

OBSERVACIONES

Los puntos destacados en la figura son; A = (4, 4), B = (0, 0) y C = (-5, -3)
Los puntos que estn en el eje x, tienen ordenada igual a cero. Su forma es (x, 0)
Los puntos que estn en el eje y, tienen abscisa igual a cero. Su forma es (0, y)

EJEMPLOS

1. En qu cuadrante est el punto (0,2)?

A) Primero
B) Segundo
C) Tercero
D) Cuarto
E) Ninguna de las anteriores
2. Sean a y b nmeros enteros, de modo que a < b. Entonces, el punto cuyas
coordenadas son (a b, b a) se ubica en

A) el primer cuadrante.
B) el segundo cuadrante.
C) el origen del sistema.
D) el tercer cuadrante.
E) el cuarto cuadrante.

3. Al unir los puntos del plano (0, 0), (2, 2), (6, 2) y (4, 0) el cuadriltero que se forma es
un

A) cuadrado
B) rombo
C) rectngulo
D) romboide
E) trapecio

4. En el cuadriltero cuyos vrtices son los puntos (3, 0), (5, 0), (0, 3) y (0,5) se traza el
segmento cuyos extremos son los puntos (4, 0) y (0, 4). Entonces, este segmento es

A) transversal de gravedad
B) altura
C) mediana
D) bisectriz
E) simetral

2
VECTORES

Un vector es un segmento de recta orientado (flecha), caracterizado por

Mdulo: es la longitud del segmento

Direccin: est dada por la recta por la cual transita el vector
Sentido: uno de los dos sentidos dados por la recta que pasa por l (indicado por la flecha)

B
Extremo fig. 1
A
Origen

OBSERVACIONES

Dos vectores son iguales si tienen igual mdulo, direccin y sentido.

Los vectores se expresan con una letra minscula y una flecha sobre dicha letra o con dos
letras maysculas, que indican su origen y su extremo respectivamente.
Geomtricamente para sumar dos vectores u y v hacemos lo siguiente; ponemos v a
continuacin de u, haciendo coincidir el origen de v con el extremo de u. Luego u + v es el
vector que va desde el origen de u hasta el extremo de v cuando hemos puesto v a
continuacin de u (fig. 2).

u+v
v fig. 2

Dado un vector u el vector -u es el inverso aditivo de u, teniendo igual mdulo, direccin pero
sentido contrario

EJEMPLO

1. La figura 3 muestra un conjunto de pequeos cuadrados, todos iguales, se observan

adems tres vectores. De acuerdo a la figura el vector A + B es igual al vector

A
A) B
B) -B B
C) C
D) 3C C
E) 0
fig. 3

3
2. El vector -3X se muestra en la figura 4, entonces el vector X es el que se muestra en

A)

B)
-3X
C)
fig. 4

D)

E)

3. Todos los vectores mostrados en la figura 5 tienen igual direccin y son de mdulo
3 unidades. El vector X + W y el vector Y + Z, dan como resultado, respectivamente
vectores de mdulo

A) 0 y 0
B) 0 y 6 X W Y Z
C) 6 y 0
D) -6 y 6 fig. 5
E) 0 y -6

4. En la figura 6, los vectores R y T tienen direccin vertical, S y U tienen direccin

horizontal. Si se suma la resultante de R + T con la resultante de S + U se obtiene un
vector de mdulo

R = 20
A) 53
B) 23 S = 15 T = 8 U = 10
C) 17
D) 13
E) 7
fig. 6

4
VECTORES EN EL PLANO

Se puede establecer una relacin entre las coordenadas del extremo de un vector asocindolo
a un vector anclado en el origen, as a = (4, 4), b = (-4, 3) , c = (-5, -3).

