2017515 TRABAJOFINAL|CATESISMOPOLITICOCRISTIANO

CATESISMOPOLITICOCRISTIANO

TRABAJOFINAL

ElcatecismopolticocristianoreejoideolgicodelsigloXVIIIcualessonsusfuentesyenque
sebasoestemanuscrito?

AlejandroBarrientos

Introduccin

Jamshecredoquepuedaconstruirsenadaslidoniestableenunpas,sinosealcanzaantesla
independenciaabsoluta.FranciscodeMiranda

AprincipiosdelsigloXIX,elmundoconuaenunaseriedeacontecimientosdecarcterpolticoy
social,traslaindependenciadeEstadosUnidosylarevolucinfrancesaelmundooccidentalhaba
cambiado,eselcomienzodelaluchaenformadeidealbajolapalabralibertad.Ensiestapalabra
siempreexisti,peroelhombrenolatomabacomounideal,elsurgimientodeesteidealismohar
quelaspersonastomenpartidoporcausasigualitarias,lagrandiferenciaconelpasadoesqueantes
delsigloXVIIIlaspersonasluchabanbajolaordendesusreyesosusgobiernosencambioyaanes
del siglo XVIII las motivaciones eran variables ahora el sentimiento de cambio se poda reejar en
formaindependienteencadapersona.

En 1808 Napolen haba ocupado el territorio de la pennsula espaola a causa de la invasin a

Portugal,deestamanerayparamantenerelcontrolNapolenexiliaalreydeEspaaFernandoVIIy
coloca a su hermano Jos Bonaparte en el trono, los territorios Americanos quedaba sin su
gobernante, esto provoco que las mentes de muchos hombres que estaban impregnados con las
idealeslibertariosmanifestaransusdudasyconictosconlanuevapolticadeEspaaqueahoraera
regida por un extranjero, Las consecuencias fueron inmediatas, se formaron las primeras juntas en
AmricacomomododeautogobiernohastaquepudieravolverelreyFernandoVII,deestamanera
surgieronnumerosasjuntasenHispanoamricaenpasescomoMxico,ArgentinaVenezuela,Bolivia
entreotros,eraunareaccinencadenalacualnotardoenllegaraChile.

Escontradictorioelhechodequelosmismosidealesdelibertadqueserespirabanenestasjuntasde
Hispanoamrica haban sido los artces de la revolucin francesa y el n de su monarqua lo que
provocolaascensindeNapolenalpoder,Estoesunodelosprincipalesmotivosparaentenderque
lamentalidadhumanahabacambiado,perotambineselindiscutiblefactorqueprovocaradiversas
aristas en la emancipacin del territorio Americano, ya que el rey no era el objetivo del conicto,
Hispanoamricaseguasiendoelylealasurey,peronecesitaconurgenciaunaformadegobierno.

DeesteprocesohistriconacernpersonajesquevanacambiarparasiemprelahegemonaEspaola
en Amrica, bajo sus discursos y su pluma aparecern hombres destacados y profundamente
idealistas en Chile, Juan Martines de Rozas, Bernardo OHiggins, Jos Miguel Carrera, sern
empricamente los mas importantes y los que convocaran a un nuevo orden institucional, pero

habrnotrosintelectualesquetambindarnaconocersusposturascomoJuanEgaa,Anselmode
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habrnotrosintelectualesquetambindarnaconocersusposturascomoJuanEgaa,Anselmode
la Cruz, Juan Antonio Rojas, Manuel de Salas, etc. A mediados de 1810 aparecer un manuscrito
annimollamadoelcatecismopolticocristiano,elcualreejaradeformainstructivaydidcticala
mejorformadegobernarnosfrentealaausenciadelrey.Estecatecismopolticocristianofueunode
losprincipalesmotoresqueprovocaronelprocesodeemancipacinenChiledeahsuimportancia

Elobjetivodeestainvestigacinesdilucidardedondeprovienenlosfundamentosylasfuentesdel
catecismopolticocristianoparaestodebemosentendersubaseterica,alserelautordeestetexto
una incgnita, ya que aparece con el cticio nombre de Jos Amor de la Patria, es muy difcil
desprender de donde provinieron sus ideas, el nico modo es analizar cada prrafo del catecismo
polticocristiano.

Lahiptesisquemanejaremosserquelosfundamentostericosdelcatecismopolticocristiano,se
basanentresgrandesvariablesideolgicas.

1LailustracinylaindependenciadeEstadosUnidos.

2ElparlamentarismoIngles

3Ladoctrinaescolsticaespaola

Partiremos de la premisa que estas tres bases histricas, conjuntamente provocaron en el autor la
inuenciadenitivaquecimenteldocumento.

