La personalidad se va desarrollando atreves del tiempo y se
construye con las experiencias vividas, est formada por un conjunto de rasgos y cualidades. Podemos decir que es la forma en que pensamos, sentimos y actuamos, tambin podemos mencionar que nuestro temperamento y carcter estn ligadas a nuestra personalidad, cuando conocemos la personalidad de alguien podemos de alguna manera predecir su comportamiento.
Qu son los rasgos temperamentales?
Los rangos temperamentales son aquellos rasgos que se van
formando desde que nacemos y se desarrollan con cada experiencia vivida, Los factores ms generales en la infancia son emotividad negativa, surgencia o extraversin, placer de alta intensidad, autorregulacin o control voluntario, y agradabilidad o adaptabilidad (Bates et al., 2010; Caspi y Shiner, 2006; Rothbart y Bates, 2006).
Los estudios basados en cuestionarios, tareas de laboratorio o la
observacin han informado de siete rasgos temperamentales de orden inferior en nios de hasta 3 aos (Caspi y Shiner, 2006): emociones positivas /placer (tendencia a expresar emociones positivas y placer y excitacin en las interacciones), miedo/inhibicin (retraimiento y expresin de miedo en situaciones nuevas o estresantes), irritabilidad/clera/frustracin (excitacin, clera y escasa tolerancia a la frustracin y las prohibiciones), disconfort (grado de reactividad emocional negativa a estmulos sensoriales irritantes o dolorosos), atencin (a los 4-8 meses nivel de atencin a los estmulos ambientales; mantenimiento de la atencin y persistencia en la tarea a los 2-3 aos), nivel de actividad , y tranquilizacin/adaptabilidad (capacidad para tranquilizarse cuando se le reconforta; respuesta emocional moderada o adaptacin rpida y tranquila a sucesos ambientales potencialmente estresantes). Cantn Duarte, Jos, and Cantn Corts, David. Desarrollo socioafectivo y de la personalidad. Madrid, ES: Larousse - Alianza Editorial, 2014. ProQuest ebrary. Web. 16 February 2017. Copyright 2014. Larousse - Alianza Editorial. All rights reserved.
Qu son los rasgos disposicionales de la personalidad?
Los rasgos disposicionales de la personalidad son aquellos rasgos que
construirn nuestra personalidad, si somos agresivos de nios seguramente vamos a tener rasgos delictivos de grande
Cmo se da el desarrollo de la personalidad positiva?
El desarrollo de la personalidad positiva se desarrolla por medio de las perdidas y las ganancias cuando enfocamos nuestra mente en lo positivo y miramos el lado bueno a todo lo que nos ocurre. El desarrollo positivo consiste en la maximizacin de las ganancias y la minimizacin de las prdidas (Staudinger y Bowen, 2010).
Cmo se desarrolla el YO?
El yo se desarrolla desde la niez cuando el nio observar el
comportamiento de los dems y comienza a imitarlo obteniendo su propio rol social, el temperamento del nio tambin influenciara en el yo. La conciencia y los estmulos sociales se desarrollan en varios niveles. El desarrollo de la conciencia de s mismo se produce a travs de una secuencia de cuatro niveles (Rochat, 2003).
Cmo se desarrolla el rol sexual?
El rol sexual se va desarrollando desde que los bebes de 3 a 4 meses
comienzan a distinguir entre caras de hombres y mujer, a los 6 meses distinguen voces, a los 10 meses comienzan a formar asociaciones entre caras de hombres y caras de mujeres y objetos tpicos, Sobre los 27-30 meses la mayora coloca correctamente su foto entre las de su mismo sexo (Martin y Ruble, 2010). Estudios han mostrado que los nios comienzan a determinar su rol sexual a los 18 meses cuando empiezan a jugar con juguetes tpicos de su sexo (coches y muecas). Muchos nios a los tres aos comienzan a desarrollar estereotipos bsicos sobre su sexo, al comienzo empiezan a diferenciar las diferencias sexuales en los adultos, de los cuatro aos empiezan a vestirse con ropa tpica de su sexo esta tendencia es ms fuerte en las nias, a los 7 aos incrementa mucho el conocimiento de patrones y habla, en esta edad tambin se acentan los juegos tpicos segn el sexo, buscan jugar mayormente con los nios del mismo sexo, a los 10 aos la autoestima del nio es mayor que el de la nia y tiende a aumentar en la adolescencia.
Referencias bibliogrficas
Cantn, D. J., Cantn, C. D. & Corts, M.R. (2014) Desarrollo de la
personalidad y del rol de gnero. En Cantn, D. J., & Cantn, C. D. (Eds.) Desarrollo socioafectivo y de la personalidad. (pp. 153 - 184) Madrid, Espaa: Larousse - Alianza Editorial. Recuperado: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.ac tion?ppg=1&docID=11038864&tm=1485104494119