6
5
4
B A
3
2
1
O
-6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 X
-1
-2
-3
C
-4
-5
-6

DEFINICIONES

Sean a = (a1, a2), b = (b1, b2) vectores y sea K un nmero real

MDULO O MAGNITUD DE UN VECTOR

a = (a1 )2 + (a2 )2

ADICIN Y SUSTRACCIN a b = (a1 b1, a2 b2)

PONDERACIN POR UN ESCALAR (REAL) K K a = K (a1, a2) = (K a1, K a2)

OBSERVACIONES

Se definen los vectores unitarios (mdulo igual a 1) i = (1, 0) y j = (0, 1), de modo que
cualquier vector en el plano se puede expresar en trminos de ellos (forma cannica).

a = a1 i + a2 j = (a1 , a2)

Dado el vector AB no anclado en el origen, con A(x1, y1) y B(x2, y2), entonces:

AB = (x2 x1, y2 y1)

5
EJEMPLOS

1. Sean los vectores a = (2, 3) , b = (-7, 2) y c =(2,-4) entonces a +b +c =

A) (-3, 1)
B) (11, 9)
C) (-11, 9)
D) (7, -3)
E) (-1, 3)

2. El mdulo o magnitud del vector w = (-2, -3) es igual a

A) 13
B) 13
C) 6
D) -5
E) 5

3. En la figura 1, OABC es un cuadrado de lado 4 cm, OB y AC son diagonales. Cul(es)

de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

y
I) CB y OA son equivalentes.
II) OA + AB + BC + CO es el vector nulo B
C
III) OB se puede representar por 4 i + 4 j . fig. 1

A) Slo I
B) Slo II O A x
C) Slo I Y II
D) Slo II y III
E) I, II y III

4. Un vector anclado en el origen tiene mdulo igual a 9 unidades, y la ordenada de su

extremo es 3. Cul es la coordenada de la primera componente, sabiendo que est
ubicado en el segundo cuadrante?

A) 6
B) 6 2
C) -6
D) -6 2
E) -12
F)

6
 TRASLACIONES

Las traslaciones, son aquellas isometras que permiten desplazar en lnea recta todos los
puntos del plano. Este desplazamiento se realiza siguiendo una determinada direccin,
sentido y distancia, por lo que toda traslacin queda definida por lo que se llama su vector
de traslacin.

OBSERVACIONES

Una figura conserva todas sus dimensiones, tanto lineales como angulares.
Una figura jams rota; es decir, el ngulo que forma con la horizontal no vara.
No importa el nmero de traslaciones que se realicen, siempre es posible resumirlas en
una nica.

EJEMPLOS

1. Cul(es) de los siguientes casos representa(n) una Traslacin?

I) II) III)

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) I, II y III

2. En la figura 1, cada cuadradito representa una unidad cuadrada. Si el punto P se ha

obtenido por traslacin del punto P. Cules sern las nuevas coordenadas del punto
A (-1, 1) si le aplicamos la misma traslacin?

A) ( 3, 4)
B) ( 2, 3) P
C) (-3, 2)
D) ( 0, 2) Fig. 1
E) ( 2, 5)
P

7
ROTACIONES
Las rotaciones, son aquellas isometras que permiten girar todos los puntos del plano. Cada
punto gira siguiendo un arco que tiene un centro y un ngulo bien determinados, por lo que
toda rotacin queda definida por su centro de rotacin y por su ngulo de giro. Si la
rotacin se efecta en sentido contrario a como giran las manecillas del reloj, se dice que la
rotacin es positiva o antihoraria; en caso contrario, se dice que la rotacin es negativa u
horaria.

OBSERVACIONES
Una rotacin con centro P y ngulo de giro , se representa por R (P, ). Si la rotacin
es negativa, se representa por R (P, - ).

Si rotamos el punto (x, y) con respecto al origen 0 (0, 0) en un ngulo de giro de 90,
180, 270 360, las coordenadas de los puntos obtenidos estn dados en la siguiente
tabla.

