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EEA N 3
Alumno:
Divisin:
Profesor:
Actividades diagnsticas
1. Escribir las reglas prcticas para suma y resta, para producto y cociente y para
potenciacin y radicacin con nmeros enteros
2. Resolver los clculos
1
j)
7
12 15
12 4
8
1 11 d) * g) : 2
a) 1 15 8
35 21
k)
5
3 5
4 3
1 5 1
b)
e) * h)
7 14
: 3
3 5 12 20
12 6 4 3
6 8 l)
2
5 1
c) 3 f ) * i)
45 18
:
8 2 40 18 28 35 3
m)
3 125
p )3
2 64
5
n) 2 9
q)
0 25
o)
1
r )4
81
4 16
4. Responder
a) Cul es la cuarta parte de 120?
b) Cuntos son los tres quintos de 50?
c) Cul es la tercera parte de 290?
d) Cuntos son los dos tercios de 450?
e) Cul es la cuarta parte de 700?
f) Es verdad que el 25% es equivalente a la cuarta parte de un total?
g) En un depsito hay 900 botellas de miel. La cuarta parte son de litro, la
tercera parte son de 1,25 litros y el resto de 1 litro. Cuntos litros de miel
hay?
j)
6. Resolver las situaciones de proporcionalidad directa
Si 100 litros de fertilizante cuestan $1189 Cunto cuestan 125 litros del
mismo producto?
Una canilla rota gotea 0,042 litros por minuto Cunta agua se perder en
una hora? Y en un da?
Para alimentar a 30 pollos se necesitan 45 kg de alimento por mes. Si llegan
12 pollos ms Cunta comida se necesitar?
Para abonar un terreno de 4000 m2 necesitamos 50 kg de abono. Si compro
20 kg ms Cuntos m2 podr abonar?
Un ganadero tiene 21 vacas que comen 840 kg de pastura al da. Si
aumentara sus animales a 28 Cunto alimento necesitara?
7. Buscar clasificacin de polgonos y revisar la identificacin
k)
l) Bloque I
m) Nmeros Reales
r) Nmeros irracionales: son los que no pueden ser expresados como una
fraccin m/n, donde m y n sean enteros y n sea diferente de cero
v)
w)
x)
y)
z)
am) Siempre que las races indicadas existan, entonces se cumplen las
siguientes propiedades
Actividades
81=
e) 4
f) a2. a3. a2. a =
g) (b . b2)3 . b4 = n)
h) m7: m5 = o) 8 a3 - 3 a2 2 a2 =
i) (a. a2)2 : a5 = p) 361/2 =
j) 7m 12m + m = q) y1/3 . y1/4 . y-5/2 =
k) -5a. a4 .1/10 a2 = r) (x2)5 . (x3)4 =
s)
a
t)
u)
v) TRABAJO PRCTICO N 1
3 4
a. a. a
2. Colocar Verdadero o Falso. Explicar los casos falsos
4m + 5m = 9m2
2 3 3 2
a . a = a2 2 6
1 + a = 3/2 a 5 3 5
m + 2m 4m = -1m3
a1/4. a3/2.a- 1 = a
3.
41/3 =
(1/2)1/4 =
43/2 =
3
5
251/2 =
2-3/10. 22/5 =
4
3
2 321/5 =
(4/3)1/3: (4/3)2/5 =
(1/7)-3/5= 5.3 5
1
3 25-1/2 =
3
243-1/5 =
3
12 : 4 12
5. Unir con flechas las expresiones equivalentes
3
2
4
25
7
6
3
5
25
71/2
52
21/3
52/4
Los nmeros irracionales son aquellos que no pueden ser expresados como el
cociente entre dos nmeros enteros y tienen infinitas cifras decimales no
peridicas. Lo son las races no exactas de nmeros racionales.
