INFORME TECNICO PSICOLOGICO DE

VERACIDAD DEL TESTIMONIO N 015-2016

Los nios(as) mayores de 7 aos,

ya que a partir de esta edad son
capaces de mentir de forma
eficaz. (Elena Escribano y
Vanessa Vallespn Evaluacin de
los testimonios infantiles en caso de
abuso sexual)

El Psiclogo IVAN MOLINA SALAS con C.Ps.P 7194 .- Ante la solicitud presentada por la
Dr. OSCAR CABRERA ----------------- abogado con registro ICAL N-------
A fin de informar cientficamente si el testimonio del menos DSS, es veraz o no.

ANTECEDENTES

Se tiene que en su declaracin el investigado PROFESOR, GILMER QUINTANA

SANCHEZ ha negado todas las imputaciones de DSS quien lo acusa de
tocamientos indebidos. Motivo suficiente para que se tenga que evaluarse
cientficamente la Veracidad del Testimonio de DSS

Documentales revisadas .- Copia del expediente

Presenta dicho informe en 08 (folios tiles)

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 INFORME TECNICO PSICOLOGICO DE VERACIDAD
DEL TESTIMONIO DE MENOR DSS (10)

Sumilla: Se verifica que el testimonio del menor D.S.S. es NO CREIBLE.

EVALUACION FORENSE DE CREDIBILIDAD DEL TESTIMONIO (CBCA)

1. Estructura Lgica (0).- La parte primordial de una declaracin es la coherencia

lgica, la ausencia de ello es grave y evidencia la falsedad de la declaracin. En el
presente caso existe una severa falta de coherencia lgica en la declaracin
de DSS, por ejemplo cuando menciona que entraba por su puerta (de la casa del
profesor) y que el profesor cerraba la puerta para hacer malcriadeces; sin
embargo tambin declara que su hermana Jimena le vio con los pantalones
abajo y vio que luego se lo suba, lo que contradice gravemente lo anteriormente
dicho ya que la naturaleza de estos hechos motiva al abusador asegurarse de que
no sean pblicos sus delitos. Por tanto no hay coherencia que estando cerrada la
puerta (y sin abrirla, o entrar en la casa) la hermana de DSS le haya visto con los
pantalones abajo, y ms ilgico an no haya visto al abusador en ese
instante

La incoherencia tambin, resulta de afirmar y negar a la vez un mismo hecho, esta

simpleza evidencia falta de veracidad y fabulacin del testimonio, lo que vicia toda
la declaracin, como por ejemplo DSS es ante la pregunta Alguna vez el
profesor Quintana se molest, te amenaz?- Dijo NO, NO SE MOLESTABA.- Sin
embargo el padre de DSS en su declaracin testimonial dice : entonces mi hijo
agraviado (DSS) me confes que era cierto lo que su hermana estaba
diciendo a lo cual yo le pregunt porque no me haba contado antes y l me
refiri que el profesor QUINTANA lo haba amenazado

2. Elaboracin no Estructurada (0) El decurso de los eventos delictivos, como los

abusos sexuales, tiene detalles fundamentales en que se basan el inicio del
abuso. El no poder probar el inicio del abuso, es grave, y hace caer el resto del
testimonio, en este caso se aprecia una grave falta de elaboracin estructural
inicial en el testimonio de DSS, esto se puede apreciar, cuando le preguntan Y
cmo ibas a su casa, como llegabas a su casa del profesor? Dijo: mi mam me
mandaba a que me ensee matemticas en su casa..mas adelante declara
nuevamente mi mama me mandaba confiada del profesor, me mandaba a
que me ensee mis tareas SIN EMBARGO en la misma declaracin cuando se
le pregunta: tu ibas? ..Yo iba noms Cmo as te animabas a ir a la casa del

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 profesor?...no, el me llama a su casa para irme, que me va regalar trompos y
yo me fui. As mismo el Padre de DSS declara: ..mi hijo me refiri que
que el profesor QUINTANA citaba a su casa a algunos alumnos que estaban
bajos de notas a fin de reforzarlos y es ah donde mi menor hijo me cuenta
que este profesor se aprovechaba de l mamndole su huevo

3. Presencia de Detalles (0).- En los relatos de verdaderos abusos sexuales,

hay abundancia de detalles del contexto, y es una de las mas sencillas formas de
ver si alguien esta diciendo o no la verdad, la exigencia de que describa los
detalles del lugar del abuso sexual es muy necesario, su descripcin nos hace
evidenciar que el menor estuvo ah. Cosa que no ocurre en la declaracin de DSS
cosa rara ya que menciona que los abusos han sido hartisimas veces. As
mismo ha declarado que los abusos duraban una hora por tanto la frecuencia
es muy abundante y el tiempo de cada supuesto abuso no ha sido fugaz. Por
tanto deberan existir abundancia de detalles, lo que no existe en la declaracin
de DSS. Algo relevante para los investigadores, est referido a los detalles de
origen sensoriales que se narran en casos reales, como el olor del ambiente, el
olor del abusador, as como las sensaciones de dolor, como consecuencia de los
abusos, o la ereccin del pene que debera mencionarse en este caso, y la
usencia de una descripcin de la casa y su contenido, todo ello evidencia que lo
denunciado no ha ocurrido en la casa del profesor QUINTANA