Punto Inicial R (0, 90) R (0, 180) R (0, 270) R (0, 360)
( x, y ) ( -y, x ) ( -x, -y ) ( y , -x ) (x,y)

EJEMPLOS

1. El tringulo ABC de la figura 1 se obtuvo por rotacin positiva en 90 en torno al origen del
sistema de coordenadas de otro tringulo PQR Cules eran las coordenadas del vrtice P
homlogo de A?

B Fig. 1
A) (-2, 1) 5
B) (-1, 2)
C) (2, -1)
D) (2, 0) 2
E) ( 3, 0) A C

1 7

2. En cul(es) de los siguientes casos la figura sombreada se ha obtenido por rotacin de la

figura no sombreada?

I) II) III)

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo I y III
E) I, II y III

8
SIMETRAS

Las simetras o reflexiones, son aquellas transformaciones isomtricas que invierten los
puntos y figuras del plano. Esta reflexin puede ser respecto de un punto (simetra central)
o respecto de una recta (simetra axial).

SIMETRA CENTRAL

Dado un punto fijo O del plano, se llama simetra (reflexin) con respecto a O a aquella
isometra que lleva cada punto P del plano a una posicin P de modo que P est en la recta
OP, a distinto lado con respecto a O, y OP = OP' . El punto O se llama centro de la simetra
y P, P puntos correspondientes u homlogos de la simetra.

OBSERVACIONES

Una simetra (reflexin) respecto de un punto O equivale a una rotacin en 180 de centro
O.
Los trazos de la figura original son paralelos con los trazos homlogos de la figura
transformada.
El sentido de la figura no cambia respecto al giro de las manecillas del reloj.
Todo punto del plano cartesiano A(x, y) tiene su simtrico A(-x, -y) con respecto al
origen O(0, 0).

EJEMPLOS

1. En cul(es) de los siguientes casos la figura sombreada no corresponde a una reflexin

central de la otra figura?

I) II) III)

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo I y III
E) I, II y III

2. Al rectngulo de la figura 1 se le aplica una reflexin central con respecto al punto A

Cules son las nuevas coordenadas del vrtice C?
D C
6
A) (-3, 1) Fig. 1
B) (-3, -1)
C) (-6, 0) 3
D) (-5, 0) A B
E) (-4, 0)
1 6
9
SIMETRA AXIAL
Dada una recta fija L del plano, se llama simetra axial con respecto a L o reflexin con
respecto a L, a aquella isometra tal que, si P y P son puntos homlogos con respecto a ella,
PP L y, adems, el punto medio de PP est en L. La figura 1, muestra dos tringulos
simtricos respecto de L. L
Q

Q
fig. 1

R P
P

R
OBSERVACIONES

En una simetra axial, las figuras cambian de sentido respecto del giro de las manecillas del
reloj.
No es posible superponer, mediante traslaciones y/o rotaciones, los tringulos congruentes
PQR y PQR.
Los puntos de la recta L permanecen invariantes ante esta reflexin.
Todo punto del plano cartesiano A (x, y) tiene un simtrico A (x, -y) con respecto al
eje de las abscisas y un simtrico A (-x , y) con respecto al eje de las ordenadas.

EJEMPLOS

1. En cul de los siguientes casos se verifica una simetra axial con respecto a L?

I) II) L III) L
L

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo II y III
E) I, II y III

2. Si al punto P(-2, 3) se le aplica una reflexin con respecto al eje de las abscisas .Cules
son las coordenadas del punto homlogo de P?

A) (-2, -3)
B) (2, -3)
C) (2, 3)
D) (3, -2)
E) (3, 2)

10
EJE DE SIMETRA

Es aquella recta que atraviesa una figura dividindola en dos partes simtricas con respecto a
la recta.

OBSERVACIONES

Existen figuras que no tienen eje de simetra.

Existen figuras que tienen slo un eje de simetra.
Existen figuras que tienen ms de un eje de simetra. Eje de Simetra
La circunferencia tiene infinitos ejes de simetra.