1 4
5, 3 , 3 , etc
2
Ej.
i )5
128 y
243
9
256 x y
2
j) 3
10
a
2 3
k) a b c
8x
3
l ) 81 a b
3
5
16 x
10
m) 32 x
4
81
Actividades
a) 216
21
b) 4x
4 3
c) a b c
3
2 9
d) 8 a b
3
8 3 5
e) a m n
5
7
f ) 16 x
3
4
g ) 75 x y z
3
5
8x y
2
h)
Ej 2+ 2 25 2=2 2
Actividades
1. Resolver las sumas algebraicas
a) 48+ 27=
b) 9 x 25 x + 49 x=
c) 3 1811 2+ 2 50=
d) 3 25 32+7 89 50=
e) 45+ 6318=
f) a2 b+ a b=
g) 12 x + 27 x=
h) 3 54 3 162 3 250=
13 2 3
i) 24 3 81+ 3 375=
5 3 2
1 3 1
j) 3 300 108 27=
2 5 3
33 1 1
k) 54 3 24 3 16=
4 2 6
2cm 125 cm
2 2 cm 3 5
Producto y cociente de radicales de igual ndice
Resolver:
5 12.3 75= 3. ( 15 6 )=
5 12 3. ( 55 )=
15 . 50=
6 15
3 . ( 5 3)=
x . x=
16 18 : (4 2 )=
4 2a 2 . 4 ab . 4 2 ab=
3
Base: 5
Base: 2 3 cm Base: 7 2cm 6 cm
Base: 2+ 8 cm
3
Altura: 3 cm Altura: 5 3 cm Altura: 5 3 cm
4
Altura: 2cm
Resolver
3 a2 . a3 =
4 23 : 3 25=
4 m3 : m2=
3 4
x . x 2 . x 3=
2. 3 4=
3 9 x =
4
27 x 2
x x x=
3
4 x . 4 x2 =
Trabajo Prctico N 2
1
2 3 16 cm 5 cm 10 cm
6
1
5 3 54 cm 5 cm
3
2 40 cm
Racionalizacin de denominadores
Cuando tenemos fracciones con radicales en el denominador conviene obtener
fracciones equivalentes que no tengan radicales en el denominador. A este
proceso es a lo que se llama racionalizacin de radicales de los denominadores.
Segn el tipo de radical o la forma de la expresin que aparece en el
denominador, el proceso es diferente.
2 2 1
= = =
5 5
3 1+ 2
3x 4x 2
= = =
2 x x 3
4 2 3
3 = 2y 3
2 4
= 1+ 3 =
x3 y 2
3 a = 4 2
= =
a b c 3 31
a 5 2
7x
x
= x =
3
y
2 2
=
5+ 2
2 x c
14 x 3
b c2
5 m3 2 7 x
4 7
5 m2 x 3
3 c
b
3
m 125 m2 x c c
5x b
7
7
m2 125 m2 x
x
Expresiones algebraicas-Polinomios
Una expresin algebraica es una combinacin finita de nmeros (llamados
coeficientes), letras (llamadas variables) y operaciones como suma, resta,
multiplicacin, divisin, potenciacin y radicacin.
Siendo:
Encerrar las expresiones que sean polinomios. Justificar las que no lo sean
a) 16x + x-1
b) 3 x29
c) 2 x2 5
2
d) 2/3x + 5x 2
e) X10 - x/5
f) -7m-2 + 4m
a) Binomio de grado 2
b) Monomio de grado 6
c) Trinomio desordenado de grado 5
d) Cuatrinomio ordenado de grado 3
e) Binomio desordenado de grado 4
f) Trinomio ordenado de grado 4
Adicin y sustraccin
Los trminos que tienen la misma parte literal (es decir, la misma variable y
exponente) son semejantes
Para sumar polinomios se reducen los trminos semejantes segn las reglas de
operacin de los nmeros reales. Para restar dos polinomios se suma al
minuendo el opuesto del sustraendo.