CapituloI

Visinhistoriogrcadelcatecismopolticocristiano

Acercadeestemanuscritosiempresehatratadodeentendercomosucreadorloformuloycualfue
suintencionalidad,muchoshistoriadorestratandodeaveriguarquienfuesuautorhanconuidoen
una serie de hiptesis que hasta el da de hoy no parecen dar con la real, ya que si se conoce con
certezaasuverdaderoautorsepuedeentenderlaintencionalidadylosfundamentosqueexistenen
el,perolociertoesqueesmasfactiblequealentenderlasdoctrinasqueestndentrodelmanuscrito
sepuedallegaradarconelverdaderoautor.

El historiadorJaime Eyzaguirre ha propuesto en su libro Ideario y rutadelaemancipacinchilena

que el proceso de la independencia de Chile naci por una corriente hispanocatlica, para esto
examinaelcatecismopolticocristianoeintentademostrarqueeltextocontieneunaargumentacin
plenamentehispanocatlica[1],lacualasidorefutadaenreiteradasocasiones.

RicardoDonosoanalizodetalladamenteelcatecismopolticocristiano,enellibroquepublicoconel
mismo nombre en 1943[2], Donoso asegura que Pedro Godoy en su obra el espritu de la prensa
chilenade1847adulteroeltextodelcatecismo,conlaintencionalidaddedejaraMartinesdeRosas
como el autor y hacer creer que fue escrito en Santiago, para darle un carcter mas nacionalista al
documento.

Diego Barros arana en su libro Historia general de Chile[3], sigue la postura de Pedro Godoy, y
concuerdaqueeltextofuefundamentalenelprocesodeemancipacin.,ademsposeeunejemplar
original del catecismo poltico cristiano. El Historiador y jesuitas Walter Hanisch Espindola, en su
libro,ElcatecismopolticocristianoLasideasylapoca1810[4],argumentaaligualqueEyzaguirre
queeltextoestaenmarcadoenlatradicinneoescolsticaespaola.

Mas all de las diferentes conjeturas que han hecho los historiadores sobre el documento, se debe
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Mas all de las diferentes conjeturas que han hecho los historiadores sobre el documento, se debe
concordar que reejo las ideas y posturas de los intelectuales de la poca y que su aporte fue
innegableparalaemancipacinChilena,yaqueChileeraunpastotalmenteiletradopara1810las
bibliotecas eran escasas y posean muy pocos libros, solo la aristocracia poda optar a libros
provenientesdelviejocontinente[5].

CapituloII

LasbasesideolgicasdelCatecismopolticocristiano.Cualeralaposturaqueteniaelautoral
escribireldocumento?

La forma como se expresa el autor en el texto es tratando de hacerlo de la manera mas educativa
posible,yaquenoshablaenformadepreguntayrespuestaacercadelosdistintostiposdegobiernos,
de las ventajas y desventajas de un gobierno republicano y uno monrquico respectivamente[6],
luego expresa que en Espaa se han formado juntas provinciales a modo de regir debido a su rey
ausente,peroqueAmricadebedelidadnicamentealreyesporestoquedebenformarseeneste
continente juntas independientes a las de Espaa[7], tambin habla de el deprecio que a tenido
EspaaconAmricayreniegalaautoridaddelConsejodeRegencia,ademsdedenirunapostura
totalmenteanticolonialista[8],paranalizaraludealalibertaddepensamientoyexpresinquedebe
tenerelpueblochilenoylosamericanosengeneral[9].

En base a lo escrito esta clara la intencionalidad del autor, ya que alude a que nos gobernemos en
base a una junta, pero sin ser desleal al rey, analicemos el texto detenidamente, para descifrar las
inuenciasqueposeeencuantoasusbases,paraestohejadotresfuertesfundamentosideolgicos
porlosqueserigielautor,hayquesealarademsquenohetomadolarevolucinfrancesacomo
fuente inspiracin, ya que en ningn prrafo nombran a este proceso histrico, debido a que
Napolensurgieradespusdelarevolucinfrancesa.

Basesideolgicasdelcatecismopolticocristiano.

LailustracinylaindependenciadeEstadosUnidos:

En los primeros prrafos, el autor claramente reniega de las polticas dspotas, ideas sacadas de la
ilustracinysucriticaaldespotismoilustrado(Rousseau,Montesquieu),Eldesptico,queeseloprobio
ylavergenzadelahumanidadoprimidayenvilecida,eselgobiernodeunsolohombrequemandasinotra
reglaquesuvoluntadycapricho,yquenotienefrenoquelocontengaensusexcesosyextravos[10].