EJEMPLOS

1. Cul es el mnimo de ejes de simetra que puede tener un paralelogramo?

A) ninguno
B) uno
C) dos
D) cuatro
E) ocho

2. Cul(es) de las siguientes letras tiene eje de simetra?

I) Z II) W III) N

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo II y III
E) I, II y III

3. En un cuadriltero se puede trazar slo un eje de simetra, entonces el cuadriltero puede

ser

I) Romboide.
II) Trapecio issceles.
III) Deltoide.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo II y III
E) I, II y III

11
TESELACIN DEL PLANO

Es la entera divisin del plano mediante la repeticin de una o ms figuras que encajan
perfectamente unas con otras, sin superponerse ni dejando espacios vacos entre ellas. Esta
particin del plano suele llamarse tambin mosaico o embaldosado. Las figuras siguientes
muestran teselaciones del plano.
fig. 1 fig. 2 fig. 3

OBSERVACIONES
Todos los tringulos y todos los cuadrilteros teselan por si mismo el plano. (fig. 1)
Los nicos polgonos regulares que teselan por si mismo el plano son: el tringulo equiltero, el
cuadrado y el hexgono regular, ya que en estos polgonos sus ngulos interiores son divisores de
360.
Si queremos teselar el plano utilizando dos o ms polgonos, es necesario que en cada vrtice la
suma de todos los ngulos sea 360 (fig. 2).
El artista holands Maurits Escher realiz notables teselaciones (fig. 3).

EJEMPLOS

1. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)

I) Todos los paralelgramos pueden teselar por si mismos el plano.

II) Algunos pentgonos pueden teselar por s mismo el plano.
III) Los deltoides no teselan por s mismo el plano.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I II
D) Slo II III
E) I II III

2. En la figura 1, se muestra una teselacin del plano a partir de un trapecio rectngulo,

Qu isometras permiten efectuar esta teselacin?

I) Rotaciones y traslaciones Fig. 1

II) Traslaciones y simetras axiales
III) Simetras axiales y rotaciones

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo I y III
E) I, II y III
12
EJERCICIOS

1. Cul de las siguientes pares de figuras no corresponde a una simetra (reflexin) con
respecto al punto P?

A) B) C)

P
P P

D) E)

P P

2. El segmento AB se obtuvo por traslacin del segmento PQ. Si P(4, 5) es el punto homlogo
de A(8, 10) Cules son las coordenadas de Q homlogo de B(-3,2)?

A) (-7, -3)
B) (7, 3)
C) (-4,-5)
D) (2, 5)
E) (1, 7)

3. Si a una circunferencia cuyo dimetro tiene extremos A(3, 7) y B=(5, -1) se le aplica una
traslacin segn un vector de traslacin (-3, 3), cules son las coordenadas de su nuevo
centro?

A) (1, 6)
B) (7, 0)
C) (0,10)
D) (2, 2)
E) (-4,7)

4. En la figura 2, se muestra un tringulo ABC con A(1, 3), B(-1,-1) y C (3,-1). Se efecta
una traslacin de modo que A es el homlogo de A y es coincidente con B. Cules de
los siguientes puntos es el homlogo de B?
A
A) (1, 3)
B) (3,-1)
C) (-1,-1) fig.2
D) (1,-5)
E) (-3,-5)

B C

13
5. Un tringulo ABC se ha obtenido por traslacin de otro tringulo ABC Cul(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) verdaderas?

