Activity Guide - Unit 2-Getting A Job! - Act. 3. Writing Task Forum

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: INVIL- instituto Virtual de lenguas Programa: nacional de ingls

Curso: Ingls 0 Cdigo: 90030
Act. 3. Writing task forum

Guide activities
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
La actividad de escritura se compone de dos etapas: Trabajo individual y colaborativo.

Etapa individual: Etapa de planeacin de una sinopsis de una pelcula.
Etapa colaborativa: Etapa de diseo colaborativo de una promocin de un festival de cine.
Tarea comunicativa: En el foro de escritura, los participantes disearn la promocin de un festival de
cine. Todos aportan una sinopsis de una pelcula y llegarn a acuerdos en torno a diseo, expresiones
para invitar a la audiencia a participar, horarios, etc.
Temticas a desarrollar: Superlatives adjectives, Comparative adjectives, likes and dislikes, simple
past, simple present.
Expressions to talk about movies (likes, dislikes, preferences)
Vocabulary: Giving advices, recreational activities, movies, prices.
Nmero de semanas: Fecha: Sujeta a la Agenda Momento de Entorno: Colaborativo-

16 evaluacin: intermedio Evaluacin y
Seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Aprendizaje basado en tareas, desde el cual el estudiante utiliza el ingls en un contexto comunicativo
particular, para llevar a cabo una tarea: planear, describir, invitar, resumir, etc. La construccin de este
trabajo, contar con la orientacin y acompaamiento del e-mediador.
Productos
acadmicos y Productos acadmicos y
Actividad
Actividad individual ponderacin ponderacin de la
colaborativa*
de la actividad actividad colaborativa
individual
En el foro se Etapa colaborativa: En el foro se deben
Etapa individual: Etapa de deben Etapa de diseo desarrollar los siguientes
planeacin de una sinopsis de una desarrollar los colaborativo de una pasos:
pelcula. siguientes promocin de un festival STEP 5: Role selection
pasos: de cine. STEP 6: Collaborative
design of the Film Festival
STEP 1: Warming up En el foro de escritura, promotion.
los participantes STEP 7: Checklist
a. Answer the following Respuestas de: disearn la promocin STEP 8: Consolidate the
questions and share your STEP 1: de un festival de cine. final product
responses in the forum. Try Warming up Todos aportan una STEP 9: Upload the final
to use the vocabulary given sinopsis de una pelcula product
in the box. Please avoid the y llegarn a acuerdos en
use of translator. torno a diseo,
What is your favourite expresiones para invitar Ponderacin:
movie? a la audiencia a
Why do you like it? participar, horarios, etc.
When did you see it for the El grupo asume el rol de
first time? organizador de un festival
Which character did you de cine para la UNAD.
like the best? STEP 5: Role Bajo este supuesto, van a
What did you think of the selection disear la programacin
plot? del festival. En dicha
Did you like the cast? Escoja el rol que programacin deben
desempear en este aparecer los horarios,
What was your favourite
foro, teniendo en cuenta fechas y lugar de 5
scene?
la siguiente tabla sobre pelculas, y sus
What is the worst movie
roles en el trabajo correspondientes sinopsis.
you have ever seen? Why?
colaborativo. Justifique Cada participante har la
cules son sus sinopsis y la enlazar a la
fortalezas y debilidades programacin. El grupo
para el desempeo del debe llegar a acuerdos
rol que quiere asumir. para la presentacin del
Establezca acuerdos con producto final en uno de
sus compaeros segn los siguientes formatos:
el rol que escogi.
Documento en
Qu rol va a escoger? WORD que
A qu se compromete?
Comprtalo en el foro. contenga:

STEP 6: Collaborative
Step 1: design of the Film Portada con los nombres y
Warming up Festival promotion. cdigos de los
participantes.
b. Choose two movies and In group, you will Link o presentacin de la
compare them. Read the promote the Unad Film promocin del festival de
example: Debe escoger Festival. You will publish cine de la UNAD.
dos pelculas y your synopsis and invite Lista de chequeo de cada
compararlas the audience to go to
participante.
haciendo uso de the festival. It has to be
los creative and attractive. Presentacin con
comparativos. diapositivas Power
Siga el ejemplo Have in mind: Point
propuesto en el The synopsis of
recuadro. each member
Invitation to the
audience Presentacin PREZI
c. Now that you have learnt Information of the cuyo link debe ir en
some vocabulary about Festival (place, time) un documento Word
movies, read the following Use the following junto con la portada
synopsis of the movie Toy chart of useful que incluye los datos
Story. expressions de los integrantes
Be creative del grupo
colaborativo.
Otro formato digital