4. Adecuacin Contextual (0).- La ausencia de Adecuacin contextual, es

evidente, cuando el menor menciona que cada vez que el profesor le deca que
vaya a su casa l iba; sin embargo DSS recrea una nueva situacin, de un
supuesto abuso detrs de la escuela. Considerando que DSS se recrea como un
nio obediente a los requerimientos del profesor QUINTANA, no tiene sentido que
un abusador, cite en un nuevo lugar donde fcilmente pueda ser descubierto,
pudiendo citarlo en su casa, donde cerrando la puerta tiene la seguridad de no
ser descubierto. En el presente caso es evidente que el entrevistador INDUCE O
FUERZA una respuesta al indicar en algn otro sitio ocurri el abuso.

5. Descripcin de Interacciones (0).- En este caso es EXTRAO, que en las

declaraciones de DSS no se haya incluido ninguna descripcin del lenguaje del
autor del delito. Normalmente los nios poseen un lenguaje diferente a los
adultos, por tanto resulta evidencia cuando un menor abusado describe
conversaciones en trminos de adulto que el abusador ha realizado y que
algunas veces el nio no lo entiende.

6. Reproduccin de Conversaciones (1) Este criterio (Arntzen (1983) citado por

Steller y Koehnken (sf), considera que este requisito se cumple cuando el nio(a)
en su relato incluye el vocabulario y el lenguaje del autor del delito, el cual es
atpico para la edad del nio(a). El relato debe crear la impresin de que el testigo
volvi a experimentar el contexto verbal de la situacin al hacer la declaracin.)

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7. Complicaciones Inesperadas Durante el Incidente (1).-Si bien es cierto las
complicaciones inesperadas no son necesariamente requisito de la narracin de
un verdadero abuso, Simplemente est probado que cuando los nios abusados
narran un hecho de esta naturaleza, es verdadero el testimonio. En el presente
caso DSS no narra ningn hecho que hay detenido el abuso cuando estaba en
marcha.

8. Detalles Inusuales (0).- Los detalles inusuales, tambin tiene la caracterstica de

apoyo en las declaraciones verdaderas, porque en las declaraciones falsas, el
menor se centra en el abuso y en el acto, por tanto en su acusacin nunca
incluyen detalles inusuales.

9. Detalles Superfluos(0).- Igual que el anterior tem, los detalles superfluos, no

estn presentes en las declaraciones falsas, ya que la principal motivacin de las
falsas denuncias, consiste en incriminar reiteradamente con el hecho concreto del
abuso, sin dar mayores detalles, y menos describir detalles que no tienen nada
que ver con el abuso. En el presente caso no existe en la declaracin de DSS
detalles superfluos, por tanto podra tratarse de una falsa declaracin

10. Incomprensin de Detalles Relatados con Precisin (0) Al tratarse de la

denuncia de un menor de 10 aos y dada la complejidad de la ocurrencia de los
abusos sexuales, normalmente el abusador no solo hace un acto sino recrea
una serie de actos previos, antes de llegar al climax, es decir al tener tiempo
disposicin (una hora) y colaboracin el abusador, realizar una serie de rituales
antes de llegar a su satisfaccin, por tanto en las declaraciones verdaderas, se
puede construir segn las palabras del menor abusado, sobre la incomprensin
de ciertos detalles como ha sido la fantasa del abusador. En el presente caso
existe AUSENCIA de dichos detalles, ya que el menor ha centrado en que su
supuesto abusador solo le mamaba su huevo

11. Asociaciones Externas Relacionadas (1).- Existen ciertos hechos ajenos pero
relacionados con el abuso, como por ejemplo la presencia de enfermedades en
los rganos genitales, dolor, escozor, la disminucin de la atencin, la
preocupacin, el miedo, etc. Todo esto en la declaracin de DSS no se da, por lo
tanto este criterio tambin indicara ausencia de veracidad en la declaracin de
DSS.

12. Alusiones al Estado Mental Subjetivo del nio(a) (0).- Es propio en los abusos
sexuales verdaderos, referir a las emociones, temores o pensamientos,
experimentados por el menor durante el episodio abusivo; as como los
cambios experimentados de dichos estados subjetivos durante el transcurso del
evento. (No incluye expresin de sentimientos, como miedo o asco, y de
cogniciones, como pensar en escapar mientras el suceso ocurra.) En el presente
caso en las declaraciones de DSS existe ausencia de la expresin de sus
emociones, aparentando ser un robot.

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13. Atribuciones al Estado Mental del Agresor (0).- Es propio de los abusos reales
que el menor efecte narraciones respecto a los pensamientos, sentimientos,
motivos, reacciones afectivas y estados fisiolgicos del autor y que el menor
atribuye al agresor durante el episodio abusivo. Sobre todo si ha sucedido
mltiples veces. En la declaracin de DSS no se observa ninguna declaracin
subjetiva del agresor durante los abusos, por lo que no se puede corroborar la
veracidad de su testimonio.

