Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, UFMS

Campus do Pantanal, CPAN

Cursos: Diversos
Disciplina: Estatstica Profa. Elisabeth Regina de Toledo

Primeira Lista de Exerccios

1. Diga por que as seguintes situaes representam ms amostras:

a) Para saber qual o candidato mais votado, para a Cmara Municipal de Corumb, pesquisou-se a opinio dos
clientes do supermercado FREY.
b) Para conhecer a situao financeira das empresas txteis brasileiras, verificou-se a situao das empresas que
tiveram maior volume de exportaes, no ltimo ano.

2. Num estudo feito na escola EA, recolheram-se dados referentes s seguintes variveis:

Tabela 1: Variveis de estudo da escola EA.

(A) Idade, em anos (E) tempo gasto diariamente no estudo
(B) nvel de escolaridade (F) distncia de casa escola
(C) sexo (G) local de estudo
(D) nota da disciplina de Matemtica (H) nmero de irmos
Fonte: Dados arbitrrios.

Classifique as variveis indicadas, em quantitativas (discretas/contnuas) ou qualitativas (ordinais/nominais)

3. Para realizar um estudo sobre o tempo gasto, em minutos, por 60 elementos de um clube de karting num circuito
de 20 voltas, registou-se o tempo gasto por 16 desses elementos. Os resultados foram os seguintes:

Tabela 2: Tempo gasto, em minutos, por 16 elementos de um clube de karting num circuito de 20 voltas
14,1 13,5 15,0 16,2 17,6 18,7 13,1 15,4
16,6 17,2 14,8 15,9 18,0 16,3 14,9 14,3
Fonte: Dados arbitrrios.

3.1. Indique:
a) a populao, a amostra, a varivel estatstica do estudo e classifique-a;
b) quatro valores que a varivel estatstica pode assumir.
3.2. Calcule a mdia, a varincia, a amplitude, o desvio padro e o coeficiente de variao.

4. Para se estudar o nmero de erros de impresso de um livro, foi escolhida uma amostra de 50 pginas,
encontrando-se o nmero de erros por pginas na Tabela 3:

Tabela 3: Distribuio de frequncias do nmero de erros de impresso de um livro.

N de Frequncia Frequncia Frequncia Frequncia
Erros relativa acumulada Relativa acumulada,
xi fi fi fac fac
0 25
1 20
2 3
3 1
4 1
Total
Fonte: Adaptado de Bussab & Morettin, 2003.

a) Complete a Tabela 3
b) Qual o nmero mdio de erros por pgina? (0,66)
c) E o nmero mediano? (0,5)
d) Qual o desvio padro? (0,8478)
e) Construa um grfico em barras para a distribuio
f) Construa um grfico de Setores para a distribuio
g) Se o livro tem 500 pginas, qual o nmero total de erros esperado no livro? (330)
Qual a porcentagem de ocorrncia de:
h) Nenhum erro?
i) No mximo dois erros?
j) Pelo menos dois erros?
k) Dois ou quatro erros?
l) No mais do que trs erros?
m) Algum erro?
n) Mais do que trs erros?
o) No mnimo trs erros?
p) No mais do que dois erros?

5. Para adequar os produtos s preferncias dos clientes, um projetor de pginas de Internet fez uma pesquisa para
conhecer o perfil dos indivduos que acessam um de seus sites e levantou algumas caractersticas, dentre as quais
o provedor utilizado. Para ilustrao, uma amostra de 40 pessoas foi coletada e resumida na tabela a seguir

Tabela 4: Distribuio de frequncias do provedor usado pelo visitante do site

Provedor Frequncia, fi Porcentagem % ngulo i
A 10 25,0
B 17 42,5
C 7 17,5
D 6 15,0
Total 40 100,0
Fonte: Adaptado de Barbetta et al. 2004.

a) Qual a varivel em estudo? Classifique-a.

b) Construa um grfico de colunas e um grfico de setores.