que quieran usar.
Cualquiera que sea el

formato escogido debe ser
entregado en el vnculo
correspondiente en el
STEP 7: Checklist entorno de evaluacin y
Each participant seguimiento.
answers the following
checklist
d. According to the YES NO

synopsis of Toy Story, fill Have you Cada integrante del grupo
in the following chart answered debe completar la tabla
the con la informacin
questions in solicitada.
Step 1?
Have you
planned
Step 1: your
warming up: synopsis?
Is there
Teniendo en coherence
cuenta la between
informacin de your
la sipnosis de la synopsis
pelcula Toy and the
Story debe planning
completar el chart?
cuadro y subirlo Have you
al foro a travs chosen the
de un role in the
collaborativ
pantallazo, o
e group?
copiar
Has the
directamente en
whole group
el foro.
participated
in the forum
STEP 2: Planning your STEP 2:
at least
synopsis Planning your
three times?
synopsis Have you
Choose a movie to write a chosen the
synopsis. Escoja una
Share with your mates the pelcula sobra la tool you will
movie you are going to talk cual va a realizar use for
about. una sipnosis. making the
Before writing, you are Antes de presentation
going to Plan your synopsis. empezar a of your final
Follow the steps in the elaborar la work?
chart. sipnosis, tenga Haver you
en cuenta los made group
pasos del agreements
recuadro. to do the
Unad Film
Festival
promotion?
Have you
contacted
your
partners to
do the
STEP 3: Writing your synopsis collaborativ
e activities?
Task: Imagine You are going to STEP 3:
STEP 8: Consolidate
promote the Unad Film Festival Writing your the final product
that will take place next month. synopsis
It includes:
According to the planning, write Teniendo en
cuenta lo Cover with the

planeado en el names and codes of the
recuadro del participants.
paso 2, escriba Link or
la sipnosis de la presentation of the
your synopsis. It has to be pelcula UNAD Film Festival
coherent with the Pre-writing escogida. promotion.
activity. Checklist of each
Ponderacin: 60 participant.
puntos
STEP 9: Upload the
final product
Upload the final product

in The Evaluation
Environment
Ponderacin: 35 puntos
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles y responsabilidades
Planeacin de actividades para Roles a desarrollar por el
para la produccin de
el desarrollo del trabajo estudiante dentro del grupo
entregables por los
colaborativo colaborativo
estudiantes
Escoja el rol que desempear en

este foro, teniendo en cuenta la COMPILADOR:
siguiente tabla sobre roles en el Roles Estudiante Consolidar el documento que se
trabajo colaborativo. Justifique COMPILADOR constituye como el producto final
cules son sus fortalezas y REVISOR del debate, teniendo en cuenta
debilidades para el desempeo del EVALUADOR que se hayan incluido los aportes
rol que quiere asumir. Establezca ENTREGAS de todos los participantes y que
acuerdos con sus compaeros segn ALERTAS solo se incluya a los participantes
el rol que escogi. que intervinieron en el proceso.
Debe informar a la persona
encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron
sus participaciones, que no se les
incluir en el producto a
entregar.
REVISOR:
Asegurar que el escrito cumpla
con las normas de presentacin
de trabajos exigidas por el

docente.
EVALUADOR:
Asegurar que el documento
contenga los criterios presentes
en la rbrica. Debe comunicar a
la persona encargada de las
alertas para que informe a los
dems integrantes del equipo en
caso que haya que realizar algn
ajuste sobre el tema.
ENTREGAS:
Alertar sobre los tiempos de
entrega de los productos y enviar
el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los
recursos destinados para el
envo, e indicar a los dems
compaeros que se ha realizado
la entrega.
ALERTAS:
Asegurar que se avise a los

integrantes del grupo de las
novedades en el trabajo e
informar al docente mediante el
foro de trabajo y la mensajera
del curso, que se ha realizado el
envo del documento.
Recomendaciones por el docente:

