UNIVERSIDAD DEL VALLE

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE ESTUDIOS LITERARIOS
LICENCIATURA EN LITERATURA
Prof. HERNANDO URRIAGO BENITEZ
ESTUDIANTE: GUTIERREZ DO ESPIRITO SANTO HUBER GUIONGSU
CDIGO: 201770811

GUSTOS PERSONALES

MALEABILIDAD DE LA MSICA

Un sbado en el que mis padres me llevaron al supermercado, a la vuelta de la casa de mi abuela,

entend que haba nacido con el don, que llegara a ser grande y a llenar estadios completos. Presenciar
al seor de cabello largo que pasaban en los televisores de muestra de la tienda de electrodomsticos,
que rompa su guitarra contra el suelo y reventaba el amplificador a puntapis, me revel el camino que
me haba predispuesto el azar. Sera una estrella de rock. Despus de varios aos, he entendido que mi
sueo no era ese, mas he aprendido que vivir sin msica es ms difcil.

Entre la vorgine de las calles, en la que los ruidos se entremezclan sin tener intencin de hacerlo, hay
melodas cansadas de ser ignoradas y con toda la intencin de hacerse or. Generalmente, el azar
prepara canciones que son imposibles de ignorar y requieren una respuesta inmediata: agrado o
disgusto. De alguna manera, la msica tiene una ntima conexin con los estados de nimo, y es por
esto que, entre los que pueden pasar horas y horas apropindose de las historias que les cuentan las
pinturas y algunos otros, la msica y el arte son la consumacin y el inicio de la experiencia vital.

En la vida cotidiana hay msica que se oye, que se escucha sin querer, que despus de escucharla en el
camino de la casa al trabajo resuena en la cabeza como una campanita... Sin embargo, se puede
aprender de la msica y sobre la msica. Cul es ms importante? Hay ocasiones en las que una sola
cancin basta para matar la tusa por toda una semana, pero hay otras en las que la indecisin obliga a
saltar canciones, una tras otra, sin ni siquiera haber llegado a la mitad de esta.

Tena yo un radio viejo en mi cuarto y pens en sintonizarlo, pero record que me haban
prestado discos, me los prest un amigo, Silvio, que me dijo: "se los presto para que aprenda a
or msica" [...] La que ms saba era Maringela: deca nombres de msicos y de canciones en
ingls.
Aprender acerca de la msica puede referirse, tanto a conocerla, como a conocer a los msicos. No es
posible saber cmo se juegan los dados del destino, pero s que hay canciones que caen como anillo al
dedo en el momento exacto y en la situacin exacta. Hay muchos gneros de msica: los que se pueden
bailar, los que no, los que se dejan bailar y los que no, y lo que se bailan si da la gana de bailarlos. Por
lo menos, hay canciones del Grupo Niche que se pueden bailar si se tiene el nimo o pueden servir de
consorte en un bajn de esos de fin de ao, o canciones de Guns N' Roses que, dependiendo del
sentimiento actual, pueden causar euforia o aguzar la tristeza.

Las teoras musicales son parte del aprendizaje de la msica, mas no tienen participacin activa en
interiozacin, puesto que es un acercamiento objetivo, desalmado, lleno de conceptos aplicados
solamente a la prctica. Claro est que es de gran importancia en la produccin musical, poniendo el
ejemplo de los grandes, como Bach, o Mozart refirindose a la msica clsica que conocan las
partituras como una lengua. Sin embargo, han habido grandes msicos que no tenan idea de cmo
leerlas, tal es el caso de Paul McCartney, John Lennon, Jimi Hendrix, entre otros. Despus de muchos
aos, los msicos de prctica heredan la capacidad de distinguir notas musicales solamente con orlas,
de modo que puedo sacar los acordes de una cancin en la guitarra o en el piano meramente oyndola.

En mi caso, nunca me he interesado por aprender a leer partituras, ni a conocer las teoras de las notas
en la guitarra ni en el piano. Si en algunos momentos me he sentido menos que otros msicos por no
saber leerlas, tengo como excusa que, a pesar de que no las entiendo, distingo las notas sin verlas sobre
el papel. El transcurrir del tiempo, los sentimientos ahogados en el fondo de la caja de la guitarra, que
resuenan meldicos tentndonos a sumergirnos una vez ms en la melancola de los nimos pasados
son sino los mejores maestros la ms grande motivacin para seguir en el proceso, convirtindose
en un refugio de la realidad.

Mi primera experiencia con la msica no fue lo que un artista espera. Comenc a tocar guitarra a los 10
aos, pero tom la prctica en serio dos aos despus, principalmente porque no tena una guitarra y
deba practicar con las que me prestaban en el curso cuando mi ta me prest su guitarra "para que
animara las fiestas decembrinas y sirviera el aguardiente". Despus de algunos aos, me interes por
otros instrumentos musicales, como lo son el bajo, la batera, los timbales, el xilfono, la marimba, el
tiple, el piano... En resumidas cuentas, jugaba con todos los instrumentos que haban en el
conservatorio. Unos aos despus, entre el ftbol, el basketball y los videojuegos, qued exhausto y
perd las ganas de hacer algo extracurricular, sumando la especialidad del colegio y la preocupacin por
los planos que haca un da antes de la entrega, pero me mantenan pensando durante toda la semana.
De modo que, para poder cumplir con mis deberes acadmicos y leer filosofa, dej de asistir a las
clases y no volv a comprar cuerdas nuevas.
Para m, la msica tiene un significado profundo en la mayora de lo que hago. De alguna forma, se
aprende a sentir cada gnero de acuerdo a la situacin sentimental actual. Puedo or a Chopin todo el
da: mientras estudio o mientras tomo una siesta. A pesar de que mi tendencia a la msica clsica es
bastante fuerte, tambin disfruto de gneros mucho ms pesados como el metal o el hard rock, o
incluso de la msica bailable como la salsa, el merengue y el bugal. Mi paso por la msica urbana
(rap, hip-hop, trap) no tiene mucha relevancia; siendo sincero, nunca me gust aunque s disfruto de
ver a otros bailarlo y admiro la capacidad de los raperos para el freestyle, tampoco la msica de
despecho. Esa s la odio.

Volviendo al inicio, la msica se define como el arte de organizar sensible y lgicamente una
combinacin coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la meloda, la
armona y el ritmo, mediante la intervencin de complejos procesos psico-anmicos. La msica es un
bastn de distintas alturas, las cuales son ajustadas a conveniencia por sus oyentes. La msica es
consuelo y gracia para las almas, como lo expres Andrs Caicedo en Que viva la msica!:

La msica es cada uno de esos pedacitos que antes tuve en m y los fui desprendiendo al azar.
Yo estoy ante una cosa y pienso en miles. La msica es la solucin a lo que yo no enfrento,
mientras pierdo el tiempo mirando la cosa: un libro (en los que ya no puedo avanzar dos
pginas), el sesgo de una falda, de una reja. La msica es tambin, recobrado el tiempo que yo
pierdo. Me lo sealan ellos, los msicos: cunto tiempo y cmo y dnde. Yo, inocente y
desnuda, soy simple y amable escucha. Ellos llevan las riendas del universo. A m, con
gentileza! Una cancin que no envejece es la decisin universal de que mis errores han sido
perdonados.

Bibliografa

Caicedo, A. (2001). Que viva la msica!. Bogot, Norma.

Tras, E. (2007) El canto de las sirenas: argumentos musicales.

Galaxia Gutemberg.

Wikipedia (2011) Wikipedia: Msica. Recuperado de

https://es.wikipedia.org/wiki/Msica