6. Quinze amigos resolveram participar de um treino de preparo para a Corrida Internacional de So Silvestre,
realizada no ltimo dia do ano na cidade de So Paulo. Os atletas iniciaram seus treinos percorrendo uma tragetria
de 7 Km, at atingirem progressivamente a distncia requerida pela maratona de 15 Km. No primeiro treino, as
distncias em Km percorridas foram as seguintes:

Tabela 5: ____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5,9 6,5 6,8 7,1 6,9

5,5 6,1 6,3 6 6,4

7 7,2 6,8 7,1 7,4

Fonte: Dados arbitrrios.

a) Qual a varivel estatstica em estudo? Classifique-a e complete o ttulo da Tabela 5.

b) Construa uma tabela de frequncias.
c) Qual a distncia mdia percorrida no ltimo treino pelos quinze amigos?
d) Dos 15 amigos, quantos correram menos de 7 Km no ltimo treino? Qual a porcentagem correspondente?
e) Qual a porcentagem dos 15 amigos que treinaram pelo menos 6 Km?
f) Quantos amigos treinaram entre 6 e 7 Km? Qual a porcentagem correspondente?
g) Indique a classe modal e a classe mediana.
h) Indique a moda.
i) Indique a mediana e os quartis.

7. Um grande jornal de So Paulo deseja entender o movimento de assinaturas segundo a faixa etria de seus
assinantes. A proposta avaliar o perfil do assinante para o lanamento de campanhas promocionais que atendam a
95% das idades contidas na Tabela 6.
Tabela 6: Distribuio de idades do Jornal "A".
Idade (em anos) Frequncia, fi
15 20 18
20 25 42
25 30 78
30 35 115
35 40 178
40 45 107
45 50 88
50 55 52
55 60 30
60 65 11
Fonte: Dados arbitrrios.
Determine e interprete:
a) d) Q1 g) P83
b) Mo e) Q3 h) 2
c) Md f) P35 i)

8. Comparar as disperses das alturas e dos pesos considerando-se os dados apresentados na Tabela 7,
lembrando que o CV pode ser utilizado para comparar a variabilidade de dois conjuntos de dados.

Tabela 7: Alturas e pesos de seis alunos da UFMS/CPan

Mdia Varincia CV (%)
Altura (m) 1,90 1,62 1,75 1,57 1,72 1,81
Peso (Kg) 80 58 74 56 65 75
Fonte: Dados arbitrrios

9. Refaa os exemplos e exerccios do caderno. No se esquea de ler os comentrios da professora em sala de aula.

10. Construir o grfico de caixa (Box plot) para os dados da Tabela 7 e interprete-o.

Tabela 8: Resistncia a compresso (Kg/cm2) de amostras de madeira para fabricao de mveis.

609 1764 2117 2260 2464 2755 3034
1259 1790 2123 2275 2477 2761 3062
1264 1853 2129 2280 2541 2765 3070
1407 1877 2160 2347 2572 2784 3159
1625 1917 2170 2351 2594 2802 3225
1630 1929 2172 2384 2609 2813 3387
1758 2015 2175 2433 2674 3003 3591
Fonte: ESALQ/USP.

i) Q1 =

Md =

Q3 =

ii) AIQ = Q3 Q1 =

iii) Q1 1,5 x AIQ =

Q3 + 1,5 x AIQ =
 Observaes discrepantes:

iv) Limite inferior dos dados sem considerar os discrepantes =

v) Limite superior dos dados sem considerar os discrepantes =

vi) Construo do grfico de caixa (Box plot)

11. Construa um grfico de caixa (Box Plot) para os dados sobre o tempo gasto por computadores para rodar um
determinado programa e faa a interpretao.

Tabela 9: Tempo gasto por computadores, em segundos, para rodar um programa.

10,2 10,2 10,3 10,6 10,8 11,0 11,6 11,8 11,9 12,0
20,3 20,3 21,9 22,0 22,2 22,4 22,8 23,2 23,5 23,8
14,0 14,9 15,2 15,3 15,3 15,4 15,8 16,0 16,2 16,3
24,2 24,5 24,6 24,9 25,1 25,5 26,0 26,3 26,8 28,1
16,9 17,7 18,1 18,3 18,4 18,7 19,6 19,8 19,9 20,0
12,1 12,6 12,6 12,8 12,8 13,0 13,1 13,2 13,4 13,5
Fonte: Dados arbitrrios.

Ordenando os dados

Fonte: Dados arbitrrios.