14. Correcciones Espontneas: (0).- Es propio de las declaraciones que se basan en

la realidad, que ante las hiptesis y preguntas del entrevistador y las respuestas
dadas por parte del menor ste realice correcciones de manera espontnea en su
relato, este hecho indica, que el menor se est ciendo a una verdad que
trasciende a las frases dichas, que en un momento el entrevistador puede darle
otro sentido, es en este caso (que es usual) entonces el menor de manera
espontnea hace la correccin espontnea, por cuanto se trata de un hecho real,
que l se atiene con la mayor fidelidad. En el caso de la declaracin de DSS, no
ocurre esto.

15. Admisin de Falta de Memoria (0).- La declaracin de hechos verdaderos, en

casos de abuso sexual tiene una fuerte correlacin con la aceptacin del nio de
su incapacidad de evocar algn aspecto que habra percibido. En sentido
contrario en las declaraciones falsas, siempre se trata de evidenciar que
recuerdan todos los hechos claramente ya que su principal motivacin es
persistir en la incriminacin. En el presente caso, DSS no ha admitido en ningn
momento que no recuerde algo relacionado con los abusos denunciados.

16. Plantear Dudas sobre el Propio Testimonio (0).- En cuanto a este criterio, es
similar a la anterior, tomada a partir de la prueba de los contrarios, por cuanto.
Todo menor que acusa falsamente, siempre lo hace con seguridad, ya que tiene
la motivacin presente. Sin embargo un menor que plantea dudas acerca de su
propio testimonio, est declarando algo que es real, que hay aspectos que l no
comprende, y ms an en casos en que la vctima ha colaborado con el abusador,
el menor plantea la posibilidad de la existencia de imprecisiones sobre aspectos
de su propio testimonio, detalle que nos indica que los abusos son reales. En el
presente caso no esta este detalle en las declaraciones de DSS

17. Autodesaprobacin: (0).- Sucede sobre todo en los abusos, donde la victima ha
colaborado con los abusos. Frente a estos hechos la victima piensa que ha
actuado mal, y que gran parte de la responsabilidad recae sobre el nio, y
empieza a cuestionarse a si mismo si l ha sido el responsable de todo esto. Por
lo que suele presentar en algn momento afirmaciones autoincriminativas o
desfavorables, lo que indica que el abuso fue real. En el presente caso en las
declaraciones de DSS no existe este criterio.

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18. Perdn al Agresor: (0).- Similar al anterior tem, en los casos de abuso sexual
donde no ha existido la coaccin, sino la seduccin y el menor evidentemente ha
colaborado con abusador, El nio en algn momento, especialmente al final de
sus declaraciones suele expresar algn sentimiento de perdn, disculpas o
justificacin al agresor. Criterio que indica la veracidad de los hechos. En el caso
de la declaracin de DSS este criterio no existe.

19. Detalles Caractersticos de la Ofensa (2).- En los detalles expresados por DSS
existen evidencias criminolgicas que dan fe de la existencia de la ocurrencia
de abuso sexual, sin embargo, se evidencia que no han sido en los ambientes
descritos de la casa del profesor, o detrs del colegio. Tampoco se videncia que el
ofensor haya sido el profesor GILMER QUINTANA SANCHEZ . Por la siguientes
razones: En el caso de las declaraciones del menor, son escuetas, carente de
detalles necesarios en este tipo de ofensas por cuanto el pedfilo, obtiene placer
en una especie de ritual primeramente rozando y tocando el cuerpo del menor y
erotizndolo; normalmente comienza con caricias y tocamientos de diversas
partes del cuerpo para luego ir acercndose poco a poco hacia los genitales y
otras partes que le interesan. As mismo en este acto de erotismo el abusador
busca erotizar a la vctima. En el presente caso, el menor DSS no narra los
detalles contextuales propios de este delito.

TOTALIDAD DE PUNTAJE EVALUACION CBCA = 4

DIAGNOSTICO DE CREDIBILIDAD DEL TESTIMONIO DE R.P.M.

0 a 10 No Creble CONCLUSIONES
Probablemente
11 a 16
1. Las Creble declaraciones del
menor 17 a 24 Creble DSS son NO
CREIBLES
25 a
Altamente Creble
2. Existira mas la ocurrencia de
abuso sexual.

3. No es creble que haya sido en los ambientes descritos como la casa del
profesor, Gilmer Quintana Sanchez

4. No es creble que los abusos hayan sucedido detrs del colegio.

5. No se videncia que el ofensor haya sido el profesor GILMER QUINTANA

SANCHEZ .

6. Se puede verificar que aparentemente seria otro(s) es el abusador del menor y

ste lo est protegiendo por razones sentimentales.

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Datos del Perito

Psicologo IVAN MOLINA SALAS

C.PS.P. 7194
Direccin:--------------------