1. Si la suma entre un polinomio A(x) y otro B(x)= -3x + 5/2x 2 x3 + 2 dio como
resultado -2x3 + 3/4x2 + 1/2x 5, determinar A(x)
2. Si la suma entre un polinomio A(x)= -1/2x 2 4x + 3x3 y otro B(x) dio como
resultado x3 + 3/2x2 8, determinar B(x)
Producto
(3x + 6)(5x2 + 3x 10)= 15x3 + 9x2 30x + 30x2 + 18x 6 = 15x3 + 39x2 12x
60
x2 - 5x + 2 2x - 4
2x2 - 3x 2/3x2 - x
Divisin
Para dividir dos polinomios de igual variable se deben dar las siguientes
condiciones:
El grado del polinomio dividendo debe ser mayor o igual al grado del polinomio
divisor
Los polinomios deben estar completos y ordenados en forma decreciente
El polinomio divisor debe estar ordenado
Resolver:
Resolver:
l)
n) a)
o) 2
p) 4 -3 2 5
q)
r) b)
s) 1
t) 1 -1 1 0
u)
v) c)
w) -5
x) 1 -4 21 -105
y)
Verificar todas las divisiones realizadas previamente a travs del Teorema del
resto
Identificar cules de las siguientes divisiones son exactas
a) (x5 + 32) : (x+2)
b) (4a3 + 5a a): (a + 2)
c) (16 m4) : (m + 2)
ab) Potenciacin
ad)
(a + b)2 = a2 + 2.a.b + b2
Trabajo Prctico N 3
Dados los siguientes polinomios
m)
n)
o) Factoreo de polinomios
p) Factorear un polinomio es expresarlo como un producto de polinomios primos. A
diferencia de los nmeros, para factorear un polinomio existen diversas formas
posibles para encontrar los polinomios primos de acuerdo a las caractersticas
del polinomio original y se denominan CASOS DE FACTOREO.
ag) Completen los espacios para que se verifiquen las siguientes igualdades
an)
ao) Trinomio cuadrado perfecto
Cuadrado de un binomio
ap) Desarrollo del cuadrado de un binomio Expresin
factorizada del cuadrado de un binomio
aq)
ar) El procedimiento consiste en buscar las races de los trminos cuadrticos y
luego verificar con el doble del producto de las mismas. El resultado es la suma
de las races elevada al cuadrado
as)
a) X2 + 6x + 9 =
b) 9x2 30xb + 25b2 =
c) 4 + 28m + 49m2 =
d) 144x4 -24x2 + y2 =
e) 1/81y2 2/3yx + 9x2 =
f) 10y2 + 25y4 + 1 =
g) 1/4m2 + m + 1 =
h) 16 8y + y2 =
i) 9x2 + 12xy 4y2 =
j) 9a2 - 6ab + b2 =
k) X6 + 10x3 + 25 =
l) 5b4 + 30 b3 + 45b2 =
n)
o) Determinar el caso a aplicar, nombrarlo y factorizar
1. x4 2x3 + x5 + 3x 6 + 3x2 =
2. 3m4 + 6m m3 2 =
3. 9x2ab 3x3a2b3 + x2az =
4. 121 m2n6 =
5. 100x4 60cx2y3 + 9c2y6 =
6. 27a3 - 8b6 54a2b2 + 36ab4 =
p)
q) Trabajo Prctico N 4
r) Aplicar casos de factoreo combinados de acuerdo a la pertinencia. Nombrarlos
1. X3 3x2 4x + 12 =
2. 12m3 3 =
3. 5a7 80a3 =
4. 5b4 + 30b3 + 45b2 =
5. P4 8p2 + 16 =
6. 3x4 12x2 + 2x3 8x =
7. 18x + 27 2x3 3x2 =
8. 2m3 + 12m2 + 18m =
9. 28y4b2 7b2 =
10.20x3 60x2 + 45x =
11.2x2 - 18 =
12.3x2 + 30x + 75 =
13.x3 + x2 - 9x - 9 =
14.a2 m - b2 m - a2 n + b2 n
15.1/2 x4 + 3/4 x3 - 1/2 x2 - 3/4 x =
s)
t)
u)
v)
w) Nociones Geomtricas
x) Trabajo Prctico N 5
1- Cul es el permetro de un cuadrado de 15 cm de lado?
4- Para alambrar un campo con tres hilos se gast $ 11100 en alambre. Si el metro
del mismo cuesta $ 2.5 Cul es el permetro del campo?
z)
aa) 10000 m2 = 1 ha
ab)
ac)
ae)
af)