I) AA' = BB'

II) B'B // CC'

III) BC // B'C'

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo I y III
E) I, II y III

6. Si a la figura 3, se le aplica una simetra axial respecto a la diagonal BD y luego una

rotacin positiva en 90 respecto a su centro Cual es la figura resultante?
D C

Fig. 3

A B

A) B) C) D) E)

7. Sea el tringulo ABC equiltero de lado 2. Si se efecta una rotacin positiva en 60

respecto al origen. Cules son las coordenadas del vrtice C, homlogo a C?

y
A) (-1, 2)
B) (-1, 3) C
C) (-2, 2) fig. 4
D) ( 1, 2)
E) (1, 3)

A B x

8. Si cada cuadrado es de lado 1 y se efecta una rotacin del segmento PR en 180

respecto al punto Q. Cul es la longitud del segmento RR?

y fig. 5
A) 2
B) 3
C) 4
D) 6
E) 8
P Q R

14
9. El punto A (1, 2) se obtuvo por una rotacin antihoraria en 90 con respecto al punto
B (5, 2) Cul fue el punto que sirvi de centro de rotacin?

A) (3, 4)
B) (3, 2)
fig. 6
C) (3, 0)
D) (3,-1)
E) (3,-2)

A
B

10. Una simetra axial transforma el punto (1,1) en (3, 1) Cules son las coordenadas del
homlogo del punto (-1, 1)?

A) (1, 1)
B) (5, 1)
C) (0, 1)
D) (1, 5)
E) (3, 1)

11. Dados los puntos A(1,2) y B(2, 1) Cul(es) de las siguientes isometras se pudieron
aplicar a A para obtener B?

I) Traslacin con T=(1, -1)

II) Reflexin respecto a la recta L: y = x
III) Rotacin antihoraria en 90 con respecto al punto (2, 2)

A) Slo I
B) Slo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III A fig. 7
E) I, II y III B

12. El punto P se obtiene por simetra axial del punto P con respecto a la recta x=1 y
Pes el punto homlogo a P(-1, -3) respecto al eje OX. Cules son las coordenadas del
punto P?

A) (1, 3)
B) (3, 3)
C) (1,-3)
D) (-1,3)
E) (-3,3)
15
13. Si al punto P=(x, y) se le aplica una rotacin de 180 en torno al punto Q=(1, 1) Cules
son las coordenadas de su imagen?

A) (x1, y-1)
B) (1-x, 1-b)
C) (y-1, x-1)
D) (2-x, 2-y)
E) (y-2, x-2)

14. Si al segmento de la figura 8, se le aplica una simetra axial respecto

al eje OX y luego un desplazamiento con T=(-1, 1) y
Cul es su imagen?
1 Fig. 8

O 1 x

A) B) C) D) E)
y y y y y

x x x x x

15. Respecto a un pentgono regular Cul(es) de la(s) siguientes afirmaciones es(son)

verdadera(s)?

I) tiene 5 ejes de simetra

II) Los ejes de simetra son las simetrales de los lados.
III) El punto de interseccin de las simetrales es centro de simetra

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

16. Sean los vectores m =(-1,2) y n =(a, b). Se sabe que 3 n m = (4,-8) entonces n =

A) (1, 2)
B) (-1, 2)
C) (-1,-2)
D) (1,-2)
E) (2,-1)

16
17. La figura 9 muestra un conjunto de cuadrados, todos congruentes, de donde se afirma
que

I) P = R.
II) P + Q = -R
Q
III) P, Q y R son distintos entre s.
R
P

De las afirmaciones anteriores es (son) verdaderas(s)

fig. 9

A) Slo I.
B) Slo II.
C) Slo III.
D) Slo I y II.
E) Slo II y III.

18. Si se realiza una rotacin positiva del tringulo ABC issceles de la figura 10, tomando
centro en B, resulta el tringulo EBD, de modo que A, B y D son colineales. De all se
puede asegurar que el ngulo de giro fue de

A) -90 C
B) 135
C) 225 E
D) 180
E) 245
fig. 10

A B D

19. Un tringulo tiene por vrtices P(-2,0), Q(4,-3) y R(1,5). Si gira -270 con centro en
(0,0), las nuevas coordenadas que corresponden a Q son

A) (-3, 4)
B) (-3,-4)
C) (3, 4)
D) (4, 3)
E) (-4,3)