1. Los aportes compartidos en el foro tres das antes de las fechas de cierre no sern tenidos en cuenta. Ver resolucin
006808
2. El trabajo final debe ser entregado en el link habilitado para tal fin en el entorno de evaluacin y seguimiento.
3. S creativo! El texto debe ser autentico y creado por ustedes. Los plagios o copias sern sancionados.
These web sites can help you during your writing process.
Dictionary: http://www.wordreference.com/
10 Quick Tips to Improve Your Writing: http://grammar.about.com/od/developingessays/a/quicktips.htm
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

http://normasapa.net/normas-apa-2016/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia
como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es
el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas
de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los
dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de
un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros.
Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
RUBRICA DE EVALUACIN
Mxi
mo
ITEM A EVALUAR VALORACIN BAJA VALORACIN MEDIA VALORACIN ALTA
Punta
je
Actividad Contesta las preguntas de forma
No responde las Contesta las preguntas, utilizando
Individual incompleta.
preguntas. el vocabulario sugerido.
Contesta las preguntas, pero empleas el
St vocabulario sugerido en la Gua o presenta
0-10
ep 1: errores en su estructura gramatical y/o de
Respuestas coherencia en las respuestas dadas.
a las
0 puntos 10 puntos
Preguntas. 5 puntos
Hace la comparacin de dos
Step 1: No Hace la comparacin Hace la comparacin de dos pelculas, pero
pelculas de acuerdo al ejemplo.
Comparacin de las pelculas no atiende al ejemplo dado. 0-10
Pelculas 0 puntos 5 puntos
Realiza la sinopsis de Toy Story de
Realiza la sinopsis de Toy Story, pero no acuerdo a los parmetros sugeridos
No realiza la sinopsis de
Step 1: atiende a los parmetros sugeridos en la en la Gua.
Toy Story. 0-10
Sinopsis Toy Story Gua.
0 puntos
5 puntos
Comparte en el Foro la sinopsis.

No presenta la sinopsis Presenta una sinopsis de forma incompleta. Atendiendo a (150-200 palabras,
Step 2 and 3 de una pelcula que Presenta una sinopsis con errores gnero, tiempo, fecha de
0-10
Sinopsis sugiere al grupo. gramaticales y/o de coherencia. lanzamiento, protagonista, director,
0 puntos 5 puntos productor, etc.)
No realimenta los Realimenta los aportes de sus

Realimenta 1 o dos aportes/ o la
Step 4 aportes de sus
realimentacin no es coherente con la compaeros.
Realimentacin compaeros. 0-10
temtica trabajada.
aportes
5 puntos 10 puntos
0 puntos
Entrega en el tiempo establecido
para la Actividad individual,
No cumple con el Entrega el trabajo individual faltando 3 das
Steps 1 to 4 participando activamente en el
tiempo de entrega de la o menos para el cierre de este.
Entrega fase desarrollo de la misma. Hace la 0-10
actividad individual. No participa en el foro correspondiente.
Individual planeacin correspondiente.
0 puntos 5 puntos
10 puntos
Step 5
No selecciona un rol
Selecciona un rol para el trabajo en equipo, Selecciona un rol y desempea la
para el trabajo en
pero no cumple las funciones del mismo. funcin del mismo.
equipo. 0-10
Seleccin
5 puntos 10 puntos
Rol 0 puntos
No diligencia la lista de Diligencia la lista de chequeo de forma

Diligencia la lista de chequeo en su
Step 7 chequeo. incompleta.
totalidad. 0-5
Lista de Chequeo
10 puntos
0 puntos 3 puntos
Los aportes en el foro son
pertinentes y coherentes con las
Step 6 and 8: No particip en el foro Aunque particip en el Foro, sus aportes participaciones de los compaeros.
Participacin e de escritura o particip contribuyen no a la construccin del Cumplen con las normas de
interaccin en el faltando 5 o menos das trabajo solicitado. / Trabajo de manera netiqueta Sus aportes en el foro 0-10
Foro. para el cierre. individual. colaborativo fueron valiosos y
0 puntos 5 puntos puntuales desde el inicio de la
actividad.
10 puntos
El grupo Colaborativo Sube su

Suben el trabajo al link de tareas pero lo trabajo satisfactoriamente al link
Step 9: No sube el trabajo final
hacen de forma incompleta. /Sube el trabajo de Tareas, este cumple con lo
Upload the final al link de tareas. 0-10
de manera individual. estipulado en la Gua de la
activity 0 puntos
5 puntos actividad.
10 puntos
Total 95

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Nmero de semanas: Fecha: Sujeta a la Agenda Momento de Entorno: Colaborativo-

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d. According to the YES NO

cuenta lo Cover with the

Upload the final product

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Escoja el rol que desempear en

de trabajos exigidas por el

Asegurar que se avise a los

Recomendaciones por el docente:

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

pueda referirse al original si as lo desea.

Comparte en el Foro la sinopsis.

No realimenta los Realimenta los aportes de sus

No diligencia la lista de Diligencia la lista de chequeo de forma

El grupo Colaborativo Sube su

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