El concepto de hombre como ser racional y las ideas de libertad de la independencia de Estados
unidos,tambinaparece,elmasmoderado,elmaslibre,yes,porconsiguiente,elmejorparahacerfelicesa
losvivientesracionales[11],enalusinalosgobiernosrepublicanosydemcratas.

ElparlamentarismoIngles:

La ideas de la llamada gloriosa revolucin y del consiguiente parlamentarismo Ingles tambin

estn presentes ya que nos hace ver que si el rey logra escapar de su cautiverio, puede seguir
reinandoAmricaperoconunajuntaoasambleayunaconstitucindemocrtica,comoregidorade
hacercumplirlasleyes.

El rey no tendr la facultad para pasar por encima de la junta tal como ocurre en el parlamento
Ingles.YnohayenlasmonarquasalgnarbitrioparaconteneralosReyesenloslmitesdesuprerrogativa,
yquenoabusendelaconstitucin?EsteeselempleoquetienenlosparlamentosenInglaterra[12].

Formad vuestro gobierno a nombre del Rey Fernando para cuando venga a Reinar entre nosotros: dejad lo
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Formad vuestro gobierno a nombre del Rey Fernando para cuando venga a Reinar entre nosotros: dejad lo
dems al tiempo y esperad los acontecimientos; aquel Prncipe desgraciado es acreedor a la ternura, a la
sensibilidadyalaconsideracindetodosloscorazonesamericanos.Sieltiranoquenopuedesometernoscon
sus atroces y numerosas legiones lo deja que venga a Reinar entre nosotros; si por algn acontecimiento
afortunado l puede romper las pesadas cadenas que carga y refugiarse entre los hijos de Amrica, entonces
vosotros,americanos, le entregareis estos preciosos restos de sus dominios, quelehabisconservadocomoun
deposito sagrado; mas entonces tambin enseados por la experiencia de todos los tiempos, formareis una
constitucinimpenetrableenelmodoposiblealosabusosdeldespotismo,delpoderarbitrario[13].

Ladoctrinaescolsticaespaola:

Las bases de este manuscrito son cristianas, ya que su mismo nombre nos lo dice, copiado de los
catecismos que comenzaron a aparecer en el siglo IX en pleno auge del cristianismo, adems cabe
sealarquelainuenciadelosjesuitasenChileeramuygrande,apesardehabersidoexpulsadosen
1767 de los dominios espaoles, ya que la mayora de los ilustrados e intelectuales chilenos tenan
unaformacineducativabasadaenlaordenjesuita.

SegnJaimeEyzaguirreensulibroIdearioyrutadelaemancipacin,enladoctrinaescolsticaespaola
estaelorigendelcatecismopolticocristiano,yaquedeneadioscomocausaprimeraydesdeall
proviene la poltica, Eyzaguirre tiene razn en esto, pero se equivoca al darle total importancia al
neoescolastismoEspaolyaquenofuelanicabasetericacomoyahemosvisto.

Elgobiernorepublicano,elDemocrticoenquemandaelPueblopormediodesusrepresentantesoDiputados
que elige, es el nico que conserva la dignidad y majestad del Pueblo: es el que mas acerca, y el que menos
apartaaloshombresdelaprimitivaigualdadenqueloshacreadoelDiosOmnipotente[14]

Entoncesdebemosentenderqueelautorestuvobajovariasinuenciaslascualesacabamosdever,ya
quealescudriarencadaprrafo,eldocumentonosvadebelandolaposturaqueposeaylavisin
quequeraparaelfuturodeChileytodaAmricalatina.

Conclusin.

Amododeconclusinsedesprendeque:

Elcatecismopolticocristianonoposeeunafuenteideolgicasinomsbientres,lascualessonla
basedesudoctrina,suautorquisoquelascomprendiramosenunmismocompendio.Deestemodo
las entrelazo,yaque Chile y los dems territorios espaoles no necesitabaunarevolucincomoen
FranciaorenegardelaautoridaddelreycomoenEstadosUnidos,loquesucedaerauncasonicoy
laformadeplantarseanteesteproblematenaqueserenbaseatodaslasinuenciasquecirculaban
enestapoca.

El texto es un el reejo de una poca llena de cambios en cuanto a ideologas, y trata de

mostrarnos la mejor forma de autogobernarnos, frente a la ocupacin de las tropas francesas en
Espaaylaausenciadesurey.