17
20. Un vector CD que se ubica fuera del origen de coordenadas, tiene por extremos C (1,-2)
y D (4,0). Si se trasladara, de modo que C coincida con (0,0), las nuevas coordenadas de
D seran

A) (5,-2)
B) (5, 2)
C) (3, 2)
D) (-3,2)
E) (3,-2)

21. Cul de la siguientes opciones representa una R(P,-45) de la figura 11?

fig. 11

A) B) C) P
P P

D) E)
P

18
22. El tringulo sombreado de la figura 12 se rota en 180, en sentido negativo, en torno al
origen del sistema de coordenadas, y despus se traslada 3 unidades hacia la derecha en
forma paralela al eje x. La nueva figura que se obtiene es

4 fig. 12

-2 x

A) y B) y C) y
2 3
3 7
x x
x
-3 -2
-2

-7

D) y E) y
-3 -1 3 5
x x

-4 -4

23. Cul(es) de las siguientes transformaciones permite(n) que el cuadrado ABCD, de la

figura 13, se transforme en el cuadrado EFGH?

I) Una traslacin (4, 4).

II) Una simetra respecto al eje x.
III) Una rotacin en torno origen en un ngulo de 180.

y
A) Slo I F E
4
B) Slo I y II
3
C) Slo I y III
D) Slo III 2 H
G
E) I, II y III 1

-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 x
-1
D C
-2
-3
fig. 13
A B -4

19
24. En la figura 14, cul es el punto simtrico del punto Q(2, 3) con respecto a la recta
y = -1?

y
A) (2, -5) Q fig. 14
3
B) (2, -3)
C) (2, 5) 2
D) (2, 3) 1
E) (-2, 3)
1 2 3 x
-1
-2

25. Con cules de las siguientes figuras es posible teselar (embaldosar) un plano?

I) II) III)

A) Con I y II solamente
B) Con I y III solamente
C) Con II y III solamente
D) Con todas ellas
E) Con ninguna de ellas

26. Las siguientes figuras estn construidas sobre cuadrados y los sacados son congruentes.
Entonces. cul(es) de ellas tienen cuatro ejes de simetra?

I) II) III)

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo I y II
E) I, II y III

20
27. Cul de las siguientes figuras carece de simetra central?

A) Circunferencia
B) Hexgono regular
C) Romboide
D) Cuadrado
E) Tringulo equiltero

28. En el tringulo ABC de la figura15, M, N, P y O son puntos medios de los segmentos AB,
BC, CA y MN respectivamente. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?

C
I) M es el simtrico de C respecto al segmento PN fig. 15
II) P es el simtrico de B respecto al punto O
III) El cuadriltero AMNC tiene simetra axial P N

A) Slo I A M B
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

29. Al aplicar a un triangulo ABC una simetra axial respecto al lado AB se obtiene un
paralelogramo ACBC si
C
(1) El tringulo ABC es rectngulo
(2) El tringulo ABC es issceles de base AB
B
A
A) (1) por s sola
B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2) C fig. 16
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional

30. En la figura 17, en la circunferencia con centro en O, el sector ABO se ha obtenido por rotacin del
sector CDO en 135 respecto a O, si
C
(1) BO perpendicular con OC. D

(2) AOD es dimetro.

A) (1) por s sola B
B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2) A fig. 17
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional

21
 RESPUESTAS

Ejemplos
Pgs.
1 2 3 4
1y2 E B D C
3y4 D E B D
6 A B E D
7 D E
8 C C
9 B E
10 A A
11 A B D
12 C A

EJERCICIOS PG 13

1. D 11. E 21. A
2. A 12. B 22. E
3. A 13. D 23. D
4. E 14. A 24. A
5. E 15. C 25. C
6. E 16. D 26. E
7. B 17. C 27. E
8. E 18. C 28. B
9. C 19. C 29. B
10. B 20. C 30. C

DMDOMA19

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