ElpolticoyprcerJuanMartnezdeRozaseselquemasencajacomoposibleautoryaquetuvolas
tres inuencias, desde muy joven aprendi latn y francs, el primero le permito poder leer los
clsicos(quetambinsenombranenalgunosprrafosdelcatecismopolticocristiano)yelsegundo
leerlasnuevasideasdelailustracinenespecialRousseauyMontesquieu.Trabogranamistadcon
BernardoOHiggins,yaquetenanideasmuyparecidas,despusdequeestellegaraprovenientede
Inglaterra (es innegable que O`Higgins observo el parlamentarismo ingles). Se educo en el colegio
MontserratenCrdobaelcualfuefundadoporjesuitas,yenSantiagoestudiaenlaUniversidadde
SanFelipelacualtenaunafuertebasecatlica.RozaseraunodelohombresmasilustradosdeChile
enaquellapoca,estudioteologa,losofa,derechocivilademsdeserundestacadopoltico.
Hemos analizado la historiogra
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Hemos analizado la historiogra del catecismo poltico cristiano y tambin sus fundamentos
ideolgicos,entendemosqueafuturolasinvestigacionesquesehagandelmanuscritonosirndando
msrespuestas,yaqueelvalorqueposeecomodocumentohistoriogrcoesdeincalculadovalor,
en mi investigacin mas que refutar las ideas de otros historiadores, he querido aportar desde un
puntodevistanuevo,concediendomayorimportanciaalaracesdeldocumento.

Bibliografa

JaimeEyzaguirre,IdearioyrutadelaEmancipacinChilena,Editorialuniversitaria,Santiago1973.

RicardoDonoso,Elcatecismopolticocristiano,editorialuniversitaria,Santiago,1943.

DiegoBarrosAranaHistoriageneraldeChile,tomoVIII,editorialuniversitaria,2000.

Maria Lourdes Daz Trechuelo Spinola, Bolvar, Miranda, OHiggins, S. Martn, cuatro vidas
cruzadas,editorialEncuentro.1999.

JosAmordelaPatria,Catecismopolticocristiano,TrascripcinhechaporMemoriaChilena,enbase
aloriginal

SergioVillalobos,TradicinyReformaen1810,UniversidaddeChile,Santiago1961.

[1] Jaime Eyzaguirre, Ideario y ruta de la Emancipacin Chilena, Editorial universitaria, Santiago
1973,Pg.(93122).

[2]RicardoDonoso,Elcatecismopolticocristiano,editorialuniversitaria,Santiago,1943.

[3]DiegoBarrosAranaHistoriageneraldeChile,tomoVIII,editorialuniversitaria,2000.

[4]WalterHanischEspindola,ElcatecismopolticocristianoLasideasylapoca1810,Editorial
AndrsBello,Santiago,1970.

[5]SergioVillalobos,TradicinyReformaen1810,UniversidaddeChile,Santiago1961,Pg.(6970).

[6]JosAmordelaPatria,Catecismopolticocristiano,TrascripcinhechaporMemoriaChilena,en
basealoriginalPg.(12).

[7]JosAmordelaPatria,Catecismopolticocristiano,TrascripcinhechaporMemoriaChilena,en
basealoriginalPg.(34).

[8]JosAmordelaPatria,Catecismopolticocristiano,TrascripcinhechaporMemoriaChilena,en
basealoriginalPg.(510).

[9]JosAmordelaPatria,Catecismopolticocristiano,TrascripcinhechaporMemoriaChilena,en
basealoriginalPg.(11).

[10]JosAmordelaPatria,Catecismopolticocristiano,TrascripcinhechaporMemoriaChilena,en
basealoriginalPg.(1).

[11]JosAmordelaPatria,Catecismopolticocristiano,TrascripcinhechaporMemoriaChilena,en
basealoriginalPg.(2).

[12]JosAmordelaPatria,Catecismopolticocristiano,TrascripcinhechaporMemoriaChilena,en
basealoriginalPg.(2).

[13]JosAmordelaPatria,Catecismopolticocristiano,TrascripcinhechaporMemoriaChilena,en5/6
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[13]JosAmordelaPatria,Catecismopolticocristiano,TrascripcinhechaporMemoriaChilena,en
basealoriginalPg.(8).

[14]JosAmordelaPatria,Catecismopolticocristiano,TrascripcinhechaporMemoriaChilena,en
basealoriginalPg.(2).

2ResponsestoTRABAJOFINAL

ANAHENRIQUEZORREGOdice:
diciembre10,2008en1:22pm
bien.

losproblemasqueseevidencianconlascitassedebenalaplantillautilizada

Responder
ANAHENRIQUEZORREGOdice:
diciembre10,2008en1:23pm
Loinstoacolgartambieneltrabajocorregido,conmiscomentariosyevaluaciones.

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